冬日美景
冬,像一位美丽的、高贵的、矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。
冬天,这里的天总是阴沉沉的、灰蒙蒙的。太阳好像怕冷似的,从东边向西边一滑就过去了。冷得寒气彻骨。
寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了。小鱼小虾们也不像春天那样欢呼雀跃了,而是静静地待在水底。它们像是披上了一层厚厚的、雪白的毛衣,并蜷缩在毛衣里,一动也不动。小孩子都穿着溜冰鞋,还有的拿着爬犁,在冰上推着玩。大人们都冒着寒风扫雪,引来了很多孩子堆雪人、打雪仗。
雪山,看上去只像一个大雪堆,好像要把全世界的雪都聚在一起似的。山上的树,像披了一件厚厚的毯子,穿得严严实实的。小动物们都缩回了自己的家,还低声叫着,好像在说:“好冷啊,好冷啊”洁白的山路,像一条弯弯曲曲的长龙,卧在山上。小麻雀似乎不怕冷,还在天上叫着:“冬天来啦!冬天来啦”。
那一望无际的田野,己经没有了春天的生机,夏天的翠绿,秋天的硕果累累……那松揉的雪,等到春天,化成水,也能把春天画得更美!
“岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅”。银装素裹的冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮丽的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它却献给大自然一份的含蓄的美。
明亮的眼睛
有一双明亮的眼睛诉说着对你的爱,对你的关怀,它时时刻刻注视着你,那双眼睛就是妈妈的眼睛。
旅游时,那双眼睛注视着你,时时刻刻关注着你的安全;长途跋涉时,那双眼睛,注视着你,给你鼓励;入睡时,那双眼睛注视着你,让你能够安心入睡。
一天放学回家,老师留的作业很多,搞得我心情烦躁。我无精打采地趴在桌子上,一个字一个字地慢吞吞地写,妈妈看见了,走过来,用严厉的眼神看着我。我吓得一激灵,赶紧写起来,虽然这样做了,但内心还是不想写,妈妈刚走,我又趴在了桌子上。可妈妈的后脑勺好像也长了眼睛,立刻返回来,用那令人生畏的眼睛看着我,这回我再也不敢松懈了。
不知过了多长时间,我马上要写完作业了,不经意地回头望了一眼,发现妈妈正用她那明亮的眼睛看着我,只不过是温柔的眼神,这眼神好像给了我鼓励。“刷刷”的,写声连绵不断,那九百字的作文好像一百字似的,思路源源不断地来了,使我写得更流畅了。
从这以后,每次写作业时,那明亮的眼神似乎还在我身旁,转过身去看,却什么也没有。也许妈妈在跟我玩捉迷藏了吧?我正想着,字写得更快了,每次写完之后,迎接的都是妈妈那温柔的明亮的眼睛,心里涌起,甜蜜的蜜汁。
妈妈那明亮的眼睛,给我温暖,给我鼓励,望着他的眼睛,我要告诫自己,我要成为他们的骄傲。
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冬日美景大地的一切变得白茫茫,像是给大地铺上了一层厚厚的棉被,鹅毛般的大雪从天上飘落下来。这是哪个季节的美景呢?当然是既寒冷又美丽的冬天啦!很多人认为冬天特别寒冷,所以不喜欢冬天。如果有人仔细去看看冬天的景色,就会发现:其实冬天的景色很美。就像俗话说的:“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”有人是不是还没发现美丽的冬天呢?就让我带你去领略一番吧。鹅毛般的大雪从天空慢悠悠地落下来,给大地铺上了一层厚厚的棉被,环卫工人给大树穿上了金色的外套。树上的梅花开了,梅花的花瓣上积着一点儿积雪,这些积雪把梅花衬托的更加美丽。千家万户的屋顶上积着洁白的雪,从高处往下看,都是白茫茫一片。一片雪花落在手上,仔细观察,会发现,雪花的形状好像一个米字,不大一会儿,雪花融化了,化成一滴干净的,晶莹的水。这就是冬天的美景,这就是寒冷而又美丽的冬天、使大地变成白色的冬天。350字 四年级
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冬日美景春天是个富有生命力的季节,夏天是个非常炎热的季节,秋天是个丰收的季节,那冬天又是个怎样的季节呢?大清早,我感觉屋子里非常的燥热,于是便打开了窗户,可谁知,外面刮着刺骨的寒风,我的脸就像是被刀子割了一下,马路上,我看到许多人都穿着厚厚的大棉袄,穿梭在街道上。下午,我看见阴沉沉的天气还是没有好转,于是我去问妈妈,妈妈说:“这才是冬天嘛!”这是,天空中下起了洁白的小雪花,过了一会儿,树是白色的,大地是白色的,屋顶是白色的,整个就像是一个雪的世界,我也仿佛变成了一朵雪花,和同伴在雪中飞来飞去。雪花落在屋顶上面就像给屋子披上了洁白的嫁衣,给小路铺上了一条洁白的地毯。楼下有许多小朋友们堆雪人、打雪仗,玩的不亦乐乎,顿时我被这美丽的景色所陶醉。我越看越投入,仿佛把他们看成了春天的花朵,夏天的蝴蝶,秋天的落叶,美丽极了!350字 四年级
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冬日美景冬天的早晨,下雪了。天空中飘着鹅毛般的雪花,空中含着缕缕幽芳的梅花的香气,不坐车,只带了满怀的好心情,独自一人踏上了“雪花之路”。树林中,鸟儿在诉说冬日的美好,每一棵树都变成了“白胡子老爷爷”我靠在一棵树上,静静的,与它交谈。往日汩汩的溪流己变成了一面明镜,我在它面前静静的梳妆。悠悠的白云,那洁白的身影,在天空中变得更加纯洁,使天空变得更加宁静。淘气的麻雀,叽叽喳喳的,一定是在谈论在雪中看到的好风景。摘一朵清白的梅花,捧在手中,我闻到了大自然的芬芳清香。摘一片树叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘……“哗,哗,哗”的雪声里。这树林中的每一朵冷艳的梅花,每一片青翠的树叶,都变成了奇妙无比的琴键,洁白的雪花像是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一曲又一曲优雅的小令,每一个音符都带着幻想的颜色。这时,一位活泼可爱的小女孩映入了我的眼帘,我的面前便是一片白花花的雪的世界。只见有的人在玩刺激的打雪仗;有的人正在搭建一个雪人世界;有的人正在与麻雀、“白胡子老爷爷”,交谈;有的人正在玩着捉迷藏。可开心了,我加入了这其中。傍晚,雪停了,我应该回家了。告别了这美丽的雪景,只带回了满怀的好心情、好记忆。500字 六年级
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冬日美景星期天,我在公园漫步。走着走着,突然发现,眼前好一派美丽的冬景啊!虽是冬日,晴天却是温暖的。太阳发出灿烂的光芒照耀着大地,到处都是一片光明的景象。在阳光的照射下,房顶的积雪慢慢融化了,草地上、树枝上的冰雪也融化了,像是脱掉了棉衣和帽子的孩子,展露出活泼可爱的容颜,让人们顿时产生一种温馨、一种温暖、一种温情。而就在此时,大自然也好像苏醒过来了,到处焕发出勃勃生机。当然,冬日的雪天是寒冷的。天空中慢慢飘洒起鹅毛大雪,雪花在空中翩翩起舞,渐渐落到了地上、河面上……河水结冰了。每到这时,也是弟弟妹妹们最开心快乐的时候,他们在冰面上如飞似箭地滑来滑去,像是一群自由自在的小天使。美丽的雪花飘飘洒洒,落到了我的肩上、头上、手上,亲吻着我的脸,一种湿漉漉、痒酥酥的感觉直透心灵,让人感到真是甜美至极!冬日的雾天是凉爽的,也更充满着无限的诗情画意。这时,雾像一个个美丽的少女在天空中飘来飘去,优美的舞姿让我们叹为观止。雾也像一片片轻纱似的,飘到了丛林里,飘到了乡村里……像是为它们穿上了白纱,神秘而洁白无瑕。渐渐地,太阳从东方升起了,阳光像是一把利剑从雾中穿过,顿时,雾全都消失得无影无踪,整个世界充满了亮丽的色彩。面对此情此景,我不禁由衷地发出赞叹:大自然真是太神奇啦!在我的眼里和心里,冬日是美丽的、明媚的、温馨的,它带给人们美好与洁净,它带给人们梦想与希冀!550字 五年级
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冬日美景秋从我们身旁悄悄地走过,冬匆匆地接了秋的使命,来到了人间。冬,瑞雪纷飞,大地冰冻。风向一只无形的手拍打着窗户,似乎想让我们感受到大自然的力量。它愤怒地抓住树干,拼命地摇晃;此刻,往日文静的风像一个正歇斯底里发作的疯老头,正在晒太阳的小猫咪“噌”地窜到屋里去……冬,是雪的季节,雪花飞舞。雪舞动着美丽的身躯,纷纷扬扬地飘落下来。雪花把大地装扮成白雪公主的宫殿,一切都白皑皑的。小汽车渐渐变白了,像刚出来炉的奶油蛋糕;小路渐渐变白了,像铺上了白绒绒的地毯,小猫咪偷偷地跑出来,在洁白的雪地上,印上几朵小梅花……冬,校园里充满生机勃勃。地上的雪辙纵横交错,构成了同学们自己的冬天。同学们常常推雪人,打雪仗。小猫咪又蹦出来,蹦蹦跳跳地和我们玩……冬,我爱你!你的美,是一种独有的美;你的美,是一种包围在我身边的美;你的美深深地感染了我;你的美,是一种难以留住的美!350字 四年级 记叙文
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冬日冬天,象征着冰冷。冬天的太阳,又象征着什么?早上,我还在暖暖的被窝中乎乎大睡时,太阳就已经爬上树梢了。太阳似乎在和我作对。它散发出刺眼的,温暖的阳光从窗、门那儿射过来,射得人眼睛有些发痛。我讨厌它这样打招呼,于是不理会它,转过身去,又睡起觉来。九点多,我才起来。此时,太阳已经从树梢上蹦到天空上了。这天空,似乎被那火辣辣、红彤彤的太阳染变色了。半边天是浅蓝色,半边天是雪白色,分外的奇怪。可不一会儿,天空就变成全白色的了。太阳停留在天空,似乎是天空的守护者,寸步不离。牛奶般的天空,火球般的太阳,两者结合在一起,再加上一些忽飞忽落的小鸟,形成了一幅画卷。很奇怪,此时的冬天,充满了温暖,寒冷已经消失得无影无踪了。冬天是寒冷,而太阳象征温暖,寒冷被温暖征服了。300字 五年级
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冬日如果春可爱、夏可亲、秋可歌,那么冬天是可敬的,“十月江南天气好,可怜冬景似春华”。在千里冰封的冬日里,无论是凌寒独自开的梅花,还是坚不可摧的绿竹,正是有它们的绽放,我们不曾寒冷。瑞雪纷飞,梅花像一位守护冬日的天使,而绿竹是一位坚强的战士,我们赞美它,是因为它们有着与寒冷斗争的可贵精神。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”冬天,是丰收之季,“瑞雪兆丰年”,丰厚的礼物让我们受宠若惊。曾记否,春日的复苏、夏日的浮躁、秋日的喜悦,度过一天又一天,冬日的安宁寓所,让我们静下心中的浮躁,思考着生命之歌。当“千山鸟飞绝,万径人踪灭”时,我们真心体会了冬日的天寒地冻,但曾想到冬日里,父爱是一缕阳光,师爱是些些春风……还有身边的更多更多,爱无处不在,它就像一线阳光,播撒在我的心田。它如春天的细雨、夏日的清凉、秋天的硕果、冬天的炉火。冬天的寒冷可以冻住土地,冻住人体,但冻不住如火炉般的人心。这时,我轻轻屏住呼吸,感受生命、体验生命。当我闭上眼时,熟悉的诗歌又在我耳旁萦绕:“如果春可爱、夏可亲、秋可歌,那么冬天是可敬的。”450字 五年级
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冬日周六,我漫步在回家的路上,一座孤立的桥,立在湖面上,阴雨绵绵,冷风习习,湖面上平滑如镜,近处一只只灵巧的白鹤在湖面上飞舞,搁浅的石滩“浮”在水面上,再往远望去,偶尔有一只两只,孤单的小船在湖面捕鱼,更远处则是远近闻名的乐山大佛,湖面上风平浪静,但却有一层层薄雾笼在乐山大佛上方,很给乐山大佛添了一层神秘色彩。冬日融融,待那如乡愁一般的雨消失后,一束束阳光,射穿云层,这时老人们,小孩们也都出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,在广场是跳舞的跳舞,散步的散步,玩耍的玩耍,都各做各的一份事去了。我也打算享受一下。冬日的阳光,既不像春季的暖,又不像夏日的毒辣,也不像秋日的冷,他有他独特的风格,那是一种说不出的感觉,照在你的身上,痒痒的,仿佛是一丝细丝在挠你,并且带着春季的一丝特点现在的冬天这么温暖,预示着明年的春天是多么富有希望,多么美丽、祥和;预示着明年夏天多么美丽;预示着明年秋天会有着更多的丰收;预示着明年的冬天又会是一个温暖的冬天!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。500字 四年级 写景
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冬日一年四季,春夏秋冬。春天万物复苏,百花盛开;夏天时而艳阳高照,时而电闪雷鸣;秋天瓜果飘香,田野金黄遍地。而冬天呢,三九寒天,雪花漫天飞舞,它是年与年之间的交界线,是岁寒三友挺立于天地之间,展示它们那高风亮节的日子……雪是冬天的一大特色。下雪时,片片雪花飘落在屋顶、地面……厚厚的积雪吸引了不知多少孩子,白茫茫的雪地里充斥着孩子的笑声与身影,天地间仿佛只剩下这一片欢笑,雪地成了孩子的天地。一片片雪花如精灵降落在孩子的世界里,很快成了孩子们的好朋友,使得他们欢呼着去迎接雪的到来,他们堆雪人、打雪仗、滑雪……尽情享受冬天带给他们的礼物。相比之下,田野里就寂静多了。层层积雪盖住了庄稼,盖住了喧闹,孤寂一片,只有几棵树孤单的站在那里。不过,谁又能想象到积雪下来年的丰收呢?冬日的阳光是温暖的。冬天的太阳不似夏天般炎热,也不似春天温暖,能令万物复苏。冬日的阳光短暂而令人期待,它那神奇的魔力,让长期处于寒冷的人们感到无比温暖,虽不在春天,却胜似春天。冬天,不一定代表结束,或许是新年的开始;雪,并非只是白色的单调,而是包含了更多的快乐与期盼。冬天是美好的,不然怎能拥有如此的美好?拥有这些美好,冬天还不美吗?五年级:俞乐500字 四年级
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冬日悄悄的,悄悄的,秋天从我们身边溜走了,冬天降临了。万物都像正要入睡了似的,偷偷地披上了雪白的睡衣。山换上银盔了,水清凉了,太阳起床了。树儿偷偷地把树叶送给了大地妈妈,轻轻地,轻轻地,飘下来。菜园、果园里,一眼望去,蔬菜,水果上结了一层霜。漫天飞舞的小雪仰着,卧着,飘落下来,在地上打几个滚儿。雪静悄悄的,风凉飕飕的。水仙、白兰花、风信子“绚丽多姿”,相互媲美,个个在寒冬中“英姿洒爽”,开满了院子。红的如烈火,粉的似脸蛋,白的像云朵。花里带着芬芳。眼闭上了,小雪稀稀疏疏地飘落在树枝的枝头上,一会儿树便戴上了雪白的假发。虽然蜜蜂不再忙碌于采蜜,蝴蝶不再在花丛中飞舞,但有的是小雪在空中翩翩起舞,有的是群山披上银甲,有的是凛冽的寒风……下雪是不寻常的,几年难得一见。下雪了,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,犹如仙女撒下的银花玉叶。一团团、一簇簇的雪,天地之间白茫茫的一片,看不清房屋,看不清树木,看不清山头,看见的只是重重叠叠扯碎的棉絮。大片大片的雪花,玲珑剔透,洁白如玉。那婀娜秀逸的神韵,玉洁冰清的风采,优美动人。心灵同样有四季,当遇到挫折的时候,心里便下起了小雪,心灵便被冰封住了,心变得寒冷,变得冰冷……冬天是一年的句号。冬天过后万物又将苏醒。成都娇子小学 王也500字 六年级 写景
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