下雨的时候
350字
六年级
散文
雨，依旧在淅淅沥沥地下着，不急不躁。摆动着那轻盈的身姿，素雅静谧，柔和诱人。
下雨的时候，尤其是细雨在万物复苏之际，似乎才能品味出其中的味道。
小时候，喜欢这涓涓细雨，它一天到晚不停地从天空飘洒而落。偶时常喜欢打伞玩耍于庭院之中，那雨珠顽皮地顺着雨伞轻盈滑落。“滴！”降在雨水中，泛起一圈圈儿小小的涟漪，美极了。随即将雨伞在手中转动，它顿时像一束“伞花”，而那晶莹的雨滴，更像是给“伞花”镶上了一圈水晶。抛开伞花，我大胆地去吮吸自然的甘霖，这一切都是它的杰作，它改变了这个枯燥的世界，它使我们的眼前五彩斑斓。
品尝雨滴的味道，平淡无奇，但却芳香四溢。因为里面有桃花梨花的香粉，有柳叶抽新的绿汁，更有来自天然加工厂的水分，相互融合，细腻而又清爽，回味而又纯正。
下雨的时候，烦恼化作乌云，即之烟消云散。我忘乎所以，自由地与它作伴。雨淋湿了发辫，可我浑然不知，因为下雨的时候。
山东省淄博市周村第一中学六年级：黄珍
真诚的同学
600字
五年级
写人
在我们班上，有一位真诚的同学，她会热心帮助同学、会和同学们一起解题、会和同学们一起开心玩耍……她就是——赵诗琪。
赵诗琪在班上的成绩是数一数二的，可她从不会讨厌一些差生，还会和中等生一起玩，并且帮助差生提高成绩。当同学们有什么难题时，问她，她准会耐心的帮助同学思考问题。但是，她绝对不会把问题的答案告诉你，她会说上一句：“解题思路对了，算算答案就行了。”像她这样帮助同学，同学们不仅题意理解了，并且知道了以后应该怎么思考这道题。
赵诗琪是一名中队长，是除了班长外的第一大职位。但她从不拿着职位来压人，她可以和同学们一起Happy、一起玩耍、一起聊天……假如你犯错误了，她可是会很严厉的批评你哦！赵诗琪就像一个小老师一样，和我们这群“淘气包们”打成一片。
赵诗琪也从不在同学背后说小话。如果她发现有谁在同学背后说闲话，她会去告诉她们：“在别人背后说闲话是不对的，你如果对谁有什么意见的话，就当着她的面提出来，不要做‘不雅’人！”大家都会羞愧的抬不起头来。但是，当她知道有谁在背后说她小话的话，她有时会不理睬别人，有时会重重的叹一口气：“唉，可能我又在那儿方面做的不够好了吧！”
赵诗琪在赞美别人时，会毫不吝啬的给予掌声与赞美，不会有什么嫉怒之心，并且会说出她人的长与短；赵诗琪在承认错误时，会面带微笑的对别人说一声：“对不起！”或者“请原谅我！”等等；赵诗琪在感谢别人时，会带有非常非常真诚的目光望着你说上一声“太感谢了！”“谢谢你！”。
……
这就是我们班上真诚的代言人——赵诗琪。她从不敷衍、虚假。赵诗琪就是一句话：虚假永远不能凭借它生长在权力中，而变成真实！
川师实验外国语学校小学部五年级：屈含玥
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下雨的时候“沙沙沙——”听，下雨了。正是万物复苏的季节，雨儿让大自然变得更加美丽了。下雨的时候，雨水如甘泉一般滋润着土地，能让土地里干涸的植物更好的生长。下雨的时候，竹林里的竹子更加青翠欲滴，放眼望去，是一片葱茏的绿海。一个个新生的笋儿从土里探出头来张望世界，为这片绿色的海洋增添了一片独特的色彩。下雨的时候，小雨滴浇灌着娇羞羞的花苞，就仿佛是春姑娘的奇妙魔法，令这些花苞刹时齐刷刷的露出迷人的笑脸，每一朵都色彩缤纷，散发着淡淡的清香。风儿拂过，花儿们竞相展示着自己轻盈优美的舞姿。下雨的时候，小雨珠就如同是一个个音符，滴滴答答的雨声犹如一首令人陶醉的钢琴曲，而整场雨就好似一场美妙的钢琴演奏让人沉醉其中。这一切都是小雨点的杰作，是它改变了人们枯燥的生活，使人们的眼前突现五彩斑斓。雨停了，我的烦恼化作乌云，随着风儿消散了。天空中出现了一道绚丽的彩虹，这美丽的风景难道不是一幅栩栩如生的画卷么？350字 五年级
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下雨的时候已经接连多日，每天从早到晚，太阳都一动不动地蹲在天上，带来火辣辣的热浪。“哎，最近有点烦，啥都不想干。”太阳自言自语道。然而他不知道，多日的暴晒让池塘里的水几乎见底了，小鱼快被烤成鱼干了。岸边的小树也喘不过气来了，小草耷拉着脑袋，感觉自己就要枯黄了。小鸟们呢？喉咙干得冒烟了，没办法唱歌了。只有知了仍旧扯着嗓子“嘶……嘶……”地叫着，让空气显得愈发沉闷。眼看着大家都快不行了，小鱼张着嘴巴吃力地呼吸，说：“快想想办法吧……这样下去……咱们都会没命的！”小鸟也叽叽喳喳附和着：“小鱼说得对，咱们得团结起来想办法！”小树和小草也点头同意。他们齐心协力呼唤雷爸爸、闪电妈妈、风姐姐和雨弟弟这个交响乐家族来帮忙。小鸟飞得快，一会儿就追上了风姐姐，小鱼跃出水面摆尾仰头，大声叫来雨弟弟，小树和小草挥挥手，示意雷爸爸和闪电妈妈来帮忙，“快快下一场雨吧！”不一会儿，天色暗了下来，知了收起嗓子，悄悄地躲回树洞。风姐姐吹起了风笛，笛声悠扬：“呼……呼……”随着阵阵凉风吹来，闪电妈妈出场了，“噼里啪啦——”闪电跃过天空，仿佛把天空划成了两半。紧接着，雷声从天而降，雷爸爸可真是霸气！敲着二郎鼓，“咚咚咚！咚咚咚！”他边敲边唱，歌声洪亮豪迈。雨弟弟也打起了欢快的节拍，“淅沥淅沥，哗啦哗啦……”大家兴奋极了！小鱼搬来鱼缸，说：“下吧下吧！我要在浴缸里泡个痛快的澡！”小鸟拿来树枝做的漂亮梳子，说：“我要把羽毛洗干净，梳个头。是不是看起来又精神又漂亮？”小树和小草则拼命地往身体里蓄水，又变回绿油油的模样。这场雨将小松鼠也引出了树洞，在树枝间和雨点儿嬉戏。柳树伸出长长的枝条，与河里的小鱼、小蝌蚪玩耍。荷叶展开碧绿的大伞，招呼道：“来来来，你们玩累了到伞下休息会！”雨水将大地洗得干干净净，空气中弥漫着花草树木和泥土的芬芳！躲到云层后的太阳，突然也觉得自己不那么烦躁了。大地又恢复了往日的生机！750字 四年级
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下雨的时候城里的雨是单调的。它们只能落在柏油路上，或者大厦屋顶。一层层沥青不允许雨去亲吻土地，一排排的房子也把雨围剿，让人无法把目光落在远处。于是，看到的，听到的，多是单调了。家乡的雨，则不同了。我喜欢家乡的雨。最近这几天，天气总是晴雨不定。老家的高山上，雾气萦绕，看上去十分奇异。今天，我又戴着斗笠去后山上玩。是的，必须带着斗笠。晴天挡太阳，雨天遮遮雨。到了山上，果然下起了小雨。我在这雨中漫步。雨胡乱地打在斗笠上，也迸溅到脸上，刺痒痒的。雨落在阔大的树叶上，落在周围的碎石上，弹奏了一首优美的音乐，让我如临仙境。这自然的乐曲让人感到了亲近与惬意。雨似乎并没有要停的意思，这一首美妙的乐曲越来越激烈了。逐渐地从一首古典乐曲变成了一首摇滚音乐，让人心情十分高昂。我于是从漫步改为了奔跑。我要去我的那棵树下。我就静静地坐在这棵树下，等雨停。这棵树，在一块突出的石头坡上方，因为石坡较大，无法生长高大的树木，所以这里的视野格外开阔。是我常来的观景台之一。没有雷和闪电，只有天地间斜密的雨帘。坐在这高处的树下，是丝毫不用担心的。这树，倒成了一把大伞。向下面眺望，各种各样的景物都被这巨大的雨帘微微遮住，体现出一种若隐若现、似有似无的美。我目不转睛地看着那一片雨景，我真正地感觉到了大自然的迷人魅力。雨终于穿过了层层叠叠的大树叶，落在了脚下的石头上。啪啦，啪啦。世界是喧闹奔腾的，而这里却是静谧惬意的。在这里，我拥有嘈杂的世界，也有宁静的自己。逐渐地，雨势归小，这首乐曲已经接近了尾声，像一位年迈的老者在讲述悠远的故事。我看着最后的雨景，感到了一份寂静。世界的雨停了，而树下的雨还在落。在那一声声“滴答、滴答”的滴水声中，我依然静坐。一会，太阳又光芒万丈地回归了，这场雨的音乐盛典结束了。我心满意足，我冲山下大喊，心情无比舒适与安稳。雨，山上的雨最是美妙。下雨的时候，我就想起远方的家乡。750字 初三
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下雨的时候一连几天，太阳都是怒气冲冲的，不知是谁惹了他，他这一发脾气可不得了，地上的小树、小草都被晒晕过去了，连小鱼都在泥泞中挣扎，眼看就要渴死了。就在这时，天上飘来了一朵白云。白云哥哥看到，小树耷拉着脑袋痛苦地呻吟着：“再这样下去，我们就要渴死了，救救我们吧！”他又听见，小草也无精打采地说：“救救……我，我……们们……吧。”说完小草就晕了过去。白云各个赶紧叫来了他的几个同伴，他们开始组合变身，大展神功。霎时，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轰隆隆的雷声响起了，紧接着，一道闪电划过天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上噼里啪啦直响。随着狂风刮过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变得白茫茫一片。这真是一场及时雨亚。小鱼张开嘴巴，大声说：“下吧，下吧，把我们的池塘填满。”大树顿时清醒了，把小草妹妹叫了起来：“小草妹妹，快点起来，下雨了，下雨了。”小草妹妹顿时感到醍醐灌顶，她也高兴地说：“大雨，大雨，快点下，快点下，让我们长得更高，更美！”小青蛙也过来凑热闹，呱呱大叫：“又可游泳了，又可以跳水了！”小鸟也飞来了，叽叽地说：“快点下，快点下，我要洗个痛快！”雨渐渐小了，云也散了，池塘也满了，大地又恢复了生机。就在这时，从西北天际间出现了一道七色彩虹，与蓝天、白云互相映衬。空气清新，绿叶葱葱，草儿油油，乡间的小路带着泥泞，茂密的丛林中鸟儿在欢歌，令人心愉神爽。三年级:喵子作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 写景
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下雨的时候风来了，一点都不冷，好凉快。大家都开心和风打招呼：＂嗨，风，你好！真开心见到你！你来了，我们的舞会可以开始了！＂风笑呵呵地说：＂等一会儿，雨也会来给你们的舞会伴奏。＂大家都开心地随着风儿跳起了舞，每一棵植物都欢快地跳着，尽情舞动他们的身姿。小草开心地抬头望着天空，一直跳着摆摆舞。这时，雨来了，＂你们的舞会真有趣，我来给你们伴奏。＂说着，噼里啪啦的交响乐响起来了，小草的头顶上，肩膀上，全身都是雨珠，他牵起小花的手和她一起摇摆，小花越来越开心，鼓出了一个个美丽的花苞，她想象着自己雨过天晴后的一片片姹紫嫣红，和好朋友嫩绿的小草在一起，一切都那么美，那么和谐。大树小树也纷纷跟着风和雨的交响乐，跳起了摆头舞，大树甩着头发，小树也跟着他甩着。交响乐变得更加厚重和激烈，＂雨，谢谢你！你不但给我们带来了快乐、甘甜，还帮我们洗涮了身上的灰尘。＂＂不客气，看到你们开心，我和风也很开心。＂雨给他们的舞会增添了乐趣，也给他们带来了希望，新的树枝长出来，新的叶子探出头，大树、小树都会越长越高。小溪里的鱼儿们，听到外面这么热闹，也纷纷跳出水面看个究竟，＂啊，原来是雨来了啊！太好了！我们的水世界又会变大了。＂他们一会儿在空中和雨滴跳着交际舞，一会儿潜入水里跳着水上芭蕾。一切都是那么的美好，因为风来了，下雨了，给他们带来了希望，但他们都没有注意到在那一个小小的角落，一只小鸟的绝望。一个小时前，小鸟正在学习飞行呢，不一会儿他就学会了，飞着飞着，心里可愉快了，凉爽的风来了，小鸟说：＂风，见到你真高兴！＂遇见到了邻家的小燕子，小鸟说：＂你的歌声真好听。＂可是风越来越大，鸟儿被风吹得左右摇摆，接着又下雨了，小鸟的羽毛被淋湿了，他找不到方向了，也飞不动了，跌落到地上，雨不光赶走了美好的天气，也赶走了他那快乐的心情，只留下那绝望的眼神。他哭泣着，＂风雨，你们真讨厌，打湿了我漂亮的衣服，让我飞不起来，找不到虫子吃。呜呜呜？＂＂小鸟，你怎么了？＂雨抚摸着他的头问，＂就是你，把我的羽毛打湿了，让我飞不起来，跌落到地上。＂＂呵呵呵，＂雨轻轻地笑起来，＂小鸟啊，不经历风雨怎么见彩虹呢？因为有我们你才能成长啊！＂说完，雨和风这对兄弟笑着走了。天边出现了一座美丽的彩虹桥。900字 四年级
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散文
350字
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下雨的时候“轰隆隆，轰隆隆”雷公公重重地敲起藏了好久的大鼓。“呼呼呼，呼呼呼”天上的白云不知什么时候变成了乌云。“哗啦哗啦，哗啦哗啦”乌云妈妈的孩子——小雨滴唱着歌儿，顺着天空中无数的滑梯，滑了下来。有的落在城市中，有的落在乡村里，有的落在草丛中，有的落在大树上，还有的落在不远处的岩石上。有一个巨大的花园，里面有着许多的花花草草，还有一只小白鸽。其中有一朵花对旁边的草说：“看呀，下这么大的雨，把我这漂亮的裙子都弄脏了，我们还是到那块大岩石下面躲躲吧！”小草坚决地说：“不行，雨就是我们的命根子，没有了水，我们就无法生存。”“去嘛，去嘛！”小花摇着小草，小草摇摇头，没有说话，尽情地享受着雨露的滋润。小花可等得不耐烦了，她不理小草，自己悄悄地躲到岩石下面。这时，小草望着小白鸽脖子上挂着的铃铛，灵机一动，想出了一个好办法。小草高声喊道：“小白鸽，小白鸽！”小白鸽听见了，飞向小草，“咕咕，听见了，听见了，咕咕！”小草在小白鸽的耳边轻声细语了一番，小白鸽听了微笑地点点头，飞向了天空。小白鸽干什么去了呢？原来，它飞上天去找风婆婆了，让风婆婆把小白鸽脖子上的铃铛取下来，挂在树枝上。风越来越大了，树上的铃铛也摇了起来，“轰隆隆，哗啦啦，叮呤呤，叮呤呤”雷公公、雨娃娃、铃铛一起演奏着欢快的乐曲。小草情不自禁地跳起舞来，别的花儿们也跳起舞来。小草走到岩石下，看见那朵小花在哭，便问：“你为什么哭呀？”“我，我想和你们一起跳舞。”“那就来吧！”小草高兴地说。过了一会儿，雨停了，天空中架起了一座七彩桥，风婆婆温柔地抚摸着小草、花儿和小白鸽，说：“这是送给你们的‘友谊’桥！”是呀，友谊是联结心灵的纽带，瞧，花园里的小伙伴们笑得多美呀！评价：开头用象声词，后面把雷公公、白云、小水滴用拟人手法来写出下雨的时候的场景。后面想象力丰富，能清晰的写出花、小草和小白鸽的对话，最后结尾巧妙运用了名言，用童话表达自己的感情。650字 六年级 记叙文
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下雨的时候_350字“沙沙沙！沙沙沙”！是谁在唱歌？原来是春雨姑娘呀！春雨姑娘滋润着小草的嫩芽，于是，小草静静地伸出头来，摇摇摆摆，好象在说：“春雨姐姐，谢谢你滋润了我！”“轰轰轰”，又是谁在唱歌？原来是我们大名鼎鼎的雷公公呀！他正在天上敲着又大又响的架子鼓呢！好象在说：“美丽动人的春雨姑娘，我想跟你比一比谁漂亮，行吗”？“可以”！春雨姑娘既高兴又激动地回答。于是，他们俩开始选美了。春雨姑娘穿上一件粉色的连衣裙，衣服的裙摆上镶满了闪闪发光的小宝石，轻轻转动的时候，会折射出七彩的光芒。远远望去，好象仙女下凡一般，她向前走了五步，摆了一个造型，看起来美丽极了！轮到雷公公了，他也跟着春雨姑娘一样做，穿了一件帅气的衣服，向着走了几步，摆了个造型。就这样，春雨姑娘和雷公公一直比了下去。时间慢慢地过去了，花姐姐，小蜜蜂、小蝴蝶也都来凑热闹了！他们各自都穿着自己漂亮的衣服在春天比比美！六年级:魔女萌萌作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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下雪的时候冬天到了，我趴在窗前，看着天空飘着鹅毛般的大雪，心想：这雪好大，等雪停了，就可以出去打雪仗，堆雪人了。不一会儿雪停了，我冲出家门，看到周围仿佛变成了一个白色的世界，地上树上堆积了非常多的雪。我跑到树下，树上的雪飘落下来，我身上全是雪。哇！这雪，冰冰凉凉的，好舒服啊！我准备在家门口堆个漂亮的雪人。我往回家路上走，刚走了几步，不小心滑了一跤。我赶忙爬起来，小心翼翼，慢慢地走着。回到家后，我先换了一双防滑的鞋子，换了一件比较厚的棉衣，拿了一些堆雪人需要的工具，又出门了。我在家门口找了一块雪积得比较多的地方，开始堆雪人。我先堆了两个大圆球，再把两根树枝插上去，做成雪人的手臂，给雪人围上一条围巾，用一个小红桶盖在雪人头上当雪人的帽子，用胡萝卜，插在雪人脸上当鼻子。看着堆好的雪人，我心里很开心。春天到了，我脱掉了棉袄，冲出家门，发现周围的雪都化了，那年冬天我堆的雪人也不见了，我很伤心。爸爸过来安慰我：“不要难过啊，冬天下雪的时候，你不又可以堆雪人了吗？”听了爸爸的话，我微笑着点点头。400字 六年级
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下雪的时候它，纯白又透明，冰冰的、凉凉的，与它的小伙伴们一起翩翩起舞从天而降，像仙女下凡，扑面而来。虽然很冷，但不知为什么我的心情格外的好。今天早晨，一起床，我便奔到阳台上，一股清凉的空气顿时让人神清气爽！望着漫天遍野的皑皑白雪，均匀而整齐的撒落下来，看着一串串脚印一会儿便被飘下的雪花覆盖的无影无踪了，好似一切烦恼都抛到九霄云外了。冲上一杯茶，坐在椅子上，望着层层叠叠的雪花，看着水蒸气袅袅升起与空气融为一体，雪花飘落到杯子旁边，似点缀又似衬托，让人遐想连篇……干干的茶叶躺在杯子底，热水倒下去，茶叶先是上浮，以漩涡的方式回旋，再慢慢下降到底，悠哉乐哉……“该吃饭了，回来吧！”亲切又熟悉的声音在我耳边响起，回到屋里，回头看看品完的茶，擦掉窗户上的雾气，恋恋不舍地看着白雪覆盖的世界，我笑了，因为下雪让我巨大的压力释放了。我真想谢谢它，这回眸一笑也许就是小小的谢意了！今天我始终很高兴。不管遇到什么事都能乐观面对。在今天，这个下雪的日子，我很开心，我喜欢在雪中漫步，喜欢踏雪无痕的感觉。北重六小 王怡璟指导教师 王彦德400字 六年级 散文
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下雨雨向四周扩散。沾染了城市久违的雨，带走了物思念，以时间为半径，天空凝住的双眼，仿佛看到了雨丝为组的旋律一心路。我那双被惨白的，织成的回忆的背影。雨声肆意地打破了城市的喧费，却没平息心跳的急促。留我一人，在空荡的房...雨，突然又下起了。回过神的我，在路上淋湿了....离开故乡的那天，天空飘着牛毛细雨。当我回来的时候，上天又我弹奏了一曲雨声。多少往事在雨中，多少情绪诉说者回忆的故事?我又来到了那条熟悉的小路，已不再像当初，少了我追寻时光的足迹，只有些许零乱的“遗迹”。我能带走的，是印象:带不走的，是融在雨中的思念。还记得那年夏天，雨季来得早。我站在马路的对面，望向对面朦胧的角落。当我接过那把红伞时，她早已离去。我被遗忘在角落，任凭风吹而打。眼神仿佛找到了她的背影，但我的心已冷却。我凝视着她渐行渐远的背影，消失在雨中，我也迷失在了雨声和心跳交织的世界中。雨，还在下:我，还在等;雨过天晴，在回忆生活的方向，有一-道彩虹，是她的笑容，会替我抹去那颗热.....也许，只有雨，会明白我流泪的境界....400字 六年级 写景
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下雨的时候下雨的时候我喜欢趴在窗户边，傻傻的、呆呆的、望着窗外。欣赏雨儿巧手织成的珠帘，思绪徘徊萦绕在雨幕间。长长的……下雨的时候我喜欢倚窗而立，静静的、静静的任思绪跌落。眼神追随着雨儿细长的脚步，长长的思念汇成了涓涓水流。细细的……下雨的时候我喜欢把手伸出窗外，凉凉的、爽爽的、用心感受。晶莹的雨滴在手心稍作停留，请她把问候捎给远方的爸爸，爸爸，您辛苦了……下雨的时候我喜欢站靠在阳台，闭上双眼任凭雨雾打湿脸颊，雨水和着泪水把思念带给爸爸，爸爸、我想你了……北京石景山区实验小学五年级:孙一丹200字 五年级 散文
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下雨的时候刚刚下过雨之后，一切又回到了以前，无聊，寂寞，孤独下雨了，我走出教室，让雨点滴到我的肩上，脸上，心里，望着灰蒙蒙的天，我的心情竟然觉得舒服多了。呼吸着空气，是朝湿的，我比较喜欢这种感觉。看着远方的天空，有几只飞鸟，它们是寂寞的，失去了以前的快乐，幸福。只有在雨点里穿梭，飞行着，一圈一圈，又一圈…。雨神在这些天里经常光顾我的世界，我的快乐也就多了起来。我的世界不知道有谁会带给我快乐呢？也许我的快乐都在天上吧，只有下雨的时候，我的快乐就飘下来了 ，那时我就会得到属于我的快乐。期待着雨神的到来，寄来我的快乐。想着，想着（可能是我太入迷了）突然，我听见了雨的谈话：雨点儿哥哥说：“我是一个小画家，我落在草地上，小草绿油油的，绿的那么新鲜，看着非常舒服。我落在花园里，小花红艳艳的，艳的那么激情，看着非常兴奋。”“我是一个音乐家，落在屋檐上叮叮响，落在小河里咚咚响，落在当下雨的时候，如果人趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，好听的音乐，让人感受到来自大自然的声音，来自我内心的声音，让人们的心情更加愉快。”雨点妹妹说。雨点妈妈说：“我是美丽的雨，让人快乐的雨，在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，我会温柔的洒向它们，让它们感受到一丝丝凉意。”“我是人类最好的朋友，人们有什么不开心或烦恼的事情，就向我诉说。我会在他们最需要的时候，安静的听他诉说，说完了之后相信他会拥有他的快乐，拥有原来的他，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担忧愁，我会感受你的愉悦，分享你的快乐。”雨点爸爸说。其他的雨点听了它们一家的谈话，分别说： “我是春天的使者，滋润着小草，安抚着大地，让春天生机勃勃，让大地感受到雨带来的清新空气。”“我是大海的叹息。”“我是天空的泪水”“我是田野的微笑。”“我浇灌了禾苗。”“我洗涤了灰尘我爱下雨!650字 四年级 散文
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下雨的时候又是一场雨,不知从昨晚什么时候开始一直就这么落着,早餐回来,沿着不甚宽阔的街道,视线中，除了淅沥的雨，就是雨后那模糊的，早已久远了的记忆。不知是什么时候，在无意之中，自己就喜欢上了雨，说“喜欢”可能会有些牵强吧，但因为实在想不出更为合适的词语，也就只能借用一下。我喜好的雨，不是瓢泼大雨，那样的雨太过于猛烈，且大多只能在盛夏的季节才能领受，那种雨是可遇而不可求的，就好似人生，一味地追求大起大落的精彩，想让自己的生活充满着刺激，那是不太可能的，也是不大现实的，这类人生的跌宕在许多情况下，只会在小说中才能看到。而作为芸芸众生，我们中的大部分人会很平凡地度过自己的一生。这样的一生，很平凡，平凡到一如今早的小雨，不知道从什么时候开始就轻轻地下了，也会在不经意间就可能了然停止。它的开始与结束，并不会有太多的刻骨铭心，只是，当我们身在雨中时却能够清晰感知：哦，又下雨了。是啊，又下雨了，在我们的一生中，这样的雨不知会有多少，它多如牛毛却也来去匆匆，它淅淅沥沥却也从容不迫，就这样在阳光与昏暗之间走走停停,教我们一天天，一天天成长。还能依稀记得儿时听的那首歌：下了一整夜的雨，早起又是好天气。可是昨晚的雨到现在依旧淅淅沥沥，并未显出要停的样子，但是，它不停那是它的事，自己心中的雨，却是总归要停下来的。雨来的时候，就让生活暂时驻足，用心追溯生活的百般滋味，可雨，不应当是我们生活的全部，在阳光钻出乌云的时候，我们的心，也理当阳光起来，收拾一下心情，然后笑对生活。550字 初二 散文
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雨什么时候下雨什么时候下？风什么时候起？只是一个“等”字。等待即是整个生命，有时是盲目的，有时是清醒的。当希望来临之前是等待，当它到来以后还是等待，因为当它实现的时候，你又会有一个新的希望。但有些希望的东西是不会到来的，于是生命在不断等待中还有希望。不过不用担心，因为在人的一生中不止一个希望。在人生中，我们避免不了等待。等得太久，也不免会令人灰心丧气。——这世界真的这么昏暗么？那阳光，白云，蓝天又是什么？是心情的自欺？还是风景的“独特”让我深深窒息？自然？不自然？迷惑？清醒？轻盈？沉重？是飘？飞？还是浮？沉？解释不清，又何必解释？"等待”本来就是个不可名状的东西，无法想象，更无法猜测。那还不如不说，不去解释，只等默默地走过，走过岁月，走过时空，走过许许多多，走过一切的一切，不用说话，只用心地等。等待其实是很随意的。等待的时候可以什么事都不做，也可以做任何事情。可以做每天都在做的事，也可以做从未做过的事。不过，朋友们，要记住，无论你希望什么，等待什么，也无论你在等待时做什么，都不要忘记在等待中不停的问自己，我希望什么呢？我希望的东西是否真的会到来呢？或许这问题太重太重，会失去一些勇气，一些致趣。有时反而会因此变得勤奋起来。既然等待是人生之不可避免的事，那么我们应该先择什么样的等待呢？雨什么时候下？风什么时候起？我不知道，唯有“等待”。等来的或许是初春夜里杜甫笔下的及时雨，或许也是六月份里苏轼眼中的暴风雨，那都必定给予心田一方滋润。学会等待吧！等待……550字 初二 散文
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下起雨的时候是云多情 还是它也伤心连绵的雨丝 在回忆中泛起涟漪是否你也记得 两年前的那场雨那片伞撑起的天地 我曾认为是幸福的天堂你知道我的倔强 我了解我已失去你的陪伴只是现在的心情 为什么有点伤感好想念你的微笑 和身上淡淡的烟草味道或许你已长大 发现当初的感情 只是冲动或许你在庆幸 当初选择的 不是我我也应该明白 过去的只能当作回忆下起雨的时候 我会想起你想起曾经的懵懂 不肯定的爱情150字 初一 抒情散文
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下雨的时候小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。“哎呀！小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀？”“你以为我是在跳舞哇！我摆一摆才好接更多的水珠。”小雨姐姐恍然大悟，赶紧赔不是：“对不起！对不起！”小鸟身上没什么地方装水，可把她给急坏了。还是南风给她出了个主意：用树叶装水运进树洞。小鸟一拍脑瓜子：我怎么没想到呢？“哈哈！瞧我，都快成水库了。树叶上沾满了水珠，树洞里也是水，羡慕我吧！”“瞧把你给美的！”棉被插话了：“也不看看我。为了吸更多的小水珠，我的身子都肿起来了。这叫自我牺牲精神，你有么？”一句话还真把大家逗乐了！“呼哧！谁来……呼哧！帮帮我……呼哧呼哧！”是小鱼呀!咦?怎么没看见他?还是南风发现了他：“找到喽！这家伙躲荷叶底下在呢！”原来，小鱼咬断了一片荷叶，用荷叶来接水珠。他还用嘴咬着荷叶梗子移来移去，这会儿累得都快没气儿了呢！沙沙沙！沙沙沙！雨还在下；呼哧呼哧！呼哧呼哧！他们还在为森林大会做准备。350字 四年级 状物
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下雨的时候“哗、哗、哗，下雨啦、下雨啦。”小鸟飞快的把下雨了的事件传遍了整个森林。当他看到大家正高兴的储存水时，他也高兴的笑了。他就飞去大树爷爷那里躲雨。可他还没有到时雨竟越下越大，雨婆婆下的雨把小鸟的翅膀都淋湿了，小鸟就落了下来，小鸟奋力向大树爷爷求救，可还是无济于事。后来，大树爷爷听到了小鸟的求救声时，小鸟已经昏了过去。大树爷爷着的想：小鸟身子这么薄弱，他能不能经得起 暴风雨的来袭呢？于是，他吿诉了其他植物，然后一起从水中把小乌龟叫了上来。小乌龟上来后就问干嘛叫他上来？植物们齐声说：“你把小鸟送到大树爷爷的怀抱里，小乌龟爽快的答应了。可小乌龟还说：“小鸟怎么才能到我背上来呢？”正在大家思考时，正巧小兔子也要到大树爷爷那去躲雨。小草机灵一动，就叫小兔子帮忙。小兔子和小乌龟一起把小鸟送到了大树爷爷那里。小鸟苏醒了，天气也晴朗了。小鸟又重新飞上了蓝天，对大家说了声谢谢。350字 四年级 童话
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雨什么时候下雨什么时候下?风什么时候起?只一个“等”字。等待即是整个生命，有时是盲目的，有时是清醒的。当希望的未到来之前是等待，当它到来以后还是等待，因为那时又有一个新的希望了。但是有些希望的不会到来，于是生命在不断等待中还有失望。不过不会彻底失望的，因为人的一生当中不止一个希望。在等待中不停问自己，那希望的是否真会到来呢?或许这疑问太多太重，会失去一些勇气、一些致趣，有时也会反而因此勤奋起来。等待得太久，也不免令人灰心，世界真的昏暗了吗?那为什么有阳光、蓝天和白云?风景的自欺，心情的自欺?自然，不自然?迷惑，清醒?轻松，沉重?飘，飞?浮，沉?解释不清又何必解释?不如不说，只等默默走过，走过岁月，走过时空，走过许许多多，不说，用心地等。等待的时候可以什么事都不做，也可以什么事都做;可以做每天在做的 事，也可以做些从来没有做过的事。等待其实是很随意的。等待既然是人生之路不可回避的事情，那么，我们究竟应该选择怎样的等待呢?350字 高二 写人
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下雨今天，郑州下起了蒙蒙细雨，这一场雨，让郑州变得更加美丽，更加漂亮。从早上开始，雨就开始下了起来，一下就不停，我只能在家里呆着，中午的时候，我吃完饭就去窗户前看了看有没有下雨，真是出乎我所料，还下着雨，我打开窗户一看，那场景，绝对是我见过所有的场景中最美的景色，人们打着各种各样的雨伞，顽皮的雨滴在雨伞上嬉戏；梧桐树上的雨滴一个一个像玩滑梯一样，从树叶上一直滑到土地里；一颗颗晶莹的葡萄绿得发亮；海棠的叶子就更加迷人了，深紫色的叶子增加了它的神秘感；香椿树虽然比较矮，但是也小巧可爱。到了晚上，清凉地风轻轻地吹着，不一会就睡着了。又是一个崭新的一天，雨还是没有停，我想：如果雨停了，不就更好了吗？有着清新的空气，微微的清风，美丽的彩虹。雨过天晴，那是多么地美好啊……五年级:下雨作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 日记
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下雨暑假的一天，我正在看电视，突然电闪雷鸣风雨交加。见此情景，我赶快拔掉插销，因为插销有可能被雷击坏。拔完插销以后，妈妈就让我煮面，没想到刚煮了一半就停电了，这可怎么办？妈妈灵机一动，就用煤气灶把面再煮直到煮到熟为止。雨越下越大，天越来越黑，一直蝗虫飞过，似乎他还没感觉到暴风雨带来的欢乐。在下雨的时候，我感觉非常快乐，不知道为什么，于是等来电了，我就查找原来，雨中含有非常多的负离子，负离子能使人变得兴奋。下完雨之后，空气十分清新，小草仿佛获的能量似得比以前长得更茂盛了。小蚂蚁也从洞里出来，他好像被突如其来的大雨镇住了，小鸟叽叽喳喳的叫着，他好像在说：“终于不下雨了。”雨不仅仅是使生物变得焕然一新的魔法，它也是植物必不可少的养分，动物不可缺少的资源，人不可缺少的能源。大雨过后，我呼吸着新鲜的空气在校园里快乐的玩耍嬉戏。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 写景
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