【辩论】你是否认为高考加分有失公平?_700字700字

【辩论】你是否认为高考加分有失公平?_700字

700字 高三 想像作文

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5月8日,北京教育考试院发布了北京市2013年高考照顾对象名单。高考照顾政策分为两种:一类为直接加分,另一类为优先录取。北京市高考考生总体照顾率超过了18%,几乎每5名考生中就有一人享受照顾,平均每8名考生中就有一名享受直接加分。

高考加分政策事关高考公平、社会公平,但事实上,权贵加分、权贵保送的魅影却挥之不去。笔者认为,“权势加分”就是践踏“公平线”,是公平社会、法治社会所不能容忍。保送比高考加分来得更直接,谁获得保送资格,谁就拿到高校甚至是名校的“入场券”。附着于高考的政策,成为权贵可以操纵的资源;“裸考”也就成为无权无钱学生的“宿命”。

高考政策、招生政策,尤其是加分政策,一旦“差之毫厘”,高考公平就会“谬以千里”。民众的质疑,一定程度上是在纠正“差之毫厘”的政策,或从“暴露目标”的显性弊端政策中,或从“暂时隐蔽”的隐性弊端政策中,寻找政策偏离公平轨道的“毫厘”,旨在“纠偏”。事实上,我们的很多纠偏,已付出了很高的代价。即便如此,有的时候“谬误”还是刹不住车。

加分政策,从制定到执行的每一个环节都存在着“先天不足”,留下可以浸入的缝隙,使有些人能进行暗箱操作。只要有有缝的“蛋”,就会滋生权势的“苍蝇”,更何况,操作不透明、难以监督的微环境很适宜“苍蝇”生存。

“正义不仅要实现,而且要以看得见的形式实现。”就目前情况看,高考加分只是进行了“微调”,尚未“伤筋动骨”,不足以遏制“权力加分”……高考加分,就是一场“信赖利益”与“政策谬误”的博弈。如果说,一下子取消高考加分政策,有损于民众的“信赖利益”,那么,维护政策性加分的公平公正透明,更是扞卫“信赖利益”的尊严,维护高考的公平和社会的公平。

高三:南里熏

我家的招财鱼

350字 四年级

我家有一条招财鱼,大约有一本《笑猫日记》那么大。它有一对深红色的圆溜溜的眼睛,犹如两块打磨精细又无杂质的深红色宝石。它那一身的白色鳞片好似坚硬的铠甲,一直在保护着它。它身子下的两根白须好像人类中老爷爷留的两撇儿胡子。

我发现,我家的招财鱼总是时不时的把嘴伸出水面,同时把嘴张开,好像在呼吸新鲜空气。

我发现,没到给鱼喂食的时候,它总是隔三差五的游上来吃一点儿我爸爸给它的食物。如果喂给它的食太大了,那它刚咬到就会自动吐出来。有的时候,它还会龙腾虎跃的跳起来,弄出很大的声响。如果爸爸没有把鱼缸的盖儿盖上的话,它就会把鱼缸里的一些水送到我家的地板上来旅行。

我家的招财鱼有一个怪脾气,当爸爸把它放进装有花花鱼的鱼缸里时,它就会去咬那些花花鱼。当爸爸把它放进装有小蓝鲨的鱼缸里时,它就不会去咬那些蓝鲨。

这就是我家的那条招财鱼。

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