围绕中心意思写作文泪
600字
六年级
在生活中，谁都会流不少的泪，有难过委屈的泪，有感动的泪，有激动快乐的泪……而我也不例外，在我的生活中就曾流过激动的泪。
记得一个星期六的早上，我与爸爸正在悠闲的散步，忽然，一辆自行车从我身边飞驰而过，我看着他远去，心里不禁有点羡慕。于是我扭头跟爸爸说：“爸爸，您能教我骑自行车吗？可以吗？”听了我的话后，爸爸若有所思地搔了搔后脑勺，点点头同意了。
回到家里，爸爸搬出自行车说：“我先示范一下吧，然后你再骑。”只见他一脚踩上踏板，手紧紧地握住扶手，眉毛上扬，摆出一副高傲的姿态，然后脚底生风似的踩着踏板，自行车飞快的向前驶去，一眨眼便消失得无影无踪，过了一会儿他回来了，把自行车交给了我，我想：“看看不难吧！”我小心翼翼地爬上自行车，双手把住自行车龙头。刚想把一只脚放到踏板上，自行车就像醉汉一样，一下就摔倒了，我连人带车摔在地上，爸爸却悠闲的说：“没事，起来继续练！”我只好爬起来继续练，却不知后面的爸爸早已松手，我重心一倾。又摔了个狗啃泥。我沮丧的坐在地上，看着红肿的膝盖，哭了。爸爸却若无其事地说：“男子汉，这点痛算什么？起来，继续练！”我听了爸爸的话，一赌气，爬起来，接着学。我好不容易坐上车，双手扶平了车龙头，可是眼睛只盯着地面，自行车一下子撞到了墙上，摔倒了，把我压在了下面，我一咬牙，扶起车，又开始练。在爸爸的帮助下，加上自己每天的练习，我终于学会了骑自行车，听着风从耳边呼呼吹过，我不禁流下了激动的泪水。
这件事虽然过去很久，至今令我难忘。泪水让我明白了，“只要努力就一定会成功。”
我成功了
700字
五年级
在我们成长的道路上，有过很多的成功故事，这些成功可能是一些大事，令你记忆犹新；也可能是一些生活中的小事，虽然不是很深刻，但是很有成就感，就像我学会了包饺子。
记得那是冬至的早上，我看妈妈在包饺子，妈妈的手速真快，手一动包一个，又快又好看，我看的眼花缭乱，呆住了。妈妈看着我笑了笑，我兴高采烈的说：“妈妈我也要包饺子。”妈妈点了点头，让我先去把手洗干净。
妈妈说：“看好了。”只见妈妈拿起饺子皮，用手指蘸了点水，四周涂上水，然后放进肉馅，把肉压平，最后抓住饺子两个点合在一起，再把空余的地方做成扇子状，一个饺子就完成了。我在一边看着简单，便迫不及待的拿起饺子皮鼓弄起来。由于太心急，手一抖饺子皮掉地上了。“没事，再来一张”，我自言自语的道。这次，我小心翼翼地用手指沾了一点水，也学着妈妈的样子，在饺子皮的四周抹了点水，接着放肉馅了，我用勺子盛满了，放在饺子皮上，“哎！肉馅太多，只要放半平勺就行了。”妈妈连忙喊道，帮我把肉减掉一半。最后一步骤也是最难的，我抓住饺皮两端，刚折了一个扇片，饺子皮就粘在我指甲上。我一拉，饺皮就破了一个角，这下我手忙脚乱了。妈妈看了大声笑道：“哎哟，我的肚子啊！”我生气地说：“有什么好笑的，快教我窍门。”妈妈停止笑声：“有什么窍门啊，我的话早就告诉你了。被粘住是你水抹得太多了，而且用食指和大拇指就行了，不必十兄弟一起出马。”我听了又试了一次。嘿，还真成功了！心血来潮时我又包了好多饺子，可不比妈妈做的差。晚上，爸爸吃了我包的饺子说：“今年的饺子味道还真特别，我猜应该是哪个小捣乱鬼用心做的吧！”
做什么事都应该用心去做，没有什么窍门和捷径。只有用心，做的事才能和别人与众不同，就能成功！
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围绕中心意思写作文泪人类从婴儿时期就经常哇哇大哭，不停地流泪。最终离开这个世界的那一天，身旁也有亲友为他流泪。眼泪伴随着人们的一生。人生中，我们会流下激动的泪。比如我国运动员在奥运会上得了冠军，她们昂首挺胸，排队走上领奖台，佩带上那枚象征着国家荣誉，用运动员无数汗水换来的金色奖牌。随后，五星红旗伴着庄严的国歌冉冉升起。运动员和观众同胞们抬头仰望国旗，那时激动的热泪会不自觉地流淌下来。我们也会留下伤心的泪。火车站里，一位母亲送远赴他乡工作的儿子。在站台上等候火车时，母亲一再叮嘱儿子要照顾好自己。“呜——”地一声，火车进站了，分别的那一刻终于到来，儿子与母亲挥手告别，登上火车。“啪”，火车门关了，厚厚冷冷的玻璃把母子二人无情地隔开，可母亲依然站在门外望着儿子。火车开动了，缓缓行驶，母亲不舍的泪水夺眶而出，她不由自主地跟着火车跑起来，不住地向儿子挥手。但火车越开越快，母亲跟不上了，被落在了后面。火车中儿子的眼泪也像断了线的珠子滚落下来……我们享用美食的时候流泪也不是没有可能。那次，我和爸爸去了一家川菜馆，一进饭店就香味扑鼻。我们很快点完餐，不一会儿，一盘盘辣菜辣肉端上了桌。爸爸夹起一快辣椒说：“我尝尝这辣椒香不香！”说完将其放入口中。“咯吱”有声，吃得津津有味。我见爸爸吃得那么香，也抵不住诱惑，夹起一个小辣椒放入口中，在嚼下去的一瞬间打了个激灵，哇！好辣！我的嘴里几乎都能喷出火来。我大口扒着米饭，但是米饭也被沾上了辣汁，我又使劲喝水，觉得水都是烫的。我被辣得大口喘气，眼泪直流，但我吃得很过瘾，还想吃。那些不知情的人还以为我委屈得哭了呢！泪代表了人类丰富的感情，它赋予人们一种表达强烈感受的方式。可以说泪是上帝馈赠给人类的礼物。700字 六年级
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围绕中心意思写作文泪“咳，咳。”在这个早上，我生病了。爸爸一直在照顾我。“来，把药吃下去，吃下去会很快好的。”我一把将药片吞了下去。过了一会儿，爸爸将一大碗又黑又苦的冲剂端了上来：“来把这个喝下去，快喝。”“啊？”我嘟囔着，“这太苦了，我不喝。”“听话，喝掉。”“不要不要，我不喝。”爸爸似乎有些愠怒：“快点，喝掉，对你有好处。”“我就不喝，这么苦，喝下去不吐掉才怪了。”“必须喝掉，我害过你吗？”爸爸说着，一把抓住我，把药往我嘴里灌。一股苦涩之味顿时包裹了我的味蕾。我连连干呕，终于把一大碗冲剂喝了下去。爸爸马上就走了。我躺在床上，两眼直盯着天花板，眼泪不争气地滚出了眼眶。爸爸，爸爸为什么要这样对我？这时客厅响起了电视剧的声音，我起身悄悄走进客厅，只见爸爸正坐在沙发上，一边嗑瓜子一边津津有味地看电视，好像把生病的我忘到了九霄云外。我决心不再理爸爸。又过了一阵子，爸爸走过来问我好些了没，我别过头去不说话，爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下，他什么也没说，只是帮我把被子往上提。不知不觉，我睡着了。再次醒来，已是深夜，我听到外面有爸爸的声音：“明天他要穿什么衣服呢……唉，今天真不该这样对他，明天再向他道歉吧。”过了一会儿，爸爸拿着明天要穿的衣服走了进来，我赶紧装睡，他抚摸了一下我的头，那手很大也很粗糙，想到爸爸这几年早出晚归，有时候一连几天都见不到他的身影，想到这里，我的眼泪又跑了出来。这次可不是委屈，是感动的泪水·……600字 六年级
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围绕中心意思写作文泪“韩丹，你爷爷去世了，你再也见不到他了。”姑姑用沙哑的声音对我说。我愣了一下，脑海里飞快地闪现着和爷爷的点点滴滴。这时，眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地顺着我的脸颊，在皮肤上划过了一道道曲线。我一路哽咽着，跟着姑姑下了车，走在老家的小路上。我还抱有一丝希望：爷爷还在。可当我看到家门口地路旁坐着很多人的时候，我觉得那点希望的火苗要熄灭了，我再也忍不住了，眼泪争先恐后挣扎着涌出了眼眶，止不住地往下淌。但我仍希望，那些人只是坐在那里乘凉而已。姑姑扶着我走近家门口，灵堂上放着爷爷的遗照，当我看到这一幕时，我所有的希望都破灭了。照片上的爷爷还是那么的慈祥，却已经与我生死两隔。我哭得更伤心了。我穿上孝衣，在灵堂前给爷爷烧纸钱，可我怎么都不愿相信爷爷离开了我们了。秦凤姑姑在一旁安慰我，说：“好了，不哭了，再哭眼睛就肿了。”可我控制不住自己，豆大的泪珠像断了线的珍珠不断地往下落。那天晚上，我的脸像雨帘一样，泪水流过绣满樱花的枕巾，枕头湿了一大片。现在，当我在全班读这篇作文时，我的泪又来了……400字 六年级
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围绕中心意思写作文泪泪，是什么？泪，可以是为什么而伤心的泪；泪，也可以是为什么而笑出来的泪；泪，还可以是为什么而感动的泪；泪，更可以是……而我的泪则是悔过的泪，是为友谊而悔过的泪。友谊是什么？如果说友谊是棵常青树，那么浇灌它的一定是发自内心的清泉。如果说友谊是一朵常开不改的鲜花，那么照耀它的一定是从心中升起的太阳。那一次，我品味到了友谊的味道。早上，老师让大家开始抄作文，我拿出作文本，这时，我看到同桌侯睿泽正在聚精会神地抄着他的作文，我心里突然涌出了嫉妒的感觉，我心想：“不就是围棋得了奖，老师在班了夸奖了他吗，装什么呀。因为嫉妒，我用胳膊狠狠地撞了他一下。他神色复杂地看了我一眼，什么也没说。我心里突然很不是滋味。交了作文后，突然，我被老师叫了回去。老师说：“你的作文怎么写的？不及格。我把作文拿了回去，怎样也改不对。侯睿泽看见了，说：“我来教你。”在他的帮助下，我的作文终于及格了。我突然哭了，眼泪涌了出来。他忙安慰我……我向他道了歉。他忙说：“没关系，我们是好朋友吗！”我和他和好了。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”友谊，就是有喜有忧，有笑有泪，有香有色。让人依恋，让人幸福。450字 六年级
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围绕中心意思写作文泪人的一生有很多时候会流泪。有时是因为喜悦，有时是因为感动，有时是因为关心……五年级春季运动会，我是女子接力赛第三棒。为了取得好成绩，赛前我们每天都在刻苦训练，每个人的脚上都磨起了泡，有的还扭伤了脚，但我们都咬牙坚持，不肯放弃，憋足劲要拿好成绩。比赛那天，我们在操场击掌互相鼓励，每个人都暗下决心，一定要跑到最前面。第一棒是桑梓萌，虽然拼尽了全力，但并没有占到优势。看台上的同学们都站起来，拼命地喊着“加油！加油！”第二棒周静颖发挥很好，连超四人。看着她越跑越近，我的心“咚咚”地跳着，在原地踏步等她。当她把接力棒塞进我的手里时，我就不顾一切地冲出去，很快就追上了前面的运动员，在直道把她超了过去。训练时感觉很艰难的100米，仿佛在一瞬间就跑完了。我把接力棒交给最后冲刺的高婕婷，大喊了一声“快跑！”她一直保持领先，第一个冲到了终点。广播里宣布，我们打破了记录，取得了第一！回到看台上，我们四个人紧紧抱在一起，情不自禁地流下了泪水。在泪水中感受着胜利的喜悦。还是五年级，我生日那天，因为快要期末考试了，我就一直没有跟同学提起这事。但让我没有想到的是，当我训练回来时，看到我的椅子、桌子上堆了好多的礼物，还有手绘的卡片和写满祝福的小纸条。我正发愣的时候，同学们跑过来，围着我喊：“生日快乐！”我的心底涌过一股暖流，感动得说不出话来，两行眼泪夺眶而出，在泪水里品尝着友爱！刚升入六年级不久的一个夜晚，我做完作业准备关灯睡觉了，发现爸爸还在客厅里埋头写材料。又过了好久，我起来上厕所，发现客厅里的灯还亮着，爸爸还在工作。他不时搓搓眼睛，捶捶后背，又低下头不停地写呀改呀。我从背影里能感觉得到，爸爸非常疲惫，心里不由得一阵酸楚。回到房间，躺在床上，我默默地流下了心疼的泪水……不一样的感受，不一样的泪水，陪我慢慢长大。750字 六年级
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围绕中心意思写泪在上课的时候，我就看着我手里的图书，这个时候也想起了之前教我的老师，和我们相处的那么和谐的场景，我就忍不住想哭小白老师是一位大学生，跟着我们孙老师实习一个学期。因为小白老师还是一名在校大学生，她的身高就比我高一点，瘦瘦的就像一个初中生一样，所以我们都叫她小白老师。小白老师特别温柔，在相处的四个月以来，很少对我们发火，所以我们也把小白老师当成自己的好朋友一样。小白老师跟我们在一起四个多月了。上课，她跟我们一起听课；下课，跟我们一起聊天，给我们批改作业，还跟我们一起排练节目；放学的时候，小白老师给我们整队，把我们送到学校门口，目送我们放学……我们建立了深厚的感情。至今，我还记得我们为小白老师举办的欢送会上，有的同学为小白老师跳舞，有的同学为小白老师唱歌。一开始，气氛还很好，我们吃了蛋糕，学生代表为小白老师送了水杯，希望我们能成为一辈子的好朋友。小白老师站在讲台上对我们说：“同学们，希望你们能好好学习，小白老师以后会来看你们的”。顿时，全班同学都哭了，我看见有的同学揉着眼睛，有的同学用纸擦着鼻子，有的在小声地哭，我们都流下了眼泪。小白老师讲完话之后，就到了送礼物的环节。我看见赵灿阳哭得呜呜的，他哽咽着对小白老师说：“小白老师，希望您能来五完小教书，我们永远在这里等你。”小白老师拥抱了他，说：“老师会努力的。”他们拥抱着。我没想到一个又高又壮的男子汉感情居然如此细腻。在他的“带领”下，好多同学擦干的眼泪又流了下来。教室里，同学们有的在抹眼泪，有的在擦鼻子。轮到我上去了，我把贺卡送给了小白老师，对她说：“小白老师，您以后一定要来看我们，我们会在这里等您。”“老师一定回来！”小白老师说。我们又一起拍照留念，拍照的时候，孙老师一直在逗我们，希望我们把最美的笑脸留给小白老师，可是我的眼泪总是止不住往外流。站在图书角旁，我又想起了小白老师对我们说过的话，耳边也想起我们对小白老师的祝福，眼泪又流了下来。这是思念的泪水，这是祝福的泪水。800字 六年级 记叙文
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悔围绕中心意思写作文这个星期，学校举行班级足球联赛。我们班抽签抽到的对手是六班，要在星期二和六班打一场比赛。我们很轻视六班，因为我们班有四个校足球队的成员，而六班只有一个。傅梓言说：“六班水平很差的。”阮乐颜说：“六班只有一个校队的，我们完全可以秒杀他们!”很快，星期二到了。下午双方队员在操场上集合，足球比赛开始了。哨声一响，我方的阮乐颜一下子把球传给了我，我绕过了对方的一个人，又传给了阮乐颜，结果被对方的人拦断了。我们一窝蜂地跑去抢球，乱了阵型。对方接着把球传给他们的队友，队友直接打门。这时，我方的后卫一个人都没有，对方临空一脚就把球踢进了球门。眼看着比分变成1：0，我们的情绪都很低落，就像被浇了一头的冷水。我们异口同声地说：“这一球太可惜啦!”接着轮到我方发球。阮乐颜把球传给我，我一脚捅了上去，阮乐颜又跑到前面接到了球，飞快地把球打进了门，比分1：1扳平了。赛场上时间过去很久了，比分一直停留在1：1，我们和六班僵持不下。眼看着比赛快结束了，我们以为可以1：1战平，就放松了警惕。可是六班的球队抓住机会，晃过我们，一脚把球打进了我们的球门。哨声响起，比赛结束了，我们彻底输了。我很自责，因为我有两次机会可以进球，可是都没射进。第一次是因为踢得太高了，球飞出了球门。第二次我本来要打门的，但是开了一个大脚，把球开到了门的后面去了。这场遗憾的足球比赛让我懂得，比赛时一定不能轻视对手，骄傲自满，也让我明白了，足球是以团队为单位的竞技比赛，必须互相配合才能取得胜利。这就是我最后悔的一件事。600字 六年级 叙事
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围绕中心意思写作文勇勇气是面对艰难险阻时前进的动力；勇气是面对抉择时的永不放弃；勇气是坚持不懈的态度。在生活中，每个人心里都有着不为人知的心理负担。比如：学习上的、工作上的、家庭中的等等。而我是学习方面的。去年春节，我凭借着自己的努力，进入了思达学校的一中少儿班和英语新概念班。要知道，这两个班级所学的知识犹如黄金一般珍贵，所以，我特别想进入这两个班级。而开学后，我对它们的态度就像过山车一般，起起伏伏。开学第一天，那里的学习内容就让我烦恼。老师讲的很快，原本我一次课只学一篇课文，现在学2~3篇。我学起来比之前吃力许多。之前的语法内容很简单，无非就是一些小学的句型在反复出现，但是，现在的语法有见过的、没见过的、简单的、复杂的，甚至书上许多单词都是又长又陌生的，我的心情顿时低落下来：怎么会有这么复杂的英语！背一篇那么长的课文都要限制时间！那时，我很想放弃，只想像别的孩子一样做一个平凡的学生。可是，又不甘心，不情愿看到别人比自己能力强。于是，我重新拾起勇气，决定用勇气去挑战前所未有的挫折。之后，我每次都咬牙坚持，在老师讲课时，我认认真真地做好每一篇笔记，标记考点时一丝不苟，从不偷懒。慢慢地，我发现学习英语一点儿也不难。我的心情又像过山车一样的上到了顶峰，在那里，我感觉到了雨后彩虹的喜悦。当我沉浸在这种学习英语的愉快中时，我庆幸自己选择了勇敢面对困难。普希金曾说：“勇敢是人类美德的高峰。”我们应该勇敢的面对生活中的困难、挫折，做一个生活中的强者。600字 六年级
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围绕中心意思写作文盼钢琴旁的墙壁上，有着一只可爱的黄黄的“长颈鹿"，它的脖子很长很长，因为这是为我量身定做的贴纸。它与众不同，身子仅30cm，它平面看只能看见它椭圆的屁股和两只粗短的腿。颈部竟然比钢琴还高，上面有精确的刻度，向右侧的脑袋上带着甜甜的微笑，好像在对我说：“猜猜你有多高？”第一次和它见面时，我才5岁。每每和妈妈坐公交车时，看见哥哥姐姐姐们自豪地昂着头刷着公交卡，我的眼睛鼓得圆圆的。从那时起，我开始每天和“长颈鹿”亲密接触。推开家门，来不及穿鞋，便跑到“长颈鹿”旁，从脚后本跟到小腿肚，再到屁股、肩、后脑勺都紧紧贴在“大颈鹿”的脖子上，仿佛要见自己拉成块直尺似的。“妈妈！”一动不动的我嚷着。“静幽，怎么了？妈妈正在做吃了能长高的大闸蟹呢！”“可是……我已经站好了呀！”我嘟囔着，心想，我一定又长高了一点点！“好吧，好吧！”妈妈拿看锅铲，捆着围裙走到我眼前。“脑袋不要扬着，平视前方！”妈妈边说边把我的头放平，然后皱了皱眉头，瞟了瞟“长颈鹿”，郑重其事地说：“嗯，长高了，长高了1cm！”“1厘米是多少？我可以办公交卡了吗？”我望着妈妈围裙上的口袋，眼晴放着光彩。妈妈笑看摇了摇头。我撅起了嘴。爸爸捧着书本，慢条斯理地说：“大闸蟹有利于长高哟！这可是书中说的呢！”于是，我开始大口大口地吃起大闸蟹。终于，有一天，我咚咚咚地跑去量身高时，竟发现自己已经120厘米了。欣喜若狂的我在第二天坐公交车时，掏出了一块钱，丢进了投币箱，自豪地找了个位置，心安理得地坐了下来。周围乘客们的微笑，似乎都在对我赞不绝口呢！600字 六年级