圆的联想
650字
初一
散文
同在一片蓝天下，我们的头上是明媚的阳光，而在贫困地区的儿童们心头却萦绕着朵朵阴云。同在一片蓝天下，我们收获的是幸福和快乐，而他们却受尽无边的风雨。
我曾看到这样一幅图片。在莫桑比克的一座城市里，有一个男孩因为父亲早逝，所以母亲不得不改嫁，他被无情的抛弃了。他在大街上摆起了花生米小摊，维持生活。在他那暗淡的双眼中我看到了绝望，无助和透心的凄凉。这样一个男孩在如此小的时候就被迫失学，还要为生活奔波，这是一个多么悲惨的故事。他不能享受学习的快乐，亲情的温暖。我分明看到他的蓝天上变成了暗暗的灰色，无边的灰暗中没有阳光的暖意，没有鸟儿在蓝天飞翔的生机。只见凄清而毫无生气的漆黑。那不幸的命运滑过他那稚嫩的脸庞，直至浇灭他心中的希望之火。
而我们在课桌上的动作就像图片中的小男孩的样子，只不过我们是在爬着听课，眼神中流露出份份朝气。在清晨高歌，在傍晚沉思，没有图片中男孩的愁虑和不幸。背起书包，鸟儿在天空翱翔，惬意的空气融入呼吸。蓝天上不是图片中的男孩那样漆黑，是勃勃生机的灿烂。蓝天上的阳光融进我们的心田，而且让在这一小片土地上的孩子享受温暖。
但我们只知道享受蓝天的阳光就大错特错了，不幸任何时刻都有可能发生在我们身上。只有珍惜，珍惜蓝天上的生机景致，珍惜蓝天下的种种情谊，珍惜蓝天下的一切，一切。
两个蓝天，别样的风景。请不要歧视遭到困穷困扰的人们。同在一片蓝天下，把自己的美好风景给他们享受一些，何尝不是一种快乐？一片蓝天孕育的孩子却有迥然不同的生活，把更多炽热的关怀给在另一片蓝天下的孩子。一片片的希冀一定会汇聚成一片新的蓝天。让那些孩子可以像我们一样快乐的生活！
同在一片蓝天下，有着别样的景象。珍惜眼前的一片蓝天，给予更多的关心给另一片蓝天下的孩子们吧！
在同一个屋檐下
650字
初一
议论文
和你，在同一个屋檐下，嬉笑打闹，三年过去了；和你，在同一个屋檐下，形影不离，六年过去了；还是和你，在同一个屋檐下，两年过去了。
步入幼儿园，什么也不懂。作为是转学的同学，大家都不大愿意接触我。我也没有奢求什么，毕竟还是幼儿园的小孩子，哪会懂那么多。可就是看见了你那友好的目光，我的心才开始明亮，你坚定的眼神开启了我们的漫漫友谊之路。
升入小学，和你在一个班集体，我感到庆幸。就是喜欢和你一起学习新知识，和你一起分享好吃的，和你一起疯，一起闹。遇到难题不会了，你给我讲；上课我偷偷传纸条，你给我掩护。就这样在这个班集体里，虽然没有经历过大风大浪，却和你形影不离的度过了六年时光。
初中我心中暗暗立下志向，一定要好好学习。不幸的是没能和你分到一个班里，但我知道，我们还在学校这个大的集体里。不在同一个小的屋檐中生活，还在大的屋檐中拼搏。我们一起定下志向，决心要手拉手一起走向一中。可是，不知怎的，我怎么感觉紧握着的手变得越来越松，越来越松了呢？
你变了，你变得不再那么好学，你变得不再那么温柔了。当我看到你和他们并肩，我感到揪心的痛。我去劝你，可你却显得一副不耐烦的样子。你所感到陌生，感到无助，感到恐惧。
昔日的放学路上，还是我们两个。我想努力找一些你感兴趣的话题，可是，我自己说了一大堆你却毫无感觉。我明白，你关心的事和他们之间发生的事，而不是我在学习上遇到的事。于是，干脆，我也不说话了。
我们俩的关系就这样一点一点的变远。直到现在，偶尔见了面，也不知道该说什么了，就像陌生人那样匆匆的擦肩而过。
时间还在流逝，我已经在为中考而全力以赴了，你呢？有没有一丝的觉悟，我们在同一个屋檐下，相隔并不远，要是你还记得曾经的话，我愿意重新拉紧你的手，我们一起走向未来。
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圆的联想圆可以让人们幸福美满，团团圆圆。看到圆，使我想起妈妈中午买的西瓜。是绿色的，上面还有一条一条的条纹。可以解渴、散热，又甜又好吃。切开来，里面满满的果肉，黑色的籽，可好吃了。看到圆，我便想起灯泡，灯泡必须通过电流传到电线，输入到灯泡里去。灯泡自然而然就会亮了。感觉灯泡电线是好伙伴。看到圆，我便会想起汤圆。记得春节的时候，妈妈跟我说：“吃了汤圆才能幸福美满、团团圆圆。”听到后，我立马吃了好多个汤圆。看到圆，我便想起车轮。车轮是车子的一部分。没有车轮，汽车就不能开了。当然没有了其他部分，汽车也不能开了，他们真是好兄弟。看到圆，我便想起了鼻孔，鼻子可以帮助我们吸入氧气，呼出二氧化碳。闻很多香香的气味。没有了它，我们就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。看到圆，我便想起了眼睛。它帮助我看到更大、更广阔的世界。没有了它，我们就不能看到更大，更广阔的世界，那么，我们活着还有什么意义呢？看到圆，我便想起了太阳。它不仅给我们带来光明，给花花草草也带来了阳光。如果没有太阳，就没有眼前那美丽的花花草草、一草一木。看到圆，我便想起了……450字 四年级
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圆的联想今天，班级里一片寂静，同学们时而冥思苦想，时而埋头苦画，时而东张西望。你可能以为我们正在考试，那就大错特错了！其实我们在画圆联想到的东西。我皱着眉头，眉毛都呈90度直角的样子了。但不一会儿，我就想到了我们一直看到的东西，我先在白纸上划一个圆，再在圆的中间划一个1，一块硬币就跃然纸上。我现在满头大汗，如果有冷饮吃该多好！有了，我突然得到了灵感，我又在白纸上画了两个圆，在圆下面划一个倒着的三角形，一个新鲜的冰淇淋荠就这样出炉了。我的想象能源已经完全耗尽，我像蛇一样扫描着教室里的每一处小角落，当扫描到我的文具盒的时候，有两个“热点”顿时从我的眼前冒了出来。我先在白纸上画一个圆，再在里面写上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最后在圆的中间画三个针，一面钟就从我的笔下活生生的画了出来。再看钟的旁边，有一个指南针，我也把它画了下来。我先画一个圆，里面分别写了NEMS四个字母，再在里面画一根针，一个指南针便跃然纸上。哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”呀！后来我又画了一个可爱的铃铛，一个笑脸和一个乌溜溜的眼睛。生活中的圆无处不在，只要我们观察，一定会找出更多的圆。450字 五年级 状物
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圆的联想在我们的生活中，圆一直陪伴着我们，给我们的童年带来了许多快乐。现在，让我们一起想象我们生活中的圆。圆，是一个带来快乐的皮球。每当我无聊的时候，看着弟弟拿着皮球在那里玩得津津有味，我也会情不自禁地加入到玩皮球的乐趣中。我们将皮球扔来扔去，而皮球就像活泼的小兔子一样，一跳一跳的，将我的心情转阴为晴了。圆，是小丑脸上的鼻子，它能给我们带来欢笑声，让你的忧伤，随着笑声离去。每当我伤心的时候，我会去看电视上的小丑表演，看着小丑圆圆的鼻子衬托着可爱的脸蛋，在欢声笑语中变换着各种表情。原本我那铺满寒霜的心情，慢慢地化去，迎来了徐徐春风。圆，是一个美味的甜甜圈。只要是个吃货就能感受到它美美的味道，让它映入你的脑袋。每当周末兴趣班结束时，我会缠着爸爸去蛋糕店买甜甜圈和其他美味的面包。一回到家里，我会和我弟弟一起分享美食。我们大口大口地吃着，吃得满嘴都是甜甜的糖味，连爸爸闻了都会流口水。圆，是一个超大的气球。它给我带来了童话故事里的梦想，梦想着那徐徐而升的热气球，向着烈焰般的晚霞，慢慢地远去，飘向那未知的天边。我也想融入这个童话中，坐到那热气球里，带我去探索那未知世界的秘密。圆给我带来了童年的梦想，也带来了我对知识的渴望。“圆”在我们的生活中无处不在，只要你能细细地体会和观察，一定会让你有意想不到的收获！550字 四年级
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圆的联想圆，看起来并没有什么函义，但在我眼里，只要加上一点东西，就会成为另一个很好的东西。圆加上黄色，再高高的挂在空中，不就是一个月亮吗？圆中间加上一块圆形玻璃，不就是一面窗户吗？把圆分成两块，再加上玻璃，不就是一扇玻璃门吗？圆，在不同人眼里，是有着很大的不同之处的。在小学生眼里，圆是一个0，一个0可以将他们从爸爸妈妈夸奖声中拉出来，变成爸爸妈妈扔向他们的责骂。在成功人士眼里，圆也是一个0，但这个0却是让他们走上成功之路的一个起点。在公司总经理眼里，这个圆就意味着公司的破产，但是要在一个非圆的数后面加上几个圆，就意味着他们这个公司的兴盛与发达。在我的眼里，圆意味着一个成功人的失败……圆，还可以进行加工，它在不同人眼里总会有着不同的意义。300字 四年级 散文
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圆的联想圆，不只是一种几何符号，它是一种象徵，象徵着完美的图腾，使人们向往、追求，它是一种“柔”的精髓，以圆滑的体型滑顺柔和的应对他人，获赞美、或谴责，它都以“柔”的精神冷静以对，它更是一种连结，连结着人与人的“点”，构成一条条的“线”，再相互连结成“圆”。中秋月圆，如月光倒在地面上，人们可以随意从地上舀起一杯，与人共饮、与人畅谈，在圆月的眸下，人们尽情的欢聚，以佳餚美酒一同享乐，如同黑夜中圆满的璀璨玉盘般，地上的人们好似也相互连结成一个圆，一个人情筑成的圆，像是天上那放着银光的圆的倒影，互相辉映、交融，亦也传达出了浓厚的情感。若问“圆”所衍生的形体，即非“球”莫属了，它是由诸多“圆”所构成，也是许多连结的集合，它常被人们持着把玩，并相互传递，从操场上孩子们把玩的皮球，到美国职篮比拼的篮球，都是人心的表现，那颗无论各种角度都呈现出“圆”的“球”，更是人与人间相处的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔顺的一种身段。在地上画一个圈圈，我看到的是人们之间的连结，虽然偶尔会被风中的沙粒掩盖，但那柔美的曲线却仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那双手之间搭起的桥梁也不会轻易的被毁坏！400字 初二 散文
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圆的联想圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！350字 五年级 散文
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由圆和直线联想到的当看到圆在直线上面的时候，我立刻想到——日出！因为圆是太阳的象征，而直线就相当于海天交接没有尽头的地平线。看：在黎明，太阳腼腆地露出小半边脸，吃力地慢慢地一个劲地往上爬，像负着什么担子似的。终于，她冲出了云雾，把光辉洒向大地，霎时，大海，房屋，山岭……一切景物都被镀上了一道漂亮的金边；到了正午，太阳矫健的身躯由橘黄变成金黄，灿烂的光辉光彩夺目，十分耀眼；傍晚的太阳脸渐渐涨得通红，是听了晚风的夸赞而害羞了吧？紧接着，夕阳西下，美丽的太阳缓缓地滑下了山腰……是啊，人生也是从一个开始点不断地向上攀登。它仿佛像一艘荡漾在生命长河中的扁舟，时而经历风风雨雨的吹打，时而享受风和日丽的阳光。在人生的长河中，常常面临着汹涌滂湃的巨浪，叫人心惊肉跳。在困难面前，如果你退缩一下，想回头，你就永远被困难的枷锁困住，不能自拔，人生的小船将被巨浪卷翻，你会坠落河底；而如果你树立了目标，勇往直前，坚持不懈，不向困难低头，就能摆脱困难的枷锁，迎接你的是美好的未来。太阳从升起到落下，经历了多少磨难和打击呀，但他仍然不被云雾迷住双眼，一步一步地向前迈去，每一步都包含了他流下的艰辛的汗水，直到最后冲出重围，绽放光彩。看着太阳留下的一个个又稳又深的脚印，给人们指明了一条大道，做大道的引路灯：太阳树立了目标，稳扎稳打，一步一步，慢慢地为她的千里之行而拼搏，最后，到达光辉的顶点。同学们，人生道路上布满了荆棘，让我们努力奔跑，克服困难，铸就一片自己的新天地！550字 初二 散文
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圆的联想圆以它柔美、对称的线条，成为每个人心中最完美的事物的代表。它与满字搭配，也只有它与满来组合，才能给人以成功的喜悦。可你又是否发现，拥有这最完美外形的事物，却往往给人以失望、悲伤。夜幕下的圆月，它的阴晴圆缺，令人悲喜交加，每月中，它仅有一次让人感到圆满、团聚、幸福的外形，其余则或多或少的有些悲伤。还有那人为自己设计的游戏——足球，不仅圆，而且黑白交隔的外色又有几分神秘与严肃，足球在每个人心中是一种近似于完美的运动，它挑战了人类体能的极限，展现了人类身体的强健与灵活，激发了人与人之间团结协作、互相信任的本能，我们不能不说，足球让世界变小了，可人们为足球流下的泪也是最多的，人们的情绪会随着一场比赛的进行在大喜大悲中徘徊，人们因为胜败，因为运气，因为得失而变换情绪。球是圆的，占上风的一方有时往往赢不了比赛，本是实力欠佳的队伍却会力挫强队，人们不免会为这圆东西叹上口气！圆的奥秘也正在其中，那些有棱角的东西，你总是可以找个角度，稳稳当当地控制好它。但圆不同，它没有给予人任何便利，没有告诉你任何可以掌握它的方法，一不小心，它会溜走，一会儿，又会自己滚回来。所以，你不必为自己是否做得圆满而担心，因为圆是从哪个角度看都如一的，只要你画下了一个圆，只要你正确地回到了起点，经过的路程中，无论你成功了，留下了有力的一笔，还是失败了，留下了缺憾的烙印，不必担心，有了圆就意味着成功，并且意味着你会画得更好！球是圆的，月亮是圆的，它们给人悲伤，却留给人更多希望。今天的月亮残缺了，我会等明天，后天……因为它总会圆的，我也会更喜爱它的，今天的足球，我们负了，但谁说我们不会进步？我会等下次，下下次……我付出，总会有回报，我会更热爱这项运动。圆的残缺的美，美在它的希望与憧憬，美在它难以完美但总会完美。650字 初三 议论文
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0的联想我常常幻想生活中的“0”，“0”百变多样，无所不奇。如果它是一片绿叶，一片冬天雪层深埋的绿叶，在那个飘着鹅毛大雪的深夜里，绿是生命的颜色。“0”是一片绿叶，是一片失去了夏日鲜活色彩的冬青树叶。虽然冬青树，不似杨树那般高大挺拔，是一种最不起眼的树，但到了冬天，它也就成了我们唯一的风景。每年冬天下雪时，每年的我，都会在深夜时静静地躺在雪地上，和绿叶说悄悄话。去年下雪的一天，我下了楼，睁大眼睛看，周围已是冰雪世界。我耐不住性子了，迫不及待地跑到一片洁白的雪地里，“哇!好雪!”我坐在积雪上，俯身找起了冬青叶，我慢慢地扒雪，慢慢地找绿叶，天空中不时地飘着小雪，忽然，一个苍劲有力的声音在我耳边说：“小姑娘，你在找什么?”我闻声转头一看，原来是一位年过六旬的老爷爷，我微微一笑：“我在找冬青叶，可是，雪厚难寻，我实在……”我没有说下去，他见我这样，帮我点燃了一支蜡烛，不让我在迷茫中摸索，他问我：“小姑娘，你为什么要找绿叶?”“因为，我喜欢绿色，特别是白雪覆盖中的绿色。”老爷爷望望深夜星空，长舒了一口气，说：“是呀，绿色是常见的，尤其是在百花争艳的夏天，你不觉得它可贵，在这万物凋零的冬天，你想找一片绿叶却如此之难，你可知道，这绿叶的奇迹?”“奇迹?”我用疑惑的眼神望着老爷爷，“一片绿叶，可以给人以希望，更可以使大自然充满生机、活力，就像冬青叶，虽被雪覆盖，但灵魂却久久不息。”老爷爷的一席话早已使我热泪盈眶，我明白了：人有时很愚蠢，失去了才懂得珍惜，而失去的往往是一个奇迹，一种难得的美丽。一个0，使我想起了冬青叶，我将把它记在心里，每次看见0，都会启示我学会珍惜……650字 小学
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石头的联想石头，有时血气方刚；有时又有点娇气；有时十分挺拔；有时又婀娜多姿。长城上的一块块砖石有些完好无损，有些却破败不堪，但它们似乎都在告诉我，当时胡人正要攻进中原了。长城上，守兵们一个个青筋突起张弓搭箭，好像要把敌人一个个都用箭射到在地面上才善罢甘休。石头们也努力撑着，不让敌人冲进中原。现在，我不禁敬佩起那座守兵新铸起的石头般血气方刚的钢铁长城，它们这样不畏生死让我也不禁沉思：这样真的值得吗？还有一些娇气的石头，晶莹剔透，但又有点羞涩，就好像正在撒娇的小姑娘一样，这让我仿佛看到了这些娇气的石头经过打磨而玲珑剔透时那高兴的样子，让我一见就喜欢是了美又有点娇气的家伙。论挺拔，我立刻就想到了石头，在我的家乡，那里，有着一块一块石头垒起的堤坝。那些石头，一天到晚就被滔滔江水侵蚀拍打，但它们从不叫苦。这，似乎在告诉我，它们是我的保护者，有了它们我再也不用害怕。在没有它们之前，每当大潮来袭，都会引发洪水，岸边百姓叫苦不迭，于是人们运来了这些石头，铸起了这一座长提。你们遮风挡潮，让我无比敬佩，你们任劳任怨，发挥着重要作用，也让我陷入沉思：你们被潮拍打，难道不疼吗？太湖石，它是太湖那里一种特殊的石头，形状变幻莫测，一个是这样，而另一个是那样的。但是它们都有一个特点，那就是婀娜多姿。当时人们发现它时，它给了人们一个惊喜：“真美啊！”它身边的太湖，更加给了它那一妩媚，让人们立刻就迷上了一个完美无瑕、婀娜多姿的你了。虽然有些石头美，而有些石头却灰头土脸，但是，它们都有些不同的美好的品质，都有理由让我去赞叹、赞美它们。650字 五年级
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我的联想“叮铃铃！！！！！！”放学铃声响了，我独自一人走在马路上，看着自己破烂不堪的物理书。书上的一篇文章引起了我的注意，上面说到“在冬季半年里，南极上空有一个深厚的涡旋，气流沿着南极高原作顺时针旋转，把南极大陆封闭起来。从赤道来的富含臭氧的气流进不了南极上空。而在旋涡中上升的空气，因为上升过程中气温下降的速度要比实际大气中温度随高度分布的速度快得多。加上南极高原本来就海拔高气温低，因而形成极低的低温环境。臭氧层所在的20公里高度上气温常常在－80℃以下（比北极要低得多）。南极大气涡旋中的空气上升过程中还会生成大量的冰晶云，云中的冰晶不断吸收氯氟烃气体，浓度越来越高。一旦南极春季（9月）来临，极夜结束，阳光照射下冰晶云升温，氯氟烃气体迅速释放。而氯氟烃分子在紫外线照射下开始释放氯原子……。”于是我联想可以在造一个臭氧层吗？想道这里我以百米冲刺的速度跑会了家！！！！！！回到家的我连水都没来的急喝就跑去开电脑了，在上面我找到了臭氧层是由什么元素组成的？后来我找到了臭氧层是“氢（H2）反应生成水（H2O），与碳（C）反应生成二氧化碳（C02）。同样的，与氧分子（O2）反应时，就形成了臭氧（O3）”我就在想可以在人造一个臭氧层吗？怎么把臭氧层给送上天，这又成了以个新的问题于是我跑到爸爸身边问：＂爸爸，你知道怎么把臭氧层给送上天吗？”爸爸笑着说到：“你可以把他压缩成固体，然后我也！！！！不知道了！”爸爸的回答使我又想哭又想笑，这搞不懂我这爱开玩笑的爸爸。于是我走进自己的房间，“砰”的一声把门关上了，躺在自己的小床上。仔细的想着这问题！！！！！！不知过了多久，当我被门外的吵闹声给吵醒了，出门往天上一看，这才发现，我们的头顶上多出了一层五颜六色的气体，人们在欢呼在呐喊！！！！！！！650字 初二 叙事