读你
你,是在心灵最深处的孤独;你,是在皎洁的月光下的一抹孤独;你,是在菩提树下经受着千年轮回的孤独。
你——孤独,可以给我带来需要的安静。在喧闹的环境中读书,是你,帮我静下心来;在与父母争吵过后,是你,让我知道反思;当我走在漆黑的马路上时,是你,给我带来勇气。读你,你是我的朋友,不可缺少的朋友。
你——孤独,可以带我走进心灵的深深处。在我遇到挫折时,是你,让我重新站了起来;在我感到害怕无助时,是你,让我变得更加强大;在我疲倦想停下来时,是你,帮我回忆起从前的美好,而变得更加清醒。读你,你是我的朋友,不可缺少的朋友。
你——孤独,可以让我领悟生命真谛。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。生命,亦如此。生命是美好的,我的生命里因为你的存在,而变得绚丽。你总是那么的无私,把我的生命塑造的多彩,而你却是那么的黯淡,以至于会让人忘却。读你,你是我朋友,不可缺少的朋友。
人们总是说他们的生活里因为有你而变得无色。然而他们知道吗?你守护着他们,在适当的时候出现。你奉献着自己的一生,他们却不知道珍惜你——孤独!
读你, 你是我的朋友,永远的朋友。
读你,即使我知道你不可能会每时每刻都陪伴在我身边。
现在,我想与你换个身份,由我来守护你——孤独。人们总是误解你,但是我懂你,你不是冷漠,高傲,你只是你自己。
读你, 美的本质或许就是你——孤独。
我会在心灵的最深处寻找你,也许你不在;我会在皎洁的月光下寻找你,也许你不在;但是,我会等,我仍会寻找你,因为我知道你是在菩提树下千年轮回的孤独!
我的童年也精彩读《冬阳•童年•骆驼队》有感
读了著名作家林海音写的《冬阳·童年·骆驼队》一文,我仿佛看到了作者美好的童年,看到了作者那一颗充满稚气的童心。
《冬阳·童年·骆驼队》这篇文章是作者林海音回忆自己小时候有一支骆驼队停在她家门口所发生的事情。讲述的是作者观察骆驼吃草,自己的牙齿也跟着动了起来;作者还与她的父亲谈起了“为什么打头的那一匹骆驼的脖子上总会系一个铃铛”的问题。春天快要来临的时候,骆驼开始脱毛,幼稚的作者也想拿来剪刀给它们修剪……后来骆驼队走了,作者就问她的妈妈,骆驼到哪儿去了,妈妈就回答不上来了。作者舍不得那些骆驼,她老是想起骆驼队,想起童年。
“夏天来了,再见不到骆驼的影子。我又问妈妈:‘夏天它们到哪里去?’‘谁?’‘骆驼呀!’妈妈回答不上来了,她说:“总是问,总是问,你这孩子!’”从这个对话里,我体会到作者舍不得骆驼所流露出天真的情感。
“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是我的童年却一去不还。”读了这句话,我感受到童年时过得飞快的;童年,是一去不还的;童年,是最快乐的。“只是又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的铃声,童年重临于我的心头。”这篇文章强烈表现了作者怀念童年的思想感情。作者细细地回忆着当时的骆驼队与自己,写出了对童年的真切感受和深切的感叹,使我也不由地,想起自己的童年。
我的童年也精彩。小时候,我回到老家,最喜欢和牛在一起。起初我很害怕它们。每次遇到牛,我都是轻声慢步地走过,也不敢穿红色的衣服,我怕这样会惊动它,或者突然间冲过来……它铜铃般的大眼睛乌溜溜的,真的很大!眼睫毛弯弯的,又密又长,好像黑刷子一样。它一眨眼睛,乌黑浓密的睫毛就像扇子一样扇一下。可是这样对我来说实在是太恐怖了:扇子在扇,扇!
渐渐地,我跟着小伙伴与牛“零距离”接触。因此,我对牛的恐惧也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕,也不会觉得它的睫毛恐怖。我最喜欢牵着牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞,它的嘴不停地嚼,不停地嚼。它的大眸望着我,好像在说:“好啦,好啦!”我笑着,抚摸着它,觉得它很好,很好……
啊!童年,就是这样让人怀念!
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读你我有一壶酒,足以慰风尘。——题记春去秋来,岁月离失。有多少前尘往事,都化作唐诗里的幽怨,宋词里的咏叹……人生得意须尽欢,莫使金樽空对月我爱读诗歌,读到了你——一个历史上堪称“诗仙”的人,李白。你饱读诗书,生来便是一位旷世奇才,吟咏着:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语;你曾让力士脱靴,贵妃习文,却不想世人羡你才华。仕途坎坷,寄情于酒,想要与尔同销万古愁。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。我爱读诗歌,读到了你——一个历史上堪称“诗魔”的人,白居易。你寄情山水,为百姓、苍生付出了自己最好的年华,“宦途自此心长别,世事从今口不开。”诗中流露出了你那时的无奈、怨念……话虽如此,可你依旧在为百姓安康的道路上奋斗着,努力着……离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。我爱读诗歌,读到了你——一个历史上气格不凡的人,欧阳修。你一声仕途坎坷,“日出而林霏开,云归而岩穴暝。”诗歌气格别具一格,寄情山水、平易流畅、委婉曲折、始矫昆体……我踏过所以烟尘,不为抵达,只为寻找你的印迹。我开出最美的花瓣,不为盛开,只为触摸你的指尖。450字 初一 应用文
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读 你读你的双手如柴你,用那原本美丽的双手教会我一笔一划;你,用那原本美丽的双手教会了我一句一词;你,用那原本美丽的双手教会了我一张一文,如今,粉笔却吞噬了你双手的秀美,却吐露出一片干枯覆着在你的手上,往日那双手变得如此枯槁,如此干黄,骨节突兀嶙峋,但你依旧拿着那粉笔在黑板上写着那苍劲有力的字,依然握着那红笔在作业本上娴熟的批改着。那双如柴的手依然是最美的。因为你用你的双手书写了桃李满天下;你用你的双手弹奏了千秋万代之曲;你用你的双手培育了一棵棵参天之树;你用你的双手托起一只只搏空之鹰。读你的双手如柴,却又如此美丽。读你的面靥如花随着我们的长大,你的脸上也发生了很大的变化。原来白皙的肌肤,却如此干黄;原本平淡如水的眼角泛起了涟漪;原来冠清如水的双眸也似乎蒙上了一缕纱。对啊,你老了,你把你的青春献给了你的事业,而我们印证了你的无悔。有时候,看着哄乱的课堂,你脸上的笑多了几分无奈,面对着下滑的成绩,你的脸上的笑添了几分失落,但你一向是笑靥如花。读你的尽心尽职在学校里你不仅是被人道道称赞的尽职的好老师,在家里还是一个尽心的好妻子,你虽然不能像别人一样能顾及家里的一日三餐,但你在深夜回家后,依然会把家里打理的井井有条,你是那么的尽心尽职。读你的……你,你就是我的老师。读你,读你的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”‘读你的千秋万代;读你的桃李满天下,读你的平凡,读你的伟大。你,是人类灵魂的建筑师,如此平凡,而又伟大600字 初一 散文
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读你观庭前花开花落,上天中云卷云舒,时光就这样在那份不经意中溜走了,青春,你来到我身边已经一学期了可我却还未了解你,也许真该好好读读你了吧!还记得,那个刚毕业的我踏入了初中的大门,青春如花般含苞欲放,蓄势待发。在第一次升旗仪式和开学典礼中,我立志要做一名懂礼貌的中学生,青春,我又看见你的影子,高高的昂起骄傲的头颅。青春你究竟是什么的化身,我不知道,只是我似乎读到了点你的滋味。每天放学后在家写作业时总能听到邻家姐姐拉小提琴的声音,在那悠扬的旋律中我记起邻家姐姐对我说过她长大后要在舞台上奏起小提琴曲,收获人生的掌声和鲜花,呵,青春,你充满了志气,我看见你的花瓣在颤动着,有着难言的喜悦。青春之花在茁壮成长,在那次出黑板报中它又汲取了团结的力量,我们几位铁杆好友布置版面,筛选材料设定主题,进行装饰,利用了一星期的课余时间,终于完成了精心之作,青春你的酒窝盛满了蜜水,团结使你吐纳点点幽香。在一个学期的剪影中,青春我似乎读懂了你,你是朝气、志气、团结的化身,可我似乎又不大懂你,你的笑、哭,你的所有的一举一动,似乎都耐人寻味。新的学期,新的开始,春天,又来了,青春,你准备好了吗?走近你,付出,让我们来年有新的收获。450字 初一 散文
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读你读一篇文章很快,读一本书有点慢,读一个人很难,读一件事那是根本读不懂的。周围每个人都在不停地阅读他,眼前总是飞旋着他的身影,耳边每天都环绕着关于他的声音,学校里的环境更是为他改变着,老师的谈话永远以他为中心。渐渐地,因为他,同学们之间的交流少了,每个人脸上的笑容消散了,黑眼圈加深了,下课的时候睡倒一大片,走进教室,时不时地可以闻到淡淡的咖啡香。他有那么重要吗?即使我亲身漫游在他的笼罩下,我仍然读不懂他。是陌生,陌生,还是陌生。是困难,困难,还是困难。读他,我只读出了压力。父母不太关注我的学习,所以他们在这方面没有给我很大压力,他们只有一句话“读书是为你自己。”学校里的氛围在自私地凝固,不停地吸收我们的能量用来改变自己的状态,渐渐地升华,悄悄地融进我们的身体里。班主任认为我没有压力,丝毫没有。他问过我,我顺着他的想法回答了没有。我没有告诉他压力有多大,我只想自己承受着,可是每天却还是嘻嘻哈哈,强颜欢笑,也许就是这样才让他觉得我很轻松吧。读他,我只读出了疲惫。初三很累,真的很累,是心累。如果有一天我承受不了心里那些只有自己知道的压力,不小心崩溃……我总是自我调节,可还是怕真的会有那么一天,我不知道这些事情可以跟谁讲述,也许没有谁真正适合当一个倾听者,所以或许只有自己知道才是最好的吧。越来越觉得自己快散架了,不自觉地会叹气,习惯了把逞强当做一种习惯,可能已经麻木了,累到骨子里也就不感觉累了。读他,我只读出了泪水。我无数次地告诉过自己要坚强一点,可是眼泪真的很不争气,它从来不听我的话,自己想出来就出来了,控制不住,有人说抬头仰望四十五度,眼泪就不会掉下来了,其实是骗人的吧。我有一颗泪痣,一定是上天故意画上去的,难道我的人生就会浸泡在泪水里吗——当然不可以!现在已经很少哭了,但是难过的时候心真的很痛,我很努力地抑制着,克服眼泪的重力反复做功,工程量很大,但是会成功的。他是每个人都需要阅读的,每个人都会读到不一样的东西,他甚至可以改变一个人的人生,我阅读他,读到了从未有过的辛酸,但是我不怕,中考,我不怕你,等着拜倒在我的石榴裙下吧!初三:施佳咪800字 初三 抒情散文
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读你读 你铅山二中六年(8)班 丁艺恒动历史的年轮,我看到了你,眉清目秀,头上的两条发带在迎着朝阳,在晨风中飘动,读你,我看到了……早晨,太阳刚刚爬上山头,照在香庐峰上,升腾起了几缕紫色的烟雾,显得很有诗意画意。远处,那一泻千里的瀑布被薄雾围绕。走到前处,那雄伟的气概令你惊叹,水从山崖上直直地泻下来,砸在石头上,溅起了水雾。听着流水的轰鸣,看着气势雄伟的瀑布,你感慨万千,喝上一口酒,即兴朗诵道:“日照香庐升紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”读你,我读到了你的豪迈。黄昏,夕阳缓缓下沉,染红了四周的云彩,江水波光粼粼,江边停靠一条小舟,你站在上面,眺望着远方,江水映出了你的影子。船家将要解开绳子,可你却在等着什么。他终于出现了,汪伦赶了过来,望着他依依不舍的目光,你的眼睛湿润了,可送君千里,终须一别。你在那渐深渐远的小舟上吟咏到:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”读你,我读到了你的情谊。夜晚,十分宁静,没有一丝的宣闹,星星在夜空中轻轻地眨着眼。圆圆的月亮似乎带着几分寒意,皎洁的月光照亮了大地,月光柔和地洒进了一间小屋里。你躺在床上,辗反侧一直没睡,从窗户照进来的月光,似乎触动了你心中最柔软的地方。走到窗前,望着那高高挂在天空的圆月,轻轻地叹了口气。拿起笔,在纸上写下了你的心声——《静夜思》。读你,我读到了你的思乡之情。读你,我受益无穷!500字 六年级 散文
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读你乐观、坚强,是生命之花怒放的必由之路。——题记面对难题,我不屈不挠,势必攻克;面对成绩,我不骄不躁,沉着应对;面对挫折,我不恼不馁,相信希望……因为读你,我走出阴影;因为读你,我走向成功!那个炎炎夏日,是我心灰意冷的开始。不知何时,我变得骄傲自大;不知何时,我变得不屑一顾。成绩像流水一样,从百丈悬崖直跌到谷底。老师不厌其烦地教我,父母语重心长地开导我,我不知疲倦地学习,可是无论如何努力,我再也登不上当初的顶峰。我被成绩,这个“巨大”的挫折打败了。直到,我遇见了你,小区的张爷爷,我的视野一片明亮。偶尔间,听大人们谈天论地,你已是八十岁高龄,肺癌晚期;在平常,我看到的是这样:你每天开心的走出家门,满面春风地游赏小区之景,没有病魔缠身之样,你是十八岁的青年!我开始观察你,我开始读你。我读到了你的眼睛,它告诉我你对未来的希望;我读到了你的面部,它告诉我你的刚毅不屈;我读到了你的身体,它告诉我你的乐观向上!我开始向你学习,我乐观,我坚强,我看到了永不破灭的希望!成绩重回顶峰,我找回了自我,我克服了挫折!同时,我学会了借鉴之法。感谢你,张爷爷。因为读你,我从渺茫中看到希望;因为读你,我变得无惧困难;因为读你,我学会了笑对人生!因为读你,我走出阴影;因为读你,我走向成功!你向我昭示着:乐观、坚强,是生命之花怒放的必由之路!550字 初一
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读你酷夏的一个烈阳下,在家对面楼房的四楼墙上,一个人正在修着空调机。他,约摸四十来岁,穿着一件白色的,没有袖子的大背心,一条灰色的,带着许多补丁的裤子。他的脚一只踩窗台上,一只踩在窗外的户栏上。他专注着看着,修着。额头上的汗流到下巴,滴落下去,那滴落的声音,仿佛都听得见。他的头上有一块地方是秃的,在强烈的太阳光的照射下,显得格外刺眼。到吃晚饭的时候了,他还在,他已经修了半个多小时了,在这过程中,他只有两次停下来,坐在窗台上休息一下,然后,又被催促着,继续他的工作。显然,他是一个新手。我回去吃晚饭了,我吃得很快,十分钟左右,便吃完了。去窗前,那人正在从窗户中进入房间,久久不见他出来。我不禁想着:也许,他是从后门走了吧?也许,那户人家留他休息一会儿,给他吃一根冰棍了吧?也许,他还在检查空调是否修好了吧?也许,他的家就在附近吧?我又想到了他的家,他的家有没有他的妻子或孩子呢?如果有,他的家人会不会准备精致的晚餐等待他呢?会不会就像我家一样,一碗西红柿蛋汤,一盘青菜,一盘猪头肉,一盘鲳鱼呢?又或许,他会不会没有回家,只是在附近的小饭店中吃着一碗三鲜面呢?甚至,他会不会连吃饭都没吃,就去另一户人家工作了呢?一抬头,太阳还在空中,仿佛在等,等待那位工人继续忙完他这一天的工作。我在想:在这烈日下,在这小镇中,到底有多少个这样的人?550字 初三
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读你每一本打开的书都是漫漫长夜。——杜拉斯我常常认为,文字是拥有力量的,有一本书给你带来的感动,也有一句简短的话给人带来的震撼。同样,每一本书中的人物在我看来,并不是几段普通的文字,而是一个个鲜活的、有喜有悲的真正的人。我喜欢阅读,喜欢去仔细思考人物的性格和心理,并且猜测他的一举一动。我记得有位作者曾说过,一部好的作品到后面,并不是作者在写人物的故事,而是人物在引导作者,他的性格和行为早已具体化,你会认为他就应该有这样的举动,应该获得这样的结局。《二零一三》中的主人公于我而言,即是非常鲜明而又生动的人物。我曾以为他是一个冷漠、残酷而不通人情的人。因为他言语中的犀利,行为上的决绝,情感上的淡漠……可我发现我错了,他那冷漠的外表下有着一颗比任何人都要炽热的心。他的冷漠与残酷是因为身上背负的责任,过于直白的言语是为了让身边的人在这样严峻的情况下不要心怀侥幸。他强迫自己穿上无坚不摧的铠甲保家卫国,他对自己的祖国怀有至高无上的敬意,将自己的满腔忠诚与热血交给祖国。他为生命与信仰,灵魂的永不磨灭而感叹。他也会因痛苦而颤抖,因温暖而红了眼眶,因幸福而微笑……他是一个有血有肉的人,这一刻,我才发现,我终于读懂了他。“过去的灰烬里破碎,信念在烈火中重生。”他的信念与坚毅将在我心永存,我将从不言弃,为了光辉岁月不断奋斗!550字 六年级
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读你跟随时间轮回,我体会成长!读你……我知道成长有些残酷。像小虫化羽成蝶、像蝉儿的蜕变,而最后它们却耗尽生命终结。像从枝头的一片嫩绿变为金黄而后的枯黑。像草长莺飞时,和风吹来的一季春,也会迈过夏、秋而迎来万物凋零的冬季……这大概就是成长。想:小时候一起背着书包去上学,一起在斜阳余辉下写作业,一起跑到商店去买那花花绿绿的糖果,一起捏着雪糕你一口我一口地品尝。那时的我们爱惯了这个可爱的年龄,谁都不想再让岁月的数字叠加。幻想终是要破灭,在那一天,我们坐上了各自的梦想列车,背对背地开走了。越走越远的我们哭了,不仅是哭的分离,还有年龄的增长,岁月的无情。再以后,我们不再是同学,在某某个时间,某某个地点,我们却以朋友的名义见面。再次见到对方,我们彼此怔住,心里无比激动,可嘴上却不知该说些什么。长时间的思念在见面时却化为寒暄一笑,打个招呼,说一句有事,转头走了。却又突然后悔,低着头,心里伤感而又有些失落。我知道,这是时光怪人给回忆蒙的面纱……那些看了使人垂怜的回忆倒带,那些画面里小小的人儿,那些有过的山盟海誓、信誓旦旦的曾经,在今天,悄无声息地长大了。但——那只是过往,罢了。越是旁观成长,它越是走的缓慢。在那一刻,我突然发现,成长会把一切事物改变。事物中,包括我爱的布偶玩具会慢慢变旧,包括我年轻的父母会慢慢变老,甚至是自己喜爱的年龄会渐渐递增——有时候,我真讨厌成长。读你……成长是一种永远说不出的痛!550字 初三 散文
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读你我读过苏轼“大江东去,浪淘尽”的雄伟壮丽;我读过容若“我是人间惆怅客,知君何事泪纵横。”的痛苦茫然;我读过王维“返影入深林。复照青苔上”的清新自然。我读过许许多多的书,却忘读了你。于是,我把关于你的记忆细细品读起来。你有时是十分晦涩难懂的。初上小学那会儿,你时常冷着脸,然后生气的把练字本撕掉,一张一张撕掉。你把背脊挺直,眼睛盯着眼泪溃决的我,然后又从书桌上拿起一本新本子。“重写一遍吧,明天老师骂我可不管。”你说这话的时候没有过多的感情,而后回忆起来却有丝丝甜味,那时候你为我的字夜夜练习到深夜,你本来平凡的字迹为了我而变得隽秀起来。“你哭什么?你以为你苦,我就不苦么?”你望着你藏在书桌下的字帖,眼眶微红。我不懂事,地上的纸片像蝴蝶折断了翅膀,静静地躺在地上,我哭得越发大声,委屈到不行。你有时是脆弱的。你曾在夜晚的白炽灯下让我给你拔掉两鬓的白发,他们蜷伏在白色床单上看不见了,我问你:“妈妈,疼不疼?”你闭着眼睛摇摇头,却还是在拔掉的一刹那皱了眉头。“你长大了,我也老了。”黑色的头发也落下一根,却在床单上分明可见,像是拔掉我心上的苇草尖,浓稠的血液缓慢有力的流下,温热熟稔。你似是有些恍惚地哀叹一声“我老了啊!”你眼角的皱纹清晰的记录了我的成长。猝然间,我心酸到痛。那种委屈可以被缄默的时光逐步分解,可你老去的痛却在我的心里恣肆蔓延。你以爱为基调,让我如痴如醉的翻阅属于你的那一本书。我读懂了你。我说,我要带苍颜白发的你去看海,在月光下为你拔掉那两鬓的白发。550字 初一 写人