寻春
450字
初一
记叙文
周六，补课时我们想让老师带我们出去玩，老师答应了，但让我们写作文。但我们还是去了。
到地方后，我们准备去寻春，可这里只有一些草，没什么看的。老师说要带我们去看去年她看到的景色。到了地方，我们看到了一个“极其美丽的景色”花花绿绿的----垃圾堆。到处都是垃圾堆，当然还有很多的灰尘。我看到从工人村流出的污水----都是白色的水还带着臭味。
还有很多地方都这样。例如，河北省坝上草原的张北、沽源、康保、尚义四县，原有草原1200万亩，由于滥垦破坏，现仅剩下草原约200万亩。草原减少，过渡放牧，退化严重，致使牲畜下降。
全国每年因沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元。
眼下的地球，环境恶化的程度已十分严重。例如，现在地球上每年约有700万公顷土地变成沙漠，给人类带来260亿美元的巨额损失；每年从工业生产中排放220吨二氧化碳，近1000立方公里污水，每天有百余种生物从地球上消失。联合国研究报告指出：环境恶化是导致死亡与疾病的主要原因。地球上平均每年递增400万环境病患者，每年有将近400万名儿童因工业污染与厨房油烟引起的空气污染导致呼吸道感染而死亡，每年夺走1700万条生命。
如果再不保护环境，在地球上下一个灭亡的生物就是我们人类。
我最敬佩的老师
450字
六年级
记叙文
可敬的她，从二年级到五年级教了我四年语文，当了我四年的班主任。可敬的她，才四五十岁，乌黑的头发下有一张布满皱纹的脸，炯炯有神的眼睛中，透露出慈爱的目光。
记得有一次，梁老师给我们上语文课，我发现老师的脸蜡黄蜡黄的，还不住地咳嗽。到了第二天早上，我来到学校，听同学们议论纷纷。一个同学小声告诉我，说梁老师生病了！我就喃喃地说：“这下，我们的语文课没人上了。”才说完，旁边一位同学喜出望外地说：“看，梁老师不是来了吗？”同学们听了这话，都挤到门口，果然看见梁老师慢慢地朝教室走过来。进了教室，她带着歉意地说：“同学们，对不起，我今天来晚了。”上课时，我看见老师的手在微微颤抖，声音变得嘶哑了。这一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。
还有，梁老师每到校眼下都有黑眼圈，每天到校脸上就多一丝皱纹。我们班有一个同学住在梁老师家里，我们就去问他，他告诉我们梁老师每天工作到深夜，为我们批改作业和查试卷，同学们听到了都感到惭愧，都认真，爱学习了一点
梁老师,您就是园工,就是红烛,就是春蚕,就是一座默默无闻的桥,您呕心沥血,废寝忘食,不辞劳苦,用毕生的“绿色”陪伴着祖国的花朵竟相开放，您对我们的“爱”永远留在我心中，永远鼓励着我前进。
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相似题目
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寻春你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等待得久了。——题记现在已是初春，但寒风还在肆虐着，春寒料峭。或许，你以能隐约地看到了那一颗颗充满活力的幼芽；或许，你能模糊地闻到一丝丝香气。你是否感到有一种抑制不住的躁动，如渴望绽放的花苞。春天，你在哪里？你总是那么神秘，你用各种声音呼唤我，而我却找不到你。但我觉得，你在对我微笑。春，蕴含着力，美，新，明晰而又模糊，平静而又躁动。它，来了。风不再像以前一样呼啸，树枝不再打颤，动物们醒来了，小草变绿了，树儿又展开它们的“手臂”，去拥抱阳光。一切，又都恢复了。春天像有活力的青年，活力四射，使生活充满阳光；春天像出嫁的少女，甜美可爱，给生活撒上一把把白糖；春天像刚出生的婴儿，焕然一新，给生活增添新的色彩。万物复苏，那绿色的生命，是春的使者，让你感受到它的坚韧，善良。你看，它就站在你的面前。“冬天是庄严的，使每一个人去思考，不再轻浮。”“那么，春就是灵动的，使每一个人都充满活力。”去寻春，去寻找生活的源泉，生活的序曲，生活的动力。400字 初一 写人
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寻春春姑娘迈着轻盈而优美的脚步，悄无声息地来到了人间。它把小草从土壤中叫醒;它让柳树抽出了新芽;它调皮地把动物们吵醒;它把燕子从南方赶了回来……它与清风嬉戏，它与碧水玩耍， 它让万物复苏，让世界充满生机。我决定追随着春姑娘的脚步去人民公园踏青。一进入人民公园，一派生机勃勃、春意盎然的景象就展现在我的眼前。首先映入眼帘的是几丛万年青，它还是那么青翠，那么富有生机。被万年青簇拥的树的枝条上，已经浮出了嫩绿，那调皮的小芽，偷偷地探出了脑袋，看着这陌生的世界，它的心中也许是既兴奋又紧张的吧!往里走，景色越来越美。草地上，小草绿色的小脑袋也探出来了。他们也许还睡眼蒙眬，正伸着懒腰呢!瞧，这几处嫩绿，犹如在金黄地毯上跳动的绿色小精灵，又好像金色的大海上几艘不起眼的绿帆船。当然，这更像春姑娘留下的深浅不一的脚印。在小草中间，几朵细嫩的野花，也扭动着婀娜的腰身，在微风中一会亭亭玉立，一会又翩翩起舞。它们红如火，白似雪，粉像霞，更像点缀在绿地毯上的五彩宝石。再往里走，就到了湖边。湖面上波光粼粼，像一面大镜子把湖周围和湖上空的景色都映照出来，形成一个奇妙的水中世界。微风掠过湖面，激起阵阵涟漪。湖水清澈极了，连水底的沙石都看得清清楚楚，看，还有鱼儿在嬉戏呢。若鞠一捧湖水洗脸，一定好清凉、好舒适。坐在草地上小憩片刻，嗅着花草的清香，品着阳光的味道，沐浴着和暖的春风，真是惬意!抬眼望去，无数风筝在空中飞舞，好像各式各样的小精灵正在开着热闹的舞会……春，孕育着希望，充满生机和活力!春，我爱你!600字 高中 散文
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寻春篇一：寻春春天在哪里，春天在哪里，春天在则是多么熟悉的一首儿歌啊，小时候老师带着我们去寻春，就是唱的这首儿歌。春天是一个新的开始。积雪融化，大地回春，万物复苏，一切生机勃勃。我唱着一边哼唱着小时寻春的歌，一边寻找着春姑娘的足迹。春姑娘带来了风，春风吹过草坪，吹过花园，吹过河流，来到我的之间，他带着花的香味，他带着草的香味，他带着河水的清凉，风儿吹的我们团团转。瞧！小草偷偷地从地底下钻了出来，为这春天奉献了绿色。飘过来了一阵淡淡的幽香。我望见不远处有几枝吐露芬芳的杏花。它们有的把花瓣紧紧地聚拢着，含苞待放；有的还没有完全绽放，我想它们大概是想多睡几觉吧，可能有些春困吧。来到河边一道翠绿的屏障。河边的垂柳悄悄地露出了几根嫩绿的新芽，显得生机勃勃，正应了诗人贺知章的名句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 来到路边一棵棵笔直的杨树如哨兵般屹立，显得格外精神。身上还结出了一个个毛毛虫样的柳絮。啊春天真是一幅多彩多姿的画！篇二：寻春 方翘楚春天来了，春天来了。可是，春天在哪里呢？大家和我一起去找一找春天吧！春天在哪里呢？哦，原来在刚刚绽开的小花里，迷人而又鲜艳的外表和沁人心脾的花香告诉我们，春天已经来临。 春天在哪里呢？哦，春天原来在嫩绿嫩绿的小草里呀，小草穿的绿衣服和它软软的身体告诉我们，春姑娘正迈着轻快的脚步而来。春天在哪里呢？哦，春天原来在四处轻走的微风里啊！微风告诉我们，春天在许多地方，总有一天你会找到她的小小足迹，加油吧！春天在哪里呢？哦，春天原来在空中飞掠的燕子里呀，燕子边飞边告诉我们，春姑娘已经给大地换了一件新衣服，万紫千红的，可真美丽呀！ 春天在哪里呢？哦，春姑娘原来在嫩绿的叶子里呀，一片小叶子告诉我们，春姑娘已经去了别的地方。春天在哪里呢？哦，春天在刚发芽的种子里呢！一粒发芽的种子告诉我，春姑娘无处不在，我还能听见她的脚步是多么的欢快。 看！那是谁？是春姑娘！她已经给大地带来春天的欢声笑语和勃勃生机。篇三：寻春 李浩然春天在哪里？是什么样子的呢？我们几个孩子背上背包，冲出家门，跑向公园，去寻找春的足迹。春天在草地上，是绿油油的。许多知名的、不知名的小草争先恐后地从地下探出头来。有的像牛毛、有的像风扇真像一片绿色的海洋。踩在上面软软的，就像地毯一样。我们几个小朋友忍不住在上面打起滚来，小草扎在脸上痒痒的、香香的，真像妈妈怀抱着我们。春天在枝头上，是五颜六色的。各种各样的花竞相开放，有金黄的油菜花、粉红的桃花真像一颗颗星星，眨着眼睛，好奇地看着我们。花瓣里一只只蜜蜂正在艰辛勤地采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞，一只只小鸟从一个枝头跳到另一个枝头，不停地叫着：春天来了！春天来了！春天在小溪里，是快乐的。解冻的小溪丁冬丁冬地弹着乐曲，欢快地奔向远方，许多蝌蚪和小鱼在水草里嬉戏，好像在和小朋友玩捉迷藏。一年之计在于春，春天在农民伯伯的田野里，在知识的海洋里，是充满希望的。我一定要充分利用这美好的春光，好好学习，天天向上。篇四：寻春春姑娘来了！不是我的感觉告诉我，也不是我的直觉告诉我，而是我的眼睛告诉了我。那天清晨，我趴在窗台上。太阳升上天空，这太阳可不平凡，他是春天的太阳！春天阳光的到来，让忍受了一冬的植物个个精力充沛、不遗余力，贪婪地吸食着春天的每一丝光明小草钻出土地挺直了身板在享受阳光，大树伸展着树枝也在享受阳光，就连野花也张开着花瓣生怕漏掉一点阳光。我穿上衣服，踏上去校园的路。路两边再没有了枯烂的黄色，映入眼帘的是一片春天的小草。野花绚丽的颜色为绿色的小草添加了点点彩色，路上再也不见了缩着脖子嫌冷的人，取而代之的是奔跑的嬉戏声和欢笑声。进入校园，在那些冬天死气沉沉的树上这时也显得活力四射。校园里的几棵老柳树渐渐的长出了嫩芽，由黄到绿，也为校园添加了一抹绿色。春天真的来了，他让大地知道春天来了，让生灵知道春天来了。让全世界的每一棵树木，每一个人，每一株刚刚露出地面的小草知道春天来了！春天来了！篇五：寻春冬爷爷披着雪白的银毯渐渐地离去了，春姑娘戴着五彩的花环渐渐地走来了。我们像一只只欢乐的小鸟投入大自然的怀抱。在滨河公园的河边，碧柳像一个个新娘，春风在替它们梳着头发，柳絮像它们的珍珠项链，在春风中拂动着。有的调皮的小柳树大概也想让春风给它梳头吧，它们把碧绿的柳条伸得老高。春风吹着水面，碧柳倒映在碧水中，好像连绵不断的画卷。小草铺成了一张的地毯还请了野花来装饰，春姑娘这个颜料师把这些野花染得五颜六色，使小草的地毯更美丽了。蝴蝶也来凑热闹。白的、花的应有尽有，美丽的蝴蝶惹来了一群小朋友，他们趁蝴蝶一心一意采花粉的时候捉住它们仔细欣赏又放飞，成了这里的一道风景线。在五彩缤纷的春天里，还有许多美丽的鲜花也参加了春天的游行中，使春天充满生机。1200字以上 一年级 叙事
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寻春春天是富有生机的，是五颜六色的，是万物复苏的季节，它像一位美丽而又害羞的小姑娘，不像夏弟弟那样爽快地走来，她都是悄悄的走来。我作为“找春侦探”，来到了郊外，细细地寻找春的足迹。我来到一块空地上。突然一阵香气息的风儿吹了过来。哦!是春姑娘呼出的气息——春风!我正在观察春风，突然天上下起了毛毛春雨，正所谓和风细雨啊!只见春雨滋润着万物，春风吹拂着万物。接下来，我又跟春风来到了树林旁边一条清澈见底的小溪，溪水流淌在山涧中，忽急，忽缓;溪水发出的“叮叮咚咚”的响声，忽快，忽慢;忽响，忽静。小溪里的鱼儿，有的捉迷藏，有的追逐嬉闹，有的顽皮的涂着泡泡，有的还不时跳出水面，好像在欣赏着外面美丽的景色。我又来到了绿草地上，这时，一阵花香迎面扑来，真使人心旷神怡。我向周围望去，只见两旁种着许多茂盛的树，树上那一簇簇红花点缀在绿叶之中，看上去更加鲜艳美丽。在微风的吹动下，那沁人心脾的花香又一次向我们扑来，我深深地吸了一口气，好香啊!在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得如此灿烂。四周是几十棵高大的柳树，虽然才过冬天，但他们的树枝上已经有几棵青绿色的绿芽好奇地钻了出来。旁边高大的梧桐树爷爷好像才被春姑娘从梦中换醒，睁开了眼睛，她身上还挂着几片枯树叶呢!这些更加说明春姑娘刚刚从这走过。我又来到了树林里。刚走到林子里，林子里就飞出去了一些鸟，可能是我惊动了它们吧!这时，有一些鸟儿飞进了树林，我定睛一看，啊!原来是活泼、机灵的小燕子!瞧!一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。它们肯定是被春姑娘带来的!啊!春天在哪里她在空地上、小溪边、草地上、树林里……我明白啦，春天是无处不在的啊!700字 小学
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寻春【寻春】徐晨威俗话说得好：一日之计在于晨，一年之计在于春。春天，好似一位柔情美丽的女子，她为世间的一切献上了勃勃生机。于是我便在草长莺飞，阳春三月，温暖无比的日子里踏上了寻春之旅。早晨。雨丝飘飘洒洒地落在房檐上，响起了“滴滴答答”清脆悦耳的声音，好清爽。推开大门，只见云雾缭绕，为整幅山景图增添了几分朦胧的韵味。从远处望崇山峻岭，丛树茂密，不禁让人驻足观看。走进树林，鸟儿欢呼着雀跃着，与我时不时交换下眼神。一阵和风拂过，含苞许久的花朵绽开笑脸，芬芳扑鼻，春姑娘妩媚的容颜令小草钻出脑袋想领略一番。我与他们交换着眼神，心与心仿佛产生了共鸣，每一位都是我最真挚的朋友，大家都热切地欢迎我的到来。我走在山中，寻找春的迹象。春在动物里，万物复苏，冬眠的小动物们起来干活啦；春，藏在植物里，在温暖的阳春三月，植物们有的节节高，有的变变色；春还藏在人身上，大家冬日的疲倦被阵阵春风一扫而光，迎来了崭新光明的一天。走着走着，太阳哥哥当空照耀着我前进的方向。我不一会，漫步在清凉的小湖边，清澈的湖水，波光粼粼，每一片光斑好似一个个小精灵在湖上舞蹈，金灿灿，亮闪闪的，格外引人入胜，令人美不胜收。柳树姑娘在旁边宁静端庄地注视着湖弟弟，时不时梳理一下自己的长发，迎风招展的样子甚是迷人。“沙沙沙，沙沙沙……”柳姑娘用甜美的歌声与春风姑娘一唱一和，犹如一支典雅的歌曲，令人及其享受。晚上。我告别了山水找中的朋友，挽回了一路月色。望着如诗如画的景色，结束了我这一次难忘的寻春之旅……【寻春】谢连轩古代有朱熹颂春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。近代有朱自清盼春：盼望着，盼望着，春天的脚步近了。现代，有我来迎春。早晨，一出门，就与清风撞了个满怀。空气中弥漫着一种清新的味道，早晨，好清爽！我到楼下，准备来一次小区寻春。那道路边的灌木丛，一丛丛已经抽出了新芽。那一片片嫩绿的小芽，见证着一个个新的生命即将开始。抬起头，一眼望向那灌木丛的尽头，灰色枝干中那星星点点的绿，仿佛给单调的枝干添上了点睛之笔。再往前走，来到一棵桂花树下。看那桂花树的叶片，似乎是被初春的阳光晒柔了，晒绿了。抽出新芽的桂花树，好似一位柔美的女子，在春风姑娘的轻抚下随风舞蹈，让人沉醉其中。抬起头，望向天空，已经是上午时分。空中万里无云，阳光明媚，洒在大地上，时间的万物好像充满生机，十分精神。我看到这世间的一切，是那么美丽，那么无暇：那挺拔的松树，是大自然的卫兵；那高大的樟树，是大自然的雨伞；那柔美的桂花，是大自然的女儿；那嫩绿的柳树，是长发姑娘；那古老的梧桐树，是沉稳的长辈；那娇小的银杏，是春姑娘的扇子；那美丽的桃树，是女王的嫁妆；那优美的樱花，是浪漫的象征……春天的阳光，洒在我身上；春天的微风，吹在我身上；春天的气息，附在我身上；春天的生硬，飘在我身上。我微微一笑，想到：寻春去！1200字 六年级
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寻春天空中下着淅淅沥沥的春雨.于是,我踏着湿润的土地,闻着空气中特有的味道,向着大自然出发了.来到村庄中,我几乎只看见三种颜色:黄色、粉红色、绿色。黄色，是油菜花的。粉红色，是桃花的。绿色，是各种各样的植物的。站在高高的石头上，我向远处眺望。只见一片黄色的田野像一张毛茸茸的大地毯铺在宽广的大地上，像给大地穿上了一件厚厚的毛衣。不知什么时候，又下起了如细丝，像眼泪的小雨。我走到布满油菜花的地里，细细地看了起来：那娇小可爱的油菜花，大大方方地在小雨中、微风中开了。她们像一群身着黄色连衣裙的精灵在绿叶间飞舞，她们把各种各样的小动物都唤醒了。动物们陪着她们一起嬉戏，玩耍。春天因为她们而变得活泼!我来到小河边。天哪！在清澈的小河上，一排鲜艳的桃花开了。她们像一个个含笑的少女。微风中，花枝轻轻摇曳着，就像少女在梳洗自己的头发。她们是那么迷人！桃花的五片花瓣上，都闪着晶莹的光。那是什么？哦，那就是春雨啊！春雨把桃花打扮得更惹人爱了！桃花——美人儿，灿烂地开了！河中，几只有墨绿色的羽毛的鸭子在嬉戏，几条黑色的小鱼在自由自在地游着。我不禁想起一首诗来：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。这可真有趣！不知走了多少路，我已经累了。远远地，我望去，眼边是那连绵不断的群山，满山都是绿的，只有山顶笼罩着朦朦胧胧的薄烟在飘着，变幻着，却好像也是绿色的。我陶醉在这个“绿光森林”里，久久才醒来。要回家了，可我却还不肯离去。我寻到春了，我寻着春了！这就是我的春！600字 初一 散文
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寻春清晨，我和外公坐在门前的石椅上，呼吸着老家独有的，混着草木花香的清新空气，环顾四周，便看见那两株桃树枝上的花苞，不知在何时，已悄然绽放。乱花渐欲迷人眼山坡上，小道旁，院子里，许多花儿都竞相开放，粉红色的桃花，粉中透白，素净而淡雅地在风中摇曳，好似林黛玉一般，清高而不屑于世俗的纷争，知世故而不世故，散发着淡淡的清香。山坡上盛开着满山的映山红，有粉有红，远远望去，山上便是一片花海，满眼的红色，使山原有的绿，没有一丝丝可露出来的缝隙。她虽平凡，但却开得热烈，没有一丝一毫的拘束，将满山的热情全部释放出来，人家院子里种植的玫瑰，月季，虽十分艳丽，但看上去却十分孱弱，没有其他的花纯与自然。自在娇莺恰恰啼在太阳还未升起之时，树枝上就已响起了清脆的鸟叫声，先是几声问候，几只鸟儿，你一句我一句的便聊开了，聊完天，鸟儿们就开始了大合唱，在空灵的歌声中，太阳缓缓的从东方的地平线上升起，鸟儿们唱得更欢了，仿佛在迎接新的一天，一年之计在于春，他们也在催促着人们开始干活儿了。小桥流水人家不远处，农民们正在田里播种，家里的女人在没活儿的时候便去邻居家坐坐，搬个小板凳，拉拉家常，问问今年你家又准备种些什么？哪儿的树苗，种子最好呀，等等，春天便是在这絮絮叨叨的乡音中开始的。一座老房，两把木椅，两杯热茶，一杯诗词和外公坐在暖暖的阳光下，讨论着李白，王安石，吟诵着《岳阳楼记》《桃花源记》，听着外公讲述他们那个年代的人一个又一个不同的命运，享受着春天最惬意的时光。600字 初一
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寻春春天在哪里，我问小溪，小溪只是哗哗的唱着他那欢快的歌；春天在哪里，我问花儿，花儿只是羞涩在她脸上遮起一抹红；春天在哪里，我问绿树，问小草，问天空，问雨丝，问风筝。可是……他们只是微微笑着。哦，我明白了，小溪的歌，花儿的羞，绿树的芽，小草的嫩，天空的蓝，雨丝的轻，风筝的高，都在回答我：春天来了。/>——题记“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”读着这篇散文，我嘴角渐渐浮起了一丝微笑。我如果是个诗人，我会用最优美的语言来书写它——春天。我如果是个画家，我会用最柔和的颜色来描绘它——春天。我如果是个歌手，我会用最动听的声音来赞美它——春天。只可惜……我不是个诗人，书写不出春天的生机勃勃。只可惜……我不是个画家，描绘不出春天的清新迷人。只可惜……我不是个歌手，赞美不出春天的活力四射。但偏偏，我是个作者。我把春天的生机勃勃、清新迷人、活力四射，填充进我的文字里。人人都有这个能力，就像一句话说的：“如果上帝给你关上了一扇门，那么他一定为你开了一扇窗。”好了，走吧，去哪？正像活力四射的春天，我们也该到外面去舒活舒活筋骨，抖动抖动腰脚。我来到学校，这里应该是春天的第一个来到的地方。瞧！那么多人，哦，在打球啊，春天的天气，比冬天要好的多，温暖，湿润。的确适合运动。“吹面不寒杨柳风。”不错的，就像《春》一样，这里也是这样美好，这样安宁。其实呢，我还是喜欢艳阳天，心情会很好很好，春天嘛，就该有个春天的样子。春天的灵动、可爱、清新，是语言无法诠释结果的。灵动——春天在电视上看演员表演水袖，长长的红色袖子挥过来，撒过去，划了个弧，圈了个圆。我突然想到，这不正是春天吗？春天她走到哪里，就在哪里播下了希望，给予了生命。她快乐而幸福的干着，走着。留下了一片希望，却不舍得带走任何。水袖表演的圆，是希望，是感恩。可爱——春天哼着儿时唱的儿歌：“春天在哪里呀，春天在哪里。春天在那小朋友的眼睛里。那里有红花呀，那里有绿草，还有个会唱歌的小黄鹂……”突然很感动，儿童，我不再是儿童，却仍旧有这么深的记忆，春天，真的是不可磨灭？也许是孩子们的童稚，也许是孩子们的童真，也许是孩子们的童趣。春天，给了我们忙碌，因为“一年之计在于春”，却不再忍心给那些快乐的、等着脱去棉袄的幼童们，春天，怜爱地用微风拂动他们被东风吹红的小脸，欢欣之余，给了小小的人儿一份快乐。嗯，春天仍旧是通情达理。清新——春天空闲之余，走出门外呼吸着清新的空气，整个人的精神也为之一振。对啊，春天的清新无可比拟，科技的发达比不过自然的发挥，现在，“温室效应”、“温岛效应”已经普遍于中国。由于“温岛效应”，我国的玉龙雪山积雪已经骤减，因为丽江人口较多、散热较多，形成了“温岛效应”。虽然我不能够预测未来，但我可以确定：如果世界人口不再控制，将来害的只会是我们自己啊！高兴的是，中国积极参加了这个活动，将国内一定范围内植树，所以，我们还是可以呼吸到很清新的空气的！如果结局再说些我爱春天，毕竟太乏味了些。我只是想说，春天是属于我们的，春天也是属于世界的，也许我们只是世上的匆匆过客，但我们的记忆却不会。我是个喜温的人，和所有人一样，冬天嫌太冷，夏天嫌太热。与常人不同的是，我偏爱春天。秋天的丰硕果实远远比不过春天的潺潺流水，我只想这样说。冬天的冰天雪地远远比不过春天的脉脉温情，我只想这样说。夏天的轰轰烈烈远远比不过春天的恬恬一笑，我只想这样说。I just want to say that I love spring，summer，autumnwinter than farthan…（我只想说，我爱春天，胜过夏秋冬，远远胜过……）河南焦作沁阳市实验中学初一:刘璐瑶1200字以上 初一 抒情散文
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寻春大家都说春来了, 但是春在哪里呢? 看呀!你 看花园里呢, 你看柳条上呢; 要是不然,景致为什么这般美丽! 大家都说春来了, 但是春在哪里呢?听呀!你听百灵鸟叫呢, 你听青蛙在闹呢;要是不然, 景致为什么这般热闹!大家都说春来了,但是春在哪里呢? 感觉呀!春风是那么温柔,要是不然, 春天为什么这般奇特!大家都说春来了,但是春在哪里啊? 闻啊!闻路边的花香,闻空气的清新; 要是不然,春天为什么这般清香!150字 初一 状物
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寻春春已悄悄来临几日，但感觉似乎还是残冬。背上包，叫上几位好友，一起到山中游玩，一起去寻找春！我们这群不懂事的孩子，一途欢歌，尽显我们这群人身上特有的品质。风轻轻拂面而来，这就是春风，轻柔地从脸上拂过，里面还夹杂着一股味道。我们再向前走时，只见已有几亩田地被农人用犁犁过了，田土松软，发散出初春的气息，我们找到了春的气息，这气息清新，但却不容我们收集，它随风而去，是要让每个人都感受到春的气息。在风中，还闻到了另一股味道，与田土的味道相似却有别。正当我们疑惑时，忽然发现田边是一条小溪，我们沿着田畔，来到溪边，溪水叮咚地流着，遇到石头挡道也不怕，直接撞过去，溪水还残留着冬的气息，叮咚流中不乏有静静流过。我把手伸到水中，溪水和沙都从我指缝间流过，似乎一点也不因我们这群不速之客的不雅之动而震惊。外面的气候寒冷，但水中却有一股温度，是热血的温度。别过小溪，我们继续上路，我们依旧欢歌。太高兴的缘故，我的脚不小心踢到了路边的石块，一阵痛钻进我的心里，气得我给那石块搬家，搬起石起，我心一惊，似乎被什么刺了一下，几个人都围了过来。竟在这石块下孕育着春色，是小草。春刚到，小草竟也随着来了，这如此寒冷的气候，小草也不偷懒，也不弃春而去，而是为春的未来努力着，不负它的使命。忽然我想到当祖国处于困难时期，也始终有爱国之士也不停蹄为祖国的未来努力着，他们有的放弃了优厚的待遇，而选择了困难中的祖国;有的为国为民而不惜捐躯，这种捐躯赴国难的精神我们怎能忘怀。他们肩住黑暗的大门，放年轻人到光明的地方去。我们几个人对小草肃然起敬，小草的品质由此进入了我们的脊梁……我们这趟不赖，我们寻到了春。别过小草，带着那份精神，挺直我们的脊梁，依旧欢乐地上路……点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。800字 五年级 叙事
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寻春春回大地、万物复苏、柳绿花红、这是我心目中的春天，听妈妈说，春天早就来了，我便想去找一找春天。春天来了！听！机灵的小鸟唱起了悦耳的歌曲，好像在告诉我们：“春天来了，春天来了！”又好像在彼此询问：“春天在哪里呀？春天在哪里？”这是我找到的第一个春的信号。小树长出了小小的嫩芽，新鲜的绿、青翠的绿，可爱极了！我想：在那些满满的新绿中是有多少新的生命在颤动呢？绿叶、红花、幼虫都在这生气勃勃的春风中生长吧！这是我找到的第二个春的信号。小花开了。昨天经过时都只能看见小小的花苞，今天抬头看时却已经开满了花，一片连着一片，一簇接着一簇，美丽极了！这是我找到的第三个春的信号。小草长出来了。你看！小草从土里探出了它那小小的脑袋，小脑袋一直在那摇啊摇，仿佛在对着大地妈妈诉说着自己的心声。这是我找到的第四个春的信号。春天，多么美好！四年级:严晨宇350字 四年级 写景
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寻春为什么还闻不到春天的气息?翻开日厉一看，立春过去都已经两个月左右了，这是为什么呢?难道是我以前太沉入学习，忘记了时间的流逝吗? 我对自已说，给自已一个假期吧，去郊外寻春吧，刚好是清明节，可以放放松。我乘坐上了开往野外的车，和家人一起去山上扫墓。我坐在车上，眼睛好睁得大大的，观察着路旁的一切。市郊的路很平坦，没有什么磕磕绊绊的，路的两旁种满了樟树，给人清新的感觉。忽然，汽车转了个弯，什么都变了。路变窄了许多，只能允许两辆并排的车通过。路旁没有樟树了，而是一个很大的田。田里种上了禾苗。油菜花。萝卜花，是一片五彩缤纷的世界，我又惊又喜，连忙摇下车窗，尽情地欣赏着。黄色的油菜花像一位位穿花裙的小姑娘，在风中舞动；绿油油的禾苗在风中向我们频频点头，似乎在欢迎我们；白色的萝卜花则像一位气质非凡的公主，抬高了下巴，望着我们。我欣赏着美景，不一会儿就到达了目的地。我和长辈朋友们下车去爬山。我踩着山间小路，和走城市里大马路的感觉就是不同。走山间弯弯曲曲的羊肠小道，随时会有一大簇花挡在前面，真是“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”啊！山中白花齐放，花儿随处可见，有粉红色的桃花，鲜红的杜鹃花，雪白的梨花，还有一些名字也叫不出的奇特小野花。望着这些奇花异草，我不由得心旷神怡，心中顿时开朗了许多。这派春意盎然的美景，让我找到了美丽的春天，真正地感受到了春天的美丽。这次寻春，让我懂得了要注意留心身边的事物，才能享受到美。600字 五年级 叙事
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寻春古往今来，人海苍茫。人的内心也迥然不同。春，一个美好的季节。又有多少名人叹颂。巴金的春，忧伤中弥漫着爱的春;朱自清的春，美好中透露着生的春；王维仁的春，人性化神奇的春；钱珍锡的春，欢喜弥漫着永恒的春。我心中的春有勾勒出怎样的画面呢？现在，寻春ing。 NO.1，寻春在山间。 雪域高原上，我住在车中，一丝寒意侵入了身体。这目光定格在这在片天地。北风咆哮着，残雪飞舞着，朽树无助的摇曳着，大地一片苍凉。这哪是春天啊，我失望的摇了摇头。正准备离开时，一道刺眼而又柔和的新绿映入了我的眼中。一棵小草，一棵随风冻得发抖的小草。虽然他是渺小的，但那份坚强，那份高傲。证实了他的生命，证实了春的到来。是的，春天踏上了山间。NO.2，寻春在河边江淮之滨上，我踏着那一堆堆腐朽的枝叶，一阵凉风占据了我的脸颊。那是刺骨的寒。在这片水域，一望无际的寒冰仿佛禁锢千年的生物，让人沁凉。这哪是春天呀！我无奈地打道回府，在回家的路上，一股清凉的水破冰而出，那禁锢的牢狱冲破了。顿时，一边两边都裂了，大水渐渐淹没了牢狱。在这景象前，春游光顾了。NO.3，寻春在城里。工业之城中，我终于脱下了那层厚皮囊。呀，轻快多了，这里一年四季都是如此，应该显示不出春的来临吧！“谁说的，”一句话语打断了我的自言自语。环顾四周，高楼耸立。街上，路边，巷里都透出一股向上的气息。是呀，祖国的春天来了。550字 初二 叙事
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寻春今天，天气晴朗，阳光明媚。我和妹妹吃过早饭，就去小河边寻找春天了。我们来到河边，河水是那样清浅，鲜洁，由南向北流着。突然，远处来了许多鸭子。它们直奔向河边，迫不及待地扑进这里。这时我不由想起李白一首诗，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”啊！看来春天真的来了，小鸭们也该洗澡了。不一会儿，耳边传来大雁的叫声。抬头看去大雁排成行，叽叽喳喳，好像在说：“北方的春天真美呀！鸟语花香，绿意盎然，繁华似锦，生气勃勃，真是旅游的好地方。”啊！春姑娘来了，它又给人们带来了幸福的时光！200字 三年级 写景
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寻春几阵春雨过后，春姑娘姗姗而来。我漫步在校园，寻找春天的足迹。我在花圃里寻找到了她的足迹。看！她在紫荆上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉兰枝头上留下淡绿色的毛绒绒的花苞，给女贞树换上了满枝的新芽……小小种植园也有她的足迹。在春风的召唤下，油菜花竞相开放，一朵朵黄澄澄的小花缀满枝头，在阳光的照射下闪烁着金子的光泽。一畦畦小葱更绿了，像玉管，像翡翠，绿得鲜亮、剔透。咦，银杏树还在睡觉，一点儿没醒的意思，难道她没听到春姑娘的呼唤？低头看看她脚下，却很热闹。蒲公英开出了黄色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；荠菜开着米粒大小的白色的花，在风中轻轻摇曳；婆婆纳开出了蓝色的小花，像一颗颗蓝宝石点缀在翠绿之间……这些野花虽然小，却也艳丽，我不由得想起一句诗：“苔花如米小，也学牡丹开。”是啊，小草也有一颗爱美的心，小花也要展示自己的青春！“叮铃铃……”下课铃声响了，操场上顿时热闹起来，同学们有的在追逐，有的在跳绳，有的在踢足球，欢乐的笑声响彻校园，活泼的身影散发着勃勃生机。啊！春天在小朋友身上。春天在哪里？春天就在校园里，春天就在小朋友的欢笑里！450字 五年级
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寻春已是初春，但还是乍暖还寒，不见一丝春的气息。今年的春，颇有些春寒料峭。漫步街头，却不见一点桃红一片新绿。莫非是它们学会了隐藏，还是我没有一双善于发现的眼睛？我于是仔细地寻着，找着……终于，我发现了！它就在小区里的一棵桃枝上。小之又小，但却透着浓浓的春意。它稚嫩的芽尖儿上，透着鹅黄，淌着粉绿。紧蜷成一团的身躯上沾着露水，在阳光下折射出七彩的光芒。这一片新芽，是这春中唯一一抹绿。它仿佛用自已的身驱谱出一片勃勃生机。我不禁为它折服，在这样春寒料峭的天气里，竟能勇敢地面对这个世界。不知为何，在此之后我总能触到一抹春的芳香。一丛迎春伸着修长的枝条，开出一片金黄的花儿。细密的叶儿舒展着，编织成一幅细细密密的风景画。迎春花怒放着，盛开着，散出一缕缕春的清香，透出一股股令人惊叹的活力。我嗅着，品着，只觉得神清气爽。雨静静地下着，细细地，密密地斜织着。轻轻悄悄地划过，“啪哒，啪哒——”这雨是翠绿的，溜过山角，又变成淡青。雨打在我的额头上，衣服上，冰冰凉凉，清清爽爽。沿着眉角溜下来，透过衣服滑下去。漫步雨中，只觉“沾衣未湿杏花雨”的情趣。嘘，春的脚步正在靠近。450字 六年级
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寻春在小区广场的边上有一棵榆树，已经长处了榆钱，我从地上捡了一串，这片叶子是嫩绿色的，中间有一个扁而硬的种子，四边都是薄薄的。榆树旁边有一棵榉树，我一抬头，只见光照着榉树叶，使叶子有了透明感，可以透过它看见天空。有一些柳树在小池塘边，随着风飘动的柳条像鞭子一样，在空气中轻轻地飘着。柳叶是碧绿的，正面颜色深但很光滑，反面颜色浅却有些粗糙。柳条上还有柳树的种子，像一条条毛毛虫在爬。再往前看，有几棵茶树，茶花的花托是淡黄色的，水红色的花瓣十分厚实，像一层棉被。茶花的旁边有紫荆花，是成簇开放的，一簇有二十朵左右，每朵都是淡紫色。看完这些之后，老师叫我们在草地上自由观察。只见绿色的草地上开满了荠菜花、小蓝花、小紫花，连蒲公英也开出了金黄的花。女生们突然叫了起来，我走了过去，眼睛一亮，原来是一只蚂蚁，我一下子抓住了它。仔细一看，这只蚂蚁有六只脚，两只触角和两个牙齿，它的牙齿有点红，咬我的时候就像挠痒痒一样，直到回教室的时候我才将它轻轻地放在地上。当我们回教室的时候，阳光似乎更明媚了，风正轻轻吹着我们的衣角……450字 四年级
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寻春在我们的期盼中，东风来了，春天的脚步近了。一切都是刚睡醒的样子。我也迷迷糊糊地睁开了双眼。我一骨碌从被窝里出来，望着外面正在忙碌工作的春姑娘。我跟着她的足迹，来到叶李花旁。我从远处静静的看着春姑娘拿出彩色颜料，慢慢调慢慢抹，给叶李花涂得粉里透红的颜料，远看，叶李花就像一个大棉花糖，忍不住去咬上一口；又像好几片粉红的雪花落在树根上。近看，发现红叶檵木球也被春姑娘抹上了艳丽的玫红色，特别引人注意，树枝上挨挨挤挤的排列着小花骨朵，却不见一片树叶。好像是被顽皮的孩子，把红色饭粒粘在了树枝上。接着，又闻到了淡淡的花香，“唬……”听，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”，勤劳的蜜蜂又开始采蜜了。我又随着春姑娘的脚步，来到了迎春花旁边。看！那金黄金黄的，摸上去光滑又柔软。有的还是花骨朵儿，像害羞得地不肯见人一样，缩的那么小。有的含苞欲放，正贪婪的吸取阳光，等待着绽放的那一刻。迎春花旁边，出现了一位“无名树”，它像一个火红色的蘑菇，又像撑开的大伞，火红火红的。原来春天是那么多姿多彩！让我们用心去感受这美丽的春，热情的春。450字 四年级
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寻春春天不知不觉来了，人们都不约而同地来到大自然，拥抱春天。我和妈妈也不例外。我们来到了西湖边，走过白堤，穿过孤山公园，又从北山路绕回。在这长长的徒步行走中，我仔细地寻找春天，感受它的味道。首先，我发现，在白堤的两侧，一朵朵小小的桃花开得非常热闹，远远望去，西湖就像围上了粉色的丝巾，美丽极了！湖边的柳树冒出了嫩芽，让我不禁想到：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”真的没有比这首诗来形容此时的场景耿贴切的了。在红绿相交中，也不难发现一些黄色的小花——迎春花，在太阳的照耀下，显得金光闪闪。另外，春日里暖洋洋的，小动物也活跃起来了。瞧！燕子飞来了，鸳鸯成双成对地在沙子上玩耍，“绝句”中的“沙暖睡鸳鸯”，说的一点都没错呢。听！在树枝间有鸟儿在独唱，也有两两对唱，好热闹呀！当然，在这美丽的春天，怎么可能少了人们。大家穿上了各色各样的春装，忙着与春天留影，忙着为美景写生，忙着放风筝，为春天锦上添花！欢乐的笑声，把春天变得更加有声有色！朋友们，赶紧来到春天的阳光中，寻找春天的美景，感受大自然的美好吧。450字 三年级
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