翔艺是天使翅膀的梦800字

翔艺是天使翅膀的梦

800字 六年级 写人

老师在黑板上草草地写下了一个问题“我的理想”,每一个人都很积极,有的说“我想成一位‘白衣天使’。”有的说“我想成为一名科学家。”但老师问到翔艺的时候,翔艺天真地说:“我想我永远都是穷人!”全班哄堂大笑,没人和他交朋友,没人理他,无论当他的面还是背着他的面都说他是个疯子、傻子。所以人都瞧不起他的理想,更瞧不起他。

翔艺是一户穷人家的孩子,相信大家都看过“长江七号”吧!他的环境不比在周小狄的差,他家的房子也是一座没人坐的危房,这时候大家会问了,既然是危房,为什么国家不派人来拆呢?因为那里闹过鬼,前去拆房的人都莫名其妙的死了,所以房子很奇怪,一半。并且除了翔艺与他的父亲生活在哪里以外,没有人到哪里去,所以很快就被人遗忘了。

翔艺是单亲家庭的孩子,母亲生下他就嫌弃他爸爸翔问的家境,没有钱并且还欠了人家一屁股债。因为可怜,所以父亲拼命赚钱,都是为了翔艺能吃好、穿好、用好。大概只有过年的时候才会有一点点肉吧!有时候还没有,并且肉都是别人不要的。

但他没有“长江七号”里的周小狄幸运,有七仔。他没有,他成绩不好,因为没钱买书,没钱买补习资料,他的成绩永远永远都只有“0”,但对父亲已经习惯了。

在他读四年级的时候,他的老师换了,换成了一个温柔善良的老师,(就像袁老师一样)那个美丽的老师是——桦雅老师。她对他非常关心,因为她知道他的家境,因为他读的是贵族学校,他准备不读书了,老师还帮他交学费,他很感激老师,他也懂事很多了,成绩每次都在95~100分,但同学们还是瞧不起他。

有一次大家讨论胎记,有的人的胎记长在手上,有的人长在腿上,但谈到翔艺的时候,他微微一笑,抬起他的刘海,“哇!长在额头正中央也!”“大家观察一下它的形状!”“恩?没什么特别呀!”“孩子们,你们没有发现他的额头上有个像天使的翅膀的形状?”“真的也!”大家也仔细看了看,都这么觉得,“你们知道吗?翔艺就是天使的翅膀……”“啊!”“的梦!”“哦!”大家欢呼着,觉得他真的像老师所说的一样是天使翅膀的梦。“为什么他不是天使的梦呢?”一个沉默的小女孩问道。“因为,老师把翔艺抱起来,因为天使的梦带来了实现,而天使翅膀的梦带来了希望……”

重庆市大渡口区大堰小学六年级:张泓辰

翘首,清明无雨

800字 初二 叙事

柳絮纷飞,又一季,清明无雨。

——题记

清明接到了,如此的清新素雅,有如此的庄重。记忆中的清明,总和那雨有联系,而今年的她,却没有萧萧落泪,反倒落得一生轻盈。

我不解,问奶奶:“是不是清明时节雨纷纷,根本不存在呢?”奶奶说:“孩子呀,这雨呀,不应定可触可及,要用心去找啊!”似懂非懂,踏着清明之际,我去那世间,寻雨的足迹!

清明的早晨,落着蒙蒙的雾,家家户户都忙着烧香祭祖,气氛也不禁被烘托得如此悲伤。我走在弯弯曲曲的田埂上,身边有不少的祭坟的人,看着便想起自己逝去的长辈,想着人生命的河流,总会干涸枯竭,心中蓦的一紧。在离我不远的地方,一位老婆婆跪在坟前,哭得那么伤心,在清明之际,肆无忌惮的将自己对亲人的思与念全部诉出,一发不可收拾。

看着看着,我顿悟了些什么,那老婆婆的泪,是否就是那清明的雨。是吧,那雨飒飒落下,化成满地无尽的回忆。原来清明的雨是伤感的,夹杂在对逝去的亲人的回忆里。

原来清明并非无雨,只是那雨,化作了人世间种种牵绊,感动无限!

抱着失落的心情继续走,忽然听得那欢乐之声,循声望去,是几个老农,握着镰刀割着那柳条,上面可都是新出的芽,碧油油的,我不解,走上前去问问:“爷爷,你们这是在干嘛呀?”老农回答道:“孩子啊,我们在掳柳叶,回家做柳饼。”虽不知柳饼是什么,但眼前的景象和刚才的,完全不同。没有了悲伤,没有了泪水,取而代之的是欢乐和汗水。在这个气氛凝重的季节里,原来来又活泼欢乐的一面,悲伤之后的她,也找到了自己放松的渠道,这时的清明节,格外的秀丽。

老农拿给我几条柳枝,我近些看他,一脸的朴素,满脸的汗珠沿着脸颊向下流,我的心盈润了。在她的脸上,我看到清明节雨的踪迹,原来那清明的雨啊,不知何时有化作辛勤的汗水,镌刻在了老农的脸上。我道了声谢谢,走回了家!

吃着柳饼,我倚在门上,看那阴沉沉的却怎么也无雨的天空,似一位欲哭无泪的少女,令人心痛!

原来清明并非无雨,只是那雨甚是微妙,藏在人世间;又十分多变,诠释着喜怒哀乐。我坐到书桌前,听着许嵩的《清明雨上》,用笔描绘出清明的一姿一态:

“翘首相望,又是清明无雨;

侧耳轻听,又是清明雨上!

江苏南通如皋市实验初中初二:范嘉伟

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