滋养
“哎,说好了周五去老师家里看望她!”好友重重地拍了拍我僵直的背。
“哪个老师?”我随口问。
“自然是已经退休好几年的周老师!”好友似乎已经掌握了所有情报,“她教完我们就由于身体不好提前退休了,在三年级时,你忘了?”
我摇头,那时我内向胆小,与周老师接触并不多,只记得这个头发灰白的老教师挺负责的,就是记性不好。
于是,在周五晚上,我与好友并肩前行,天空不时飘下几滴小雨,滋润了我干燥的皮肤。
刚进门,周老师立刻起身迎我们进去,一番关于“进门脱不脱鞋”与“要不要喝水”的礼貌客气后,我与好友端正地坐在周老师对面。
“唉,现在真是年纪大了,记忆力越来越差了!”周老师感慨了一番,忽然有些不好意思地指着我说,“我都不太敢叫名字了,怕认错,哎,你是……”
我在老师打量的目光下不安起来,心一点一点凉了下去,嘴角上扬的弧度越来越小。
“哎,我想起来了,你是小王啊!”老师挠了挠头,一幅恍然大悟的神情,“我记得你当时活泼开朗……”
我的心彻底凉透了,想都不想脱口而出:“我明明是小刘啊!老师你记错了……”
周老师的眼神里立刻充满浓郁的尴尬与自责:“对对对,你是小刘!唉,我真是老糊涂了。”
老师的不安毫无原则地延伸到我这里,看着老师内疚的眼神,我也有些难受起来。
老师继续唠叨起来:“有些事儿我记得可清楚了,有一次吃午饭的时候,两个平时挺文静的男孩儿吵得不可开交,……哎,叫什么名儿来着?唉,我又不记得了。”老师一直絮絮不止,眼神里透着温和的笑意,使我整个人都陷入一团暖洋洋的空气中。
有那么一瞬间,我掉入回忆中,周老师每次课间跑步都陪在我们身边,尽管腿脚不大灵便,她总在几层楼间跑来跑去,给我们上课,回办公室拿讲义,纵是我以前内敛沉默,她也从不吝啬关爱的目光,上课也会多关注我……她一直以一颗包容之心滋养着我。
我不由得难过,且有着自责的不适感,刚才她叫错我的名字,我为什么要急于纠正呢?为什么我不能就做她心中那个“活泼开朗的小王”呢?老师一直是负责的,一直对我们有着同样的爱与期待。只是因为年纪大了,记忆力下降,忘记了我的名字,我竟就毫不客气地指责了她,我竟是如此自私!我悔极了。
“我现在老了,平时一个人在家也是又无聊又枯燥的。现在的电视节目啊!”她叹了一声,发表了一长串的感慨。
“哎,我忘了问,你们读高中了吧?考上哪个学校了?”待我与好友“自报校门”后,她满足地愉悦起来,眉梢都沾上了些喜气,“都是好学校!你们以后还是要认真,不能懒惰。我以前最喜欢说的是……”
“懒是万恶之源!”我与好友异口同声。
“是啊,你们还记得!”老师笑弯了眉,“课余时间也可以多练练书法……我记得小刘以前书法好!”老师突然对我颌首,我有些发怔。
我连握毛笔的姿势都不会,何来“书法”二字啊?但,这次我却笑着应了,平日里都是老师一直用关怀滋养着我,我也应该用包容滋养老师的不易!
后来我与好友辞别老师,她依旧送我们到门口。
天空飘下几滴小雨,滋润我干燥的皮肤,我不由虔诚地感谢起来。
这辈子,我们会幸福(高三)
高中写人作文:这辈子,我们会幸福(高三)
田曾问我:“如果两个关系很好的人不在一起了,会彼此遗忘吗?”我回答说:“会的。”然而,田却说:“不会,不可能的,只要他们有快乐的过去、伤心的过去,笑也好,泪也好,只要有过去,他们是不会彼此遗忘的。”
当夏日的曙光照着我们每一个人时,当中招的日期慢慢接近尾声时,似乎一切都显得那么平静,那么幸福,然而,当月亮悄悄爬上山坡,谁又知道,明天会发生什么呢?
夜,月无情,星无情,天更无情。就像田对我说的:天会不会因为你想哭就下雨。一个平淡的早晨,一个平淡的早读,我听到了田出车祸的恶讯,一时间,天似乎塌了,一切都好像定格了。中招前的三个月,田是在医院里度过的,翅膀断了,黑暗来临了,自由快乐的天使陷入了孤单和痛苦之中。再次站在久违的校园时,田是拄着拐杖的,同学们把田扶上楼梯,送进教室,田只能在志愿表上填写了一所最差的高中。那时,我们都哭了,有苦有涩,有酸有咸。
一双冰冷的拐杖陪着田走过了中考的每一步,陪田度过了考场上的分分秒秒。放榜了,田没有考上那所高中。田没有放弃,我们一起找了一所肯要田的高中。老天有眼,大概上帝被田的经历感动了,那所高中与一所较好的高中合并了,田在有所失的同时,也得到了一些东西。
高中开学的时候,田发誓一定要考上河南大学;现在,田说一定要考上一所比河南大学还要好的大学。高中生活的枯燥而乏味,但田不曾放弃一分一秒,脚步不曾停留片刻,始终向前走。田也曾想过要离开学校,离开这个牢笼,去寻找原来属于自己的那片天空,自由自在地飞翔,但田知道,从自己一瘸一拐地参加中招考试到现在站在高中的校园里能跑能跳,从中招时的数学30多分到现在的100多分,从刚进班时的后几名到现在全班第一名,都是自己一步也不停留的结果,为了父母,为了朋友,为了曾经的曾经,为了一切的一切,田知道:没有任何让自己停下来的理由。
是的,田知道,我们也知道,在田艰难跋涉的道路上洒下了多少泪和血,这条路把一个活泼开朗、爱玩爱笑、朋友一大堆的女孩变成了一个孤单、寂寞、不合群的书呆子,田承受了太多太多,然而,在我们面前,田的脸上没有泪,田总是笑得很开心。田活得好累啊!
同学们常对其他同学说田的过去,说田的不幸,我却没有,我想等到田的学业画上一个完美的句号。但是,现在我说了,我只想让大家从田的身上学会坚强、勇敢和自信。
带着一颗自信的心,即使是短暂的拥有,却也是生命中的全部,而你我的相遇就像是一道做不完的习题。
想,总有一天我们会完成学业,开开心心地告别这里。
想,长大后我们不会后悔。
想,这辈子我们都幸福。
“还记得吗,那时的我们,我们的欢笑与泪水,我们的承诺与誓言,我们要永远在一起,彼此永不遗忘……”
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滋养“哎,说好了周五去老师家里看望她!”好友重重地拍了拍我僵直的背。“哪个老师?”我随口问。“自然是已经退休好几年的周老师!”好友似乎已经掌握了所有情报,“她教完我们就由于身体不好提前退休了,在三年级时,你忘了?”我摇头,那时我内向胆小,与周老师接触并不多,只记得这个头发灰白的老教师挺负责的,就是记性不好。于是,在周五晚上,我与好友并肩前行,天空不时飘下几滴小雨,滋润了我干燥的皮肤。刚进门,周老师立刻起身迎我们进去,一番关于“进门脱不脱鞋”与“要不要喝水”的礼貌客气后,我与好友端正地坐在周老师对面。“唉,现在真是年纪大了,记忆力越来越差了!”周老师感慨了一番,忽然有些不好意思地指着我说,“我都不太敢叫名字了,怕认错,哎,你是……”我在老师打量的目光下不安起来,心一点一点凉了下去,嘴角上扬的弧度越来越小。“哎,我想起来了,你是小王啊!”老师挠了挠头,一幅恍然大悟的神情,“我记得你当时活泼开朗……”我的心彻底凉透了,想都不想脱口而出:“我明明是小刘啊!老师你记错了……”周老师的眼神里立刻充满浓郁的尴尬与自责:“对对对,你是小刘!唉,我真是老糊涂了。”老师的不安毫无原则地延伸到我这里,看着老师内疚的眼神,我也有些难受起来。老师继续唠叨起来:“有些事儿我记得可清楚了,有一次吃午饭的时候,两个平时挺文静的男孩儿吵得不可开交,……哎,叫什么名儿来着?唉,我又不记得了。”老师一直絮絮不止,眼神里透着温和的笑意,使我整个人都陷入一团暖洋洋的空气中。有那么一瞬间,我掉入回忆中,周老师每次课间跑步都陪在我们身边,尽管腿脚不大灵便,她总在几层楼间跑来跑去,给我们上课,回办公室拿讲义,纵是我以前内敛沉默,她也从不吝啬关爱的目光,上课也会多关注我……她一直以一颗包容之心滋养着我。我不由得难过,且有着自责的不适感,刚才她叫错我的名字,我为什么要急于纠正呢?为什么我不能就做她心中那个“活泼开朗的小王”呢?老师一直是负责的,一直对我们有着同样的爱与期待。只是因为年纪大了,记忆力下降,忘记了我的名字,我竟就毫不客气地指责了她,我竟是如此自私!我悔极了。“我现在老了,平时一个人在家也是又无聊又枯燥的。现在的电视节目啊!”她叹了一声,发表了一长串的感慨。“哎,我忘了问,你们读高中了吧?考上哪个学校了?”待我与好友“自报校门”后,她满足地愉悦起来,眉梢都沾上了些喜气,“都是好学校!你们以后还是要认真,不能懒惰。我以前最喜欢说的是……”“懒是万恶之源!”我与好友异口同声。“是啊,你们还记得!”老师笑弯了眉,“课余时间也可以多练练书法……我记得小刘以前书法好!”老师突然对我颌首,我有些发怔。我连握毛笔的姿势都不会,何来“书法”二字啊?但,这次我却笑着应了,平日里都是老师一直用关怀滋养着我,我也应该用包容滋养老师的不易!后来我与好友辞别老师,她依旧送我们到门口。天空飘下几滴小雨,滋润我干燥的皮肤,我不由虔诚地感谢起来。1200字 高一 叙事
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滋养因为老家在农村,远离了这些城市的喧嚣吵闹,所以它滋养着我的心灵。老家的一条长长的河,是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了,一股脑地涌向岸边,没有工具,只用手去捉,一个个玩得不亦乐乎,身上湿了,头发脏了,全然不顾,只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来,希望自己回到小时候,没有顾及,只有那一颗天真的童心,与大自然接触。忽然发现,人事间最美的心灵便是童心,它让我相信一切,它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的心灵。老家的人总是那么和蔼可亲,那里没有妒嫉,那里没有私心,那里没有欺骗,所有人都温和着对待一切。老家的村基本都是种田的,所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善,要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心,各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭游荡在村庄的各个地方,第一次来的人必定会问为什么?那是因为他们会随意地来到一家,到对方家中蹭菜吃,看到什么菜,便往碗里夹一点,而那主人呢?也并不说什么,只是让他多夹一点,让他经常来,如此的场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。老家的景色与城市中的景色相比,那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花,样样都有,如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底,但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山,绿油油的草,鲜艳的花朵,都给我那被城市污染过的心灵、心境,带来了莫大的安抚,仿佛自己是一只自由的小小鸟,翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。老家中几乎一切的事物都滋养着我,让我收获很多很多!700字 初二 叙事
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滋养有一条蜿蜒的河流如丝带般贯穿扬州全城。她,是扬州风韵的造就者,也是美丽扬州的缔造者,她,还以那源源不断的河水,滋养着这片土地,滋养着每一个扬州人。明媚的清晨,在这里呼吸着湿润的空气,迎接新的美好;慵懒的午后,在这里闲谈乘阴,享受生活的悠闲;清凉安静的夜晚,在这里悠闲踱步,回想一天的乐事。小时候,在这里赏水,散心,与朋友一起嬉戏,享受这半个时辰的闲适,渡口处,观游船明灯,悠然而过,水面顿时一漾起一阵阵水纹。倒影支离破碎,化作点点光影碎片,煞是美丽。若遇上佳节,一条条亮丽炫目的花船,展现江南美丽的风光和民俗,缓缓而过。耳边响起如水般的柔和的民歌,甚是惬意。直愣愣的看着,即使每年一样的花式,但我仍然如一个遇见新玩具的孩子般认真,仔细地看着,且年年不会缺席。晚间的古运河就是我乐趣的载体,无论白日里游玩的,只有这水才是我真正的兴趣,她滋养着我开朗的性格。有时,放学早,走回家,沿着河畔,总感到兴奋。回眸,便是一盏红灯笼悬停在水面上,天空中飘浮着云是朱红色的,水中的波是丹红色的,一片片金在水中跳跃舞蹈。两岸的垂柳披上了一层红光,好似披上了一匹金纱。此时的古运河是我心中对美丽壮观的印象,她滋养着我心中对美好的向往。渐渐地,我的个子变得更高,无法每天来这美丽的河边赏景。偶尔做作业累了,抬头望着窗外时刻流淌着的古运河,心中便坚定了信念,定要如这河边的垂钓者和这河水般不放弃,这条河已奔流了两千多年,钓者们也在这河边世世代代,不同的人垂钓了两千多年,我们的信念也应如他们永不停歇,这条河,滋养着我的精神。扬州的这条河,是两千多年前开凿的,它就这样以她独有的特点滋养着我们。我相信,既使再历经千万年,她仍会继续流淌,滋养着故乡的人。700字 初中 抒情
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滋养这场疾驰而来的春雨,牵扰了我原本平静无波的思绪。人们总对突如其来的东西毫无防备,更何况碰上了下雨这等糟事。人们一个个蹙起眉头,边抱怨天公如何不作美,另一边却不由自主地加快了行程,雨中奔驰的身影成了一道道独特的风景线。我们习惯于一分为二地看事情。正如这场雨,可谓是“几家欢喜,几家愁”,愁的自不必多说,至于这欢喜的,莫过于它们了。不论是远观还是近看,天地间一片阴沉,没有了先前“山雨欲来风满楼”的节奏,倒觉得十分自然。那急骤而下的雨带了几分逼人的气势,转眼间雨水漫到了门前,使原来想近距离接触的我不得已转了战场。门前的油菜花早已谢了,只剩下一片悲寂的绿,本该萎靡的它们此刻却昂起了脑袋,腰杆挺得笔直。它们不怕大雨吗?我想它们是怕的,但它们更怕死亡。这几日的高阳晒得暖和和的,临近丰收的它们更是“饱涨”不已,这一场雨无疑是给它们的洗礼。春雨,不就在于滋润万物嘛。但滋润终究不是滋养,滋养的最高境界便在于它的涵养。所谓涵养,便是另一种“新生”。仰首细细观赏,像雾似的雨,如雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断,如梦如幻,如诗如画,洗尽铅华将是另一种绰约风姿。路边几棵树此刻在烟雨笼罩下越发苍翠挺拔。这场雨融尽精华贯注于它们,为它们镀上无形铠甲,只为在炎夏中依旧能够傲视苍生……此时此刻,在宁静中静静倾听尘世的繁杂与喧嚣,用凄冷歌声诉说着淡淡的情怀,再次用心聆听那婉转悠扬的“滴答,滴答”,一场来自于暮春的雨,没了鲜花与掌声,没了先前的三千繁华,有的只是一群孤寂的生灵。它本可以不来,避开这些无由的悲伤,可它终究来了。用尽全心滋养这些生灵,在初夏到来之前,最后一次诠释了自己的绝代风华!或许正因为这些微不足道的生命,让它有了不舍之情,同时让它生命最后的价值有了用武之地。人生亦有雨,只为让自己跨越的姿势蹁跹而优雅;生命的路很长,我也只想看到自己最完美的样子!繁华落尽,尘埃落定。此刻,也不知是谁滋养了谁,又是谁成就了谁?也许,这只是一场雨吧。800字 初二
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滋养小时候,在路上,看见了吃的,就走不动路了。死活缠着父母为我将东西买下来,才肯走。要么就是后来买一大袋,放在家里,慢慢吃。上小学了以后,开始对我进行了美食克制。那是一天晚上,我正在房间里写作业,忽然听见老妈又买了一袋零食。心里想着:哈哈,等我写完了作业,我就去找零食吃了。当我写完了作业后,我来到了客厅,开始四处寻找零食。是否是动静大了,惊动了老妈。“你是不是又在找东西?”“嗯。”“找什么呢,是零食吗?”“老妈,知女如母啊,我就是在找零食呢?”“你找不到的,因为零食就在我房间。”“啊?老妈你这么坏的吗?防我拿零食都藏到房间里了。”我走进了房间,“妈,我就拿一袋零食好吗?”“不行。”“哎呀!通融一下啦。”“不可能,你小心吃零食长胖。”“不会的。”趁着母亲看手机时,我早已发现了零食的位置,趁着对话时一点一点靠近我的零食,以超快的速度拿了一袋,快速逃离了房间。上了初中以后,晚上回来以后吃饭。吃完晚饭,正准备到房间里去写作业。“零食在桌子上,写完作业后自己来拿。”“哟,是谁小学时,防着我,不让我拿零食,嗯?”“我现在总算明白了,不管我将零食放在哪里,可你总是能找到,那不如不藏了。”“你也知道我的厉害了吧,只要你告诉我,我总能找到零食。”“好了,别吹了,快去写作业吧。”九点多了,我终于写完了作业,走出房门,拿起一袋零食,就回房间。低头一看,这不就是我喜欢吃的吗?我这才明白了母亲为何将零食放在了桌上。母亲用爱默默支持着我,滋养着我,却不会说出来。600字 初一
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勤奋滋养着生命亲爱的朋友,你的生命如花。勤奋是灿烂的阳光,能让花开得更美丽,能让你的生命充满芳香,让你的生命硕果累累……当春天到来,挑花开放,美丽的挑花能告诉你什么呢?宋代的科学家沈括,看到美丽的挑花,吟诵写挑花的诗句:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,读着几次,他的心中有了疑惑:为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?后来,他约了几个小伙伴上山去考察,四月的山上,凉风阵阵,冻得人瑟瑟发抖,沈括茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神,沈括后来写出了举世闻名的《梦溪笔谈》。幼小的沈括是一个多么勤奋的孩子呀。亲爱的朋友,幼小的沈括不是告诉我们勤奋是什么了吗?勤奋就是你每天上课都举手,勤奋就是你每天的作业都得到老师的红五星,勤奋就是你每天都向老师和同学问候,勤奋就是你每天都关心和爱护你家的小狗,勤奋就是你总想搞清楚现在还不知道的事情……你对于你的任何有意义的小事情,都有勇气去做,都能不断地坚持做下去,你就是一个勤奋的人!你的生命会因为勤奋而灿烂!亲爱的朋友,你的生命如河。勤奋是奔腾的流水,让你的生命充满活力,让你生命的河流冲破一切阻碍,奔向想理想的港湾。当孔子立在山坡上,看着奔腾远去的河流,感慨地说:“逝者如斯夫!”感叹的是:生命真的是一条河流,一条永不停息的河流。青春激荡的生命的河流哟,需要勤奋做你的风帆,需要勤奋让你的生命激荡起浪花,朵朵浪花上,写满不懈的追求和无尽的希望。勤奋使你获得丰富的知识,知识让你生命的河流饱满而激荡;勤奋使你获得学习的能力,能力让你生命的源泉永不枯竭;勤奋使你获得生活的宝典,宝典让你生命的情趣丰富而高雅……让我们追溯古代的先哲,董仲舒专注的目光停留在所读的书上,忘记了窗外的美景。他的书房后有一个花园,他专心攻读,孜孜不倦,三年没有进园观赏一眼。他生命的河流流淌得那样久远,流进了中国古代思想的史册,他成了西汉著名的思想家。亲爱的朋友,生命如花,勤奋如温暖的阳光,生命如河,勤奋如激荡的流水,勤奋滋养你的生命!800字 高一 议论文
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漫步风雨人生路人生在世,阳光暴雨,晴阴无常,几度沉浮,几经风雨,多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏,在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,世事永远不可能完美,人间更是少不了阴雨,然后我们不能因为命运多舛而消极厌世,相反要生活得更好,活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂,失败时你要坚信雨后必有阳光,成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心,只有真正做到这样。我们才能主宰自己,主宰生活。成功的花,当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易,有的人成功了,有的人失败了,但无论你有辉煌灿烂的昨天,还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中,这点痛,算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》;心狠狠颤动了一下,这让我想起了邰丽华,一个失聪的女子,逆境中她战胜挫折、阻碍,在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁;与无声处展现生命的顽强;其所主演的《千手观音》的成功,向人们诠释了这样一个道理,要有迎风而起的斗志,要有逆流而上的勇气,和风雨无阻的品格,支撑着整个信念。每天待在黑暗里,双目也会失明,每天躺在摇篮里四肢也会萎缩,只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走,踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途,会有疾风,会有暴雨,但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来,最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态,苍白,无力,人生之路漫漫,其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免,当心灰意冷时在痛苦中绝望,不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅,相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风,日夜不停的吹,使人在闪灭中老去。心如雨,没有片刻停止,使人在散乱中活着,在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹,才能放射灿烂的光芒,就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷;一个四肢无力的孩子;每天都与死神赛跑,跋山涉水,万里迢迢,它战胜着病魔的阻碍去感谢他人,他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容,他因战胜了风雨而实现了人生的价值,不必对生活有过高的期望,只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美,只要你日日夜夜无愧于自己,正确的面对风雨中的冷暖,在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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生命需要滋养生命重要吗?重要,当然重要,一个人没有生命,就没有了一切,生命始宝贵的呀! 燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是人的生命一但结束就不会重来,世上没有起死回生的药,为什么这么多人要轻生? 一遇到困难,就跳楼;一受到刺激,就自杀;一受到挫折,就轻生,世界上的人都这样,岂不是人类灭绝? 生命是什么?是让人想放弃就放弃的工具?不是,是让人继续活下去的勇气,是唯一活下去的信念。 听说过这么一段故事吗?汶川大地震,一位青年被埋在废墟下,几天几夜没吃东西,到最后把自己身上衣服吃了,摸到的任何东西通通吃掉。他是为了什么?三个字——活下去,这就是生命给他的信念啊! 生命是多么可贵,一但失去就无法挽回,记住,世上没有起死回生的灵药,不要这么轻易放弃自己的生命,相反,还要努力热爱我们的生命。 轻生的人可能会怪母亲为什么给与他生命,却不给于其他东西。不,母亲已经将整个世界给予了他。母亲给予他生命,让他去活出精彩,给予他眼睛,去观察世界,给予他耳朵,去倾听世界,给予他双手,去改造世界……整个世界你都拥有,为什么还要放弃生命,放弃自己所拥有的一切。 生命需要我们保护,需要我们珍惜,更需要我们热爱,这才是对生命最好的滋养!500字 五年级 叙事
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雨露的滋养在春末夏初时,淘气的我总是喜欢穿着姥姥缝的绣花衣裳,迎着初升的太阳,步调轻盈地漫步在飘着蔬果香的菜地里。横冲直撞的我踩弯了青青的小葱,踏扁了香菜的枝桠,不知踢坏了几根豆角的架子,也不晓得弄乱了多少姥姥耕过的地。反正姥姥很勤快,天真的我傻傻的想着。,我撩起裤腿,走进茂盛的白菜地里。我们家的白菜又大又香甜,每当有人慕名来买我家的大白菜,姥姥总是精心挑选,个头小的,叶儿发黄的,便自己留着,留给别人最好的。姥姥说,做人要做好人。阿嚏,我不由得打了个喷嚏,我怕被姥姥听到,便不让我乱跑了。姥姥总是很麻烦,每次去别人家玩,都让我向屋里的每个人问好,回去时也要请长辈有空去坐坐,不能乱碰别人家的东西,更不许打闹,那会显得没教养。我倒是很不理解,乡里乡亲用得着这么麻烦吗。白菜的绿叶承接着大颗的露珠,折射出五彩的光,有的汇聚在一起,叶子一翻便都洒在我的腿上,冰凉的露珠顺着小腿滚下,打湿了新鞋子,有几滴还落在了脚上。我继续走着,雨露一滴接着一滴,跳着滚着,顺着小腿流下,调皮的我踢开一大汪水,露水飞溅,滋润着大地,我快活的和露珠玩耍伸手接住滚落的它,静静的享受这它流过指尖时的清凉。姥姥说,做人要像雨露一样干净,透明。我好奇的望着它,凝望着雨露中渺小瘦弱的自己。现在,我惊奇的发现有那么多人喜欢和我相处,说我天真干净,没有坏心思。我把这些话告诉瘫痪的姥姥,她浑浊的眼中滚落出几颗泪珠,顺着沟壑一般的皱纹流下,却滋润不了她树皮般粗糙的脸颊。可她的泪珠依旧那么透彻,就像她自己一样,滋润着我茁壮成长。当我再次走进绿油油的菜地中,任凭雨露打湿衣裳,却再也找不到那时的快感。雨露依旧,却物是人非。600字 初二 记叙文
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滋养灵魂的泉心是一颗会开花的树,只要你全心浇灌,用那滋养灵魂的泉。——题记推开尘封的窗,仍阳光撒进卧室,映入眼帘的是别致的小院。青竹、嫩花、缓缓流淌的小溪、时时飞舞停歇的蝴蝶,经自然奇妙魔力的洗礼,融合成一副宁静的风景画。“滴答。”一滴水珠从草叶上滴落,滴入近处的小溪。这清脆的声响,仿佛成了一把钥匙,沸腾了宁静的画卷。春风细碎低吟,小溪悠扬了乐曲,鸟儿和着旋律,还有在院中追逐的孩子,传来阵阵的欢声笑语。反观那沸腾的起源,露珠仍在草叶上凝结,滴落,不受外界的影响,水珠滴在溪中,荡起一阵涟漪,那是心灵的涟漪。清风拂过,随着清风而来的是朗朗书声:“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文……”和着清风,一字一句,心中的涟漪,更加荡漾开去。风早已吹过,但却在心灵的沙地里留下字迹,仔细一看,赫然是那《弟子规》的总训,这虽是幼年的读物,却是是人们的生活规范,更是人性的基础。虽说《弟子规》是孩子启蒙教育,教育孺子的最佳读物,但是我却认为幼年读《弟子规》只是为了在孩子的心中埋下美好的种子,随着年龄的增长、所经历的事情增多来慢慢品味寥寥数字中蕴含的深刻道理。《弟子规》是我族先辈,在哲理的沙地里淘出的金子,在暗淡的夜空发现的启明星,在繁多的杂草中偶遇的名花。它虽然只有寥寥数字,结构零散,却蕴含了前辈的人生经验、生活智慧。那一个个的正楷,一对对的短语,一个个的寓言,宛如一滴又一滴的泉水。由书中缓缓滴落。一滴,两滴,三滴,渐渐汇聚成小水坑,小水坑满了又汇聚成小溪。就这样沿着大地流向远方,流到森林,花变的娇艳,草变的碧绿,动物更加富有灵性;流到沙漠,风沙变得缓和,白杨愈加挺拔;流到心里,滋润干枯的心灵,愈合龟裂的心田,养育心花的种子,滋养失落的灵魂。《弟子规》便是那滋养灵魂的泉水,让我们共同品读《弟子规》,让身体在泉水中洁净,让灵魂得到滋养,也请悄悄取一些泉水浇灌心灵,让深藏的心花得以破土,开放,散发迷人的馨香。700字 初三 记叙文
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滋养心田的泪水母爱如阳光,照我前行;母爱如大地,宽容的行为。母爱如江河滋润着我的心。世间之爱,以母爱为无私。时间之人,以母亲为伟大。曾经的事例你在我心中,看着母亲脸上爬满皱纹,手上起了老茧,让我如此心痛。母亲赐我生命,伴我成长,让我如此感激。这让我想起小时候,母亲为我操劳的事情,那最后一刻的泪水流入我的心田,伴我一生。有天的中午,烈日高照,蝉在树上鸣叫,蛙在水中歌唱,有一个男孩在门前,追逐打扰,不知男孩怎么想的,拿起手中的玩具弓,突然向石砖砸去,一下,两下,意外发生中,弓突然断裂,有一半就好打中男孩的左眼,男孩只觉得左眼一阵剧痛,突然,一道身影闪过,神情有些急切,很显然这道身影看到了当时的情景。那一道身影带着一些怒气和急切,问道:“怎么了,是不是伤到哪里?”男孩沉默了一下,便说:“没有,没有伤到。”男孩低下头。那身影更加急切,她说:“我不放心,走,现在跟我去医院。”男孩抬起头,本来说不去,但看到那充满急切与不安的双眼,他点了点头,然后,那身影冒着炎热,带着男孩到街上的小医馆,她快速地冲了进去,不久,另一道白色的身影跟着她出来了,医生问男孩:“你有什么不适吗?”男孩摇了摇头,那身影说:“快,跟医生说有什么不适。”神情异常焦急。男孩想了想,便回答:“我的眼睛里,感觉有东西。”那身影有些愤怒,但更多的是担心,男孩见了,低下了头。医生说:“可能是眼睛里有异物,洗一洗就好了。”于是,医生拿了注射器,装满了水,开始冲洗男孩的眼睛,洗过后,那身影付了钱,准备回家,在路上,那身影说:“有什么不适吗?”语气有些强硬。男孩只好说:“眼睛感觉还是有东西。”那身影听了,二话不说,拉着男孩儿上了去大城市的车,男孩不解,便问:“这不是要回家吗?”那身影没有回答,渐渐的,男孩困了,在那身影的怀抱中睡了。男孩在最后只感觉到那怀抱的温暖与淡淡的清香,他陷入了梦乡。几小时过了,太阳弯了腰,残红出现了。两个身影在夕阳中急切地奔跑。男孩跟着进入了一家医院,那时医院仅几个值班的医生,大多数医生都下班了。那身影焦急地询问:“眼科在哪,那还有医生吗?”当听到有一位医生时,迅速地带着男孩到了眼科,正好看到那医生走了出来,那身影像抓住了一根救命稻草一样,十分欣喜,她说:“请您看一看我儿子,他说眼睛里有东西。”医生犹豫了一下,便粗略的看了一下,便说:“想要知道具体情况,要用仪器才知道,现在时间很晚,你们先去吃饭,然后找地方睡觉,明天再来好吧。”那身影很焦急,她想了想,便同意了,然后带着男孩去吃晚饭和找旅馆。他们做完事后,便在旅馆住了下来,在旅馆中,那身影一直在男孩身边看着他入睡,男孩从那明亮的眼睛中看到了疲倦,但她仍然在坚持,男孩慢慢地睡下了,从他眼睛里流出来几颗珍珠,它们悄无声息地融入棉被中。第二天,天刚亮,那身影焦急的喊醒那睡眼朦胧的男孩。男孩习惯性的想揉眼睛,却被那身影制止,简单的洗后,就到了医院,医生们才刚刚上班。那身影找到了医生后,医生便开始了对男孩的检查,一个小时过后,医生和男孩出来了。医生说:“你要做好心理准备,您孩子的左眼被重物打穿了。”医生的话让那身影像遭了雷劈一样,呆软了。他的眼泪从那充满血丝的眼睛中流出,那医生见状便说:“其实很幸运,没有伤到视网膜,用药膏和药水就会好,但你要明白,毕竟穿了,用药虽会好,但会留下疤痕。”那个身影听到前面的话很惊喜,当听到后面的话,又有些失落,医生安慰说:“您别担心,那疤很小,难得看出来的。”于是,男孩和那身影离开了医院,回到了家中,经过精心的照护,男孩的眼睛好了。母亲也流下了泪水,让泪水进入男孩的心田,滋润着他。那男孩便是我,那身影就是我的母亲,她对我的付出,让我无以为报,我十分感谢母亲,感谢母亲赐我生命,伴我成长,母亲,我爱你。1200字以上 初三 记叙文
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以滋养为题作文因为老家在农村,远离了这些城市的喧嚣吵闹,所以它滋养着我的心灵。老家的一条长长的河,是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了,一股脑地“涌”向岸边,没有工具,只用手去捉,一个个玩得不亦乐乎,身上湿了,头发脏了,全然不顾,只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来,希望自己回到小时候,没有顾及,只有那一颗天真的童心,与大自然接触。忽然发现,人事间最美的心灵便是童心,它让我相信一切,它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的心灵。老家的人总是那么和蔼可亲,那里没有妒嫉,那里没有私心,那里没有欺骗,所有人都温和着对待一切。老家的村基本都是种田的,所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善,要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心,各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭“游荡”在村庄的各个地方,第一次来的人必定会问为什么?那是因为他们会随意地来到一家,到对方家中“蹭菜”吃,看到什么菜,便往碗里夹一点,而那主人呢?也并不说什么,只是让他多夹一点,让他经常来,如此的场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。老家的景色与城市中的景色相比,那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花,样样都有,如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底,但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山,绿油油的草,鲜艳的花朵,都给我那被城市污染过的心灵、心境,带来了莫大的安抚,仿佛自己是一只自由的小小鸟,翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。老家中几乎一切的事物都滋养着我,让我收获很多很多……2滋养人说:“少年不识愁滋味”。而我,如今经历了十四余年的光景,心中便积淀了难以挥去的过往忧愁,但是,无论在何处流浪,总会记起江南的故乡,那里盛放着我的灵魂,无论是田野边零碎的荠菜,还是月下轻轻升起袅袅的炊烟,或亦是难得的一阵雨雪,都滋养着我干涸的心。三月三的荠菜花不用寻,田野里,油菜花间,处处便是。碧绿的茎叶,繁星点点般的碎白的小花,一下就绿了我干涸的眼,新了我枯萎的心,于是细细地摘去黄叶,掉去泥土要耐心地洗,直到根若白玉,叶绿如翡翠。我知道,这是故乡最美的馈赠,是故乡土地的滋养,它们总是痴醉于一片春色之中,而我也时常痴醉于故乡的那一片春色之中。春天地里尽是油菜,望不到边,微风吹拂过,便低下脑袋像犯了错的孩子,站在远处眺望,便仿佛是缀满绿色碎花的金箔祭天弥漫地铺陈开来,而自身其中,便听见花儿招蜂引蝶,在我心中荡出不少生机和鲜活,伸手逗弄赫然含笑,娇羞不语的花朵,便在无形之中嗅到温润可人的花香,顺着花香,穿过这一片锦帐,便看到一条小溪嵌着油菜地旁,“正是它的滋养,才有了这一片油菜”。我时常会一边这样想,一边撩起裤脚将有些发烫的小脚丫浸泡在小溪中,清凉惬意。乡村的炊烟是有些飘渺的,我会顺着夕阳看去,直到自家的屋顶升起袅袅的炊烟,然后快步跑回来,一只手抓着一只鞋子,有些狼狈,我知道,家人定会焦急地唤着我回家吃饭。可是,路过村口茕茕子立着的树时,我会情不自禁地慢下脚步,哼起一支甜甜的童谣,然后悄悄地想起那首“阳光下,慎重地开满了花,朵朵都是我前世的盼望……”的诗。吃晚饭时,照例是要吃一锅热腾腾的荠菜煮鸡蛋的,轻咬一口鸡蛋,竟是田野的味道。奶奶在荠菜水里啜上几勺糖,我便贪婪地抱起锅子“咕噜咕噜”喝个不停,恍惚感觉到自然的清甜似乎一点一滴被灌入我的生命……现在的我远离了故乡,奔波在风中,皮肤已洗去了水分,喉咙也变得干渴,心是干枯的,这些平静的汹涌的执着的蹉跎的,脑海一片空白,只余下一片憧憬,穿过那一片油菜地,用溪水滋养我干燥的皮肤,喝下那一锅荠菜汤,滋养我干渴的喉咙,在哼起那一首首看似平淡的曲调,滋养我干涸的灵魂。从此,无论身处何地,都念叨故乡的滋养,不再做一个干瘪的漂泊在异乡的人。3滋养如果我是大树,幸福就是阳光,照耀着我,给我温暖;如果我是花朵,如果我是雨露,他们滋润着我,给我营养。我有一个幸福的家庭,虽然日子很平凡,但这个家因为有了我,爸爸妈妈而变得快乐而幸福。爸爸的皮肤比较黑,我也不是很白,又一次,我问爸爸:“为什么我那么黑?”爸爸笑着说:“因为你是吃我的奶长大的。”我以为是真的,爸爸常常逗我开心,妈妈也是。妈妈说我是她的小棉袄,爸爸听了急忙说我是他幸福的羽绒服,这呀,就是我的幸福家,每当我想到它,心里就暖融融的。我有一个幸福的班集体,同学们互相帮助,大家团结在一起,还记得那次拔河比赛上,大家齐心合力,比赛刚开始,我们每个人心里默数着“1、2用力”进过我们大家共同努力,我们最终赢得了第一,大家高兴的欢呼起来,拥抱在了一起,真是幸福极了。我有许多好朋友,每当我生病了,她们都给我打电话,送上祝福的话语,是我很感动很幸福。我还有许多和蔼的老师们,她们不仅无私的奉献自己,满足了我对知识的渴望,而且用了自己的青春岁月,点燃了我们理想的火炬。幸福就是父母给你一杯清茶,老师给你一个赞许的目光,幸福就是你给别人一声喝彩,你对别人的一次宽容,这些生活中的幸福滋润了我成长。有人曾这样抒情:“文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我,自从踏入华夏国学馆,便对中华古诗文情有独钟了。还记得三年前,一个风和日丽的日子,妈妈牵着我的手,满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课,我就深深地喜欢上了这里。回到家后,我还是觉得意犹未尽,仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解,手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今,在我们琅琅的诵读声里,在张老师循循善诱的教导声中,一千多个日日夜夜已悄然走过。现在,背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣,从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记,孔子睿智精深的主张,那些简洁隽永的名句名段,都更令我有所感悟。“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”吃粗茶淡饭,睡简陋床铺,而那么有德行,那么有才能,真可谓“贤良之士”啊!“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人,尚能够如此谦逊。而我在学习上,还曾经因为取得点滴进步就沾沾自喜,多么羞愧啊!“色难,有事,弟-子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”学习了《论语》中的这一章,我深受感触。回到家后,为了言行达到“孝”,我特意写了一个“孝”,并贴在我房间的墙上,让它时时刻刻提醒我,严于解剖自己,不断提升。我喜欢李清照“知否,知否,应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第,怎一个愁字了得’的凄咽悲楚;我喜欢岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”那气壮山河,爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩;《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……2008年伊始,华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛,我终于如愿以偿的站到了金童子(整本书百分之百背诵)的队伍里,突破了连续多集银童子(整本书百分之八十背诵)的界限,我的心充满了“礼敬”和“骄傲”!读千古美文,做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”,我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》,我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师,使我拥有了一个意气勃发的少年时代。《中华古诗文读本》--我的最爱!是你,放飞了我的梦想,启迪了我的思维;开发了我的智慧;是你,使我的成长道路充满阳光;也是你,给我的心灵以滋润的雨露!以尝试为题的作文600字以尝试为题的作文600字:人们常说:不尝葡萄怎酸,不试辣椒辣。没有勇气跨出第一步的人他这一生注定了做一个失败者。跨出笫一步的人即使失败了,他也可以成...1200字以上 叙事
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母亲爱的滋养母亲的微笑是世界上最和熙的春风,母亲的皱纹是风霜雨雪的刻痕,母亲的泪水和汗水是世界上最宝贵的珍珠钻石,母亲的画像是伟大母爱的象征。母亲对我的关怀是无微不至的。病中的关心我从小体质很差,经常生病。每当我发烧的时候,母亲总是坐在床边,不停地给我冷敷、量体温。记得有一次,在一个寒冷的冬夜,我突然发起了高烧,平时胆小的母亲顾不上月黑风高,顾不上自己只穿了一件单薄的衬衣,背上我就急急忙忙向医院跑去。突然,母亲跌倒了,就在她摔下去的一刹那,还不忘记用双手把我护住,我害怕极了,哭着问母亲:“妈妈,妈妈,你怎么啦?让我自己走吧。”母亲用双手撑住地爬起来,气喘吁吁地说:“妈妈没事,你不要怕,来,我背你。”说完又继续向医院奔去。到了医院,母亲还没歇着,跑上跑下给我倒水、拿药,还陪我打了一夜的点滴。直到我退了烧,母亲才长长地舒了一口气。当我看着母亲熬得通红的双眼时,心里一阵阵难过。这是母亲对我伟大无私的爱。学习上的引导望子成龙、望女成凤是每位母亲的愿望,我的母亲也不例外。但她从来没有让我感到在学习方面有压力,母亲总是在我考试成绩好的时候表扬我、考试成绩差的时候鼓励我,使我感到学习充满了乐趣,童年充满了快乐。有一次,我的数学才考了94分,放学路上,我觉得书包好像有千斤重。到家后,我拿着试卷忐忑不安地进了门,母亲满怀期待地问:“考得怎么样呀?”我一言不发,把试卷放到母亲手中,闭上眼睛,等着一场暴风雨的降临。好久,没有一点儿声音,我惊异地睁开眼睛,看见母亲并没有出现我想象中的勃然大怒,而是和颜悦色地说:“一次没有考好没关系,关键要知道自己的薄弱之处,对症下药,加强练习,争取下一次考出好成绩。”然后,母亲就耐心细致地帮我分析起错题来,直到我完全弄懂为止。分析完后,我结结巴巴地说:“数……数学老师说……说要签……签字。”母亲笑着在试卷上签了名字。这是母亲对我宽容深沉的爱。爱心传递母亲非常有爱心,一直默默地关心着老弱病残的人,母亲的这种做法对我影响也很大。有一次,我和哥哥上街,看见一个衣衫褴褛、风烛残年的老奶奶佝偻着腰在路边行乞,我怜悯之心油然而生,把准备坐公交车的一元钱给了她。那个老奶奶不停地向我道谢。步行回家后,我把这件事告诉了母亲,母亲露出了欣慰的笑容,夸奖我做得对。这是母亲注意培养我品质方面的爱。如果说家是一场戏,那我和母亲便是戏中最真实的角色;如果说家是一片广阔的水域,那母亲便是我停泊的港湾;如果说现在我是一株幼苗,有母亲爱的滋养,将来一定会长成一棵参天大树。那时,母亲的笑肯定会更加灿烂!1000字 高二 叙事
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什么滋养了我作文《中华古诗文读本》滋养了我的心灵有人曾这样抒情:“文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,是我们到了一百岁还忘不掉的信念。”从小就对文学作品爱不释手的我,自从踏入华夏国学馆,便对中华古诗文情有独钟了。还记得三年前,一个风和日丽的日子,妈妈牵着我的手,满怀期待的走进华夏国学馆。刚刚上完第一节课,我就深深地喜欢上了这里。回到家后,我还是觉得意犹未尽,仍在回忆刚才课堂上老师精彩的讲解,手里仍在翻阅《中华古诗文读本》。如今,在我们琅琅的诵读声里,在张老师循循善诱的教导声中,一千多个日日夜夜已悄然走过。现在,背诵中华古诗文已成为我生活中的一大乐趣,从中我深深地体会到了中华古诗文千古不朽的价值。它那千古传诵的名词佳句荡涤了一代又一代人的心灵。我不能忘记,孔子睿智精深的主张,那些简洁隽永的名句名段,都更令我有所感悟。“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”吃粗茶淡饭,睡简陋床铺,而那么有德行,那么有才能,真可谓“贤良之士”啊!“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”像孔子这样的文化巨人,尚能够如此谦逊。而我在学习上,还曾经因为取得点滴进步就沾沾自喜,多么羞愧啊!“色难,有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”学习了《论语》中的这一章,我深受感触。回到家后,为了言行达到“孝”,我特意写了一个“孝”,并贴在我房间的墙上,让它时时刻刻提醒我,严于解剖自己,不断提升。我喜欢李清照“知否,知否,应是绿肥红瘦”的清新隽秀与“这次第,怎一个愁字了得’的凄咽悲楚;我喜欢岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”那气壮山河,爱憎分明的立场和李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。《送东阳马生序》的作者宋濂老先生心灵上的丰盈让我感佩;《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……2008年伊始,华夏国学馆古诗文高丙班又一次成功的举办了《中华古诗文读本》巳集诵读赛,我终于如愿以偿的站到了金童子(整本书百分之百背诵)的队伍里,突破了连续多集银童子(整本书百分之八十背诵)的界限,我的心充满了“礼敬”和“骄傲”!读千古美文,做少年君子。我庆幸自己在“最可塑的年龄”走进了“华夏国学馆”,我庆幸读了一集又一集的《中华古诗文读本》,我庆幸能师从挚爱国学事业的张老师,使我拥有了一个意气勃发的少年时代。《中华古诗文读本》--我的最爱!是你,放飞了我的梦想,启迪了我的思维;开发了我的智慧;是你,使我的成长道路充满阳光;也是你,给我的心灵以滋润的雨露!1000字
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上海卷满分作文:滋养文化的“活鱼”【作文题目】根据下面的材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。【满分作文】《阿凡达》的光芒照射整个地球村。我国一名导演陆川曾经说过一句话,审视国内电影与卡梅隆的大作间的距离,我们不禁要问自己缺乏的到底是资金、技术还是真诚的心?丹麦人有自己独到的智慧,尺寸不够的鱼让它们放生不是更好吗?我国先贤孟子在冥冥之中,也将智慧的火光迸发于此。我宁愿相信,让小鱼长大不只是单纯的智慧,更是一种气度和心胸。余秋雨撰写《文化苦旅》时耗费了诸多日夜。但那不是空洞的时光。背起行囊,徜徉于江南水乡的旖旎温婉抑或是行走于丝绸之路的大漠孤烟,都是文化人必不可少的生命体验。喜爱文学的我常常有这样的体会,锱铢必较想精心斟酌每个字时,文章已于无形中失色,因为计较投入与产出比率的心思太多。当与自然为伴与生活为友,信手拈来有感而发,那种畅快才是无与伦比的。不难理解近年来网络写手层出不穷,又如昙花一现般迅速沉寂是为什么?兴许我们的鼠标会短暂青睐无厘头的文字,但我们的心不会长久接纳文字背后的浮华与短视。你有勇气像卡梅隆一样拍完令世人惊艳的 《泰坦尼克号》花十几年光阴去打磨一部巨作吗?你有决心像余秋雨带着一颗深味人世沧桑的心踏上旅途边走边记吗?不用细密渔网在池塘里捕捞小鱼,折射出的是一份安然、平和的心境。我们常说人的欲望是无限的,要会舍才会得。但我想这当中除了舍得的辩证,更需要的要有一颗甘于等待的心。敢于放弃这一刻的光华,等待整个太阳的普照,甘于让青柿子待在树上挂着秋霜,等待下一季满枝盈盈的硕果。对于每一个人,这种等待的方式有所不同,对于文化人来说,这份宁静的守候尤为关键。不要做只为一首歌脍炙人口的歌手,要做让音乐渗透几代人心灵的歌手;不要做只为票房而浪费胶片的导演,要做让唯美画面永驻人心的制作人。文化创办的起因动念繁多,但归宿只有一个,让文化滋养人心,润物无声地抚摸我们的灵魂。陆川对卡梅隆的崇拜不如说是对丹麦人和孟子的崇拜。每个文化人担负起圣洁的文化使命,整个民族的华丽转身就不难看到。把网撒开吧,只默默等待鱼儿长大,用这样的情怀不仅拥抱艺术,更要拥抱生活的每个片段。唯有为那些大美、大爱和大求预设空间,鱼儿才得到活水的滋养。到那时闲看花开花落,做观云卷云舒,一拉钓竿,一切尽在不言之中……1000字
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新,灌溉发展苗;心,滋养金华花作文新,灌溉发展苗;心,滋养金华花金华市金东区傅村镇寿昌小学六年级何唯希 指导老师:周根花 联系电话庄稼需要雨露滋润;友谊需用真诚哺育;金华的发展需要我们用新颖灌溉;而金华这朵素洁之花则需用心滋养。——题记“淅沥淅沥……”雨点弟弟得知金华城旧了,便召集伙伴迎来雨的洗礼。瞧啊!陈旧的金华城久逢甘霖,这古老的金华城吮吸着自然赋予的恬美甘露……瞧啊!一切万象更新!伴随着朦朦胧胧的细雨,我踏上了游览新金华的道路。只见道路两旁种满了郁郁葱葱的树木,大街小巷掩映在一片绿色之中。街道上,排排樟树蔚然成阴;草坪上,株株小草青翠欲滴;公园里,朵朵杜鹃香沁肺腑;婺江中,泓泓流水清澈无瑕。游山玩水的人络绎不绝,人们划着小舟欣赏“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景,真可谓“舟行碧波上,人在画中游!”新的金华比昔日“更上一层楼!”,漫步街头,一座座新楼正沐风拔节,一幢幢高楼大厦冠冕堂皇,但并不是错综复杂的。你瞧,那双龙大桥新颖别致,造型美观,宛如五彩丝带交织而成,使人赏心悦目,正如毛泽东所说:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”桥旁立着灯杆,杆上挂着霓红闪烁的灯。这座桥让交通方便快捷,真是“一桥飞架南北,天堑变通途”。新的金华在变,市民过着 “采菊东篱下,悠然见南山”的闲适生活!乍见此楼,整幢楼青铜色镶嵌,恰似一座浑厚的城堡庄重堂皇。进入里屋,只见几根汉白玉石柱,客厅大如操场,卧室中摆着大尺寸的电视机,上方挂着熠熠闪烁的金边龙凤呈祥的吊灯,人们闲暇时在空调房里娱乐,甚是惬意!城市有着翻天覆地的变化,农村也不例外。四季中蕴含着它的声音,“好雨知时节,当春乃发生”吟诵了春之诗;“绿树村边合,青山郭外斜”敲响了夏之钟;“春种一粒栗,秋收万颗子”凝聚了秋之玉;“忽入一夜春风来,千树万树梨花开”渲染了冬之画,这是自然和谐。老人手携一把藤椅在大院子中歇息,人们谈笑风生,不亦乐乎!奶奶唠叨孙子,对他说不尽的怜爱,这是人之间的和谐。总之,如今的村庄如被新雨洗过的嫩芽,拥有了和谐之光……新的金华,新的气象。今日,我采集到这心醉的奇葩,这“等闲识得春风面,万紫千红总是春”的心醉的奇葩。我笑了,发自内心地笑了,大步向前走去……后记:新的金华,有充满神秘色彩的双龙洞;有辽阔的人民广场;有水平如镜的婺江;还有“万家灯火明月夜,火树银花不夜天”的夜景,等等。让我们放飞努力的翅膀,为新的金华添上更亮丽的风景线!因为,我们相信,新,灌溉发展苗,心,滋养金华花!1000字 六年级 说明文
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高分作文范文-有关读书主题的演讲稿 - 多读好书,滋养灵魂同学们!在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜地遨游学海,向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图。有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。滋养灵魂。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。,转载请保留此链接!。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。1000字 演讲稿