半把尺子的益处
550字
五年级
叙事
乌黑的头发，斜梳的刘海，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，他是谁呢？他就是我的小伙伴——黄杰。
从一年级开始，一把尺子吧我和黄杰紧紧连在了一起，彼此之间没有发生过争吵，从来都是互帮互助的。
一次期末考试，我翻开铅笔盒检查。橡皮、胶带、圆珠笔、铅笔，中性笔，我的尺子忘带了。我顿时感到眼前一片漆黑，心想：怎么办啊，现在去买一定来不及了。我急的都哭出来了。这时，黄杰走过来问：“夜月，怎么了？”他看我急得像热锅上的蚂蚁一样，便如风似的跑回座位，只听见“啪”的一声，我扭头一看。只见黄杰手里拿着两截被折断的塑料尺，我愣住了，竟不由自主的破口大骂：“喂！黄杰，这不是你昨天才买的新塑料尺吗？你怎么把他折断了，你是觉得太有钱了用不掉吗，践踏东西是不好的行为。”可他却像没听见我说的话似的，悠悠的走来，把其中一截塑料尺塞到我手里。我惊呆了，静静凝视着黄杰，不知该说什么。而他只是微微一笑，满不在乎地说：“快拿去用吧，别耽误时间，同学之间没什么可以客气的，有什么麻烦随时可以找我啊！”我彻底惊呆了。“叮铃铃！叮铃铃”铃声把我从雕塑状给叫了回来我又开始专心致志的考试。“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，我又拿出尺子，把他还给了黄杰，可他却说：“送给你吧，断都断了，给我也没什么用，用胶带粘起来也太丑了，如果你先这把尺子难看的话，我还可以再送你一把。”我的眼睛湿润了，泪水在眼眶里打转，可我不想让他看见我哭的样子，便赶紧跑回座位。
这半把尺子让我和黄杰成为了好朋友，我会一辈子保留着它。
北京东城区夜殷小学五年级:夏夜月
天才是怎样炼成的
550字
高三
议论文
“自古寒门出将相”人们都认为只有在逆境才会出人才，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’啊，在逆境中可以锻炼出一个人坚毅的品格与不屈的精神。但是仔细想想，在逆境中有多少人为了利益而不择手段，由于长期的贫困他们把钱看的比甚末都中，等到他们学有成就时，就变的作恶多端，坚毅使他们变的更恶毒聪明的头脑使他们更腐败。“自古寒门出将相”，他们靠的不是粗茶淡饭，草屋寒床。他们靠的是不向命运屈服的精神这种精神是怎末来的呢？是人对理想的不断追求。苏轼说过古之立大事者无超人之智慧，亦必有坚韧不拔之心。难道在物质条件急差的家庭里，就会有大抱负吗？古之寒门将相，不是看着自己家里穷就立下报效国家的大志的，他们是在自己的生活阅历中有所启发，在搏览群书中有所感悟罢了。如果是由于贫穷才会成才，那也应该是“自古寒门出富商”才对。而在顺境中，他们不会在呼物质，他们同样搏揽群书，他们只要有志向，而且能够努力就一定能成就一翻大事业有识之士，不会在自己长辈留下的东西上得到满足，他们的目标是创造新的生活。他们有寒门子弟没有的宽广胸怀，他们有更多的有利因素。成材的关键不是物质生活条件，而是精神生活条件。坚强的毅力和不屈的斗争精神不是靠“穷”字来支撑的，而是靠对于理想的执着来支撑的。如果把“寒门”看做“出将相”的必要条件，那就是对现象的片面认识，而不是对本质的认识，成才的本质是对理想的执着追求。
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读书的益处书，在我很小的时候就进入了我的世界。由于在书店的时候我总是只看不买。时间长了，店员和老板也渐渐的注意到了我，到了那时我也不免会不好意思。我当然会知趣的去另一家书店继续看，知道吧一本书看完。因为我几乎把全封男的书店全都看遍了，所以他们都很熟悉我了。我觉得要是在这样下去的话估计整个唐山的书店都容不下我了，所以我决定要用我的压岁钱来买下那本书，我这下终于如愿以偿了。太好了！你知道是什么书让我如此痴迷吗？那就是《福尔摩斯探案全集》。我喜欢它是因为它反映了烦人的罪恶，这更衬托了福尔摩斯机智勇敢，而且能尝试新鲜事物的精神。我从中学到了很多知识和我们需要掌握的句子。我爱读书，因为读书是美好的，我觉得能读到书是我们的荣幸，所以我觉得能读到书是神圣的，书是生活中不可或缺的。在所有的假期里，我大部分的时间都是在读书的。这在我以后的学习时间里对我的写作起到了很大的作用，比如说，脑子里积累的词语多了，句子知道怎么运用了。这些莫大的功劳都要归功于读书啊！现在我朗读的时候朗读速度显然快了，更能融入到每个文字里了。这也和读书有着密不可分的关系啊！其实，我在读书时也没发现有这么多的益处，但我在写作、朗读、背诵时表现出的能力大大超出了我的意料，因为事实就是这样，你付出了，就一定会有想不到的回到。在以后的生活里，我会用全新的态度去读每一本书，用生命去理解每一个汉字。550字 五年级 记叙文
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读书的益处书市人类进步的阶梯。书就像许许多多能给你带来惊喜的礼物，当你没打开一个礼盒时，就会有一个意外的收获。小时候、我就缠着妈妈给我讲故事，我听着听着，仿佛进入了神奇的故事世界，与书中的人物一起面临一次次经历。上下学一年级时，我便开始打开一本本厚厚的书，在我的小床前捧起来津津有味的阅读，《名人故事》让我领略到一位位高尚的榜样；《作文宝典》让我攀登在作文的高峰遥遥领先；《爱的教育》让我体会到爱无处不在。一本书是一位良师益友，也是一位知识渊博的老人。当你没读完一本书，就会有意想不到的收获。这些知识就像一朵用开不败的知识花朵，永远开放在每个人的心灵花园中，陪伴你走向知识的国度。一次写作文中，老师要求我们写以《童年趣事》的优秀文章。我冥思苦想，绞尽脑汁﹕我有许多经历在我身边有趣的事情，应该写哪一件呢？嗯，就写着一件吧！―捉蛐蛐。因为，这件事我亲身经历过。它也带给我许多甜蜜的回忆，所以我构思十分容易。我现在心中打好腹稿。开头，我把童年趣事比喻成香甜的糖，生动准确。我用一些形象的动作词把当时捉蛐蛐的情景描写的活灵活现，并用优美的语句，描绘出当时的重重困难。我用“瓶中真是热闹”一句话形容我满载而归。当时因为我写得好，老师还把我的作文在学习班中大声朗读了呢！这都是作文的功劳，是我从书中汇集了经验，活学活用。看，有那么多的益处。是知识是祖国繁荣富强。让我们多读书，读好书，好读书，那么祖国的明天将充满了希望550字 五年级 说明文
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我是一把小尺子_作文我是一把小尺子我是一把漂亮的小尺子，挺拔的身躯，刻度线标的清清楚楚，浑身上下都是粉色的。但是自从被一个小女孩——也就是我现在的小主人买回家后，我就没过上一天好日子。起初她十分爱惜我，可是好景不长，她开始想方设法的玩我：把我当弹弓玩，先把我弄弯，再把橡皮放在我的身上，然后一松手把橡皮弹得远远地，把我的腰都快折断了。有时又把我当刀子，和同学们大战，她玩的不亦乐乎，可我却毀了容。终于有一天，她又在课堂上折磨我时被老师发现了。老师严厉的批评了她上课不认真听讲，并语重心长的对她说：“文具可不是玩具啊！文具也知道疼痛，文具帮你掌握知识，我们要爱护文具，以后可不能着样子了。”她惭愧的低下了头。小主人回家后，将我洗的干干净净，再也不折磨我了。从此我又过上了幸福快乐的生活。2011年10月29日300字 五年级 叙事
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半截尺子在我的文具盒里，始终收藏着一截只有一半的尺子。有人说，那是垃圾；有人说，那是破烂……不！不是！这半截尺子对我印象中记忆非常深刻。三年级的时候要期末考，我碰巧忘记带尺子。在我焦头烂额的时候，我的好朋友出现了。“你怎么了？快考了，还不复习数学？别转悠，我头都转晕了……”她疑惑地望着我。“萱，我尺子没带，数学肯定考不好了！呜呜呜……”我泪眼汪汪地看着她，她浅浅地笑了。“琪，这事怎么不早说？我们是好姐妹，有福同享有难同当嘛！”说完，只听见“啪”的一声。我抬头一看，是她把她妈妈送她的生日礼物（尺子）给折成了两截！我慌了：“萱你这是在干什么？有必要吗？这是你妈妈出差前送你的生日礼物啊！”“呵呵。”她回我一个微笑，“为了好姐妹，值得啊！”我的眼里好像蒙上了一层“白纱”，泪水在眼里打转。我知道，那是她妈妈出差前送她的，她妈妈要好久才能回来。所以她一直很珍藏着。考完试，她把这半截尺子送给我了……这半截尺子，维护了我的自尊心……谢谢萱，我的好姐妹……400字 五年级
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一把不一样的尺子不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。六年级:杭州市萧山区南阳镇赭山小学任燕秀603700字 六年级 叙事
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一把断了的尺子每当抽开我的抽屉，看到一把断了的尺子，我就会想起我的同学--陈建任。那是一次数学测验，我们在做试卷。我的同桌陈建任做了一会儿，突然，他停下笔，他急切地翻着书包。很明确，他在找胶布。也取找不到，他眼睛充满失望。一会儿，他把目光转向我：“宣念，有胶布吗？借我一下。”正好，我的胶布只剩下一点了，借给他，我就没有了。如果不借给他，又会伤害朋友的友谊。想来想去，嗨！还是不借，他又不是不会向别人借。我就冷冰冰地说：“没有。”他听了，摇摇头，继续做起题来。过了几个星期，数学又测验了，因为我们这次主要学的是图形，所以，需要尺子。可我偏偏不拿来，我想向建任借。可是我想起了前次测验我不借胶布给他，他会不会趁机报应我，不借我还骂我呢？不过我还是鼓起勇气向他借。他听了，豪不犹豫地把一把新的尺子折成两半，把一半给我。“上次我不借胶不给你，你不怪我吗？”他笑笑，说：“哟，我差点望了！朋友之间就应该互相帮助，上次的事，算我饶了你。呵呵！”我听了也开心起来了。这把尺子到现在我都珍藏着，因为这是一把包含着朋友的友谊的尺子。雷城第一小学五（2）班 陈宣念400字 六年级 叙事
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尺子前天，我的直角三角板没了，去小店买。但小店不卖单个的，要买一包的。有三种：一种不太合适太小了；第二种质量不太好；第三种我觉得很合适，就买了第三种。今天，我带着这包尺子来到学校。上数学课时，我拿出尺子，发现同学们的尺子五花八门的。过了一会儿，我走到王聪颖的桌子旁，看见她买的是第一种尺子，而且还发出一阵阵香气，好象洒过香水。我从来没见过带有香气的尺子，真的挺奇怪的。我也看了别人的尺子，有20厘米，15厘米……也有和我一样的。尺子各种各样，我的一包里有15厘米的尺子，45度的直角三角板，60度的直角，还有一个量角器。尺子可以帮助我们，是学习的好帮手，我一定会保管好的！250字 一年级 叙事
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我的“半把尺”我的半把尺童年中的故事很多，象五彩的花朵，我选一朵最美的送给你！这件事发生在一年前，我正在教室里看当数学书，因为下一节课要考试，铃玲玲---铃玲玲，“上课时间到了，请同学们回到教室里，准备上课，”广播讲道。老师走进教室，向我们发了试卷，我迅速地写完了一题，二题，三题，，，，，写到了第七题时我停住了，因为这一题需要用尺子，我仔细地找了找书包，文具袋，只要是能看见的地方我都找遍了，可是还是没有尺子的影子，我急了，这时才想起我将尺子放在家里了。没有尺子我如何才能做题呢？我忍不住哭了，但同桌的同学李志军听见了，对我说：“安卢瑶怎仫了呢？”，我说，“我没带尺子”，“我借给你吧”，他说完就把你的尺子分成了两半，“给你！”，我说：“啊，那尺子可是新的呀”，李志军说：“没事”。我写完了题交了卷子，心里感动不已。。。。。。300字 四年级 叙事
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半把尺子冯骥才曾经说过：信赖，往往创造出美好的境界。信赖，是一座大桥，把生疏的心灵连接起来；是一把钥匙，打开人们心中的枷锁；是一味良药，让患上绝症的病人充满阳光……在我的记忆中有半把尺子，敌得过冯骥才所说的信赖，因为它也创造出了美好的境界。我上幼儿园大班的时候，老师告诉我们明天要用到尺子做连线题，当时的我心不在焉，没听清，一下课就一蹦一跳地出去玩了。第二天，教室里大家激烈地讨论着谁的尺子大，谁的尺子最长，谁的尺子又是最漂亮？我觉得很奇怪：大家今天怎么都不约而同地带来了各种尺子？当时我并没有继续思考下去，而是找了一本画册在座位上静静地看了起来。老师来了，举着一把大尺子看着我们。老师讲完了课，给我们发了练习纸做作业。我信心满满地开始翻找小书包，企图找出一把尺子，可翻了很多次都没有找到，如果我完成不了练习纸上的作业，就会被他们称为“笨蛋”。我心急如焚，如同热锅上的蚂蚁。正当我无助彷徨的时候，只听见“啪”的一声，我一看小刚同学的尺子断成两半了，他赶紧拿了半截尺子递给我，还说了一句：“快做，快做。”当我用那半把尺子画好最后一笔连线时，下课的铃声刚好响起，我擦了下汗轻轻地松了口气，提交了练习，耳畔边还回荡着那清脆“啪”的声音。夕阳西下，和小刚走到幼儿园门口外，我看见橙红的夕阳将他的影子越拉越长。夜晚，站在阳台上，看见月亮挂在天空中。我知道从此在我的记忆里多了半把尺子，它已深深地嵌在我的心头。550字 三年级 叙事
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半截尺子的爱半截尺子的爱六年的时间，让我与同学有了深一步的了解；六年的关爱，在每个人心中种下一棵种子，慢慢的生长，努力的开放。花朵在每个人的心中绽放，永远不会把它忘记，应为它代表着我们纯洁的友谊！还记得那一年，数学期末考快开始了，当我再次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔好好地躺在文具盒里；铅笔乖乖的趴在文具盒里；橡皮安静地坐在文具盒里。咦？尺子，尺子跑哪去了？我看了看钟，就快开考了，怎么办？怎么办呀！我记得问了问前后的同学，可他们都无奈的说：“对不起，我只有一把尺子。”六神无主的我心里像有一只小兔子在蹦蹦直跳。我心想：昨天晚上还在的呀，难道尺子长脚跑了，那我考试怎么办，这次考试听老师说有50%是作图题，我越想越着急，同桌鄢泽宇好像看透了我的心思，便走过来，对我说：“唐涵琪，你怎么了？”“我的尺子不见了，你能借我一把吗？”我焦急的问。“哦！原来是这样呀！这好办！”她说完，便拿出一把崭新的尺子，“啪”的一声，尺子断了，截成两段了。我愣住了，傻傻的望着她，她见我傻愣在那里，“扑哧”一声，笑了，说：“还愣在那里干嘛，快拿着呀！”我疑惑的问：“好端端的一把尺子，干嘛要截断呀？”她回答说：“你考试不用尺子吗？要知道，画图没用尺子，老师可能会把你KO哦！考完试尺子就免还了，当纪念吧！”考完试后，我连忙向她道谢，她也向我说，不用谢。事后，我一直珍藏着这半截尺子，因为它代表着我与鄢泽宇之间纯洁的友谊！关爱好似一团火，温暖着我的心，在我困难时，向我伸出援助之手，给予我最大的帮助；关爱好似一颗糖，甜在我心里，在我伤心时，给予我最大的快乐。六年级:唐涵琪550字 六年级 叙事
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有关读书的作文 读书的益处有关读书的作文500字 读书的益处有关读书的作文500字 读书的益处读书对我们的益处有许多，如：能增长我们的知识，能陶冶我们的情操，能带给我们许多的快乐等等。书里有许多有趣的故事，也有许多悲伤的故事，更有一些感人的故事，在看书的时候，我的脸就象一张娃娃脸，一会儿哭一会儿笑，一会儿悲伤，一会儿高兴。书里其实有数不尽的知识，这些知识需要我们去探索，去发现，这样你才能感受到读书的快乐！书像一个知识的海洋，我们就象海洋里的居民，一起快乐地生活着！我原来并不喜欢看书，爸爸以前带我去图书馆，我只会看一些漫画书，即便拿起其它的书，也只是胡乱地翻翻。在家里就更不用说了，在完成老师布置的作业外，大部分时间都是在电脑和电视机前度过，几乎不去翻书，就好象当书不存在似的。后来我上三年级了，在爸爸妈妈的鼓动和“威逼”下，开始接触一些儿童文学书籍，慢慢地就觉得读书其实很有意思，在看书的时候也好像在玩游戏一样。而且，书读得越多，知识就越丰富，再把这些知识运用到实际生活中去，那么你的能力就变得更强。同学们，你在看书的时候，书里面的有些情节是不是自己也经历过？可是自己写的时候为什么就没有书的作者写得好，那么精彩呢？第一，就是你在现实生活中没有更多地观察；其次，就是因为你书读得不够多，没有学到更多写作的技巧。所以，要想写好作文，必须多读书。同学们，既然读书对我们有这么多的好处，我们为什么不多读书呢？550字 叙事