一次有趣的猜成语游戏
在综合实践活动课上,老师常常和我们一起做一些有趣的游戏,其中最令人难忘的是一次猜成语游戏。
“叮铃铃”,清脆的上课铃响了,老师缓步走进了教室,神秘地对大家说:“今天老师想和大家一起来做一个游戏。”说着,故意停顿了一下,看到同学们急切的目光,笑了笑接着说:“这个游戏就是猜成语。”同学们听了个个精神抖擞,跃跃欲试。
老师清了清嗓子,开始出题了:“最长的腿用什么成语?”“我,我!”王啸宇把手举到了老师鼻尖下。老师笑眯眯地请了他,他“噌”的一声站了起来,兴冲冲地说:“是一步登天。”“同学们说对不对?”宫老师问大家。“对!”同学们齐声答道。王啸宇得意洋洋地坐下了,脸上露出了他那招牌式的笑容。
老师点点头,继续出题:“最厉害的贼是……?”同学们抓耳挠腮,你看看我,我看看你怎么也想不出来。就在这时,单婷胸有成竹地说:“是掩耳盗铃。”“哈哈!那是最笨的贼!”同学们哄堂大笑,单婷的脸一下子变得通红。老师摇了摇头,微笑着说:“不对,有没有同学能答出来?”教室里鸦雀无声,同学们有的望着天花板苦思冥想着;有的不时翻翻白眼、拍拍脑门儿;有的托着下巴,百思不得其解。等了好一会儿,见没人能答出来,老师终于公布了正确答案:“想不出来了吧,应该是偷天换日。”同学们这才恍然大悟,纷纷倒在课桌上,懊恼不已:“哎呀!我怎么没想到呢?”
老师环顾了一下全班同学,继续出题:“最贵的字是什么成语?”同学们想了一会儿,突然像吃了兴奋剂一样,全都举起手来,好几个同学还不停地大声叫着:“我来,我来……”老师请了举手举得最好的周希来,他回答道:“是一字千金。”“答对了,请坐。”宫老师笑呵呵地说。刚才那几个叫得最响的“调皮鬼”沮丧地坐了下去,全班同学忍不住开心地笑了起来。
接着我们还猜了“最吝啬的人—一毛不拔”、“最高的巨人—顶天立地”等有趣的成语。
这次猜成语游戏在我的记忆中留下了很深的印象,不但有趣,还让我增长了知识,感受到了学习的快乐。
无锡市五爱小学五年级 徐蕴洁
撷一缕霞光上路
树,失去了绿色,却收获了果实的金黄;鹰,折断了翅膀,却坚定了遨游九天的信念;海,没有了阳光的温服,却在月光下展现着别样的姿态……大自然以其独特的方式告诉着我们:有失必有得。人生亦然。想精彩你的人生吗?那么就请不要因失去而黯然神伤。
请相信,造物主是公平的。他夺走了什么,必然会赋予你另外的惊喜。也许你失去了观看五彩世界的一扇窗,但上帝却为你推开了聆听人间天籁的门;也许你不能飞遍全世界,但你却能在自己的天地绽放异彩;也许你在灾难中丧失双亲,但你却得到了很多未曾相识的人的无私呵护……失去是一种痛苦、一种苦涩、一种绝望的瞬间,但又是一种幸福、一种磨砺、一种重新获得的幸福。请不要为失去而抱怨,因为我们“失”并在“得”着。生命就是在这失与得中不断成长,待到成功日,回顾来路,你会发现,是失去使你获得了人生的真谛。
请记住,当太阳落山的时候,就会有皎洁的月光来陪伴你。你可能在物质上失去了你所珍惜和追求的,但你却在精神上获得了你所向往和渴望的。他,抛弃了荣华富贵,但他得到了心灵的自由与澄清,用“久在樊笼里,复得返自然”诠释着他的淡泊;他,并没有因官场失意而沮丧,因为他获得了人生的享受,用“一点浩然气,千里快哉风”歌唱着他的达观;他,永远失去了说话的机会,但他收获了成功的信念,用苦难的琴弦演奏着顽强的人生……他们失去了官位,健康,但他们得到了心灵的海阔天空,用心中的巨浪翻滚出一幅精神腾飞的画卷!
我们没有抓住良机,但经验和教训可以让我们走得更顺利;我们无法找回失去,但慰藉与鼓舞能够帮我们开辟另一片天地。记得弥尔顿曾说过:“战场上虽然失利,怕什么?我们赢得了报复的决心和永不投降的意志。”是啊,看不到太阳,怕什么?满天繁星也是一道风景;错过了第一眼清泉,怕什么?更多眼清泉在等着你;青春不再,怕什么?你已足够稳健、足够成熟,尽情挥洒光辉人生;遭遇了挫折,怕什么?你已坚定信念、充满自信,为光明的未来而奋斗!面对失去,不要退避,因为美丽的风景就在你身边。
请珍惜每一次的失去吧,然后细细的咀嚼每一次的获得,撷一缕霞光上路,相信你也一定会在自己的天地中走出一片熠熠夺目的光辉!
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巧猜成语“噢噢……!”咦?这是在干嘛?原来,我们正在举行有趣的活动——巧猜成语。你一定也很想听一听我们的趣事吧!那就请我——李逸帆给你介绍介绍吧!今天第二节课,老师笑眯眯地在黑板上写了“巧猜成语”四个大字,同学们立刻兴奋起来,有的说:“猜成语呀,属我最拿手了,不信,你们马上看。”有的高高举起了手:“我来!我来!”老师示意我们安静下来,就这样,巧猜成语活动拉开了帷幕。第一个上场的就是我,我想:哼!这次我一定能成功,因为我做了充分的准备,只要大口大口地吃,大家就会猜到是“狼吞虎咽”。于是,我便拎着食品袋大摇大摆地走上了讲台。我先把香蕉和面包都拿了出来,然后左手掰开一根香蕉,右手迅速地剥开香蕉皮,一口咬掉了一大半,还没等香蕉吃完,我又拿起面包,迫不及待地咬了一个半月形。这时,一只只小手齐刷刷地举了起来,我看了心里暗自高兴,老师请汪雅琦回答,“狼吞虎咽!”。耶!我成功了!虽然脸上没有表现出来,可心里甭提多高兴了!因为,既然同学们能猜出来,说明我表演得还不错呢!韩芷豪上台表演了,只见唐老师拿着“棍子”正要打他,他就赶紧“汪汪”地跑起来,呀!不好!没路可走了,他见“墙”不高,索性跳“墙”,“墙”上留下了韩芷豪“爪子”的痕迹。我心想:这韩芷豪也真是的,像狗一样跳“墙”,对了,狗急跳墙。看见别的同学举起了手,我也高高地举起了手,老师不知请哪个同学回答:“狗急跳墙!”我们都鼓起掌来,掌声中还夹杂着欢笑声。最后,李凯睿和栾浩钧登台表演了。只见他们一个拿着鸡毛掸,一个拿着直尺,互相打斗起来,还不时听到“菜刀”声,一会儿打到肩膀上,一会儿打到大腿上,甚至两个人都扭打到一起,毫不相让。可结果怎么样呢?随着李凯睿发出一声惨叫“啊——”他便“昏倒”在地,栾浩钧也跟着“倒”在了“血泊”之中,两个人还躺在地上“呻吟”。同学们都笑弯了腰,有的同学甚至笑出了眼泪。同学们都争先恐后地举起手来,老师让我们一起说,我们大声说道:“两——败——俱——伤!”后来,又有同学表演了“对牛弹琴”、“囫囵吞枣”、“掩耳盗铃”、“蚍蜉撼树”,都十分有趣!巧猜成语真有趣!这节课真让我难忘!指导老师:唐有泉700字 六年级 记叙文
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一次有趣的传话游戏这学期,我们渝水三小四(6)班的同学们和老师玩过好几次课堂游戏,而最让我们难以忘记的要数那次有趣的传话游戏。记得那天上午,付老师满脸微笑地走进教室。她是我们班的语文老师和班主任,个子比较高,人也长得很漂亮,大家都非常喜欢她。“同学们,我们这节课来玩个游戏,大家有没有兴趣?”听到这清脆而又慈和的声音,我都有点不敢相信自己的耳朵。原来今天又学到《语文天地》中的一个小游戏内容了。同学们控制住自己的音量喊了声:“耶!”,但这里是上课的地方,即使非常高兴也不能太随便,我们都摇着手做了个“V”字形的手势。游戏就要开始了,老师先给我们讲清游戏规则,然后随意叫几位同学上讲台,排成一列,老师神秘地对第一位同学说了一句简短的话,然后第二位同学把他(她)听到的话传给第三位同学……依次类推,一直传到最后一位同学。最后一位同学报出听到的是什么话,如果与老师说的一致,就表示游戏成功了,如果不一致,就意味着游戏失败。我们的兴趣一下子就高涨起来,纷纷举手要求参加。点到名的同学都兴高采烈地走上讲台,付老师先弯下腰,捂住第一位同学的耳朵,轻轻地说了一阵,这位同学若有所思地点点头。接着,话被传到第二位同学那里了。就这样一直传下去,传到最后一位胡颖鹏,他站起来稍微想了一下才说:“我是四,你是十,说话舌头要伸直”。第一位同学报出正确答案:“我是十,你是四,说话舌头没伸直”。大家听了,都哈哈大笑起来,连老师都笑得用手捂着肚子。之后,付老师又让我们分组进行传话游戏,尽管我们都传得非常认真,可其中闹的笑话还是很多。整堂课下来,我们个个都乐翻了天。后来付老师深情地对我们说:“我们做什么事都得认真去做,如果传话的人都很认真的话,相信你们一定会成功的。” 这一下我们终于明白了,不管是多么简单的事,我们都要全力以赴地去做,只有这样,成功离我们才不再遥远。这次有趣的传话游戏,将永远留在我的记忆中!700字 四年级 记叙文
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