和
和,意义深远,和,随处可见。邻里间的互相问候,是和;同学间的互帮互助,是和;在路上,帮助了一个小弟弟、小妹妹,是和。
和,是春日的一缕阳光,融化了心灵的冰川;和,是夏日的一片浓荫,给心灵带来一片阴凉;和,是秋日绽放的菊花,使你的心灵不再空虚;和,是冬日的一片雪花,把纯洁带往各个角落。
你们想不想听一个发生在我身上的一个故事呢?
那时,我还是一个小学生,那天中午,父母都不在家,去了外地,而偏偏就在中午放学的时候,天下起了大雨,而我又没带雨具,当时我可是心急如焚,该怎么办呢?我打算硬冲进雨中,可是看看那瓢泼大雨,我当时可真是彻底的沉默了。咳,只能等雨小一点再走了。我焦急的等待着,在学校门口处的台子下走来走去,时间一分一秒的过去,可大雨丝毫没有退却的意思,好像故意刁难我似的。此时的我,着急又有什么用?真是“叫天天不应,叫地地不灵”啊,慢慢等吧。我不在走来走去,因为那实在耗费体力,我还要保存体力回家呢!我坐在台子上,观赏着那最无聊不过的雨景,。想着烦心的事。忽然,在茫茫大雨中,我发现了一位妇女,她手上拿着一把伞,另一只手也没闲着,也拿着一把伞,渐渐走近了,却发现那身影好熟悉,会是谁呢?是她?难道是她?
我赶紧站起身来,向她招手,她见了我,笑了笑,速度微快乐一点。见了面,她笑着对我说:“等久了吧,走,到阿姨家去。”
在回家的路上,她说:“我回家的时候,看见你们家的门锁着,心想,你每天都是回家吃饭的,难道是没带雨具,还在学校里?这不,我就赶紧来了,没想到,你还真在这里。”我不好意思的笑了笑,说:“谢谢你,阿姨。”
到家了,阿姨一致要求到她家吃饭,我说:不用了,我回家吃碗面条就可以了。”她说:“那怎么行呢,一点没营养,走,到阿姨家去。”阿姨硬把我拽到她家去,她做了丰盛的午餐,并不断的为我夹菜。我的眼睛有点模糊,眼里满是泪水,是感动,是感谢。
这个中午;这个下雨的中午;这个父母不在的中午,是邻居阿姨帮助了我。
这是一个邻居间“和”的故事。
和,说起来简单,做起来也很简单,无非就是人与人之间多一点关心,互帮互助。让我们行动起来吧,让这个秋日不再单调’乏味!
和
“海纳百川,有容乃大”描绘的是江河汇人大海的壮丽图画,显示了大海宽阔的胸怀与包容日月的气度。千万条奔腾不息的河流,咆哮着涌人汪洋大海,这是何等的气势磅礴?它们起伏跌宕,撞击出震天巨响,进发出层层浪花,又慢慢地归于平静,最终心平气和地相互接收、交汇、融合,结为整体。这个过程,完美地阐述了“和”的精髓。同样,在文化的冲击碰撞中,只有“和”才能使其相互协调、使其生生不息。
“和”是一台天平,它心中自有杆秤。身在北京鳞次栉比的高楼大厦中,可以看到盗立在大钟寺、万寿寺、广济寺、白塔寺等古代寺庙里的古塔、庙堂和参天的古树。人们在高楼大厦中穿梭忙碌,一刻不停地通过现代科技传递着快节奏的气息。身旁的古刹却静静地守望,散发着古朴的余香。时而响起的晨钟暮鼓,在这个日新月异的世界里越发显得稳重与祥和。在这里,现代与古朴、时尚与典雅相互融合,给了都市人一种平衡、平和、轻松和安宁的心态,这种“和”的文化,己悄悄沁人人们的心田。
“和”是一座桥梁,它沟通着不同文化之间的联系,连接着不同地域、不同观念、不同种族的文化交流和交融。在麦加古城这个神秘的地方,世界三大宗教交汇一地,三教信徒都不约而同地前往朝拜,形成一大奇观。信徒们虽然分属不同教会和民族,并且有着千百年来难解的恩恩怨怨,但在这里,却和平共处地在同一个地方祈求神的庇佑。由此看来,在不同文化碰撞时,“和”是处理矛盾的最妥当办法。与此相反,英国科学家牛顿与法国科学家莱布尼茨各自独立发现了微积分,这一同时发现的理论不仅没让欧洲人欣喜若狂,反而使两派为得到谁先发明的荣誉争执得焦头烂额。为此,英国甚至几十年与欧洲不睦,文化交流更受到影响。试想,当初如果双方互相尊重,取长补短,以和为贵,科学的步伐或许还能迈得更加稳健迅速。
“和”是一座熔炉,它能使不同文化互相交融、取长补短,通过碰撞、扬弃、融合,形成一种新的先进的文化。中华文化就是中国各民族文化的大融合。几千年来,中国各民族文化相互影响、相互砒砺、相互促进、共同发展,这才形成了自立于世界民族之林的中华文化。同样,美国文化也是通过各种移民文化和土着文化的不断交融,这才形成了今日大放异彩的多元化的文化。
世界上有哪种文化是固步自封、孤立发展的呢?只要我们有“海纳百川”的胸襟和气度,有建立和谐社会,促进世界文化融合的决心,我们就能得到更多新的发展契机。
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和和是一种美德,一种人人都做得到的美德;和是一种礼貌,一种人人都做得到的礼貌;和是一种小事,一种人人都做得到的小事。可是,这些小事有多少人能够真正的做到呢?和无处不在,如影子陪伴在我们身边。有人认为和是一件很简单的事,就是马路两边墙上刷着字,没有什么特殊的;有人却认为和是一件十分值得重视的事,细心观察身边每一件小事。其实我认为和是一种说难不难,说简单不简单的事,只要你细心去观察它、留意它、探讨它,就一定能发现从中的奥秘。和分为多种如,和谐、和睦、和平、和美、和气、祥和等。这些和缺一不可,有些甚至是联结在一起的。仿佛就是我们的家庭,爸爸、妈妈、宝宝,每个人都有自己的身份“岗位”,爸爸是家中的顶梁柱,妈妈是家中的女神,宝宝是家中的开心果,美好的一家,家和万事兴,缺一不可!我对和充满了好奇,总想去尝试一下和的滋味,如:在公交车上,背挤背胸贴胸,人很多,妈妈紧紧的拉着我的手,站在公交车上。不过一会,有个年轻的阿姨把珍贵的座位让给了我,我高兴的又蹦又跳,自己是多么的幸运。这时有位老奶奶摇摇晃晃的在人群中挤压。老师常说尊老爱幼,我起身拉了拉老奶奶:"奶奶,坐这吧!"老奶奶开心的笑了,说我是好孩子。这时,周围的乘客都对我微笑。妈妈曾经说过,人最美的时候,不是收获,而是付出,做好事就是最美最美的。我红着脸,开心地笑了!无论在某时间某地点都能发现和。和不一定是大事,还可能是小事。有时一个小小的手势,一个弯腰的动作,一个灿烂的微笑也是和。和犹如光明照亮了整个世界。打造品质生活,创造和谐社会!600字 四年级
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和晚上,躺在床上,开始预习聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》。一幅幅惨不忍睹的场景浮现在我的眼前:7000多南斯拉夫人被纳粹人凶残地屠杀,一座温和的小城克拉库耶伐一下子变成了巨大的坟墓;300个孩子发出最后的呼喊:“亲爱的爸爸妈妈!”他们从此永远地离开了人世……我的眼眶开始湿润起来。正当我沉浸在故事当中的时候,妈妈走进房间,说:“早点睡吧。”我一看时间,哎呦,已经比平时晚了,便立马洗漱整理,爬进自己的被窝。也许是太累的缘故,一躺下,我便睡着了。朦胧中,我变成了一个南斯拉夫小男孩,独自一个人在战火中奔跑着。爸爸妈妈已不在我身边,只有炸药和枪弹挂在身上。脸上全是泥水,身上洒满了小伙伴们的鲜血。子弹从身边呼啸飞过,皮包骨头的胳膊却一点也不颤抖;弹药在身边炸响,水淋淋的眼睛也不过是眨一下而已;德国士兵虎视眈眈的打我身边走过,瘦弱的身躯、肚皮贴到脊梁骨的我也没有丝毫退缩的样子……我的家人都是犹太人,被德国人关押着,有的甚至已经被杀害了。如果不是因为我在蛋糕上画了我们犹太教自己的图腾,被德国人发现,我们家是不会被德国人抄家的。母亲把我裹在襁褓里,从二楼扔了下去,想留下我这条生命。那时候我只有3岁。虽然被隔壁的摸叔发现,想把我藏起来,却还是没有逃脱德国纳粹的魔爪。就这样,我和摸叔一起被关进了他们的集中营。五年以后,在被德国人运送到屠宰场途中,摸叔带我从运输车里跳了出来,才终于逃出了纳粹人的魔掌。不幸的是,摸叔在另一次逃跑时被乱枪打中,倒在地上,再有没有醒来。就这样,我开始了我的流浪生活,一直到14岁。也许是因为灵活,我总能在废墟中找到可以点饥的食物。可是别的小朋友就没有那么幸运了。他们有的被直接被打死,有的被炸死,有的甚至因为找不到食物而饿死。然而我的幸运终于到了尽头。在一次逃跑中,我们被纳粹人当作练习射击的靶子,他们对我们一群孩子穷追不舍。子弹飞快地在我们耳边呼呼作响,而我攥紧着手雷却还在死命的奔跑。终于,一颗罪恶的子弹从我的胸膛穿过,我的心胸开始有了火一样的感觉。我的眼前开始模糊起来,我不知道发生了什么,也不知道哪里来的勇气,我举起拉开的手雷,做出自由女神像的动作,只听“轰”的一声巨响,我的身体和一群德国人一起飞上了天!而当我缓缓降落的时候,我分明发现自己落入了一条静静的河流。我看到了我的倒影:发亮的头发,健壮的手臂,高大的身材,鲜血染红了的整个身体被河水映照得熠熠生辉……随即,这个英俊的男孩消失在了一团火光之中。“乒乒乓乓”,耳边传来了熟悉的锅碗瓢盆声。原来,是妈妈在为我做早餐了。我翻了身,看到了窗外的阳光。我的思绪仿佛一下子从地球的那一边又回到了现实中。阳光透过窗棂和温馨的窗帘,透射到我的小床上。我看到窗帘上的图案映在床沿上,仿佛一个大大的“和”字。1200字 高二
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和翻开新华字典,找到“和”字,第一解释是:“相安,诣调、和诣” 。“和”字,对我们中国人来说,是个大大的褒义字,比如,一团和气,以和为贵。就是做生意,也强调“和气生财”。我们的生活离不开“和”,和和气气,和睦相处,心平气和,都是我们大家追求的目标,即希望我们的国家有一个和谐的环境,我们的社会是一个和谐的大家庭。人与人之间需要和谐,人与自然之间也需要和谐。那怎样才能做到“和谐”呢?首先,人与人之间要做到和睦相处,互相理解,不要为了一点小事你争我吵,甚至拳脚相加,大打出手。也不要为了一点儿小便宜,争先恐后,你争我夺,互不相让。其次,家庭也要讲究和谐。家庭是社会的细胞。和谐的家庭可以使一家人和和气气,团结一致。和谐的家庭可以使邻里之间,遇到矛盾互相礼让,遇到困难互伸援手。和谐的家庭营造出和谐的社会。最后,人与自然也要做到和谐相处。地球,不仅仅是我们人类的,是人类和千千万万生物共同的家园。地球上的资源也不是归我们人类独自享有的,我们不能想拿就拿,想扔就扔。保护地球,保护自然,就是保护我们人类自己。现在,我们国家正大力提倡构建和谐社会,只要人人和谐,家家和谐,人与自然和谐,相信,我们国家在不久的将来,就会腾飞得更快,我们的生活会更加富裕、安宁。500字 五年级 读后感
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和他,一个七十多岁的老人,正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾,回畅耳畔。他,就是华东地区少儿民乐研究会理事,上海音协会员,上海琵琶学会理事王锡澄。其实在我眼里,王锡澄老师只是一个简单的老人,他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。从讲述幼小时生病的感伤记忆开始,他便纯粹的将我们带入他的世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理,反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终,在音乐的世界中辗转反侧,确定了自己对琵琶的热情和喜爱,开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。其中,最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活,但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择,亦是他人生重要的转折点。此时此刻适逢正午之时,大家似乎都有些昏昏欲睡,但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质,且与生俱来,不奢华不娇媚,朴实淳厚,恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来,思绪时断时连。这便是人生境界的最高诠释,学不来做不到,只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。回顾历史长河,琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课,无论是聆音散人沈肇州,还是紫琅琴士徐立孙,无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。突然,一阵铃声响起,中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续,王老师笑了,笑得很开心。但老师则是无奈的笑了,这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。学而不厌,诲人不倦,古朴绮丽琵琶声;纯正之音,刚直之志,两袖清风瞻然态。感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座,是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人,如何爱音乐,如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓”的真正含义:不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地,要学会在逆境中依旧能如鱼得水,并骄傲的舞出自我生命的亮点。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 初三 记叙文
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和棋手的额上滚落一颗又一颗雨点般大的汗珠,溅在棋盘上,掷落有声。半个时辰了,他没有一点要落子的迹象,看客们焦灼的目光映着如血残阳,直逼他的双眸。 他寻找不到任何的突破口,一天的棋战,一天的对峙,他懵懂地行走于自己的意识中;另一方面,他又难以忘怀,难以忘怀自己父亲的嘱托。最后的嘱托。棋手的父亲曾经一度是国手,因而他从小读遍棋书,很得父亲栽培,可谓是造诣颇深。他父亲一生不下和棋。他不认输,因为几乎从未输过;而这第一输便成了他职业生涯的终点。那年他四十八岁,膝下二子,不过是稚童小儿。但打那一天起,棋手便抱定了替父重返棋坛、横扫千军的宏愿。 这对失败的老棋手无疑是一种安慰,毕竟有一个儿子继承了他的事业、他的野心以及他的倔强。年轻棋手很快逾越了父亲的水平,而他的父亲却渐渐老去,以至一病不起。 那一天,棋手被叫到他床前,此时,他那一向沉默的弟弟却早已跪在那里。他父亲从怀里颤巍巍地掏出三个锦囊,对他们说,你们抽两个吧,如果不满意,可以互换。 他与弟弟各取一只,当棋手打开它时,不由得触电似的抽搐了一下——“和”,这个他永远拒绝接受、亦永远无法接受的字。而他的弟弟,在面部表情不易察觉地凝固了一下后,仿佛什么都没有发生似的,又回复于恬淡若水的微笑。换一下吧,哥。 他决心背水一战。出人意料,当两个锦囊在他们手中相易时,兄弟二人不约而同地相视而笑。父亲说,第三个锦囊,我且替你们留着,二十年后,你们一同打开。然后,他把自己毕生的积蓄给了棋手,而把所余的五匹生绢,作为对次子的馈赠。 父亲合眼前,紧紧攥着他的手说,不要辜负我。棋手仿佛感到—— 自己的未来,此时就在手心,为汗水所浸润,为泪雨所灌溉。 而这,是第十九个年头了。当年与父亲较量的棋手大多已经老去,他们培育的新一代已经取代老辈,成为棋坛主宰。而棋手本人,在经历了一番腥风血雨的搏击之后,终于站在了巅峰。他渴望着最后的征服,征服父亲曾经输过的那个棋手的门徒,征服父亲二十年未竟的碎梦。 好不容易他等到了机会。棋战在六月十四进行,那是父亲的忌日,亦是谜底揭示的那一天。 清晨,古寺的钟声将他唤起,焚香,沐浴,气定神闲的目光中却有不经意的紧张掠过。一路上,同门的十兄弟将他簇拥,口中皆是一遍遍僵硬的欢呼。他心中有一种说不出的落寞。 死寂之中的落寞,他急于解开谜底,却觉得这个谜已变得越来越渺茫。 终于他看见了对手,一个冷峻的、似乎较自己年轻一些的、白面丹唇的男人。 围观者将擂台挤得水泄不通,他听见檐上水落,落在雾气弥漫的街市,落在时空的穿越。 那半个时辰恍若窒息,所有的思维被调动起来。 手执一颗棋子,他的手在棋盘上空滞留良久。最终,棋子跌落在那个他心中期许的位置,唯有这样,才是唯一的出路。就他而言,棋战已经结束。以后的努力不过是这一步的延续罢了,延续着他的渴望,以及他的混沌。 这样,他心中默念的最佳结果也就浮现出来—— 和棋。这未免是无奈的,但那依旧是一种结束的方式。棋手背过身去。 他现在所要面对的无非是父亲的灵魂,那是他全部失落的来源。父辈的梦想没有在自己身上完成,这无疑是为子的不肖,甚至于不孝。他离开时,那个白面丹唇的男人并没有请他留步,而是惘然伫立在擂台。 夜色迷离,他行走在街市,唯一存于心中的仅仅是那第三个个锦囊。 周围簇拥着的人们早已不见,他听不到那种疲惫的欢呼,心中却格外清宁。 他去找自己的弟弟。 一座隐匿在沉沉暮色中的小宅,那是他做商贾的弟弟的寓所,丝毫没有棋院那般肃穆,却依旧典雅有致。夜凉如水,浸透他的寂寞,浸透他这些年来的感念。 他太过疲惫。弟弟放在院中的竹椅,他一屁股坐下去——有人从背后递上一壶清茶,茗香四溢,他忽然有了一种陶醉与留恋,仿佛与着从未和自己邂逅的闲适相溶。哥,近来还好吧?庙堂里的那个锦囊,我使人取来了,我们是不是一同拆开? 好。第一次他允诺得如此干脆。两人的眼里不约而同地出现了一种神圣的紧张,那必然是先人给予的最为深刻的谕示。 得和者兼济天下。 棋手陷入了沉默。檐上水落,他听见年华的流逝——看见弟弟的身影,他想到当年,锦囊在他们的双手间互易。他感到自己的粗鄙,自己的面目可憎,但与此同时,他却觉得父亲给他的后半生所留下的七个字,必将是世间永恒箴言。 和。某一天,当人们在这个点上驻足,仿佛能看到前途漫漫,因为追溯,因为一段永无停止的传承。1200字以上 高三
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她和他和他们她的世界里没有快乐,只有阴暗。她害怕,她面对别人是总是一身盔甲。她渴望,她渴望一份简单的快乐,不需要言语,只要朋友之间一个慰问的眼神,一句安慰的话语,她就心满意足了。可是,就是那么一个简单的愿望,她,实现不了……为什么,因为她家境不好,她家穷,其他孩子都瞧不起她,总是嘲笑她,嫌弃她,她的自尊心被伤害了,被践踏了,但她却无能为力,只能让别人欺负着,她好恨父母,为什么别人一出生就高她一等?就这样,十几年过去了,她总是孤身一人,尽管她那出类拔萃的成绩让她得到一丝丝的宽慰,可是那只会让别人更加讨厌她,嫉妒她。她总会尽量到人少的地方,然后在一个角落里慢慢地舔舐自己内心的伤痛……一次,同学们又在欺负她了,她跑到一个角落里,把头埋在臂弯里,一粒粒晶莹的泪珠顺着她的脸颊落了下来,阳光暖暖的照着大地,可是却始终照不暖她那颗冰冷的心,她好伤心,为什么从来都没有人理解她。突然一双脚出现在她的眼前,她一愣,抬起头,红肿的眼睛微微眯着,只见是一个俊秀的男孩,洁白的的面庞,但是却没有一丝血色。他紧抿着好看的薄唇,拧着秀气的眉毛,看着她。缓缓地,他从口袋里拿出一条手帕,拿到她面前,她好震惊,突然不知所措,手脚不知道该往哪里放,只是呆呆地看着那个男孩子。“擦擦眼泪。”他轻轻地说。“……”她不知道该说什么好,只是接过手帕,却没有擦的意思。“那么好看的手帕,擦了好可惜”她在心里默默想道。男孩见她没有擦的意思,便蹲了下来,拿起手帕,轻轻地在女孩的脸上擦拭,男孩的眼神很专注,细细的帮她擦去每一处的肮脏。擦好后,男孩站起来,正欲离去,她却喊了一句:“我可以知道你叫什么名字吗?”男孩停了一下,淡淡的说:“我叫晰。”说完便走了。“谢谢你,晰!”女孩默默的说。殊不知一颗友谊的种子却在彼此的心中慢慢的发芽。650字 初二 议论文
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时光馨香,和和美美荷,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。千百年来,无数文人墨客为之魂牵梦萦,如痴如醉,或挥毫泼墨,或浅唱高歌。幽幽阡陌,我嫣然浅笑,守望一朵花开的时光,婉约生命如初的美丽。——题记《江南》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。荷风向晚,雪藕生凉。女儿坐在简朴的木窗旁,缓缓地吟唱乐府诗。我怜惜地看着她,落日的余晖,三三两两洒在她的脸颊,晕开一朵彩霞。小小的模样,举手投足间有一种美,闪闪惹人爱。叹为观止,有客路过。他告诫我,出名要趁早,教育要从娃娃抓起,不可以输在起跑线,你该早早把孩子送进幼儿园,读书,识字。面对那些善良的好意,我颔首低眉,礼貌地微笑。望子成龙,望女成凤,是社会舆论的压力,沉甸甸的渴望让人喘不过气来。两岁多的姑娘,我不想用严苛的教育制度,剥削童年的幽默。邻居的男生,十二岁,小学六年级,成绩一直名列前茅,平时喜欢乒乓球,蓝球。为了小升初,进入省重点中学,他母亲特意辞职,在家全心全意辅导。学校课后,第一时间回家,模拟考试。闲暇的周末,也是锁在房间,默写英语单词。没有了运动,没有了活力,他闷闷不乐,患上了自闭症,毕业会考时成绩一落千丈。复读。城里还有许许多多的小朋友,每天晚上作业到深更半夜,课间业余,又是各种了无生趣的画画班,钢琴班,舞蹈班。偶尔,一次会考成绩下滑,责备,打骂,面壁思过。或许狼爸虎妈的育儿心得可圈可点,但是每个孩子的性格不同,家长的教育方式,不可墨守陈规,不可照本宣科,我们要因材施教。莞尔,我庆幸我有一个和蔼可亲的母亲。我的小学课程很差,每次答卷都是二三十分,及格的机率屈指可数。同学们嘲讽我,老师也勒令我退学。只有母亲,温柔地对我说,你很棒,突破了零分的纪录。不要歆羡他人,不要攀比他人,请相信自己,你一直在进步,一直在超越,昨天的你。母亲,有一个清丽雅致的名字,净莲。我知道,每个女子都是一朵花,以最单纯最干净的姿态,在繁华的人间斑斓地盛开,或众星捧月的风华,或孤芳自赏的矜持。我想,母亲是翩翩岁月的一朵莲,春夏秋冬几番风雨,依然出淤泥不染,幽幽绽放。最是难忘,炎热的酷暑,我趴着雕花的木窗下,一遍遍修改试题。母亲会熬一锅绿豆莲子汤,加几片冰糖,或加几颗红枣,美美的喝上几碗,清热解毒、补血养心安神。偶尔,她执一柄大蒲扇,微风轻起,拂过我棉质的暗旧的裙裾,内心清凉而生动。最是难忘,门前的大水缸里种有一株莲。翠翠鲜嫩的叶,滢滢含露的朵,明朗地植在淤泥里。最美丽的景致是下雨,大珠小珠落玉盘,碧波微皱,圈圈涟漪荡漾开来,像珍珠,像琉璃,像水晶。弱质纤纤的荷花,俏丽地生长着,似乎无关风雨,无关烟火。最是难忘,老冰棍的味道。卖冰棍啰,五分钱一根,让你清爽一夏……有悠长的吆喝,挑担的货郎,渐渐走近。那箩筐里有糖果,有冰棍,还有漂亮的衣衣,我目不转睛地望着,看他走近,又走远,用力地咬着嘴唇,吞咽口水。贫困的农村,经济拮据,三餐不继,那些是最奢侈的愿望。想吃吗?母亲微笑地看着我。我点点头,又摇摇头,父母日出而作,日落而息,孜孜不倦地劳作,我们家不用煮红薯粥喝,已经是幸运。我转过身去,不想母亲看见我苦涩的泪水。来。母亲变戏法的拿出两根老冰棍,给弟弟一根,给我一根。我颤颤地接住,牢牢握着手心,小心翼翼拆开简易的包装纸,轻轻舔一口,有如玉般的凉,直润心扉。舍不得吃,我想储藏久一点,更久一点,谁知,火辣辣的阳光,将冰棍融成一捧水。恍然一梦,二十年,又是一个如莲的夏天。母亲说,假期带着姑娘们回家吧!买了新冰箱,可以自制冰淇淋,水果味,巧克力味,牛奶味。还有,荷塘的芙蓉开得婀娜多姿,莲蓬香满河。我没有回答,只是默默不作声。千山万水,远嫁他乡,我夜夜在梦里,回到可爱的故乡。下雨的日子,常常有一种错觉,听见雨滴荷莲的声音。母亲没有上过学堂,不会识字,不会辅导,但是她教会我的,是娴静,是淡然,是莲一样的风韵。乐观的心态,我的学习慢慢好。现在的生活,物欲横流,即使我的家室如悬磬,环堵萧然,也淡定从容。倚窗而坐,捧读一卷诗经,在粗茶淡饭中,看万般喜乐,纷至沓来。风轻云淡的六月,我的心如密密匝匝的荷花盛开。1200字以上 初二 散文
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和人人类与动物和平相处是为了什么?难道是为了更好的消灭它们吗?很早时,有一种鸟叫渡渡鸟,它的羽毛美丽,肉也很鲜嫩可口,因此便变成了人类餐桌上一道必不可少的美味,可是好景不长,因被人类捕杀过度,在17世纪就全部灭绝了,还有一种我们很常见的鱼,名叫鲸。鲸的数量非常稀少,杀了一头就少了一头,如果我们现在不去保护它,反而还去大量捕杀,那么我们的子孙后代就不能看见真正的鲸,而只能从书本和资料上看到鲸的图片,从而没法更深刻的了解它们了。人类与动物共处难道是为了发个人财吗?在森林里,有一种个头高大的动物就叫做大象,大象不仅看起来威猛,它身上的器官也可以被利用。例如象牙,不仅可以做成坚硬的刀具,还可以做成美丽的装饰,供人们使用,观赏。令人心惊胆战的老虎也有很高的利用价值,他的皮毛可以做成保暖的外衣。它的骨头泡酒喝很好,作文可以强身健体,使我们更加强壮。水中霸王——鳄鱼。它的皮可以说是“万能”的。它可以被做成手机壳、行李箱、手提包、钱包、皮带、皮鞋等。这足以让那些贪财的人看得两眼发直,他们便会不顾一切的猎杀它们。人类离开动物还能生存吗?不能,因为鸡蛋是鸡妈妈生的,牛奶来自奶牛,蜂蜜来自蜜蜂……这样的例子还有很多很多,所以人类离开动物就寸步难行。动物还给人类提供了丰富多彩的制衣原料,例如皮毛、羽毛、蚕丝、羊毛等人类历史上的很多发明都是根据动物创造出来的,人类在鸟类翅膀的启示下发明了飞机,在企鹅的启示下发明了越野汽车,在蝴蝶的启示下发明了迷彩服,在蝙蝠的启示下发明了雷达,在鱼鳔的启示下发明了潜水艇……人类并不是地球的主宰,动物和人一样,都是生物链中的一环,都有着生存的权利,保护动物,就是保护人类自己。650字 初二
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△,○和□有一天,△,○和□看见一位小姑娘在跳舞,非常优美,△,○和□在旁边赞叹不已。△说:“这个小姑娘跳的基本舞是△。”○说:“不,跳的基本舞是○。”□说:“不是,这个小姑娘跳的基本舞是□。”就这样它们争得不可开交,争吵声越来越大,这时它们说的话传到了跳舞的小姑娘耳朵里,而且声音很大,小姑娘听到了跳不下去了,就对△,○和□说:“你们别吵了,我都跳不成了。”可是他们好像没听见似的,还是在吵,因为小姑娘已经知道它们说话的意思了,就大声说:“好了,不要吵了,其实我跳的舞中都有你们这些图形,要不是有你们这些图形我的舞蹈就没有这么优美。”△,○和□听了以后非常高兴,并且更齐心的配合这小姑娘跳舞。从这以后它们就成了好朋友,没再吵架了。300字 三年级 叙事
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和和,是乍暖三春里的一声问候,亲切悦人;和,是严寒腊八的一个炭火,温暖感人;和,是包纳百川的大海的宽容;和,是壁立千仞的高山的伟岸。以和为贵,因和而爱,由和而合,和是兴家之本,是旺国之基。因为历史的和鸣,才有今日的美好。黄沙漫扬,驼铃婉转,黄昏里,王昭君抚动琵琶奏响和鸣,几许悲壮。正是这朔漠里的和鸣,才有了汉藩共一家的大汉。正是这紫台外的和鸣,传颂千载,让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜,感受民族和好的强盛。白雪皑皑,危峰林立,阳光下,布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光,文成公主的面纱脱落在山顶,覆盖着白雪,飘扬着藏曲的高亢,传递到大唐的古都。布达拉宫是民族相和的凝结点,文成公主奏响又一曲历史的和鸣。多少怨,多少泪,又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失,却留给我们如今这广大一统的中华民族。中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来,而民族之和,又是由民族的宽容所度化的。和,不仅是和好,更是和平。人与人之间的和平相处,民族与民族的和平相处,国家与国家的和平相处。因为和,世界才有了爱,才有了繁荣。不同的冰雪融入相同的河流,是为和;不同的河流注入相同的海洋是为和;不同的海洋面朝同一片天空,是为和。站在历史的波涛中,让宽容和大度激荡出和气,让和气澎湃出更波澜壮阔的和鸣之音,让和气酝酿出一个更淳更美的历史。500字 六年级 叙事
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和一些弯路,可我们毕竟走过来了。从贫穷到温饱,又从温饱奔小康,经济高速发展,社会沐浴在一片民主、和谐的春风中。然而不可否认,我们的生活中还有不少不和谐因素,如同和风中的沙尘、春水中的冰凌、乐声中的杂音,不时刺痛着人们。春节晚会上的一个小品,夹着一段耐人寻味的对话:两个“县长夫人”,一真一假。老军人为了辨别真伪,问:“王县长有多少工资?”真夫人答:“1800块。”又问:“有多少存款?”假夫人张口就道:“1800万!”虽然只是一个笑料,却让人一惊,不由得想到社会上“都枪毙吧,难免有冤枉的;隔一个毙一个呢,又有漏网的”等传言……平心而论,这些文字算不得公正,甚至可以说有着明显的情绪化倾向。中国有再多的缺点,也总是在蓬勃发展着。这种网上言论,应该说极不客观,也不负责任。然而我要问,是什么使一些民众倾向于这种偏激言论呢?又是什么使这种消极论调有广大的市场呢?中国有腐败,这是连政府都不得不承认的。中国的腐败比较严重,这也是不可否认的。据说,关于腐败,最权威的就是美国福布斯富豪排行榜。中国公安顺着这张排行榜查下来,一下就抓到两个。民众痛恨腐败,更痛恨对腐败的放纵。人们常常怀疑阳光下面是不是掩盖着某种黑暗,美好后面是不是隐藏着某种丑陋,这种不信任的实质其实是一种“疏离”,不信任产生疏离,疏离则破坏和谐。可见,和谐源于信任。有了信任,和谐的暖流自会融化冰凌、和谐的细雨自会洗去沙尘、和谐的社会自会增强凝聚力,一个民族就会团结得像一个人一样。那么,这个民族就无往而不胜。多一分信任,多一分和谐。550字 六年级 写人
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“和”和,可是个老好人,它能帮你化解互相之间的矛盾和不快;它能把快乐留在你的身边,让你整天都开开心心的。不信,就让我们来看一看吧——学校里,阵阵吵闹声传到我们的耳朵里:“你错了!”“你才错了呢,哼!”……这一幕正好被“和气”看到了,它立马上前,挺身而出,“和谐”也来帮忙调解气氛,“哈,哈,哈……”“和气”、“和谐”什么报酬也不要,这就是它们的目的;社区里,吵闹的现象此起彼伏:“你家怎么这样,衣服也不绞绞干,真是的!”“怎么,你们有意见?”……这充满火药味的场面被“和睦”看到了,它马上上前主持正义:“邻里和睦合家欢!”;在一个小朋友的家里,父母总因为一点小事而吵架斗嘴,使小朋友没能得到家的温馨。“和美”知道了,马上赶往那里劝架:“家和万事兴!”……和,可是个好宝宝、乖宝宝,如果你和别人闹矛盾了,可别忘了找“和”这群兄弟姐妹哦,它们可都是“和事佬”、“开心果”呢!瞧,它们又在自编自唱了,不过这可不是吹牛,都是真实写照:“小小竹板打得响,我们大家来帮忙,矛盾、不快都解开,有“和”就有欢、乐、笑!……”350字 六年级 叙事
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△,○和□有一天,△,○和□看见一位小姑娘在跳舞,非常优美,△,○和□在旁边赞叹不已。△说:“这个小姑娘跳的基本舞是△。”○说:“不,跳的基本舞是○。”□说:“不是,这个小姑娘跳的基本舞是□。”就这样它们争得不可开交,争吵声越来越大,这时它们说的话传到了跳舞的小姑娘耳朵里,而且声音很大,小姑娘听到了跳不下去了,就对△,○和□说:“你们别吵了,我都跳不成了。”可是他们好像没听见似的,还是在吵,因为小姑娘已经知道它们说话的意思了,就大声说:“好了,不要吵了,其实我跳的舞中都有你们这些图形,要不是有你们这些图形我的舞蹈就没有这么优美和□听了以后非常高兴,并且更齐心的配合这小姑娘跳舞。从这以后它们就成了好朋友,没再吵架了。250字 三年级 记叙文
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长城和故宫和莫高窟和秦始皇陵长城早在春秋战国时期,各国为了御敌,便据险修筑长城。秦统一中国后,把分段的防卫墙连接起来,建成规模宏伟的万里长城,以后各朝又陆续加固增修。到了明代年至1644年),在旧有的基础上逐渐改建成如今的面貌。万里长城气魄雄伟,是世界历史上伟大的工程之一年被列入《世界文化遗产名录》。更多》故宫位于北京市区中心。旧称紫禁城,是明清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。始建于明永乐四年至十八年年),后经多次重修与改建,仍保持原有布局。占地72万多平方米,建筑面积约15万平方米,屋宇9000余间,周围宫墙高10余米,长约3公里,四脚矗立风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕。整个建筑群气势宏伟豪华,布局开阔对称,内外装饰壮丽辉煌,是我国古代建筑艺术的精华年被列入《世界文化遗产名录年7月1日,沈阳故宫 作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。更多》莫高窟位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上。俗称千佛洞,是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库。始凿于前秦建元二年(366年),以后历代相继凿建。洞窟分上下五层,高低错落,依次排列,南北长1600多米。其形制主要有禅窟、中心柱窟和覆斗顶窟。现存已编号洞窟492个,壁画4.5万多平方米,彩塑3000余尊,唐、宋木构建筑5座年于藏经洞发现西晋至宋代经、史、子、集各类文书绘画作品5万余件。莫高窟集建筑、绘画、雕塑于一体,是我国内容最丰富的石窟艺术宝库年被列入《世界文化遗产名录》。更多》秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵墓建于公元前246年至公元前208年,现存墓封土高40米。陵园布局仿秦都咸阳,分内外两城,内城周长约2.5公里,外城周长约6.3公里。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧,是秦陵的大型陪葬坑年被发现。现已挖掘四个坑,面积共2.5万余平方米。能内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多年被列入《世界文化遗产名录》。更多》800字 四年级 记叙文
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风和雨和风雨初一(3)班陈柱光很久以前,有一座叫做米加特的城市,那里面的人们都过得非常的幸福,因为他们是上帝最忠实的信徒。上帝派风和雨去造福这座城市,夏天人们热的时候风先生就带来凉爽的风,土地干枯的时候,雨小姐就带来充足的水分,闲下来的时候,人们就坐在地板上听风先生讲上帝的故事,听雨小姐唱歌。又是一天下来,风请雨回到自己的住处玩,风先生突然半跪在地上向雨求婚,雨皱着眉头说:“风,虽然我很喜欢你,但你忘了吗?上帝说过我们不能相爱,不然就会给这里的人们带来灾祸的,不行,我不能答应你。”风:“雨,你可别信那老头子的话,我们结婚怎么会给这里带来灾祸呢,雨,你就答应我吧。”最后,雨禁不住风的甜言蜜语,嫁给了风。过了不久,雨生下了一对龙凤胎,这里的人们都过来祝贺他们,并且一致为男孩取名叫风风,女孩取名叫雨雨。风风雨雨总是走在一起,形影不离的,所以他们走在一起的时候,人们就叫他们风雨。风雨两岁的时候,雨发现有点儿不对劲,对风说:“风,为什么风风和雨雨那么调皮?别人家的孩子都安安静静的,但风风和雨雨却经常把人们的头发吹起来,把摊子上的水果给刮到地上。”风:“雨,你别担心,小孩子是顽皮一点,太安静我还觉得不正常呢,等他们慢慢的长大了,就不会那么的调皮了……”又过了很久,风风和雨雨渐渐长大,可他们不但没有变乖,反而更加的顽皮了,有一天,上帝把风和雨召上了天堂,说是有事情要宣布,而在米加特城里,风风对雨雨说:“雨雨,爸爸妈妈去出差了,终于没人管我们了,我们去大闹一场吧!”雨雨:“好呀,终于可以放肆的玩一会了,爸爸总是管着我们,不让我们玩。”于是,他们把庄稼给刮走了,把大树给刮倒了,带来了洪灾……天堂上,风和雨刚到,上帝就察觉到了米加特城里的不对劲,立即带着风和雨又赶回去。放肆!这是怎么搞的。上帝回头看着风和雨,雨在默默的哭泣。上帝:“我不是说过你们不能结婚吗?你们看,这可怎么办!”那天后,风和雨被关了起来,风风和雨雨被带回了天堂,接受处罚!这则故事告诉我们,要谨记长辈说的话,不听老人言,吃亏在眼前呐。800字 初一 记叙文
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和作文和中国是一个泱泱大国,几千年的文明中,“和”的思想早已出现,我国最早的一部百科辞典《广雅》中,就曾写道:“和,谐也。”许多文人墨客,更是将“和”作为自己创作的灵感来源。的确,“家和万事兴”,在一个国家的治国政策中有“和”,这个国家才会国泰民安。纵观中国上下五千年的历史,因为治国无方,没有“和”的思想而亡国的朝代比比皆是。就说中国的第二大朝代——商朝,本来已经统治了五个世纪之久,根基稳固,民族团结,是一片蒸蒸日上的大好前景,就在这时,商纣王登基,他毫不顾忌百姓感受,为了贪图享受,大修宫舍,滥用刑法,将“和”的思想抛到一边,百姓们叫苦不迭,仅仅数年时间,国家就成为了另一副景象:衰草连天,民不聊生。当然,也有忠臣进行劝告,认为纣王因重新改革,发扬“和”的精神,可是,这相较于纣王的专横,残暴,完全是螳臂挡车?最终,商朝在周武王姬发所带领的军队的打击下灭亡。周朝的灭亡,看似纣王的残暴无度,其实是治国政策的失误。假如一个朝代的统治者忽视了“和”的存在,那么这个朝代也一定会被更优秀的朝代所代替。国家如此,个人亦如此,假如一个员工与同事,与家人,与朋友不和,处处都想占别人便宜,不愿吃一点点的亏。那么,就会有数不清的人厌恶他,处处树敌,他的一生将是失败的。“和”是我国每一辈的人共同追求的目标,请别将“和”想的太遥远,当被别人踩到脚,说一声“没关系”,就是“和”,一种宽容大度的“和”;当在拔河比赛中,与同学通力合作,努力奉献,就是“和”,一种团结友爱的“和”;当你看见有一只鸽子受伤,就细心照顾它,在它痊愈之后,拿到野外放生,就是“和”,一种与自然平等共处的“和”。“和”其实很简单,就是一个“禾”字加上一个“口”字,“和”在生活中随处可见,然而,“和”又很复杂,它是治国之根本,它可以影响到一个国家的生死存亡,因此,让我们在生活中,在治国上,处处体现“和”的精神,让“和”的精神永远传承下去! 简评:很有深度的思考,很有内涵的见解。800字 六年级
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和声和声,贵在“和”。不单单是乐团中各种乐器的和声,它更源于生活。生活中的和声更让人陶醉。——题记此时,电视的音乐频道放出了《金蛇狂舞》,大家便和着曲子一起做着除夕之夜最重要的事情——包饺子。我把面粉倒入盆中,用细水把面冲稠,便开始用力地搅和起面来,面团每压一次盆便发出微微的“噗噗”声。胖胖的老弟一屁股坐在椅子上,伴着“撕拉撕拉”地摘出坏菜叶,然后哗哗冲洗其好者。姥姥把肉拍在案板上,拿出了专门为春节磨好的菜刀开始“咚咚”地有节奏的剁馅,真不知是姥姥在为曲子打节奏还是打击乐在给曲子打节奏。我们的声音和在一起,就像曲子中高低应和的声音一样。主旋律姥姥把揉好的面放在案板上搓成长条,然后伴着清脆的声音被断成一段一段,嗖嗖地扔在面板上,与案板砸出响声,成为生活中最普通的和声。我们拿出了擀面杖,把段好份儿的面用擀面杖擀扁,然后一手擀着,一手不停地扯着边儿。此时,电视中播出家人最喜欢的《龙腾虎跃》,随着这首节奏感很强的音乐,和着案板与擀面杖撞击的“梆梆”声,巧妙地汇成了一首有趣的和声。“诶?你们该包饺子啦?加我们一个。”家里人全都过来了,纷纷拿起饺子皮和馅儿。“嗬嗬嗬,瞧你包的这个饺子。”舅舅开心地笑起老弟来“和你真像,胖的站都站不起来。”“你还不是一样嘛!”舅妈白了他一眼“也是烂泥扶不上墙啊!这饺子还没吃先破了肚了!”“哈哈哈……”一家人开心地笑了起来,这便是最自然的和声。“咕噜噜噜”饺子一个个下锅啦!“这饺子像是我煮的。”“胡说,你煮的有这么好看过么?”“这个绝对是我儿子煮的!瞧这样子……”“我要尝尝廖盈佳的哦。”家里人围在饺子锅前猜着饺子主人。家里人其乐融融,又是一种和声。经过漫长的等待,饺子终于煮熟啦!大家坐在桌子前举起杯子大喊着:“干杯!新年快乐!呵呵呵……”盛满琼浆的酒杯碰在一起,发出银铃般的响声!“咚,咚,咚,咚”新年的钟声响起了!礼花齐放了!笑容绽开了!这些声音混打成一片,成了除夕之夜最幸福的和声!一零一中学初一:廖盈佳800字 初一 记叙文
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和解“父爱如山”是我现在对父爱的看法,但当初我理解这个词的含义时,却认为父爱像一座大山般压在你身上,我就像孙悟空,纵使有翻天覆地的本领,也无法施展,只能被这座大山约束着,迫不及待的想钻出去,摆脱他,从此一个人自由自在的在天地中,做自己想做的事。我为什么会这么想呢?请看下文。我的父亲,一位出身农民,家境贫寒的普通人。凭着自己坚强的意志和家庭的支持,用自己的汗水换来了改变命运的机会,摆脱了成为修理地球专业研究生的命运,成为了一名人民教师。也许是身世的原因或者是工作所造成的,所以,我的父亲的一切言语和一切所奉行的原则,在我眼中是如此的迂腐,僵硬,缺乏一种能让我兴奋的元素。在我眼中,他是那样的严肃,整天板着脸,不苟言笑。这与我的性格显得格格不入,尤其是他那教条式的管理和对我的一些坏习惯的“斤斤计较”,让我厌烦不已,所以我和父亲的矛盾就不可避免了,甚至逐渐演变为肢体冲突。但有一次改变了我的看法。在一次争吵中,我带着怒火,冲出了家门,在我重重地摔上门后,听到的是:“你永远不要再回来”的话,这句话如火上浇油,我心中的怒火更加难以控制,于是我回敬了一句很重的话后,飞也似地冲下楼,开始在大街上疾走。过了一段时间,心中的怒火逐渐平息,我开始问自己,下一步往哪里走,去亲戚家太没面子了。于是,我决定去篮球场,先泄泄心中的不快。在球场上,我从以前的小心谨慎变得凶悍异常,因为我心中对父亲的抱怨使我无法平静,于是我打得很凶,不顾一切,只想好好泄掉心中的火。当天色渐暗,球场空无一人时,随着肚子的呼唤,我的心开始想家了。毕竟我还是个初中生,身无分文,于是,我拖着疲惫的双腿,怀着不安的心回家。当我到家时,家里没人,电话响起了,是爷爷,爷爷说我父亲找了我很久,现在可能还在外面,我仍不以为然。但当一丝饭香进鼻子时,我回头一看,发现桌上是热气腾腾的饭菜,我坐在桌边,开始沉思。最终我想明白了,父亲对我是倾注了无限的爱,从小时候的照片可以看出,但羞于面子,不擅表达。是该重新认识父亲了。随着开门的声音,我与父亲之间的隔阂也随着门的打开而打破了。800字 初一 记叙文
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