关于抵制日货的进一步思索
800字
初二
记叙文
昨天在上看到了一篇名为《一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人!》的文章，很是震惊，对日本政府破天荒更改历史课本的荒唐行为深感悲哀和气愤。于是决定一定要做到抵制日货！
吃晚饭的时候我就跟喜好物色名牌摄像机、照相机的爸爸说了：“爸爸，你知道不知道？网上有篇文章你有没有看呢？就是那篇《一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人!》的文章啊！日本政府的荒唐行为导致多数日本青少年都痛恨日本人，说是什么日本的一颗原子弹只能杀伤中国一个人，而中国的一颗原子弹能杀死他们几万人！而且那身上流着一半中国血的孩子还说要让蚊子把他身上的中国血全喝光！！！谬论！！荒唐！！”爸爸听后眉头紧皱，略一思索，接着便说：“对！日本是世界上最没有理性的民族！我们不能忘国耻但是，话说回来，全世界不能生产的东西，日本就能够生产。包括美国，他们也不能生产。你想，柜台里的照相机摄像机有几个不是日本品牌？国产的根本就没有！有的话质量也是非常差的。世界需要日本的东西。”“可是！他们修改历史课本来！……”我语调里明显有了急切、不服气的成分。
“是的，有些日本学者还是向着中国的。但是也有些日本学者问我们中国人——‘既然当时日军对中国人那么残酷杀戮，为什么你们中国还会有汉奸呢这个……”唉，我没法反驳了，这个问题，该怎么回答？
记得《一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人!》那篇文章上边的一个实例——我们应该学习犹太人——他们曾经集体拒买一家德国工厂的产品，最后导致这家公司的彻底破产！起因就是因为这个公司的总裁说了一些所谓“理解希特勒”的话！！是，犹太人团结，而我们没有做到。
顿了一会儿，爸爸又说：“中国人所说的抵制日货并非那么简单，想要抵制日货，就必须发愤图强，努力提高每一个中国人的整体素质。假如我们的产品质量超过了日本，那谁还会花费闲钱去买日本货、给它送外汇呢？”……中国人！中国人！忆当年堂堂八尺男儿，巾帼女英，如今，不能任日本宰割！素质和能力是抵制日货成功的根本！！
附记：我说，世界不会永久的和平，起码本世纪会有一场中日战争或者是韩日战争，不是我诅咒，而是想要一个善良仁慈、不忍对敌人下手的民族同一个毫无理性的民族相互友好交往，是不可能的事。别那么天真，我是认真的。想笑，你就笑吧！
女孩的道霉的一天
450字
六年级
写人
我是一个道霉女孩，我不得不这么说，因为朋友们都这么认为，我想了想，的确，我是很笨，不信接下去看看。
从很小开始，我做事是很迷糊，且健忘。有一次，我上学时，到了校门口，想起没吃早餐，我心想：没吃就没吃吧，有不会死人。于是就没回去，上棵时，打开书包，你猜我看见啥了？（观众：你别卖关子了，快说吧！作者：好了拉，我说就是了！）我发现没带书，里边全是昨天看的小说，天！我真晕死了，我咋这么笨啊！（我死党：我来解释，原因是课本和小说太像了，为了必免上课看小说被发现；作者：还不是你叫我保管，要不我就不会拿错！可恶！）没办法，只有瞒天过江了！（是瞒天过海！汗！）三节课下来，居然没发现，我真是要偷着乐啊！好景不长，第四节课要画画，天啊！地啊！妈啊！我没带任何东西，要被骂死了，说不定还要蹲在讲台上抄书，抄书是小，面子是大啊！没啥大不了的，抄就抄，女子汉是不怕输的，不是不怕丢面子，大不了丢了在捡就是了！（读者：面子也能捡吗？作者：我说能就能！亨！死党：你是哪根葱啊！作者：一脚把死党踹开！读者：啊！暴力狂啊！）。
好不容易过完上午，下午应该没事了吧！下午更惨，如何惨，请发挥各位聪明的头脑，好好想一想，想完请告诉我，如见意好者请说明地址，我将寄于一角告费，我就不在浪费口舌，就此说再见！
展开阅读全文
相关推荐
初二
记叙文
800字
-
关于抵制日货的进一步思索作文昨天在上看到了一篇名为一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人!的文章，很是震惊，对日本政府破天荒更改历史课本的荒唐行为深感悲哀和气愤。于是决定一定要做到抵制日货！吃晚饭的时候我就跟喜好物色名牌摄像机、照相机的爸爸说了：“爸爸，你知道不知道？网上有篇文章你有没有看呢？就是那篇一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人!的文章啊！日本政府的荒唐行为导致多数日本青少年都痛恨日本人，说是什么日本的一颗原子弹只能杀伤中国一个人，而中国的一颗原子弹能杀死他们几万人！而且那身上流着一半中国血的孩子还说要让蚊子把他身上的中国血全喝光！！！谬论！！荒唐！！”爸爸听后眉头紧皱，略一思索，接着便说：“对！日本是世界上最没有理性的民族！我们不能忘国耻但是，话说回来，全世界不能生产的东西，日本就能够生产。包括美国，他们也不能生产。你想，柜台里的照相机摄像机有几个不是日本品牌？国产的根本就没有！有的话质量也是非常差的。世界需要日本的东西。”“可是！他们修改历史课本来！……”我语调里明显有了急切、不服气的成分。“是的，有些日本学者还是向着中国的。但是也有些日本学者问我们中国人——‘既然当时日军对中国人那么残酷杀戮，为什么你们中国还会有汉奸呢这个……”唉，我没法反驳了，这个问题，该怎么回答？记得一句日本小孩的话，足于震惊每一个中国人!那篇文章上边的一个实例——我们应该学习犹太人——他们曾经集体拒买一家德国工厂的产品，最后导致这家公司的彻底破产！起因就是因为这个公司的总裁说了一些所谓“理解希特勒”的话！！是，犹太人团结，而我们没有做到。顿了一会儿，爸爸又说：“中国人所说的抵制日货并非那么简单，想要抵制日货，就必须发愤图强，努力提高每一个中国人的整体素质。假如我们的产品质量超过了日本，那谁还会花费闲钱去买日本货、给它送外汇呢？”……中国人！中国人！忆当年堂堂八尺男儿，巾帼女英，如今，不能任日本宰割！素质和能力是抵制日货成功的根本！！附记：我说，世界不会永久的和平，起码本世纪会有一场中日战争或者是韩日战争，不是我诅咒，而是想要一个善良仁慈、不忍对敌人下手的民族同一个毫无理性的民族相互友好交往，是不可能的事。别那么天真，我是认真的。想笑，你就笑吧！900字 初二 记叙文
-
进一步海阔天空人们常说，退一步海阔天空，退作为逃跑的一种方式，许多自称为英雄好汉的人以此为“座右铭”其实只是借口罢了，因此我认为退一步海阔天空也夹杂着一些不好的意思。其实，退并不是唯一的方法，事实上也可以进。有人一定会问，你没搞错吧？进？明知是错还要进？错!进一步并不一定是错。从伤心太平洋改编的一句话“往前一步是升学，退后一步是留级，由此可见，近有错吗？进没错！如果退的话，那是懦弱的表现，在苦难面前一定要迎难而上。鲤鱼跃龙门中的小鲤鱼因害怕自己实力不够而放弃了吗？没有，而是尽自己最大的努力，跃过了龙门。如果当时小鲤鱼放弃了，没有跃龙门，后果怎样？永远只是一条平平凡凡的小鲤鱼，没有理鱼跃龙门的故事，更加没有小鲤鱼的那种超越自我的精神。当张海迪姐姐瘫痪后，她退了吗？她放弃了吗？没有！她选择了进，脚不能动还有手，手不能动了还有嘴，还有大脑。她靠自己的拼搏，走自己的道路艰难地走着，走着。。。。。。走到人生的尽头，也给别人留下了她那坚持不懈的精神，时时刻刻提醒着人们。人生变化无常，有时也可以选择退，当知道做错了还要继续错上加错吗？那就不必了，因为它已经错了，进反而令事情更加复杂化，结果也不尽人意。有的人以好汉不吃眼前亏为借口，其实是害怕苦难，害怕损失，你若不吃你怎么知道是亏呢？也有可能因祸得福，总而言之，凡事要勇于尝试。在生活中，我也尝试过。有一次，放学回家晚了，第二天还要考试，但我什么也没背，怎么办？背吧，睡觉的时间就少了，不背吧，怎么应对考试。思来想去，我把书本往书桌上一摊，不背了，大不了考试不及格，被老师骂一顿再写一份检讨。恩，就这么办。可当我钻进被窝后，困意全消，心里很紧张，很不踏实。又转念一想，学习是为自己，并不是为他人，我要创造的是我的未来，开拓的是我的世界。想到这，我拧开台灯，坐在书桌前认认真真地背起书来，那一晚，睡得特别香。其实，退没有错，只是被那些懒惰的人说臭了罢了，进也没有错，在人生道路上，退和进直在你一念之间。进了则有可能飞黄腾达，相反，退了则可能失去一次挑战的机会，失去了成就的机会。进可以鼓励我们与困难作战，绝不像困难屈服；退则向困难举白旗，甘愿做困难的奴隶。无论你进也好，退也罢，但你要想清楚，近的成功率大一些，只是冒风险，只有进才可以成功，吃得苦中苦，方为人上人，只有进一步，才可以海阔天空。900字 初二 议论文
-
关于日本动画的思索“家有小弟，名曰力生，生性顽皮，喜好日本动画。”我这个当姐姐的呀什么也不嫌弃，上述前三者可是一点儿意见也没有，可问题就出在后者上了——我这个姐姐可是个个性鲜明的爱国主义者，更是个爱国主义义务教育者、传播者。日本的相机啊、汽车啊是很好，这我承认，可要见谁专门物色日本产品，我就气不打一处来：这也太小看我们中国了！亏得你还是中国人！！我知道有些言辞偏激了，可每每想到南京大屠杀时小日本的那残酷的样子，我就恨得咬牙切齿！！不错，那是上一辈的事情了，可是日本担心自己国家的沿海环境被污染，而决定将废水废气排放量大的工厂迁移国外又该怎么说呢？还有，为了掩饰自己曾经犯下的滔天大罪，日本政府居然破天荒更改历史课本！！这事儿该怎么讲呢？！哼！改得了历史课本，改不了它在我们中国人心中的卑微地位！！嗨!可谁知，我小弟却专给我作对——他最喜欢看日本动画片了。什么《犬夜叉》、《火影忍者》、《数码宝贝》等等，里边的故事情节他几乎都能背下来了，可还是一遍一遍的看个没完。有一次，我非常不满地问他：“你姐姐我就不明白了！你为什么这么喜欢小日本儿的动画片儿？！难道像国产的《西游记》《哪吒传奇》就不好看么？”而他的回答却令我非常得吃惊——“日本动画片就是……就是觉得百看不厌嘛！故事情节、动画制作还有动作设计什么的都比中国动画片好呢！我也不知道到底为什么～。反正，姐姐,你就别阻拦我啦！不看动画片的小孩就称不上是合格的小孩儿！”哎！他还跟我幽了一默～我不知道自己是不是想太多了——不让他看吧，又觉得我这个当姐姐实在是残忍！要他看吧，可就违背了我“抵制日货，防止日本在文化方面的侵略”的爱国行动准则了！！这可如何是好？！……我常常无可奈何地望着小弟那一柜子关于《火影忍者》、《犬夜叉》的东西，就连护腕和胸针上也有所谓的“漩涡鸣人”“宇智波佐助”的头像。我曾统计过，我们班有97％以上的人热衷于日本动画，尤其是近来推出的《犬夜叉》《火影忍者》这两部。难道，中国动画文化就真的不如日本动画文化吃香吗？这个问题实在值得我们大家深思——几年前曾在《中国少年报》上看到过这样一篇文章，名曰“我们饿呀”。讲的是现在的少年儿童没有适合自己的电视剧、动画片看，都是什么言情剧、武打片等等，不益智，导致好多中国孩子或多或少都感到有些精神空虚。而日本刚好插了这个空子，一改往日的战略方针，大肆的进行文化方面的侵略。嗨～我可算得上是“受害者”了，小弟自从热衷于日本那些关于打打杀杀的动画后，就变得有些暴力倾向了，动不动就跟我来个“狮子连弹”“铁碎牙”什么的，还要求从不关注无聊的日本动画的我给他做什么“手里剑”！搞得我是苦不堪言哪！！真希望中国动画、影视界的叔叔阿姨们多多关注这些孩子们，努力发展中国的影视业，一来为孩子们创造良好精神生活的环境，二来又做到了上述我的爱国准则所说的“抵制日货，防止日本在文化方面的侵略”，可谓是一箭双雕啊！又何乐而不为呢？！1000字 初二 记叙文
-
思索“怎么只考了这么点分,我真不明白你整天在学校干吗呢!”又被骂了。自从来到这个学校，我不知为什么，似乎感到我小学什么也没有学到。小学似乎只是个游乐园，我在里面走了一圈。“为什么,为什么？”然而每次给我答案的不是那温柔的话语,却是那冰冷的考卷和那可怜的分数。有时我的作业本上还会写出那讽刺的话语。在这高手如云的学校里，我只好背负着父母的寄托、社会的竞争这两座大山在知识的海洋中去努力争取。但我像一只没了触角的蚂蚁，在知识面前四处碰壁,心中的痛苦与压抑同时爆发,变成了实际生活中的叛逆，老师父母的教诲让我觉得这是对我的怜惜，我并不需要别人的怜惜,我只需要那热诚的帮助。我隐隐约约感觉到中考的败落正在向我走来。我的天那，难道我的一生已经完了，全完了。不，不能这样。努力中，我似乎感觉到少了些什么，是什么呢？哦，原来是那可恶的自负心理。学习成绩的下滑使我的头脑更加清晰。我似乎对自己有更深层次的认识。我发现我以前做的事说的话，真的有些过分了。有时还带着那伤人最重的讽刺。成绩的下滑是一把双刃剑，一面让我痛苦万分，一面又是我重新的认识到了更新的自我。如今，我似乎已经找到了那已落尘一年的自信心。人活一生总不能在这关键的一刻消沉，父母施与我的精神动力，社会给予的竞争压力使我努力在知识的海洋中破浪而行。500字 初二 叙事
-
思索“怎么只考了这么点分，我真不明白你整天在学校干吗呢！”又被骂了。自从来到这个学校，我不知为什么，似乎感到我小学什么也没有学到。小学似乎只是个游乐园，我在里面走了一圈。“为什么，为什么？”然而每次给我答案的不是那温柔的话语，却是那冰冷的考卷和那可怜的分数。有时我的作业本上还会写出那讽刺的话语。在这高手如云的学校里，我只好背负着父母的寄托、社会的竞争这两座大山在知识的海洋中去努力争取。但我像一只没了触角的蚂蚁，在知识面前四处碰壁，心中的痛苦与压抑同时爆发，变成了实际生活中的叛逆，老师父母的教诲让我觉得这是对我的怜惜，我并不需要别人的怜惜，我只需要那热诚的帮助。我隐隐约约感觉到中考的败落正在向我走来。我的天那，难道我的一生已经完了，全完了。不，不能这样。努力中，我似乎感觉到少了些什么，是什么呢？哦，原来是那可恶的自负心理。学习成绩的下滑使我的头脑更加清晰。我似乎对自己有更深层次的认识。我发现我以前做的事说的话，真的有些过分了。有时还带着那伤人最重的讽刺。成绩的下滑是一把双刃剑，一面让我痛苦万分，一面又是我重新的认识到了更新的自我。如今，我似乎已经找到了那已落尘一年的自信心。人活一生总不能在这关键的一刻消沉，父母施与我的精神动力，社会给予的竞争压力使我努力在知识的海洋中破浪而行。500字 初二 议论文
-
进一步，再进一步难得五一假期有时间去了次乡下。夜幕降临，躺在床上，耳边传来隐约的虫鸣声和风拍打树叶沙沙的声音。没有了睡意，起身向外走去。整条街空荡荡的，失去了早晨的蓬勃朝气，一切都披上了黑色的外衣。我关上门，向远方的田野里走去。在一处草坪上，我躺下，望向头顶的天空。那几颗米粒大小的星星正在用他自已微弱的光芒去努力照亮黑暗的天空。我静静地看着这些星星，它们也一闪一闪地，似乎在回应我。我微笑着，望向更远的天地。觅渡，觅渡，从起点出发，为的是到达。“唰……唰……”传来一阵轻微的脚步声。我侧头看去，那是我的邻居小明，他漫步走来，坐在我旁边。“月色真美”我们彼此侧身，相视一笑，没再说话。微风拂过的的脸庞，带来一丝惬意。天上的星星不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮天空；萤火虫不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮大地。这让我回想起白天爬山的情景杜鹃山爬的部分并不多，但是他大部分确是我所最惧怕的——悬空栈道！悬空栈道，顾名思义，当然是悬空的，虽然这种路我已经走过很多遍，但是却没有一次不痛苦。看到了那栈道，我的心再次发抖了，此时尚在酷暑，可是我却感觉到了严冬的寒冷。我如履薄冰的走着，每踏出一步，心就颤抖一次，腿就软一次，似乎我走的是钉子路。不管风景再怎样壮丽，可是我却不敢看一眼，只是扶着山崖，慢慢的走。我总是觉得站栈道承受不了我的重量，总觉得这栈道不结实，总觉得我迈出一步栈道就会塌掉。我很想回去，夸张的说一点，此时的心情简直就是“生不如死”，我头一次如此强烈的感觉到，自己简直要崩溃了，可是此时我却已经进退两难，因为不知不觉中我已经走了很多路程，回去是一样的痛苦，前进却能看到更好的风景，我必须进行二选一，我很痛苦为什么没有三！为什么我不会飞？认真思考后，我决定了，与其退之不与其进之。既然决定了就要往前走，走了没有几步，我竟然意外地发现，前面就是二号观景台，这里有整个杜鹃山所能看到的最美风景！坚持吧！。觅渡，觅渡，从起点出发，为的是到达。马上就能看到最壮美的风光，我为什么不小小的牺牲一下，大大的收获一下呢？终于，我蹭到了！我迈出了那我永远都忘不掉的一步！我成功了！我欢呼，我雀跃，但是我不敢得意忘形，因为我毕竟还是怕。因为这一步，我看到了我所认为最美的风光！蔚蓝的天空上，白云悠悠；对面硕大的五指峰上，一片片青松；幽幽山谷中，不时飞过小鸟……此时此刻，我似乎已经达到了旁若无人的境界，欣赏着我所认为的最壮美的风景！地球距离月球38万千米，思想与行动距离一个转身，当你迈出努力的第一步，你与梦想距离为零。900字 六年级 记叙文
-
关于思索作文每个人都在不停地思索，为了自己，为了别人，看看下面的关于思索作文吧！关于思索作文1、人之初我国古代有名的《三字经》第一句话就是“人之初，性本善”。然而，这个观点曾被归入孔孟之道而批得一无是处。但是我这里不是专门批判《三字经》，而是探讨人生观。人做为世界上唯一智力发达的最高统治者，就因为有人们的思维，开出了最瑰丽的花朵。而人们自己也为些感到骄傲。但不应忘了，人的由来。人类由古类人猿进化而来，而促成人成其为人的动力是人们的劳动。这恐怕是人们都已公认的。在很久以前的原始社会里，人们群居生活共得食，平均分配，但那并不是一个令人向往的社会。因为那里不但有饥饿，寒冷和过多奔波的劳累，而且也有野兽的袭击，安全和生命不可保证。由于过度的疲劳和饮食太差，那时人的寿命极短。那时人们采取共同取食，平均分配的办法是不得已的，如果谁得不到食物就不能生存，而一旦某人死亡对群体是极端不利的。产品没有剩余，人们过着饥一顿，饱一顿的生活。然而一旦人们产品有了剩余，便产生了占有权的问题。私有制便会产生，这是由人需要客观物质条件而生存的本性所决定的，因为人既然从动物脱身，就会有自我保护的能力。在这里，达尔文的物种竞争的学说并不是完全不适用。占有欲从一开始就有，一旦占有更多的财物成为可能，人们便毫无顾忌地去占有。随着生产力的发展，物质财富的不断增加，人们的占有欲也不断增强，以致发展了百万或亿万富翁的出现。由此，我们可以看出，人之初，私心就占有一定的位置，它随着人类社会的产生而产生，也会随着人类社会的灭亡百废止。关于思索作文2、人做某件事情都出于某种动机人之所以成其为人，便与动物有了质的区别。而造成这一区别的原因主要在于人的大脑。人的大脑逐渐地发展到今天如此复杂和巧妙地程度。是所有动物----包括高等动物所望洋兴叹的。因此，人区别于动物，人可以借助于语言概念进行思维。因而，人也就不完全象动物那样被达尔文的进化说所控制。人可以借助其大脑发挥其伟大的作用。人脑有思维的功能，人有主观能动性。然而这种主观能动性不是凭空产生的，而是人脑对周围客观条件----历史的或现实的等经过加工以后而形成的。这样，这种主观能动性也就是动机的来源，是纯物质的或是间接、直接与周围的客观条件相关的。人借助于物质条件而生存，因此，物质可以决定人的动机。劳动是取得食物的唯一方法，人为取得食品而劳动，这种动机是与吃饭这种现实直接联系的。然而，人有思维以来，就有了精神生活。人选择适于其生存的精神状态而排除。那些不利于其生存的精神状态。有人以取得财物为乐，他的精神状态良好；而如果他丧失了财物，那么在他怏怏不乐之后，还会效法阿Q，说声妈妈的。有人好助人，那也是为了自己内心得到安慰，因而自以为快。这样也就满足了其精神的需要，更有甚者，一方面借助于帮助别人，好施不啬求得精神上的安慰。另一方面，还可以得到物质上的满足，而是显其身价。总之，人做某事之前，总会考虑一番，出于某种目的。功、名、利是大多数人所追求的，有功则可得名、利，有了名，也就可以得利，物质精神两方面都得到满足。有了利，也就如同有了金钱一样，俗话说“有钱能使鬼推磨。”那么物质和精神上当然可以得到满足。也有这样一种人，口称不争名，不争利，与世无争。这也是有其原因的。第一，有人争不到名利，便知趣退却，以清高自许，求得精神上的安慰；第二，有人即使可以得到名利，也不愿去得，这样不但可以自保其身，物质利益不受侵犯(古人云“人怕出名猪怕壮”)而精神上也得到满足。因为人各处环境不同，对人的思想影响也各异，每个人所想的自成体系，绝不雷同。由此观之，人们都在寻找着适应自己生存的土壤。这样，出于各种动机，人们做着自己的事。然而，个人的动机往往与大家的意志是不一致的。所以，个人的动机也不断处于修正之中。人群居而形成社会，每个人都占社会一定位置，失之便会在这一个狭小领域内失去平衡。人的动机影响着别人的动机。一旦一个人与另一个人的动机发生冲突时，为了保护个人的利益而使自己生存的更完好，而去与另一个人斗争。两虎相斗必有一伤。这时人就会事与愿违。但是人精神上来讲，也可能对自己是有益的。大哭一场之后，把委屈泄尽反而感到痛快，就是这个道理。而当一个人或一小部分人的动机与大家的意志相矛盾时，那么，这一小部分人的动机也许会得以修正。但是，如果在这种情况下，这一小部分人的动机与大家的意志相矛盾时，那么，这一小部分人的动机也许会得以修正，但是，如果在这种情况下，这一部分人的动机有一丝可以得到实现的希望，他们也会跃跃欲试。社会上的法律保护大家的利益，然而竟有一部人人去犯法，这是为什么呢？因为这些人的眼睛已经发红，不能忍受物质刺激对精神的压力，大脑就支配他们这样做。所以，人本来就没有高贵的卑贱之分。都是逐渐过渡的结果。上中下，依次比较没有什么结果。而两头比较就有了悬殊。人本来无高尚和卑鄙之分，只是由于各处环境不同，而动机不同。实现这些动机的做法不同。关于思索作文3、个人是伟大的，但又是渺小的人类由于原始人群居的习惯，随着进入文明时代，也就组成一个错综复杂的社会。社会是由一个个的人组成，现实的人和历史的人再加上未来的人形成整个人类社会，人类社会也是一个过程。个人在一定的历史时期总在社会上占有一定的位置，影响着其他人，特别是你的近邻。个人都有其自身的价值，价值的大小也就决定着你对周围的影响的大小。个人要想使自己顺利地生存下去，就要主动地去创造适应自己生存的条件。尽管这种条件是由自己主观想象而决定的，但它最终会受到实践的检验，你也许会成功，也许会失败，但人总希望成功，想从别人那里找到成功的秘诀。因此，每个人都在有意的(有时也是有意的)发展自己。自己的价值一部分是由社会决定的，而主要的是自己决定的。个人的价值无外乎他对周围影响是大还是小，影响大其价值就大，影响小其价值也就小。但是这种价值包括两个方面：其一，是正价值。其价值大可以为周围的人带来好处，使别人也能具有更好的生存条件，那么，别人就感其恩而戴其德。另一方面，就是负价值。他的存在妨碍别人的利益，给别人带来痛苦，以至使别人无法生存下去。这两种价值越大，都能使其存在的条件得以丰富。但从发展的眼光看，正价值给人的道路会越来越宽广，而负价值给人的道路尽管先前比较宽广，但他们不会注定一世如此，他们往往会被社会抛弃，因为他妨碍了大多数人的利益。社会离不开人，人也离不开社会，这看来很简单。社会是人的社会。如果没有人，那么就无从出现社会。“皮之不存，毛将附焉？”共性寓于个性之中。人离不开社会，鲁滨逊没有真正离开社会，况且他也并非一生离开过社会，如果一个人从生下来就是独自的，而不是社会的，他就将无法生存或将不成其为人了。狼孩没有死但他并不是真正的人。人即使短时间离开社会也会感到寂寞或丧失其智慧。每个人在社会中总是一个很小的部分，但是个别人都会影响到后人，影响到全人类中极大的一部分。个人的伟大的，你能说科学家、政治家、文学家等不伟大吗？其伟大就在于他有时决定了许多人的命运。然而，个人在历史的长河中是很渺小的一部分，历史是无情的，无论人的价值多大，都会被历史剥夺去，最后使他变为零。个人只能在时间上占很小的一段，在空间上占有一定的区域，他的能力毕竟是有限的，每个人都有血肉之躯，因此，人和人的差别不会很大。只要你努力，一定能提高自己的价值。个人的存在表现为个性，发展个性没什么坏处，但发展个性有时也给自己造一堵隔绝于世的墙。1200字以上 叙事
-
“爱”的思索_关于爱爱是一种依恋，爱是一思念，爱是一种关怀，爱是一种情感……我想给爱下一个定义，可我找了很多词语，都觉得不适合。没有一个词能像“爱”，内含是如此的丰富，外延又如此的广阔。妈妈爱爸爸吗?有时候看他们为一定小事争的面红耳赤，第二天早上，爸爸还是一早把饭做好，妈妈到楼下去买包子，我们一家人和往常一样，其乐融融，好像什么事都没有发生似的。老师爱我们吗?数学老师，我们背后都叫她“老妖婆”，上课拖堂，迟到罚站，有写不完的作业，本以为周末，可以歇一歇了，可她却布置的一大堆的作业，用她的话说:你们马上就要上初中了，我希望你们都能进入一个好一点的学校学习，这可能是你们人生中的一个最重要的转折点。于是我对爱产生了疑惑，究竟什么是爱。也许是妈妈对我照顾的过多，什么事情都替我准备好了，甚至吃完饭连碗都很少端进厨房。我的任务就是学习，只要学习好，妈妈就开心。难道这就是人们说的母爱?我考上了我理想的初中，住了校，可能是以后要学得自己照顾自己，心里觉得空落落的。尤其是这几天发生一件事，让我觉得他们可能不爱我了。我们班上有同学出了水痘，学校暂时决定住宿生暂时不住校。通知是晚上下发的，别人家的孩子大部分都被父母接走了，我们宿舍就剩下我和另外一个同学。我像爸爸妈妈这么爱我，为什么不来接我呢?第二天早上，我感觉到有些头晕，可能是晚上着了凉，我把我的这个情况告诉给了我同桌，他大吃一惊，认为我可能是“危险分子”，并把这一情况汇报给了老师，老师立刻要家里的人来把我接回去。十一点的时候，当我从小教室里上完英语，朝我们教室的位置走，远远看到一个熟悉的身影站在二楼的走廊的，我一眼就认出那是我的爸爸。我们出了校门，上了车到医院做检查。在医生的诊室里遇见我一位妈妈给儿子看病。这个孩子看上去有些痴呆，咳嗽的很厉害。他妈妈在跟大夫交流的时候我了解到他出生的时候缺氧，得了脑瘫。这位妈妈跟大夫说，不想让孩子的爸爸知道，怕孩子的爸爸责怪。看得出无论是爸爸还是妈妈都十分爱他们的孩子，尽管这个孩子是个残疾。此时我想再也没有一种爱能替代的妈妈的关心，有了妈妈的呵护，这个孩子才能生存在这个世界上，虽然这个孩子给家庭带来了负担，甚至会被别人嘲笑。回到家里，我才知道妈妈不在家。姐姐去了天津，姐姐一个人去天津工作了，妈妈跟她一块去，帮她租房子，买生活用品。当妈妈一听说我身体不舒服，就立即买了高铁票，晚上就可以到家了。有的人对别人的一点小恩小惠铭记于心，而对父母亲对自己的关心视为理所当然。父母亲对我们的爱是没有任何附加条件的，而有时候我们却在抱怨他们。作为一个正在成长的我们，应该学会感恩。不仅要感恩我们的家人，还要感恩我们的老师，感恩所有有恩于我们的人，感恩我们所处的这个强大的国家。有国才有家，有家才有我!1200字 初一 记叙文
-
思索福建省晋江市晋江市第一实验小学五年级李琦墚走在回家的路上，我哼着歌，望着那蔚蓝的天空，心情还真不错。突然，一阵乞讨声传入我的耳朵。我一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，只见她满面皱纹，眼睛紧闭着，我猜想她是瞎了。她跪着，一只脚已失去了脚掌。她拿着一个破碗，正苦苦地向过往的行人乞讨着。那凌乱的头发，满脸的皱纹，似乎在哭诉着她饱经风霜的人生经历。望着眼前这位可怜的老妇人，我下意识地从口袋里掏出了一元硬币。突然，“咣当”一声,一个“硬币”比我捷足先登，紧接着是一阵哗笑。我仔细一看，哪是什么硬币，只是一个小石子。而可怜的老奶奶并不知情，还以为来了好心人了。不停地点着头，口中念念有词，表示感谢。我回头一看，只见那两个可恶的男生笑得更欢了，一个挥了挥手中的硬币，带着一种轻蔑的目光;另一个则学着老奶奶的模样,噘着嘴喊:好心人,给点钱吧!我火冒三丈，真恨不得上前打他们一顿。我将硬币投进碗里，便走开了。一路上，我无语。我就是搞不懂那些男生的行为。对于这样一个衣衫褴褛、风烛残年被生活所迫而露宿街头的老人，怎么能这样嘲弄她？施善，是我中华民族的传统美德，更何况是这样一个年过七旬的老人？即便你不施善，不给予她一点物质上的帮助，那你又何必捉弄她呢？望着那斑白的两鬓，望着那破旧的衣衫,你于心何忍？你何不假想一下,当你也成为一个孤独无助的老人时,你渴望得到什么？是帮助！是关心！而不是轻蔑的目光！不是讽刺的嘲笑！何必蔑视这些人呢？正像歌里所说的：只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间！望着那衰老的身影，我的心底再一次发问：怎能这样蔑视他们呢？指导教师：林明雅简评：小作者以独特的眼光发现生活中的"不良现象"并作出自己的思索,作为五年级的小学生实属难能可贵.最重要的是文思流畅,一气呵气.投稿:2004-12-316:01:58700字 五年级 写人
-
思索多少年来，有一个问题始终困扰着我，尽管在欢乐的波涛声中，它几经淡漠，但当一个个血淋淋的事实摆在我的眼前时，我不禁又再一次触动——“人为什么有勇气自杀？”诚然这问题有些沉重，但它却使我这颗未经世事的心怎么也揣度不透。我曾经暗自思忖这“勇气”究竟是来源于何处，兴许是那蛊惑人心的“来世说”。今生不得志，人们便往往寄希望于来世，期盼着来世能有较好的际遇和环境，使自己不用像今生这般如此的落魄。可去过那世界的人终究是没有一个回来过的，没有人告诉你那图景会成为现实还是泡影，对于这个不测的、神秘的黑夜，摧残生命无异于是一场赌博。与其向这黑夜去乞求，还不如自己动手寻找光明——在今生便努力地去风斗。不管以前遇到什么，落榜、失恋还是破产，自己的生命都不应当为此而脆弱，“活着就好，活着就还有希望”，毕竟自己还能用手去创造，用心去耕耘；倘若一切都归于尘土，那就只能等着恶魔的施舍，自己也将处于无限的被动之中。350字 二年级 抒情
-
关于真理的思索真理是什么？是对于权威的服从还是开动自己的头脑通过缜密的思考再得出一个具有“自我”的真理？我常常这样问自己：“孩子，在成长的道路中，你的真理呢？你的真理是怎样得来的？”从呱呱坠地至今我已度过了十八个春秋，在漫漫的历史长河中这简直短暂得不能再短暂，就象微不足道的一秒对于我们的一生。它短而且低微，这就是我们的生命，不管它曾经多么辉煌与灿烂对于悠久凝重的历史而言，个人永远是一粒微小的沙砾。这低微的生命对于我，对于每一个人而言却是最珍贵的。不论历史的车轮碾过了多少岁月，不论时光悄悄逝过了多少年华，在这个巨大广阔的宇宙间只有一个“我”！只能有一个“我”！一个死去了决不会再有第二个的“我”！我是独立的。在成长的道路上我们蹒跚学步，身边是父母的支持老师同伴的鼓励与帮助，身后是一串串深浅不一的脚印。一年年地过去身边的人换了一批又一批。今日还在我身边的也许明日就会与我说再见，今日我还拥有的也许明日我将失去。在前行的路上只有我，只我一人！在漫漫的路途中看着一个个挚爱的亲友尊敬的师长一个个离我远去，留下了无尽的伤感与悲戚。这就是我的路，一条只能由我独立走完的路。我是变化的。从一无所知只知索取的婴孩到独立成长的少年。一天天一年年，啊，我在变化。从呀呀学语到流畅的行文表述，从蹒跚学步到坚定顽强独立地迈出人生步伐，我在变化。今日的我只是今日的我，不是昨日的我，不是明日的我。明日的我也不会是今日的我，更不会是昨日的我。人的一生不可能两次跨进同一条河流，人的一生同样不会有相同的两天。“今日事今日毕”今日只是今日，我的日子只有一天。因为今日只有一个我，我也只存在于今日，所以我知道了珍惜与给予。珍惜今日的我，珍惜今日所拥有的一切，向今日的阳光微笑，向今日的困难挑战。人生的路有千条万条，关于人生的真理亦有千条万条，但是我的道路只有一条，我的真理也只有一条。它是我用着我的思维我的血泪得出的唯一属于我的真理。“我思故我在”我仍在思索，我的道路仍在延伸，我的真理仍在扩展与变化。生命不息，道路不止，真理不断。这就是我关于真理的思索。800字 初一 散文
-
思索走在漫长的人生道路上，追求理想，找到生命价值的同时，也需要我们静静的“思索”，思索成功的经验和方法，思索失败的教训和原因，一次一次地思索中，我们不断调整我们的人生坐标，纠正我们的人生轨迹，少走一些弯路。思索让蒙受胯下之辱的韩信，成为战场上的风云人物，思索让遭受宫刑之耻的司马迁，写出了鸿篇巨作《史记》。思索让中国公产党引领中华民族走上了社会主义复兴之路，思索是失败的沉潜，在黑暗中探索，让失败的人知耻而后踊，让不幸的人感受胜利的喜悦，思索为成功助跑，思索让成功开花。“照我思索，能理解我，照我思索，可认识人。”这是沈从文先生碑前的铭文，这短短的16个字告诫我们对人生一定要有所思索，沈从文先生生前被人们误解和误读，这位悲天悯地的大诗人，被有些人误解为田园诗人，我想这些人正是缺少了一种为真理的思索，对新事物、新知识不假思索，予以否定。思索能让我们更清晰、更全面的认识和评价事物，让我们更淡定、更沉稳。俗话说：“读历史以明志”。为什么这么说？因为在阅读历史的同时我们在思索，我们帮自己置身其中，让历史来浸泡我们，思索为我们剥开一层层迷雾，打开一道道铁门，思索让我们清醒认识沉着冷静。失败的人需要思索，同样成功的人也需要思索，失败的人思索是为了下一次能成功，成功的人思索是为了下一次不失败，成功的人不少，但为什么仅仅只有几颗璀璨的明星，很多人只有失败后才去思索、去总结而很少有许多成功后还不断反思自己，总结成功的经验。失败的教训需牢记，成功的经验也是财富。就学习而言，思索就是不断反思不断总结，反思考差的原因，总结考好的方法。有人认为总结是浪费时间，浪费青春。我却不这么认为，正如一段一段直的木头接起来以后就是弯弯曲曲的。也许我们就每天看来都是丰富充实饱满的，但就一个星期、一个月、一年来看是否有所不同。所以我们需要思索，每隔一段时间都要对自己有一个总结，对自己有一个准确的了解和定位。思索让我们认识自我，明确目标。感谢思索，是思索让成功之树结出丰硕的果实；感谢思索，是思索让闪亮的星星挂满天空，照亮每一个角落；感谢思索，是思索让我们把人生的弯路拉直，把握好人生的坐标。800字 高三 叙事
-
生命的思索生命，人之本源。你是否虚度过生命中的每一天？你是否活到了自己的价值？你有没有想过你生命中的最重要的是什么？我第一次对生命的思索，是来自于这堂意义不凡的语文课。我第一次数到了一分钟的脉搏。在这短短的一分钟内，我的两指按在脉上，一次次地跳动，像欢乐的音符，又像是一个个玩耍的小精灵，神秘又神奇。这61次的跳动代表着我的生命。接着，老师要我们写出五个生命中必须物品。生命中的所有在我脑海中一一闪过，太多了，太多了，第一次感觉自己这样富有，但是这么多东西里，只能选择五样，太少了吧，我眯着眼大脑高速运转，好难的选择，费尽心思，我终于选择了——大自然、空气、水、家庭、同学，我的手心里已满是汗水。老师温柔地声音响起：“请划掉你认为不太重要的一项。这不只是两个字的问题，这代表着你的生命里，从此再也没有这项了。”我犹豫了片刻，划去了大自然。可我又后悔了，没有了大自然，我的生活会变成什么样子呢？哦，可能是枯燥、无味的吧。但再看看其他四项，都更加不舍。“现在，请再划去一个。”接着，我划去了水。没了水，我要怎样活下去？我又一想，现在的许多地区的人们还喝不上纯净的水呢。他们的命运由谁掌控？水吗？“好，再划去一项，要做出正确的选择。”我该怎么选择？还让人活吗？我心里不禁嘀咕道。没有了空气，一分钟都活不下去。可如果没有了家庭和同学，这恐怕比没有空气更可怕吧。于是，我好艰难地涂黑了空气，我将不能呼吸，我顿时有种窒息的感觉。“很不好意思，你还要再划去一个选项，留下唯一的项。”没有家庭，相当于没有了生命。而没有同学就相当于没有灵魂，我又划去了同学。对于这次的游戏，几乎耗尽了我的脑细胞，我有种虚脱的感觉，没有了家庭就像没有了生命，那么我活在这世上还有什么意义？不就和死掉一样吗？想到这些，我不禁掩面痛哭。游戏结束，我庆幸这只是个游戏，我突然意识到人生真的很精彩，我们不该浪费这个世界，不该无视我们所拥有的一切——这是关于生命最初的思索。800字 初中
-
生命的思索生命，它如同一朵花，它只能开放一次，我们应该小心地捧起它，珍爱它，让它在繁杂的世界里，开得更美丽，更有意义。——－——题记执著于生命灵敏的小猫以飞快的速度去追赶那只惊恐万分的老鼠：勤劳的蚂蚁正在不停地积攒食物：大树也在不断地向四周蔓延自己的根须……这就是生生不息的大自然。我们不能一味地同情老鼠而贬低小猫，也不能因为蚂蚁体力单薄而不屑一顾，更不能因为大树费劲徒劳而嘲讽他，因为他们都在以不同的式执著于生命。浪费生命当我们失败的时候，有些人痛哭流泪，有些人一蹶不振，甚至有些人会跳楼自杀……其实我们不管遇到什么样的挫折，都不应该把想法和打算都放弃了，因为在你极端灰心失望的时候，生命正在一天天地消失，它不售来回车票。一旦动身了，绝不再复返。在茫茫人海之中，富人埋怨财富太少了，穷人哀叹家境不佳，其实在太多的不同中有一点却是相同的：他们都拥有大自然的厚赐，拥有生命的黄金。我们绝不能将其浪费掉。生活中的悲剧在报纸中，我曾看到这样一则令人伤心的报道：北京一所小学里，一个小朋友从楼梯上掉下来摔死了。原因是这个小朋友，下课时没有按学校的规定靠右走下楼，而是爬上楼梯的扶手往楼下滑，在滑了一层后摔了下去，就这样，这个还不到10岁的小男孩，永远地离开了这个美丽的世界！令父母、老师、同学悲痛万分。人的生命是脆弱的，如同划破天空的流星一样转眼即逝，是那么短暂，我们每个人都应该备加地珍爱它，否则，一不小心各种危险就会威及我们的生命，造成不可挽回的悲剧。生命的思索静心思考：人的幸福是什么？答案很清楚：平平安安就是幸福！同学们，想想生我们养我们的父母，想想培养、教育我们的老师，想想我们可爱的祖国和如此多彩多姿的世界，我们能不爱自己的生命吗？同学们，我相信你们都有自己的理想，都对自己的未来充满了希望。可是如果没有生命的平安，这一切还能实现吗？请记住：生命如同一朵花，它只能开放一次，我们应该小心地捧起它、珍爱它，让它在繁杂的世界里，开得更美丽，更有意义。800字 初二 议论文
-
童年的思索这可能是每个孩子都会问的问题,也是人类探寻了几千年的问题.这么严肃的问题每每从孩子的嘴里问出来,让人颇感惊奇,不知这是人类几千年的顽强探寻在遗传中潜移默化,还是人类探索未知的好奇心在童年的最初萌发.总之,这应该说是一个人哲学思考的开始.回答这个问题,让妈妈们颇费心思,答案也是千奇百怪,各具智慧."你是妈妈从外面捡回来的!""你是上帝送给妈妈的礼物!""你是从妈妈肚子里出来的!"……我妈妈的答案是这样的:"你是门槛下的土里生出来的."我从此知道了土地的重要,也形成了那个时候"世界观"的基础.一次我和小伙伴在一起玩,疯够了,坐下来,有人问了一个相当深奥的问题:"你们说我们周围这些东西都是从哪里来的?"这也是我在思索的问题,于是不假思索地把我的答案做了"发布":"这些东西都是从土里出来的?"对于我的结论,有人同意,有人不同意.不同意的让我做出说明.我反问:"你们谁能找出一样不是土里出来的东西?""大树!""大树可是土里长出来的东西,这太简单了!""板凳!""板凳是用木头做的,木头是大树做的,大树是土里掺噶出来的!""房子!""房子是用砖砌起来的,砖是用土烧出来的!""人!""人都是吃粮食,对吧?粮食是土里长出来的.就连人死了都要埋到土里去,回到他原来的地方."小伙伴们再也不提出一个反证,我的理论成功地通过了论证,获得了广泛的支持.后来,知道了古人的思考和探索.《尚书》上说:"土者,万物之所资生也……"与我的理论不谋而合!古人还提出了"五材说",认为世界上的万事万物都是由木、火、土、金、水这五种物质构成的."五材说"后来发展成了著名的五行说……儿时的思索促使我后来认真学习,已期弄懂我们这个世界的秘密.通过学习知道,我们周围的世界要复杂得多,它既不是由"五材"构成的,也不是"四元素"的组合,而是由一百多种不同的化学元素的分化组合,形成了无穷无尽的各种物质,构成了一个丰富多彩的世界.我发现,人的一生对世界的认识过程,就好象人类自古以来对世界的认识过程的一个高度浓缩,其起点非常相似,都是由人类的好奇心和孜孜不倦的探索精神所引领.所以有人说,孩子天生就是一个哲学家.可是这天生的哲学家能思考多久呢?岁着年龄的增大,是什么让他们停止了思考?去年回家,儿时的伙伴又相聚了.大家谈论的是:工资、职称、住房、汽车……800字 初一 抒情散文