纸锅煮蛋
300字
六年级
叙事
哇！我们教室里好热闹啊。是在干什么呢？让我来告诉你吧，是同学在看王老师用纸锅煮蛋呢。
今天，老师拿着一袋鹌鹑蛋、一个纸锅、一根蜡烛和一个铁架神神秘秘地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们要做一个非常有趣的实验——纸锅煮蛋。”听了这个振奋人心的消息，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，有的疑惑不解地问：“用纸锅煮蛋，纸锅不会烂吗？”……
老师先把鹌鹑蛋放进纸锅里，往纸锅里加水，再把纸锅放到铁架上面，然后点燃蜡烛，把铁架放在蜡烛上，稍等。最后水沸腾了，蛋熟了。大家都围了过去，罗肇文拿起蛋就跑，结果把蛋给吃了。同学们看到后哈哈大笑，我也想尝尝……
老师对我们说：“纸的着火点笔水的沸点高，纸锅中的水吸收了水的热量，所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。我听了，恍然大悟。我明白了一个道理：科学中很多实验值得我们去探索。
生命的滋味
700字
一年级
散文
“不要为了追求目的而忽略过程，其实过程及目的。生命便在于这样一个过程，在于每一个细节，需要用一颗心来细细品味。”
也许只在于四季平凡的交替中不经意间瞥见的哪一处明媚春光，也许只是在某一天繁忙的工作后家人递来一杯暖入心底的热茗，也许是一份迟来的生日祝福。就是这样简单而平淡，但回想起来，总有一份铭心的感动。
每一处熟悉的角落都值得你去留恋。正因为熟悉，便觉得寡淡无味，当某一天，它不再出现在你的视野里，你的心也空了一角，才明白，正是这份熟悉和习惯了它存在你的生命中，源于骨子里的依赖的信念早已在你的心中根深蒂固。平淡中便是最真挚的情感，也需要守候，不要让自己在追求极致精彩的人生路上遗失了那些熟悉的风景，当蓦然回首，孤寂冷旷的风里只剩你孤独一人，是否生命早已冰冷。
人的一生中会忽略很多，只是一句普通不过便消散在岁月烟尘中。最简单不过的，人生的幸福就在于活着，可太多的人贪恋着物质上的满足欲，忙忙碌碌间，穷其一生便这么度过，何时曾真正放下身心，与家人聚在一起其乐融融的笑谈家常，独享天伦之乐。很平常，却很快乐，这就是生命的滋味，细细的咀嚼，用心去体味，每个人都不必刻意去追寻，就在身边的幸福，它或许小的不起眼，却大的充满了你的心。很多人不愿承认，对此嗤之以鼻，这不过是他们的苛求，有时候一个笑容远胜你一天所赚的财富。，幸福本就没有定义，不论大小，洋溢着生活的每一处，之所以幸福，就因为那份平凡的滋味，平凡便是熟悉的伟大。
“生命是一个列向着一个叫死亡的终点疾驰的火车，沿途有许多美丽的风景值得我们留念”，火车总在不停的行驶着，迎接着新的事物，也许有很多我们曾忘却的旧的记忆，人就是这样，装满又漏去，但总有一样不变的就是你的心，用心去感喟平凡的生活，去唤醒那些潜藏的快乐，生命便在于平凡的过程，平凡里的伟大，平凡中的感动与铭记，这就是生命的滋味。
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纸锅煮蛋今天，所有同学的目光都被眼前的酒精灯吸引住了——小火苗正在欢快地跳着舞儿，像一条小小的火龙在自由地飞翔。它尽情地用那长长的舌头拼命地舔着纸锅的底部，仿佛要把纸锅吞没。休息时间到了，我立刻跑到放纸锅的地方仔细地观察，我发现，过了五分钟的纸锅跟以前的纸锅不一样，纸锅的底部像煮焦了一样，黑黑的。十分钟后，纸锅里面的水沸腾起来了，像是地下的泉水在不停地往上翻腾着，它们不断地推搡着那几枚鹌鹑蛋，“噗噗”地响着，显得有些急切。啊，我看到纸锅滴水，一滴、两滴……我开心地叫起来。这次的实验让我懂得了不少知识呢！250字 三年级
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纸锅煮蛋你相信纸锅能煮蛋吗？不信，是吧。但我今天下午就真正见识到了，纸锅确实可以煮蛋。今天中午，别人把小朋友召集到一起，于是，拿出了一个纸锅，又拿出了一袋鹌鹑蛋，三支蜡烛，一个三角架，一个装满了水的杯子。他说：“今天我们进行纸锅煮蛋实验。”开始实验了，只见他将那杯水倒入纸锅里。正在倒的时候，我心想：纸锅应该很快被水泡烂的。倒好了，接着又拿出三根腊烛，再拿出一个三角架，把腊烛点燃固定。再把三角架架在火苗上。对我们说：“大家别眨眼喔！现在是见证奇迹的时刻！”我想：会不会是把纸锅放在火上烧呢？但上面被水淹着，下面被火烧着，这样一定会把纸锅弄坏的。还怎么煮蛋呢？我有一点不相信。他把纸锅往铁支架上一放，我马上傻眼了，纸锅竞然没有坏。他又把鹌鹑蛋一个个放到纸杯里。但我还是坚持想：啍！有什么好奇怪，过不了多久这个实验就会搞杂的。但过了一会儿，我看的目瞪口呆，锅竞然还没有破，只是外面被熏黑了许多地方。我这下真信了。这时，他让几个小朋友来摸一下水温，他们一摸，都说水是温的。我看见纸锅外面有好多黑色的痕迹，上面冒岀了几缕黑烟。老师让我们到近处来看，我看到纸锅里面完好无损，但冒出了一些小气泡。又过了一会儿，锅的外面已经变成黑糊糊的一团。有人又一摸，立刻把手缩了回来，连声说烫。现在他把一个鹌鹑蛋拿起来，剥开了一点儿，露出了里面鲜嫩的蛋清。他说：“还差一点时间。”又过了几分钟，蛋终于煮好了。他把蛋全都捞起来，倒掉锅里的水，把纸锅拿给我们看。纸锅仍然完好无损。他让我们敬情吃，我吃了一个，真是美味。他说：“大家一定很想知道里面的道理吧？我来告诉大家，因为水的沸点比纸的着火点低，水吸收了纸锅的热量，所以水开了纸锅还没烂。”这次，我不但吃到了美味旳鹌鹑蛋，还知道了一个科学道理，让我当科学家的梦想又进了一步……四年级:胡永喆作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 叙事
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纸锅煮蛋课间休息时，姚老师问：“你们家里用什么煮蛋呢？”我们异口同声地说是铁锅，姚老师说：“今天我们就用纸锅煮蛋，能煮熟吗？”我们把头摇得像拨浪鼓似的。姚老师首先把蜡烛点燃，固定在硬纸板上，然后拿来了不锈钢三角架，架在燃烧着的蜡烛上，再把空纸杯子放三角架上，火一下子把空纸杯给烧着了，姚老师赶紧拿起纸杯，用水扑灭火。只见纸杯烧出了两个小洞洞，像一双黑色的眼睛看着我们，我们更不相信纸锅煮蛋了。姚老师没有说话，她拿出另外一个纸杯把水倒了进去，把装了水的纸杯放到三角架上面，我们一个个聚精会神地盯着纸杯，奇怪，这次纸杯并没有烧着！姚老师把鹌鹑蛋放到了杯子里，盖上盖子，我们等啊等，纸杯里冒出了几缕白烟。大家都上前去探了探水温，好烫啊，一个个又把手缩了回来。过了不久，老师捞起一个鹌鹑蛋，放水里冷却，然后剥开一看，果然熟了。为什么装了水的纸锅不仅没烧着，还能煮熟蛋呢？老师说：“火苗把热量传递给纸锅，纸锅里的水又把纸锅上的热量吸走了，所以水就慢慢烧开了，蛋也就慢慢煮熟了。”这真是一个有趣的实验！400字 二年级
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纸锅煮蛋星期天，我走进教室，惊奇地发现实验桌上摆放着一些小巧的蛋，一个酒精炉，纸碗，三脚架……我以为这些蛋是星龙蛋或鸟蛋，仔细看看又觉得不像，我飞奔过去问李老师，李老师说：”这是鹌鹑蛋。我们今天要做纸锅煮蛋的实验。“听了老师的话，我都嘴馋了，连忙对老师说：“我们开始做实验吧！”老师摆放好实验工具，微笑着说：“你不是嘴馋吗？今天你就给大家演示一下实验过程吧！”我迫不及待地把酒精球放进酒精炉，放上三脚架，把纸锅里倒满清水，再把鹌鹑蛋放进纸锅，点燃酒精球，把纸锅放在酒精炉上。实验开始了，我想：纸锅不会被烧破吗？我忐忑不安地等待着实验结果。火苗一会儿左右摇摆，一会儿又一直烧着纸锅底部，火苗越来越大，纸锅底部竟然没有丝毫动静，水慢慢沸腾了，鹌鹑蛋在水里翻身、跳跃，眼看就要熟了。八分钟，九分钟……时间一分一秒地过去了，我发现纸锅底部安然无恙，只是边缘有点黑，鹌鹑蛋已经煮熟了，这是为什么呢？我找来一本资料书，仔细查看，原来是因为纸的燃点高，而水的沸点只有100℃，水吸走了热量，水沸腾了，蛋熟了，而纸锅却没破。哈哈，我的实验成功了，我大口品尝着用纸锅煮熟的鹌鹑蛋，感觉美味极了。我想：等我长大以后要发明更多用纸锅做的美味佳肴。500字 三年级
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纸锅煮蛋在做过的科学实验中，最让我难以忘记的是“纸锅煮蛋”。那天，我准备好一切材料，迫不及待地拿起酒精炉，摆放在实验桌上，拿一个酒精球放入酒精炉，点燃酒精球，架起三脚架，把装有水的纸锅放在三脚架中间，取来几个鹌鹑蛋，放入纸锅中，我期待着，期待品尝煮好的鹌鹑蛋，我想那味道一定很美妙，一定充满了科学的味道。我一动不动地盯着纸锅，只见火苗越来越大，纸锅里的水面出现了一团一团的白色小泡泡，纸锅表面的缕缕白烟冉冉升起。随着火越烧越旺，鹌鹑蛋在纸锅里左右翻滚，一会儿上下蹦跳。不好，纸锅散发出了一股糊味，纸锅边缘被烧得黑乎乎的了，我忐忑不安，担心火苗把纸锅烧坏了。要是纸锅烧坏了，鹌鹑蛋和水不久洒出来了吗？时间一分一秒地过去了，纸锅并没有破，鹌鹑蛋煮熟了。我夹出一个，剥开蛋壳，吃了起来，恩！确实熟了，的确美味，我一边吃一边想：为什么纸锅可以把鹌鹑蛋煮熟呢？我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“水的沸点是100摄氏度，纸的燃点要高于100摄氏度，纸锅里装有水，所以纸锅是不会有事的。”听了妈妈的话，我就明白了纸锅能煮蛋的原理。这个实验多么有趣啊！以后我还要多去实验，探索更多科学的小奥秘！450字 三年级
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煮‘鱼蛋’童年的傻事让我怀想，想念童年，想念童年的傻事。童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。小时候的我，看见什么都觉得很好奇，都想去试验。记得六岁那年，我看见妈妈在做鱼蛋，并觉得又好奇又新奇，那时候便让妈妈也教我做鱼蛋。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，你教我做鱼蛋，好吗？”妈妈笑着说：“你这个小屁孩，你不给我捣乱就行啦，我还教你做鱼蛋，不可以！”“妈妈，你就教我嘛，我不小啦，都上小学了，还会帮你做家务呢，妈妈。”我撒娇的说。“好，好，好。竟然你那么想学，我就教你吧，但是你不许半途而废，三分钟热度哦！”妈和蔼地说。“警官，我绝不半途而废，我会坚持不懈地！相信我！”我信心十足的回答。“宝贝！去拿纸，笔来记录。”拿到笔和纸了，妈妈就开始讲述了：“仔细听好了！先拿面粉，鱼肉，勺子，盘子……先把鱼的骨头给挑出来，不能留一点儿刺。挑完骨头后，在翻来覆去仔细的检查，不怕万一就怕一万呀！然后把鱼肉剁地想肉饼那样碎，最后把鱼肉调上鲜美的味道，再放进适当的面粉里搓，搓好后，用勺子弄得圆圆的，在放进冷水里，就一功告成啦！”话音刚落，妈妈就要出去办事了……我翻来覆去地找，却没看见面粉的踪影，我灵机一动，心想：妈妈给鱼蛋‘整容’都是黄色的，楼下不就有一大堆面粉吗。哈哈，我找到了‘面粉’，妈妈肯定大利的表扬我！我拿着盆子飞快的跑向一楼去，气喘吁吁地跑上来，额头上黄豆般的汗珠忘脸颊留下。我拿着一盆泥沙，想：唉！我做鱼丸不用鱼肉，给妈妈省下了一大笔钱啊！妈妈肯定又会表扬我。这时候的我心里暗暗高兴。我按照妈妈的所说的过程都依次的做好了。‘鱼蛋’的形状大小不一，妈妈曾说过，鱼蛋炸一下会更美味的。我拿起锅，一开火，一放油，把形状大小不同的‘鱼蛋’放进锅里炸。谁都没想到，我的‘鱼蛋’全部粉身碎骨了。我嚎啕大哭起来，这时妈妈回来了，立刻跑进厨房，瞄了瞄厨房里的锅，哭笑不得。当时我还不明白妈妈为什么笑，现在回想起来觉得自己太幼稚了。童年时一道彩虹，彩虹炫耀着我们五彩缤纷的生活。800字 六年级
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煮蛋汤星期六，我学培训回家打开门时，一阵胡椒香味直窜入我的鼻子，不知不觉中我被香味带到了厨房。哦！原来是妈妈在锤胡椒，我问妈妈：“妈妈你锤胡椒干么？”妈妈答到：“好煮蛋汤呀！”我又好奇地问：“胡椒与蛋汤有关么？”“胡椒放进蛋汤里，汤会很香的。”哦，怪不得我每次喝的蛋都好香。此时我萌发出想学煮蛋汤的念头。于是迫不及待地对妈妈说：“妈妈，教我煮蛋汤好吗？”“当然可以呀，学着做事，我全力支持。我先把制作过程给你讲一遍，再实际操做。”此时的我只想一下就学会，急燥地对妈妈说：“你别唠叨了，快点教我做吧。”看着我急于求成的样子，妈妈改变了方式，决定妈妈在旁边一边指导我，我就一边做。操作开始了：我把锅洗干净，往锅里放一大瓢水，打开火。等水烧开时，妈妈叫做好蛋花和锤好胡椒，我拿出两个蛋和一个盛汤的大碗，我把蛋在碗边敲破，把蛋清和蛋白倒入碗中，用两根筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，再把胡椒锤得细细的。做好了这些工作，水开了。妈妈叫我把蛋从锅的边上慢慢放进开水里，于是我小心地把蛋放进开水里，等水再度开了，我关掉火，把葱花放入汤里，将汤盛到碗里，再将胡椒粉撒进汤里，顿时一股浓浓的胡椒香味直冲鼻子。一碗香喷喷的胡椒蛋汤做好了，我品尝一下，哇！我的蛋汤味道和长沙餐馆的蛋汤一模一样，我一口气喝了四碗。小朋友们：你们会煮蛋汤了吗？如不会就来问我吧！人生中有许多第一次，第一次啼哭、第一次走路、第一次……但让我至今难忘的，就是第一次煮蛋汤了。那天早上，妈妈出去了，看来早餐我的自己解决了。我打开冰箱，拿出了个鸡蛋，今天我就来煮蛋汤吧，昨天刚向妈妈学的，今天这个掌厨的，来显身手啦！我先把3个鸡蛋分别轻轻地往碗上一敲就出现了裂缝，把大拇指摁在裂缝上掰开，接着，把蛋清蛋黄全倒入一个大碗里，用筷子呈45度角搅拌，刚开始的时候，我慢慢搅拌，边搅边想：这有什么难得，不就搅涞搅去的嘛。我越想越骄傲，越搅越快，一不留神蛋液四溅，我满不在乎，溅了一点儿有什么关系，我打了3个鸡蛋呐，又是一个个不留神，手中的筷子飞了出去，碗也要翻了，幸好我眼疾手快，一下子扑过去接住了碗，太幸运了，碗里的蛋清蛋黄没出来，但我是光顾了碗，没顾着筷子，这不，筷子掉到开着的消毒柜里去了，我把那筷子拿起来，边搅边看，到蛋清与蛋黄完全合为一体了，我才把筷子放下。舀了一小勺糖放进去，冲进开水，再拿起筷子，继续搅拌，等里面的糖分全融化，一道美味的蛋汤出炉了！喝着甜甜的蛋汤，我心里甜滋滋的，妈妈辛苦的做着家务，我想：我一定能帮妈妈做些力所能及的事儿。突然，我灵光一现：何不帮妈妈做碗蛋汤呢？于是，我放下碗，飞快地向厨房奔去……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 六年级 叙事
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煮“鱼蛋”童年的傻事让我怀想，想念童年，想念童年的傻事。童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。小时候的我，看见什么都觉得很好奇，都想去试验。记得六岁那年，我看见妈妈在做鱼蛋，并觉得又好奇又新奇，那时候便让妈妈也教我做鱼蛋。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，你教我做鱼蛋，好吗？”妈妈笑着说：“你这个小屁孩，你不给我捣乱就行啦，我还教你做鱼蛋，不可以！”“妈妈，你就教我嘛，我不小啦，都上小学了，还会帮你做家务呢，妈妈。”我撒娇的说。“好，好，好。竟然你那么想学，我就教你吧，但是你不许半途而废，三分钟热度哦！”妈和蔼地说。“警官，我绝不半途而废，我会坚持不懈地！相信我！”我信心十足的回答。“宝贝！去拿纸，笔来记录。”拿到笔和纸了，妈妈就开始讲述了：“仔细听好了！先拿面粉，鱼肉，勺子，盘子……先把鱼的骨头给挑出来，不能留一点儿刺。挑完骨头后，在翻来覆去仔细的检查，不怕万一就怕一万呀！然后把鱼肉剁地想肉饼那样碎，最后把鱼肉调上鲜美的味道，再放进适当的面粉里搓，搓好后，用勺子弄得圆圆的，在放进冷水里，就一功告成啦！”话音刚落，妈妈就要出去办事了……我翻来覆去地找，却没看见面粉的踪影，我灵机一动，心想：妈妈给鱼蛋‘整容’都是黄色的，楼下不就有一大堆面粉吗。哈哈，我找到了‘面粉’，妈妈肯定大利的表扬我！我拿着盆子飞快的跑向一楼去，气喘吁吁地跑上来，额头上黄豆般的汗珠忘脸颊留下。我拿着一盆泥沙，想：唉！我做鱼丸不用鱼肉，给妈妈省下了一大笔钱啊！妈妈肯定又会表扬我。这时候的我心里暗暗高兴。我按照妈妈的所说的过程都依次的做好了。‘鱼蛋’的形状大小不一，妈妈曾说过，鱼蛋炸一下会更美味的。我拿起锅，一开火，一放油，把形状大小不同的‘鱼蛋’放进锅里炸。谁都没想到，我的‘鱼蛋’全部粉身碎骨了。我嚎啕大哭起来，这时妈妈回来了，立刻跑进厨房，瞄了瞄厨房里的锅，哭笑不得。当时我还不明白妈妈为什么笑，现在回想起来觉得自己太幼稚了。童年时一道彩虹，彩虹炫耀着我们五彩缤纷的生活。700字 六年级 记叙文
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纸锅烧水“纸锅烧水”，顾名思义，就是用纸折成锅来烧水。乍一看，觉得不可思议，纸锅怎么能烧水呢？一点火，纸不就着了吗？不过，先别急着下定论，咱们试试再说！我找来一张普普通通的纸，一根蜡烛，又往刚折好的纸锅中倒了些水，，纸锅底就承受不住了，“哗”的一声，水就漏出来。我愁眉苦脸地想：“光纸就承受不住水，更别说烧水了，这实验……咦！如果把杂志的封面纸呢？”我灵光一闪，把旧杂志的封面撕下来，叠成纸锅，再加入了一些水，哈哈！完好无损！我不敢多耽误，点燃蜡烛，开始我的实验之旅！我两手端锅，趴在桌子上，把锅渐渐地像蜡烛的火苗靠近，纸锅中的水没有丝毫变化。又过了一分钟，双手僵硬的我把纸锅又往下降了降，不一会儿就闻到一股怪味，在一瞅锅，天哪！火苗挨住了锅底，我赶忙把锅往上升了升，让它继续烧水！我的拇指无意间碰到了锅中的水，咦?热的？我有把手往下探了探，真的！水已经开始变热了！我按奈住自己的心情，盯着锅中水的变化！又过了两分钟，原本干净的锅底就布满了一个又一个的的小气泡，我又用手探了探水，更热了！我屏息凝神的盯着锅中的水，那水不时的有一些小气泡，它们浮在水面上，有一个接一个的消失。到了第五分钟，那水已经有些烧手了，我吹灭了蜡烛，把温度计伸入水中，温度计中的红线迅速上升——20摄氏度、23摄氏度……红线终于在48摄氏度停了下来。我又测了自来水的温度——19摄氏度，整整上升了9摄氏度！纸锅还完好无损，真是太不可思议了！经过查资料，我才知道这里面大有文章——原来水在100摄氏度才开始沸腾，而纸在184摄氏度时才会燃烧。而且，水沸腾时还要不断地从纸锅中获取热量，所以纸锅的实际温度只有100摄氏度，低于184摄氏度，当然不会烧着了！了纸锅烧水的奥秘，还让我懂得了了“一切皆有可能”的道理！ 这次实验成功的最大原因应该是“耐心”，因为我没有因为时间问题而放弃实验，所以“耐心”一点无论是在学习方面，还是生活方面都是至关重要的！700字 六年级 说明文
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有趣的纸锅烧水今天在语文课上，我们做了一个有趣的实验。老师先把她事先折好的纸锅摆在了桌子上，还让我们看了看有没有问题。我一看，那就是用普通彩纸做的锅，并没有什么特别的地方。于是，我想：这个实验一定很有趣，一个纸锅怎么能把水烧开呢？肯定不可能！而且我面对这个问题有些紧张，因为用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂，就是水把纸弄破，很危险，要是着起火来怎么办啊？我不禁害怕起来。可是好奇心还是驱使着我对老师大声说：“老师，你快点儿做吧！”然后，李老师又拿出了酒精灯和水，说了声：“我开始做了啊！老师把水倒进纸锅里，放到一个支架上，又用火柴点燃酒精灯，把酒精灯移到支架下面。”我立刻产生了恐惧感，害怕引起了火灾。火燃得非常起劲儿，仿佛是见到了多年不见的老朋友，在紧紧地拥抱似的。火苗的上边有些发黄，下面是红色的。不一会儿，就把水烧得冒起小泡泡来，像是里面有小金鱼在吐着气泡泡。水终于被烧沸腾了，上面冒出了一大片热腾腾的气，还有一股浓烟飘在上面，散发出了焦糊的味道。我还以为是纸锅烧着了，冒出了糊味。我想，我的担心果然被证实了！吓出了一头冷汗。是我对同桌笑嘻嘻地对我说：“你还真以为是着火啦？！”说着，她指了指讲台上的纸锅，说：“你看，那纸锅不是好好的吗？你的担心是多余的。”我用袖子擦了擦头上的汗，跟我的同桌说：“我还真以为纸锅烧着了呢！”水被烧开了，李老师把纸锅端了下来，我发现那个纸锅不但没有破，还真烧开了水，老师把纸锅翻过来给我们看，锅底有些发黑，原来糊味是从这儿出来的。老师让我们仔细观察，发现纸锅并没有漏。纸居然能承受这样大的考验，真神奇啊！老师又让一位同学上去摸了摸水温，只见那个同学小心翼翼地把手指放进水里，又“唰”地一下缩了回来，说：“果然烧开了，真是挺烫的。”最后，李老师说出了这个实验的原理：“水的沸点是一百度，而纸的燃点是一百一十度，只要纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功”这个实验真有趣啊！我以后还要多动脑，思考更多的问题。700字 六年级 说明文
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纸锅煮蛋记得有一次，妈妈叫我用纸锅煮蛋，我那时候惊呆了。我问妈妈：“纸锅怎么能煮蛋呢？”妈妈说：“你试一下不就知道了嘛！”我先拿出一个纸锅，然后把鸡蛋放进去，最后把酒精灯点燃，放在铁架下，再把纸锅放在铁架上。没想到纸锅刚一放上去，就被烧成灰了。我又拿来一个纸锅，放入鸡蛋，点燃酒精灯，把酒精灯放在铁架下，又把纸锅放放冷水，纸锅又被烧成灰了。我去书房拿了一本关于怎样在纸锅上煮蛋的书，我仔细一看，原来要先在纸锅里放入冷水，再放入鸡蛋，然后把酒精灯点燃，放在铁架下，再把纸锅放上去。我又拿来一个纸锅，细心地做起来。首先在纸锅里放入冷水，再放入鸡蛋，然后点燃酒精灯，把酒精灯放在铁架下，再把纸锅放在铁架上，没想到过了大约有四分钟，纸锅里冒起了白烟，这些白烟就像是纸锅爷爷觉得身上很热，深深的叹了一口气。紧接着，纸锅里的水开始吐起了泡泡来，这些泡泡就像是仙女的白珍珠，洒了一地。建湖县育红小学三年级:吴幸阳350字 三年级 叙事
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煮“鱼蛋”童年的傻事让我回忆，童年就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰自然，让人回味无穷。小时候的我，看见什么都觉得好奇，都想去尝试。记得六岁那年，我看见妈妈在做鱼蛋，就觉得又好奇又新鲜，便让妈妈也教我做鱼蛋妈妈笑着说“你不给我捣乱就行啦，我还教你做鱼蛋，不行！”“妈妈你就教我嘛！”我撒娇的说。“好，好，好，既然你那么想学，我就教你吧！”于是，妈妈开始跟我讲：“仔细听好了！先准备好面粉、鱼肉、勺子、盘子……先把鱼的骨头挑出来，不能留一点儿刺；然后把鱼肉剁得像肉馅那样碎，接着把鱼肉添加上调料拌成鲜美的味道再放进适量的面粉里搓好后，用勺子弄的圆圆的，再放进冷水里，就大功告成啦！”刚说完，妈妈就出去了。我按照妈妈所说的过程依次做好。妈妈曾说过，鱼蛋炸好后会更鲜美。于是我拿起锅一开火，一放油，把不同形状大小不同的“鱼蛋”放进锅里炸了起来。没想到，我做的“鱼蛋”全部粉身碎骨了。这时妈妈来了，瞄了瞄厨房的锅，哭笑不得。当时我还不明白妈妈为什么笑，后来妈妈又重新手把手的教了一遍，我才发现我搓的鱼丸力道不到位，入锅就散掉了 ，唉……现在回想起来觉得自己真是太幼稚了。童年是一道彩虹炫耀着我们五彩缤纷的生活。450字 三年级 叙事
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煮蛋汤人生中有许多第一次，第一次啼哭、第一次走路、第一次……但让我至今难忘的，就是第一次煮蛋汤了。那天早上，妈妈出去了，看来早餐我得自己解决了。我打开冰箱，拿出了个鸡蛋，今天我就来煮蛋汤吧，昨天刚向妈妈学的，今天这个掌厨的，来显身手啦！我先把3个鸡蛋分别轻轻地往碗上一敲就出现了裂缝，把大拇指摁在裂缝上掰开，接着，把蛋清蛋黄全倒入一个大碗里，用筷子呈45度角搅拌，刚开始的时候，我慢慢搅拌，边搅边想：这有什么难得，不就搅涞搅去的嘛。我越想越骄傲，越搅越快，一不留神蛋液四溅，我满不在乎，溅了一点儿有什么关系，我打了3个鸡蛋呐，又是一个个不留神，手中的筷子飞了出去，碗也要翻了，幸好我眼疾手快，一下子扑过去接住了碗，太幸运了，碗里的蛋清蛋黄没出来，但我是光顾了碗，没顾着筷子，这不，筷子掉到开着的消毒柜里去了，我把那筷子拿起来，边搅边看，到蛋清与蛋黄完全合为一体了，我才把筷子放下。舀了一小勺糖放进去，冲进开水，再拿起筷子，继续搅拌，等里面的糖分全融化，一道美味的蛋汤出炉了！喝着甜甜的蛋汤，我心里甜滋滋的，妈妈辛苦的做着家务，我想：我一定能帮妈妈做些力所能及的事儿。突然，我灵光一现：何不帮妈妈做碗蛋汤呢？于是，我放下碗，飞快地向厨房奔去……450字 二年级 叙事
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纸锅烧水今天，吕老师给大家做了一个实验--纸锅烧水。大家一听，兴奋不已，欢呼雀跃。可纸锅能不能烧水呢？我有点不相信。只见老师拿出一个架子，一个纸锅、一台酒精灯、一个打火机。她先把架子放到桌子上，再把纸锅固定在架子上，然后把酒精灯放到纸锅下面，接着一手拿打火机，一手拿水杯，一边点火，一边往纸锅中倒水。顿时，那火苗像小火炬一样tian着纸锅的底部，我担心火把纸锅点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。可是我的担心是多余的，火烧了一会儿，纸锅上出现水蒸汽了，老师叫前面的同学上去摸一下水温，他们刚把手指伸进去，就像触电一样，把手缩了回来，烫得他们呲牙咧嘴，原来纸锅真的能烧水呀。有一个同学问老师，“纸锅为什么没被炎烧着呢？”老师告诉我们说：“火通过纸把热量传给了水，纸锅达不到燃点，所以烧不着。”我加家以后，也要做这个实验给爸爸妈妈看。湖北襄樊市三十六中小学部三年级：龙璐绚350字 三年级 叙事
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作文：纸锅烧水一听说我要做“纸锅烧水”的实验，弟弟就大声嚷嚷：“不行，不行！纸一碰火就着，更不能烧水。”“事实胜于雄辩。这次，我要让你好好见识见识，省得你老是和我顶嘴。”我心里想着。我找来铁丝，把它弯成了架子，又找来了打火机、蜡烛和一张厚实光洁的白纸。我把纸折叠成一个小巧玲珑的纸锅，放在架子上，再往里面倒了一点儿水，然后点燃蜡烛放在纸锅下面开始加热。“成杰，你仔细看着。”我提醒弟弟。其实，弟弟早就瞪着两只又大又水灵的眼睛，目不转睛地看着呢。“姐姐，火会不会把纸锅烧坏了呢？”弟弟担心地问。“不会的，你往下瞧吧！”我信心十足地说。这时，弟弟围着纸锅转来转去，还不时弯下腰看看锅底被烧坏了没有。我偷偷笑了起来，但同时也为弟弟的认真和细心观察而感到高兴。随着水温的升高，锅底冒出了一个个小水泡。弟弟伸出手指想摸摸烫不烫，谁知刚一沾水就抽了回来，嘴里大叫真烫。我连忙为弟弟吹了吹手指头，让他小心一点。又过了几分钟，纸锅里的水沸腾了起来，直冒热气。弟弟高兴得手舞足蹈，我借机向弟弟解释了热传递的原理：因为纸把热传给了水，所以水烧开了，纸里含有水分，因此没有被烧坏。“噢。”弟弟似懂非懂地点了点头，好像明白了一个道理：科学的奥秘总是那么神奇，以后要多实践了。建湖县朝阳小学六（4）班指导老师：薛如中500字 四年级 叙事
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纸锅煮蛋暑假的一天，兴趣班老师给我们做了一项有趣的实验——用纸锅煮鹌鹑蛋。一听到这个消息，同学们都兴奋起来，我也怀着好奇心等着老师做实验。首先，只见老师拿出四件物品分别是：酒精灯、纸锅、鹌鹑蛋和铁架子，接着老师把酒精灯放在两个铁架子之间，并且小心翼翼地点燃酒精灯。然后把装着水和鹌鹑蛋的纸锅放到两个铁架子上面，这时有些同学窃窃私语道：“酒精灯会不会把纸锅烧着？鹌鹑蛋会不会裂开？”同学们争先恐后地围上前去，我也怀着疑惑的心情跑过去。只见锅底不断地有水泡冒上来，越积越多，锅内阵阵热气扑面而来，一股刺鼻的味道很呛人。我低下头看见纸锅底部有一小块已经被火烧糊了，但是还没烧透。不一会儿，鹌鹑蛋就煮熟了。我心里暗自高兴。我们成功了！通过这次实验，我明白了一个道理：做什么事情都要细心观察，用实践活动去验证，才能取得成功。二年级:冯元溪300字 二年级 叙事
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纸锅烧水今天，吕老师给大家做了一个实验--纸锅烧水。大家一听，兴奋不已，欢呼雀跃。可纸锅能不能烧水呢？我有点不相信。只见老师拿出一个架子，一个纸锅、一台酒精灯、一个打火机。她先把架子放到桌子上，再把纸锅固定在架子上，然后把酒精灯放到纸锅下面，接着一手拿打火机，一手拿水杯，一边点火，一边往纸锅中倒水。顿时，那火苗像小火炬一样tian着纸锅的底部，我担心火把纸锅点燃了，心都跳到嗓子眼儿了。可是我的担心是多余的，火烧了一会儿，纸锅上出现水蒸汽了，老师叫前面的同学上去摸一下水温，他们刚把手指伸进去，就像触电一样，把手缩了回来，烫得他们呲牙咧嘴，原来纸锅真的能烧水呀。有一个同学问老师，“纸锅为什么没被炎烧着呢？”老师告诉我们说：“火通过纸把热量传给了水，纸锅达不到燃点，所以烧不着。”我加家以后，也要做这个实验给爸爸妈妈看。300字 三年级 记叙文
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用微波炉煮蛋今天早上一起床，我的肚子就“咕噜—咕噜”的叫个不停。我跑进厨房，看看妈妈在做什么早餐。妈妈说:“今天，我们用微波炉煮蛋吃。”我一听，这可引起了我的好奇心。我问妈妈：“我也能一起做吗？”妈妈笑眯眯地说：“好啊！”听了妈妈详细指导，我真没想到，原来这么复杂啊！拿出盘子，我把蛋小心翼翼地打进盘子里，可是，事情发展得并不顺利，蛋清弄得我满手粘糊糊的。我有些不知所措。妈妈连忙鼓励我：“没关系，又继续努力！”于是，我鼓起勇气，小心地把蛋清刮回盘子里。当我正要将盘子放进微波炉时，妈妈提醒我，要在蛋黄上扎几个小洞，并撒一些盐。不然，会由于蛋黄受热而爆裂。小细节做好以后，我放心地把盘子放进了微波炉，用小火转1分钟后，便迫不及待地拿了出来。我拿起筷子，吃了起来。这蛋又好看又可口。吃了这个蛋，我心里比吃了蜜还甜，因为这是靠我自己的劳动而得到的！300字 四年级 叙事
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纸杯锅今天 ，老师手中拿着一个打火机，一根蜡烛和一只纸杯，问：“你们冷不冷？”“冷呀，快冷死了。”同学们异口同声地大声说到。“那你们想不想在这时喝上一杯热气腾腾的白开水？”我心想：老师干什么？难道要烧水？可这里没灶没锅又没电水器，怎么烧白开水给我们呢？老师叫宋彦森把蜡烛点上，顿时，一道橘色的光在我眼前闪烁着，只见老师居然把纸杯放到火上！老师木有病吧，葫芦里卖什么药？是变魔术？还是干什么？大约烧了一、二分钟，纸杯底下变里黑了，又过了一会儿，纸杯的下面变黑了。好了，老师让黄清源上来尝下，他喝了一口，大喊：“烫死了。”水真的开了！原来水的沸点是100℃！只有让杯中的水蒸气蒸发掉了，杯子才可以烧起来！看来一个小实验中藏着一个大道理，生活中还有许多这样的现象等着人们一起去探索，去研究哦！300字 五年级
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买锅今天，我和爸爸妈妈一起去超市买锅。爸爸一边看锅一边自言自语道：“这次要买一个不锈钢的锅了”我在边上听了感到很奇怪，问爸爸：“为什么要买不锈钢的锅？”爸爸说：“因为家里的铁锅老是生锈，我要买一个不生锈的锅。我问：“为什么家里的铁锅会生锈呢？”爸爸摸了摸我的头说：“家中铁锅生锈的原因有二个：一是洗完锅后擦拭的不干净，铁锅会生锈；二是虽然擦干净了，但又很长时间不用，铁锅会与潮湿的空气发生反应，从而使铁变的又松又软，好像一块块破碎的海绵。”我惊奇的说：“哦，这里面还有这么多学问啊，那买不锈钢锅是不是就不会有这些现象呢！”妈妈笑咪咪地的说：“不锈钢不绣钢，顾名思义就是不会生绣。”这时，爸爸选好了一个不锈钢锅，妈妈拉着我的手，我们一起到超市结帐处结帐。我今天逛超市真高兴！因为我又懂得了一个知识。300字 三年级 写人