假如
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150字
一年级
叙事
若一切可以重来
必将不惜一切
可逝世的一切
又怎能重来
若一切可以美好
我愿与你相守
可美好的一切
又怎能就此抓住
若一切如我所想
我思你一切安好
可我不是圣人
又怎能一切如我所想
若一切可重新拾起
我会拾起所丢的记忆
可我害怕拾起
又怎知何时可以透过心灵的那道魔
若一切可以入我说
我说请你幸福
可我又不想你幸福
又怎知何时才会不再矛盾
一年级:冥莹
秋菊
900字
初三
书信
我爱收获的季节秋天，更爱那秋风中傲霜的秋菊！在万紫千红的花海中，菊花并不特别引人注目，可现在，高傲的牡丹早已凋谢，鲜艳的玫瑰躲进了花房，唯有菊花立在秋风中，傲视秋霜。
深秋，在解放碑广场周围，园林工人换下了早已凋谢的鲜花，摆上了五彩缤纷的秋菊。寒风呼呼地吹来，人们不由地打了个寒颤。可是菊花，却在寒冷中向人们点头示意，似乎在给人们加油打气。于是，人们即刻精神抖擞，继续赶往自己的目的地。因此菊花成为了解放碑上一道亮丽的风景线！
菊花还真会打扮自己，个个的“发型”都很特别。有的似“板寸”，显得精神抖擞，又如一位亭亭玉立的少女；有的像“披肩式”，显得幽雅、自然；有的似“爆炸型”，有如龙爪伸延，又如礼花绽放……菊花的颜色也奇异多端。有纯洁的白色，有清怡的绿色，有清爽的蓝色，有鲜艳的红色，有娇贵的黄色……。漫步菊花丛中，幽香使人陶醉。仔细看看，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的一枝独秀……真是婀娜多姿，惹人喜爱。美丽的花瓣，碧绿的叶枝，仿佛是能工巧匠所雕刻，又如一幅优美的诗画。
我喜欢这秋菊，曾看到过从工人酒种，直到花儿怒放，一次又一次，一束又一束，可奇怪的是，菊花同样的种子种在不同的盆里，长出的菊花所呈现的姿态也不同，这一问题，引起了我的关注。为了得到结论，我买了两盆姿态不同的菊花，一盆土壤湿润，一盆干枯，我把两盆的菊花相互交换种殖，并把一盆放在朝阳处，另一盆放在潮湿处，做了观察。
通过十几天的观察，我猜测菊花的生长和它所呈现的姿态是由它的土壤、气候和菊花本身的适应能力决定的。为了证实我的猜测，我又上网查了资料，阅读了大量的信息，终于得出了结论：菊花属菊科植物，而菊科植物又是植物科中最大的科，我国栽培菊花的历史可以追溯到西晋以前。栽培历史悠久，另外菊花易生改变，在不同的土壤中，不同的气候中，它的叶形，花色花形都有可能发生变异，加上人们长期着意栽培，所以种类特别多。在查找菊花为什么会多姿多彩的过程中，我还了解到菊花有一定经济价值，而且菊花用扦插法繁殖。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。此诗吟出了菊花虽然和腊梅一般耐寒秋霜，却不像腊梅那样孤高自傲。菊花虽然像牡丹一样雍容华丽，却不像牡丹一样富贵逼人。春天，百花盛开，争香斗艳，而菊花却默默地等待着秋霜，等待着重阳菊花胜，为秋天的怒放奠基。秋天，百花凋零，而菊花却独自怒放，它虽然独自怒放，却平易近人，它虽然华丽典雅却给人一种朴素的美，它能与秋霜作不屈不挠的斗争，这不正是秋菊令人神往之处吗？
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