捉迷藏
250字
二年级
叙事
我玩过很多游戏，但我最喜欢玩得还是“捉迷藏”。这个游戏玩起来比较简单，只要两个人或两个人以上都可以玩，那怎么玩呢？我们先出“石头剪刀布”来分出谁捉谁，一般来说谁输了先由谁来捉，其它人躲起来。输的人要闭上眼睛数十下，其他小朋友在他数数的时候赶紧躲起来，等数到十下的时候，负责捉的人就去捉。他要观察判断其他人会躲藏在哪里，然后看准了就去捉，这里捉一个，那里捉一个，最终把所有小朋友全部都捉到，才算完成任务，接着，再进入下一轮游戏。这个游戏不仅可以锻练我们的观察判断能力，而且还可以锻炼身体，更能让我们玩得开心愉快。
小朋友们，让我们一起来玩“捉迷藏”吧！
存在感
900字
初三
书信
关于存在感，生存的一定条件。
谈到存在感，自己貌似应该对这个敏感话题像老鼠一样逃避而之。
如今却堂而皇之地站出来。
自己的确是个没有存在感的人。
小学时候亦是如此，初中之后虽然有了点存在感，但就连副的语文课代表都敢对正的语文课代表大吼大叫了——有点可悲。
小学时候因为没有当过班干部，所以总装出一副死读书的书蛀虫一样，事不关己——我是个懒人。压力不适合我。
我觉得自己是个一生平凡的人。我没有经历过什么风花雪月大风大浪波澜起伏，生活13年一直如此平静如水。
之所以没有存在感，因为平凡。没有值得称道的地方。
自己虽然学过钢琴，但因为没有音感，学了7年也就勉强考了个“钢琴三级水平”。羡慕别人，嫉妒别人，自己却一如既往地如此下去。
现在放弃钢琴，对五线谱之类实行全部遗忘，至此看到钢琴只会陌生地说一句“哦，钢琴呀。”
之类。
上了初中，终于有了一点存在感。当上语文课代表之后，发现自己原来还是挺优秀的：数学名次从来没有下过20名，语文名次从来没有下过10名，英语分数从来没有下过95。原来自己也很优秀。
但为什么。上小学的时候就没有这种感觉呢。
上小学时，总觉得自己不如别人。虽然每一天都过得很单调，就好像每次都在过同一天一样，但，也是挺快乐的。
正是因为没有存在感，正是因为不受瞩目，正是因为认为自己不够优秀，所以——
所以，才能这样静静地看着人情世故，用自己不流畅的文字书写下来。
我喜欢文字。
但喜欢文字，喜欢书写文字，并不代表就可以冠上“作者”这样高贵的字眼。
因为没有存在感，所以觉得自己不够优秀，所以没有自信，所以说自己写文字总说自己是“写文”而不是“写作”，总说自己是“写手”而不是“作者”，更高贵自恋一点应该是“作家”。
“写作”“作者”之类高贵的字眼，衔在自己头上很别扭——一点也不协调。
至于“作家”。在我们这种年龄段的人，要有足够的资本，例如作文十分优秀，才可以冠上“作家”这样高贵的头衔。又或者，是本人自恋到称自己为“作家”的地步。
因为没有存在感，所以，小学时候作文从来没有被当做范本过。小学最后也是最关键的一个学期，我终于通过自己的努力，整个学期的作文，30分制的体制我从来没有下过27分。但可悲的是从来没有上过29分。
更可悲的是，从来没有当做范本念过。
明明并不像别人一样，虽然有作家梦但作文都是敷衍而过。
每一次的作文都很用心地去写。
所以，“作家”这样高贵的头衔，距离并非肉眼可以看得见。
但这一切。
果然还是存在感的问题，么。
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