论怨恨
星期一下午的班会课,我们班展开了一次“投票活动”,分别选出优秀班干部,小组长和科代表。
其中老师叫我和另外一个同学分别站在讲台两旁协助老师。老师在黑板写上了班干部的名字,叫同学们举手投票,每人有三次机会。其中,我也是一名班干部,老师指一个班干部的名字,如果是想投他/(她)一票的同学就举手,第一个同学得票30,第二个同学得票30,第三个同学得票20,第四个…。而我呢,就只有16票,当时我整个人都失魂了,心里不停地说,这是不可能的,不是真的,这是假的,假的……,但事实却告诉我,这是真的,事实让我难以去面对。
事后,我不停地反问自己,他们凭什么不选我?我是不是做得不够好?这也不可能呀,老师规定给我的工作,我都“夸线”了。每次我做完自己的工作,总会去帮其他同学的,像出黑板报一样,我也帮忙出力,搞卫生,我也很卖力。为什么他们就不选我?我怨。
失落的心情无法面对这结果,想了很多,觉得这根本就不关自己的事。只是他们的问题。我曾经为他们付出过的,他们根本就不记于心内,早就抛到一万公里以外的荒凉沙漠处,老师也说过,这投票选举,要的是“公平,公正,公开”,不能因为他/(她)以前和你有过一些不愉快或者争执的事,而不投票给他/(她)。投票看的是他/(她)的表现,不能因为一些往事而自私地埋没了自己的良心。难道他们真的是捂着自己的良心的吗?昔日的他们是如此地纯洁,但,今非昔比,他们变了,今天,终于让我看清楚他们的真面目,他们给我带来的心灵创伤,简直是无法弥补。我恨。
现在,只能够让宽阔的心灵把它给淹没,笑一笑,世界还是美好的!
怨,恨。只是人之常情。
穿针比赛
星期二下午课外活动,我们班展开了一场激烈的比赛——穿针比赛。活动开始前,班主任老师讲了比赛的规则,全班36人分成三个组,每一轮每组选一个代表参赛,哪一组的代表先穿进去就取胜。
比赛终于开始了,随着老师的一声令下,三个同学代表紧张地穿起针来,还是我们组的靳凯同学手巧,一下就穿进去了,为我们组争得了第一名!
第二轮比赛开始了,这一轮我们组选的是我。我非常地自信,心想这点小事算得了什么。老师吹完口哨,我们就急急忙忙穿起来。不知怎么,一开始我就大眼瞪小眼,根本无法将线穿进小小的针眼。哎呀!不好,我一不小心把手给扎破了,我疼得差点哭起来,但我想这次比赛关系到我们小组的集体荣誉时,我咬紧牙关,沉着应战,终于把线穿进了针眼里,得了第一名!我高兴得热泪盈眶,喜极而泣,同学们也为我欢呼雀跃!
看来,做好一件小事并不是那容易呀!不仅需要张飞穿针——粗中有细的态度,还要有顽强拼搏的毅力。
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论打分大家都知道,校信通开通了“班级打分”这项功能,可是,并没有多少人用,这是为什么呢?原因就是:打高了他(她)的文章没那么好,打低了又伤人情,现在,我举一个事例吧。有一次,我正在给班上的一篇文章打分,妈妈突然对我说:“你别打分了,打高了他(她)的文章没那么好,打低了又伤人情,让人家觉得不高兴。”这就是问题所在:如果把一篇文章打五分(满分),那篇文章可能没有那么好,如果打低了呢?又让人家觉得不给他(她)面子,毕竟是同一个班的么。这就会让打分者处于一种“诚实”还是“不诚实”的局面,诚实了,心安理得,可会让别人对自己有意见,不诚实,自己很不安,可对方却很高兴。其实,这就像去给老人过生日一样,我们都会说:“愿您老人家福如东海、寿比南山。”可是,谁的福能像东海一样大呢?谁的寿命能像南山一样长呢?或许,我说重了,这只是一种祝福语。可是,这也恰好表明了人们爱虚荣的个性。校信通打分,可以建这样一个系统:让打分者可以选择匿名,不让被打分者知道是谁对他(她)进行打分的。可是,这只是下策,真正见效的,还是被打分者应该实事求是,不求虚荣。而打分者也要实事求是,不要担忧。这就像“扁鹊医齐王”一样,只有对自己凡事都实事求是,才能有一个好的结果。在校信通里,我们假如发现自己的文章评分一直很高,就会产生“我是天才”这种想法,渐渐的,就真的写不出好文章了,这对我们一点益处也没有的。550字 五年级 议论文
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论友谊有的人也许认为友谊并没有什么,但是友谊所带来的种种大家都会去注意。每当你失去了友谊,才懂得怎样去珍惜,可是你所需要的早已与你擦肩而去。友谊似乎离我们并不遥远,但是友谊的果实并非人人都能品尝得到,只有在春天付出了劳动,才会在秋天收获。你不能奢求别人将会给予你什么,你应当思考你将会为别人付出什么,是辛劳,是割舍,还是疼痛呢?友谊是用有福同享,有难同当的义气换来的。友谊是纯洁的,不是其他任何东西都可以替代的。如果没有友谊,你会觉得孤单和失落。我就品尝过友谊的果实,友谊的果实是甜的,是像蜜一样甜的。记得那是一个酷暑,大家正在兴高采烈的上体育课,在跑步的时候,我一不小心摔到了,腿被擦破了皮,手也被扎进了几粒小细沙,疼极了,我被同学搀到一边,过了五分钟,同学关切地问我:“还疼吗?咱们去水龙头那里洗一洗吧,以免遇到细菌,感染了。”就这几十个字,却有着很大的作用,我的心情立刻舒畅多了。来到水龙头旁,同学打开水龙头,弯下腰,拿出小手绢,小心翼翼的擦拭着,我突然觉得被这种伟大的力量感染了,腿的疼痛立刻减少了很多。下了课,同学们都跑到这里来,向我询问受伤情况。这件事,在大家看来似乎并没有什么,但是对我的触动很大,让我知道了我的付出得到了回报,我应该更关心大家,帮助大家。所以大家珍惜我们之间这份宝贵的友谊吧!我相信我们之间的友谊地久天长!550字 初一 散文
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论惰性大千世界无奇不有。今天,我在电脑上搜索资料,发现了一个有趣的词条 “惰性气体”,下面,就让我细心讲解吧!1894 ,英国物理学家雷利在除掉空气里的氧气和氮气以后,得到了很少量的极不活泼的气体。由于这气体极不活泼,所以命名为氩,拉丁文原意是“懒惰”。惰性气体共有六种,按照原子量递增的顺序排列,依次是氦、氖、氩、氪、氙、氡。在通常情况下,它们不与其他元素化合,而仅以单个原子的形式存在。事实上,这些原子对于它们自己同类中的其他原子的存在也漠不关心,甚至不愿互相靠近到可以形成液体的程度,因而 在常温下,它们全是气体,存在于大气之中。可是,你发现了吗?不仅是气体有惰性,人也有惰性!比如说:我以前订好了学习计划,每天早上5点起床,可是到了时间还想在温暖的被窝里“赖”一会儿,或者是作业写到一半,就不想写了就想看电视。可是,怎样来克服呢?哈哈!让我来告诉你吧!我妈妈经常让我写40分钟作业,休息20分钟,可以看电视或玩电脑,这下子可激发了我的兴趣,忙到书桌前奋笔疾书,到了时间就可以痛痛快快的玩了,如果你想变的勤劳,就快试试吧!只有让惰性变得活跃,我们才会勤劳努力!小朋友,你们说对吗?点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 议论文