想要你为我画张像
肖凡是整个高二年级唯一学画且非常优秀的男生,飘逸的头发,大大的斜肩画夹及红色的T恤是他的标志。
林楠第一次遇到肖凡是在校宣传室。学校专门为肖凡办了个人画展。林楠非常欣赏那些美丽动人的画,于是她认识了肖凡,第一次知道了男孩子背上画夹也可以这么帅。
学校后山有一棵漂亮的樱花树,林楠喜欢在树下看书。她觉得片片樱花花瓣就像一个个小精灵,会时不时调皮地飘落在你头发上;阳光透过层层树冠柔柔地,懒洋洋地栖息在你的身上......
“嗨,你好!”林楠抬起头,肖凡正似笑非笑地看着她。
不知为什么,林楠的脸腾地红了起来,就像柔软的樱花花瓣极美极美。
“你脸红的样子真可爱!”肖凡笑笑,伸手拂去林楠头上的花瓣。
林楠脸上红霞片片,她将头埋的更深了。
“我得走拉,再见!”肖凡挥挥手,笑着离去。
林楠永远记得,夕阳西下,肖凡背着画夹的背影挺拔,落寞。
再次见到肖凡,林楠已经剪了辛苦留了5年的长发。肖凡大笑着揉了揉林楠的短发:“丫头,有什么心思呢?是不是失恋了啊?”
林楠看着肖凡身边漂亮的女孩子,她有一头齐腰的秀发在阳光下泛着水晶般的光芒,林楠涩涩地说:“长发太麻烦拉,我喜欢短发。”
“凡,你什么时候给我画张像,好吗?”女孩子甜甜地向肖凡撒娇。
“好吧!”肖凡宠溺地点了点女孩子小巧的鼻子,微笑着向林楠告别,“我和若若先走拉,再见,林楠!”
林楠注视着他们离去的背影,泪一下子充满了眼眶......
肖凡第一次见到林楠,就在学校后山美丽的樱花树下,那时,肖凡喜欢背着画夹到处写生。那么巧,在樱花树下见到了天使般清秀柔美的林楠,肖凡不知这算不算缘分。更巧的是林楠喜欢自己画的画,肖凡很高兴。
肖凡其实很想为林楠画张像,一张永远只为他心爱的女孩子画的像。但是,肖凡的梦想是去法国继续深造,而林楠说她希望自己能安安稳稳地考上北京的大学,然后待在北京。肖凡注定要四处漂泊,而林楠需要的是能给她带来安定的人。肖凡不能,所以他只好选择放弃,为了林楠的幸福。
于是肖凡交了GF若若,因为她有着几乎和林楠一样飞扬的长发。若若明白,肖凡并不是真的喜欢自己,因为当肖凡真心喜欢上一个女孩后,他会全心全意为她画一幅最美的像,但肖凡却从没提过这件事。若若安慰自己,不要紧,总有一天肖凡会心甘情愿地为自己画一张像的!
肖凡再次见到林楠,他惊讶地差点失态。林楠已经不再是那个樱花树下长发飞舞的天使拉。短发,美丽的大眼睛里满是忧郁。林楠一定有自己喜欢的人拉!肖凡难过地想,他知道那人肯定不是自己。因为当他和若若亲昵地在一起时,林楠居然镇定地微笑着跟他打招呼。
肖凡有些后悔,为了刺激林楠他竟然答应为若若画像。
“凡,你答应的,可不能耍赖哦!”若若圆睁着她的大眼睛看着肖凡。”
“可是若若......”肖凡无奈。
“别告诉我你今天也没时间哦!”若若不依地撇撇嘴。
“......”
一个暑假很快过去了,林楠的头发要紧挨肩拉。新学期,林楠把它高高地顶在头上,有些俏皮,有些叛逆。她不想做以前那个温柔如水的她了。
死党悠子忽然跑来说:“楠,肖凡和李小若一起去法国拉。”
林楠脑中一片空白,轰地一声昏倒在地。
悠悠醒来,白的墙,白的被子,这里是医院。
“楠,你没事吧?吓死我了!”悠子心有余悸地看着林楠。
“没......没事,对不起,我......”林楠勉强挤出一丝微笑,脸惨白惨白。
“楠......”悠子背过身去,泪无声地滑落。刚刚医生告诉她,林楠的心脏出了问题,要立即动手术,否则性命难保!
“悠子......”楠急切地想要坐起来,却疼得叫了起来。
“楠,别动!”悠子急忙扶起楠,心疼地看着林楠,“我去找他!”
“别......悠子,不要去!”林楠死死地拽住悠子的衣角,苍白的嘴唇被牙齿咬得发青。
“好吧,我不去。”悠子怜惜地看着柔弱无助的楠。
天使没了翅膀,它怎么飞呢?!
今天是林楠动手术的日子。
然而半小时过去了,一小时过去了......楠一直没出来!悠子与林娜的父母焦急地在手术室外徘徊。
几个护士跑了出来:“800CCB型血,快!病人大出血,且求生意志薄弱,快不行了!”
“怎么会这样?明明还有救的啊......”悠子失声痛哭。
忽然悠子不顾一切地向外冲去。她要去找肖凡,不惜一切代价!他可以救楠!可以的!
一定可以!
“楠......她喜欢我?她在医院?她不行了?!”肖凡挂下电话,脑中一片空白,失魂落魄地喃喃自语。
樱花树下长发飘扬的天使,俏丽短发的美丽精灵,落寞哀伤的折翼天使....我要回去!
“凡,你干吗?”若若进门,却被猛地冲出来的凡撞得险些摔倒。
“楠......快死了!”
“什么?”
“快,给我订机票,我要立刻回国!”
“等一下,凡,别老是急急忙忙的。”若若转身倒了杯咖啡给凡。
肖凡一饮而尽,忽然头晕,倒在了地上。
“凡,我是不会让你走的!”若若捏碎了袋中的安眠药,恨恨地说。
折翼的天使很快死去,因为,天使是不能没有翅膀的,就象林楠不能没有肖凡一样。
林楠静静地躺在手术台上,心电图呈一直线。
悠子喃喃自语:“肖凡,你为什么没来?楠,她等了你整整12个小时啊!你却连电话都不回一个......”
肖凡,我想要你为我画张像。
楠,我为你画了好多好多画,一直不敢给你看。你在天堂,会有人给你画画吗?
美丽的樱花树下,站着一个斜背画夹的长长身影,有些落寞,有些孤独。粉红色的花瓣精灵
似地钻进他的衣领。
一本精美的素描本倚靠在树下。
一页又一页,那是一张张长发飘飘巧笑倩兮的女孩的画像......
我的小表弟
我的小表弟今天跟着他的妈妈来到我家做客,我看到小表弟后很开心,因为我们彼此可以玩的很开心,我们的玩具可以相互交换着玩,他有好东西总会给我一块分享,今天他来到我家,我也把我最新的玩具拿了出来。
这是我爸爸前两天刚给我买的遥控飞机,我拿出来后,小表弟看到了眼睛直发亮,我猜肯定是他第一次见到这样的玩具,我把飞机放到地上,然后用指挥的工具开始遥控飞机,飞机慢慢的飞了起来,小表弟看到后十分开心,不断的拍巴掌,我玩了一会就把飞机给了他,他十分激动,我把那几个控制的按键交给了他如何使用,他很快就掌握住了,然后他也控制着飞机飞了起来,他一边控制,一边还高兴的呵呵直叫,我看到他那么开心的样子,自己心里也十分开心。
每次与小表弟玩都玩的很开心,所以我也重来不自私把东西藏起来,我总会与他一块分享自己的快乐。
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为别人画张像我有一个好妈妈,她是只属于我一个人的妈妈。她有大大的眼睛,还有点小洁癖。家里的每个地方总是会被她收拾得很干净,一尘不染。我喜欢我的妈妈,我这个独一无二的妈妈。【为别人画张像的作文篇一:我给简老师画一张像】老师是教语文的,是我们的班主任——简老师。她有一头乌黑短发,小巧玲珑的鼻子,鼻子上挂着一副眼镜,看起来就象学富五车的学者。细细的眉毛下镶着两颗乌黑的珍珠,一副眉清目秀的样子,一双明亮的眼睛闪着慈祥的光芒,显得格外亲切,清晰的面庞上刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉,向人们显示着饱经沧桑的阅历。我觉得我要好好细细画画我的简老师,大家看我画吧!老师有双会说话的眼睛。我们每次积极举手发言时,您的眼睛好像说:“加油,你们是最棒的!”有人开小差,您用犀利的眼神瞄了它一眼,眼睛好像在说:“不准开小差!”然后,转身回黑板写字。老师有张樱桃小嘴,嘴唇薄薄的,笑的时候会露出两排雪白的牙齿。当我们获得好成绩时,她的嘴角微微向上宣读名次,我们做错事时,老师的嘴角微微下弯并黑着脸训斥人。老师会说一口流利的普通话,声音是那么动听、婉转。老师的手在黑板上吱吱的写着粉笔字,是那么的有力,一笔一划写出漂亮的字,可以老师的手啊,那是一只怎样的手啊,上面因为经常握粉笔的原因,手指已粉侵蚀,脱掉一层皮,但还是天天为了我们成长,撑握更多文化知识,不惜自己的健康,为了教书育人,老师您辛苦了!老师身材苗条,那是因为你为了我们,经常挑灯夜战的批改作业,为我们的班集体制定学习方案,并为每一个学生量身定做一套学习计划,累得想胖起来也不行啊!这就是我那可亲可爱的简老师。简老师在我心目很“高大”。【为别人画张像的作文篇二:我给哥哥画像】我有一位用金钱也买不到的好老师,她是一位爱整洁,爱干净的女老师,她就是我们的班主任——黄老师。她在我们学校工作了许多年,是一位非常和蔼的好老师。但是,由于我们这些“调皮鬼”,让她显得越来越老了。皱纹悄悄地爬上了她的额头,银丝也从黄老师的头上长出来了,眼球里还布满了血丝。此时此刻,你们的内心难道不会枯萎吗?因为我感到内心枯萎,所以我决定给黄老师画张像。假如我是一位小画家,深蓝色的天空能够变成一张蓝色的彩纸让我画,我会首先画出黄老师的头发,因为黄老师的白发中寄托着对我们的爱。假如我是一位小画家,金色的沙漠能够变成一张金色的蜡光纸让我画,我会再把黄老师的脸画下来,因为黄老师的脸上充满了对我们的热情。假如我是一位小画家,蔚蓝色的大海能够变成一张蓝色的宣纸让我画,我会画出黄老师的眼睛,因为黄老师的眼睛里充满了对我们的信任。假如我是一位小画家,绿茵茵的草地能够变成一张绿卡纸让我画,我会画出黄老师的心,因为黄老师的心为了我们的心都碎了。一切的关爱、一切的热情都发自于黄老师的内心,老师的心越来越闪亮。黄老师为了我们付出了很大的代价,我们不能只接受老师的付出,我们应该给黄老师以丰厚的回报。【为别人画张像的作文篇三:我给妈妈画张像】妈妈在我心中是最美丽的,最好的画师也画不出妈妈的神韵。面对一张白纸,我要先画妈妈的嘴。妈妈的嘴让我记忆深刻,那一句又一句的话在我耳边回响,那甜蜜的声音是任何母亲都没有的。接着我画妈妈妈妈的眼睛,妈妈的眼睛也有一段段往事,当我做作业不认真时,妈妈便用严厉的目光,好像对我说:“认真写,不要三心二意,这样才能取得好成绩。”当我拿着奖状回来时,妈妈便用温柔的目光看着我,好像是在表扬我,又好像是在提醒我:不要大意,不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。要画妈妈的头发了。妈妈的头发原本是乌黑发亮的,可是这些年经过许多的风风雨雨,乌黑发亮的头发中增添了许多白发,妈妈不时地为我操心,所以才会有这么多白发。在画妈妈的耳朵,妈妈总是用她的耳朵仔细听,当我偷偷玩东西是发出的声响,妈妈总是能听的见。画完妈妈的耳朵,就要画妈妈的脸,妈妈的脸原本是光滑而美丽的,可是现在由于年龄的增加,但主要原因是因为我。画完妈妈的脸部,妈妈这副肖像算是完成了,在妈妈的生日时,要把它送给妈妈。虽然,妈妈渐渐的变老了,但她在我的心目中是最美丽的妈妈。【为别人画张像的作文篇四:给蒙蒙画张像】哎!今天怎么回事,爸爸妈妈都有走了,玩电脑,电脑又坏了,看电视,偏偏今天又打雷,怕把电视打坏了,不敢开。哦!对了,不如给我的死党――蒙蒙画张像吧!蒙蒙的眼睛蒙蒙的眼睛最好看:她的眼睛水汪汪的,只要一有人说她的眼睛好看,她的眼睛就笑成了一条缝,如果有人说她难看,她的眼睛就变成了水笼头,眼泪哗哗的往下流。如果水笼头的声音被老师听见了,嘿嘿,这个人就完蛋了。蒙蒙的鼻子蒙蒙的鼻子最灵:有一次,老师喷了香水,但只是一点点,香味很淡,可老师一进门,蒙蒙对我说她喷了香水。我不信,便下课问老师,没想到是真的,我大吃一惊,不知道她是不是跟狗学的狗功。以后我常叫她狗鼻子。蒙蒙的嘴蒙蒙的嘴巴红红的,像樱桃一样,可她最爱吃糖,每次开联欢会,她带的糖最多。为发防止牙齿长虫,她早、中、晚都要漱口,每次漱口的时间绝对不少于3分钟,所以她的牙齿总是比我的牙齿白。像画好了,明天拿给蒙蒙看,看她是哭还是笑!1200字以上
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我想要我想要的其实,我想要的并不多。。。。。。只是一点点的自由。。。。。。习惯了被“禁锢”的生活,我早已忘记了自由什么。一次偶然出去,看到一群孩子一,二年级的孩子在欢乐地追逐玩耍。在他们身上,我似乎看到了一种叫做“自由”的东西,似乎感觉到这应该是每一个孩子都应该拥有的东西。哦,咦?那我的自由呢?我决定要找回自由。到哪里去找呢?来到操场上,仰望那个天空,一只自由欢快的小鸟飞过,似乎在嘲笑我这个连自由都无法拥有的人——我不禁自问,难道我还不如一只小鸟吗?应该是吧。。。。。。来到教室里,看到同学们在高兴地玩耍。拥有自由,是一件多么令人向往,令人幸福而的事情啊!我没有找到自由。这个叫做“自由”的东西原来早已被妈妈封锁,我无法拥有。。。。。。也许去问问妈妈,自由会回到我的身边。。。。。。我来到妈妈面前说:“妈妈,明天下午我出去玩一下行吗?”我在试图获得自由,也许还有希望吧。。。。。。妈妈听了,说:“你现在上六年级了,还有两个月就要升初中了。”我看到了最后一线希望的破灭。。。。。。妈妈,你知道吗?我是多么地渴望自由!自由,并不是让为所欲为地干任何一件事,而是只要一点点,一点点就可以,我别无他求。其实,我想要的并不多。。。。。。只是一点点的自由。。。。。。。。我想要的我愿我是一只被捕的青蛙,因为那生活失去了昔日的色彩。我有世人满足不了的愿望,我想做一名女强人的欲望,想挣扎起翅膀追寻,却害怕受伤。明媚的阳光依旧,那么,以前的一切,过去的种种,还会复返吗?靓丽的青春还会永驻吗?我愿日月不再循环,花儿不再凋谢。但,那也只是虚幻,只是梦中满足自己的白日梦,可能会实现吗?我失去羽翼飞翔,寻找属于自己的天空,却寻不到往日的印记。也许,画面已定格,只是迷迷茫茫,从天使变凡人的我,了无痕迹,只是留下当日的辉煌。我愿抛开人世间所有的烦恼。生活有许许多多的无奈,当快艇疾驰过海面,留下了许多余波。它,成了历史的见证,在那一瞬间,它成了世人憧憬的永恒。潇洒挥挥手,轻轻离开,给我们留下的是孤单的背影。只是短短的一秒,就变成了永恒。只是没有再见面,就成了离别。桃花谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再青的时候;燕子去了,有再来的时候,Angel轻轻对我说:冬天来了,春天还会远吗?我答应过天使,轻轻的我走了,坚决不带走任何一片五彩的朝霞……我想要的我愿有一个扑朔迷离的金色梦,所有许许多多的梦想跳入童年的背筐中。一张张儿时的照片,一幕幕生动的情景,不断出现在童年梦幻中。背筐撑起我生命的航班,撑起我儿时的梦想天堂。在荒芜的平原上洒下绿野的希望,种植下生机的种子。在心灵原野上,开花结果,但我愿那是棵无花果。我愿有一个花一般的草木年华,插上天使的翅膀,托起童话的殿堂。回首生命走过的花季雨季,宛若飞机划过天空的那一瞬间,成了岁月的印记。坐着,看朝阳从山峰累累爬上,怨那阳光天天如此灿烂,伴着夕阳缓缓滑落,远离了世俗,抛开了一切孤寂与忧愁,那时,它又重染上了岁月无情的指纹。我愿有Angle的印记,随着时间的飞逝,展开洁白的羽翼,重逢久违的蓝天,久违的自由。去飞降在梦中的香格里拉,永远那么逍遥。再没有什么缠绵,再没有童年编织的梦。仰起脸仰望天际,总是那么深湛,不管你有多少烦恼、伤心事,它还是那样,那么的蓝,太阳,还是有出来,滑落的瞬间。世界不会因你而改变,即使我是无忧无虑的天使仙子。我愿时间永远定格,定格在最温馨的时刻,轻轻把手表按下,永驻那画面,定格住那一瞬间。洗涤心灵的污秽,但,永远是那个无知的小女孩吗?我有许多追求,我有许多向往。我憧憬原离世俗的天堂,憧憬辽阔无边的草原。但,仅仅是对着几匹野马吗?不是的,更令我神往的是那随风逍遥的日子,但,那可能会实现吗?我想要的我想要的机器人是很酷的,很有力气了。我要的机器人要会打扫,煮饭等等家务活,这样妈妈就不要做家务活了。还可以变成人的样子,它就变成我,帮我去上学,它回来了就把老师说的知识传给我,机器人就变成我妈妈的样子去帮妈妈上班,妈妈就不辛苦了。晚上,妈妈爸爸不在家的时候机器人就可以和我玩,我想吃什么的时候,机器人就帮我去买,它的袋子里有许多钱,我们去捞它袋子的时候不会摸到钱,要机器人自己捞才有钱,它可以帮你修坏掉的东西。它只要吃家里的垃圾,垃圾在它的肚子里就可以化成电,如果家里垃圾不够,它就跑到外面去吃垃圾。我想要的我的课余生活并不是丰富有趣的,而是枯燥无味的,我需要快乐。在我的记忆里,快乐的日子似乎很少,总是忙着出入各种学习班,我想要快乐!我想要自由!!春天到了,我想在草地上打滚、捉蝴蝶、放风筝。夏天到了,我想在清澈的小河里划船,然后纵身跳入水中,与鱼儿们一起嬉戏。秋天到了,我想到树林中采集各种各样的植物标本。冬天到了,我想到北方去,和伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗。我想在假期里好好放松一下,让那些学习班远离我;我想让老师多给我们一些自由的时间,让我们多看些自己喜欢看的课外书。我知道学习也非常重要,我会努力上进的。但我不想永远被埋在作业堆里,也不想让我的童年在没完没了的学习中度过。我想要自由,我想要真正的快乐!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 日记
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我想要我能要本课教学目标:1、情感与态度:通过学习,让学生懂得家里的每一分钱都是父母辛苦挣来的,要珍惜每一分钱,培养学生合理消费、节约资源的良好习惯。2、行为与习惯:指导学生养成合理消费的良好习惯。3、知识与技能:学习选购商品的生活技能,懂得合理消费要有计划、不浪费。4、过程与方法:通过小组合作探讨想要的能不能要,怎样合理用钱,指导学生提出问题、探索问题,学会与同学合作交流,分享感受。教学重难点:学习现代化的消费理念;学习选购商品的技能。第1课时一、课前准备1、多媒体课件2、心愿卡二、教学过程(一)、走进圣诞屋,开心购物。1、同学们,今天有一位朋友,来到了我们的课堂,猜猜他是谁?2、(播放圣诞歌,出示圣诞老人乘着雪橇送圣诞礼物的动画)瞧,圣诞节快到了,圣诞老人乘着雪橇,来给大家送圣诞礼物啦!3、圣诞老人(电脑播放):同学们,你们好!圣诞节快到了,我来给大家送圣诞礼物啦!(出示美丽的圣诞屋)圣诞屋里应有尽有,快和你们的爸爸妈妈一起来圣诞屋购物吧!把你最想要爸爸妈妈为你买的一件礼物写在心愿片上,然后和小组内的同学讨论讨论,为什么想要它?4、学生写心愿卡,并在小组内交流讨论。(创设贴近生活的、学生感兴趣的、生活化的圣诞节的情境,让学生获得生活的体验,激发学生学习的兴趣与欲望。在这一模拟场景中,学生生选择自己最喜欢的礼物并说说理由,让学生的消费欲望欲罢不能,引出教学讨论的课题,为下一环节的教学拉开序幕。)(二)、圣诞礼物,想要能要1、谁来告诉大家,你最想要的礼物是什么?为什么呢?板书:我想要(学生各抒已见,并把心愿卡贴在黑板上)2、(教师按类整理学生的心愿卡)大家想要的礼物有学习用品,有生活用品,有玩具等等,那么,是不是我们想要的东西就能要呢?再和小组的同学讨论讨论?3、先小组交流,每小组用一个词概括想要的理由,写在卡片上,贴上黑板,再大组交流,师生评价,在讨论评价中引导学生理解购物要综合考虑、整体把握科学合理、价位合适、考虑自我爱好等因素。4、教师小结:同学们,我们花的每一分钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦的劳动所得,所以,当我们想要一样东西的时候,不能盲目攀比,不切实际的追求高档,而真正需要的,能要的东西,才(板书:我能要)齐读――能要。(以活动为载体,创设生活化的课堂情景,引导学生说出自己想要的东西以及购物理由,使学生对自己的需要进行反思,明确想要的东西不一定就能要,都需要,只有我们生活真正需要的,并且价格是家庭经济能承受的,才是真正的合理消费,同时,在实践中,培养学生选购商品的技能。)(三)、圣诞超市,yesorno1、现在,我已经知道了,哪些些能要,哪些不能要,可有的小朋友却还不会选择,让我们坐上圣诞老人的雪橇,再次走进圣诞屋看看吧!2、再次走进圣诞屋:(课件播放录像片段)片段一:蓉蓉和妈妈逛超市,看到一个漂亮的名牌书包,尽管自己不久前刚刚买了一个新书包,可还是缠着妈妈再卖一个。片段二:恺恺和妈妈在广场玩,看到同学刚刚在玩一种高级的电动玩具,这个电动玩具很贵,恺恺不顾爸妈妈现在下岗的实际情况,闹着对妈妈说:同学刚刚有,我也要有。片段三:丁丁高兴地对小朋友们宣布,自己聚的零花钱终于可以买自己梦寐以求的滑板车了。3、学生讨论三个片段中的小朋友做的yesorno,并说说自己的理由。(三个典型案例是发生在学生身边的故事,有些也可能就是学生自己经历过的。镜头一是学生消费中存在的喜新厌旧的消费观,镜头二反映的是学生盲从及攀比的心理,镜头三反映的是学生以自我为中心的消费观念。通过学生的移情体验,进一步明理:消费时要看是不是真正需要,条件是不是允许。)(四)、圣诞故事会,聆听心声1、同学们,平时你是怎样消费的?说说,演演你生活中的购物的小故事吧。2、学生在小组内交流自己的购物故事,每小组再选择一个有意义的大组交流,讲一讲,或演一演。(在学生的生活中,乱花钱,不懂得计划、节制还较普遍,让学生说说生活中的消费故事,引领学生个性化消费理念、技巧和科学健康享用生活的行为方式。)(五)、布置作业完成书P81小调查:全家的必要开支自己的生活和学习用品开支(作为家庭的一员,应对自己家庭的经济来源有所了解,使学生通过询问与调查体会到自己对家庭的依赖,体会到父母的辛苦及对自己的爱。)第2课时一、课前准备1、多媒体课件2、家庭必要开支调查,自己生活、学习用品开支调查3、小书签二、教学过程(一)圣诞考场,实践运用1、同学们,通过上一课的学习,你懂得了什么吗?2、是呀,我们现在知道了,并不是我想要什么就能要什么,而是,我想要什么我能要什么。那么,怎样才能合理的要到我们想要,能要的东西呢?让我们走进圣诞考场,考考自己吧!2、(课件出示超市商品及其价目表,如:牛奶每瓶2.5元面包每个1.00元电脑播放学校通知:学校将要组织一次秋游,中午要在旅游景点吃一顿午饭。你想购买哪些食品,为自己准备一顿既经济又合理的午餐呢?算算这顿午餐共需多少钱?3、小组交流,并说出购买这些东西的理由。评出小组里的最佳小购物师。(评价标准:经济、合理)请每组最佳小购物师上台将食品单配置在投影中出示,并说说你的购物理由。(以学生真实活动的秋游为载体,创设生活化的课堂情景,让学生说说购物的理由,通过评议评选出最佳小购物师,使学生明确什么才是真正的合理消费。)(二)、回归生活,出谋划策过渡:最佳购物实在重要!请我们的一个个最佳小购物师们回到我们自己的家庭中,继续发挥自己的重要作用吧!1、出示小调查一:全家的必要开支我的生活和学习用品开支(1).伙食费(1).给我买衣服__________(2).水电费(2)._____________________(3)._____________(3)._____________________(4)._____________(4)._____________________合计:合计:我的建议:______________________________________2、小组交流后大组交流,对家庭必要开支调查和自己生活、学习用品开支进行调查后,你有什么新的想法?3、你能向家里提一些合理用钱,节约开支的建议吗?4、金点子发布会。学生写建议书,说说自己的金点子。(从个人消费到家庭消费,让学生参与家庭经济管理,对于培养学生合理消费的意识有着重要的意义。)5、出示小调查二:我每月的零用钱大约是:_____元我的用钱计划:__________________________________________关于合理用钱的问题讨论到这,现在,同学们,你又打算如何重新来花费你每月的零用钱呢?给自己制定一个用钱的计划,好吗?6、学生制定零用钱使用计划,进行交流,评比零用钱最佳使用计划。(当学生对合理消费有着重要意识后,再由家庭消费回到个人消费,通过提建议,制定计划,规范消费行为,增强家庭责任感。培养学生合理消费、节约资源的良好习惯),(三)、深化道理,赠送书签1、活动总结:每一分钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的,这些钱不光要支付家庭必要开支,还要支付我们在学习上,生活上的各种费用,因此,我们每一个人都要学会合理使用家里的每一分钱。真正能要的东西才能要,还要合理的要!2、送给大家两句名言,与大家共勉。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。3、读名言,再记一记。4、教师把名言制作成各种各样的小书签,作为送给大家的圣诞礼物。(以情明理,以情导行,以情育人)金榜VIP已享免费阅读及下载1200字以上 叙事
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今生,我注定为你画爱为牢提起笔,思绪依旧停泊在最初的记忆里,那里有花香鸟语,蓝天白云,有小桥流水,有菡萏羞容,有修篁滴翠,那里有风揽迤逦,可如今,一切归于烟雨,模糊的迷离,迷离的心碎,心碎的彷徨和孤独。——题记爱情,总是一个浪漫的字眼,因此让我们心潮澎湃,甚至迷失自己,可是很多时候,有浪漫的开始,却给我们的只是荼蘼的美丽,短暂而苦涩的结果,不管你是一个多么理智的人,一旦招惹了爱情,你就会变成糊涂的傻瓜,愿在爱情这堵墙里,碰到头破血流,也不后悔当初的那一眼悸动。当你深爱的人,因为你的一个小过错,而决绝的放弃你们的感情,请你不要难过,因为根本不爱你,或者爱你的不笃定,你的难过,只会让他看到你的无能,从而证明他自己的魅力。真爱一个人,会原谅他的一切过错,爱有多少?原谅就有多少?珍惜那个珍惜你,原谅你的人。时光流逝,岁月蹉跎,天地悠悠。人生如水,覆而难收。草木荣枯,花开花落,寒暑交替,日升月憩,循环复始。正如生命的流逝,是结果,是必然,唯愿珍惜活着的日子,珍惜在一起的日子,两个相爱的人,结婚不是目的,真正有意义的爱情,是在有限的生命里,让爱不减色彩,让爱无限延伸到彼此的魂魄中去。走过人生风景,揽过岁月物华,有多少的人,在彼此深凝中陡然消失,有多少爱,因为不能执守,走出彼此的视线,转眼,那人依旧在心里凝烟,原来很多人,很多情,走出了你的视线,永远走不出你的心,眼睛可以欺骗你,心却不会对你撒谎,终究我们还是要学会坚强面对。我们每一个人,最终还是要让自己去学会看淡一些事情,这样才会潇洒自己,享受人生赐予的斑斓和瑰丽。看,笔风恬淡,是谁在墨里婉转流年,听,月儿呢喃,谁把青丝吹向夜色阑珊。捧一盏清浅的缘,赠与时光嫣然,跌宕的情思,绕过指尖,留住那一世的缱绻,放歌在馨墨中间,露着轻喜,恬恬淡淡。人活着,需要活出一个清心愉悦的自我,不是消沉倦怠的去踏入你人生这一条路,就像我很爱你一样,我爱你,但是我更懂得要先好好爱我自己,我才可以用生命呼吸那爱的气息,我应该好好爱我自己,这样我才可以快乐的活着,才有机会好生的爱你,此时,你的心里一定也充满了我的眼瞳,因为我也很想知道,在你广阔的心里是否有我的一席天地?无论什么时候,在爱情这条路上跋涉的最辛苦的多半是女人,就像我们经常看到了一句网络流行语一样:男人因为新欢而会忘记旧爱,女人会因为新欢更怀念旧爱。当然也会有个别的男女不会像这句话的情愫,但是这样的人,真的太少了。 所以,不管男人和女人,假如真爱对方,就不要轻易说分手,真爱一定要相互包容和理解,不要做无谓的争执,争赢了又如何?不是有人说过吗?家,是个不讲理的地方,那么爱情面前也没有道理可讲,往往我们争赢了立场,却失去的对方的心。也许,正是你争赢了我,或者说是我争赢了你,不管是我们谁赢了?但是我们最终都输了这场爱情,败给了一个“争” 字上,原来我们都输了,我输了你,你输了我,我们从此也不再有交集了,天涯海角不再相遇。当夜,开始安静,心居然也突然长出了一对无形的翅膀,携着思念开始在夜色里盘旋着,我不知道一段相思,可以迸发出多少清泪,在清泪的掩映下,又藏着多少个不眠的夜晚,那星星的眼睛,那风的孤单,那斯人冰冷的灵魂里,却烘烤着炙热的爱恋,是否记得曾经的并肩走在红尘林陌?是否记得曾经共同执笔写下那一叠叠缠绵情缘?是否记得彼此的信誓旦旦?或许一切的一切,早已经被时光湮灭,可还是甘愿与自己的心做着无谓的挣扎。染一季霞光,你在我墨里芬香,尘世缘的故事,繁缛络绎上演,你却是我掌心独有的明天,你不懂疼恋,我却视你为我人生风雨路上,唯一的结伴 。今生,我注定为你画爱为牢,只要我的心,还在跳动,我就会相信,那份爱,就不会减少,如果时间是一剂良药,那么它会让我更加懂得怎么去爱你?爱你,就还你一个自由的自己,即使有时候想说,你是风筝我是线,我也会放矢有度,给你辽阔的天空和美丽的方向。可是此刻,赋诗千行君不再,芳心一片空城池。谁捻东风入笔墨?潇湘碎念夜梦迟。三千繁华洗烟尘,寂寞弯钩吟阙词。一笔舒心向天阔,幽幽皓月送相思。也许你不懂得,不懂得当你再一次穿梭在我眼眸里的时候,看到你身影那一刻,我的心开始和初相识的那般的悸动,可是此刻我心里有另一个我呼唤着我稍有疯狂的心,一个柔柔的声音贴近我的耳朵,不要看,不要看,他已经走,远去了遥远的地方,看到的只是幻影,傻瓜快醒醒,快醒醒,我用迷瞪的眼睛看着漆黑的夜色,原来我真的根本抓不住,他的消失是注定的必然,注定的必然。亲爱的,你是否看到风中有朵雨做的云?那是我在时间里等你,等你来,等你一如从前,你是否看到雪中有朵梅绽的情?那是我在冬季里等你,等你来,等你一如从前,你是否看到万壑顶有棵爱做的迎客松?那是我在山顶的地方等你,等你回来,等你一如从前。也许我很傻,但是在爱情面前我们都是傻子,不是吗?就让时间来证明我的爱吧!我相信时间是最好的证明,时间,可以证明一个人到底是不是真的爱你,时间,也可以教会你做人的道理。有些人看似离开了,却依然在你的人生路上并肩同行,你的成功收获,你的泪滴希冀,他都在陪着你一起跌宕起伏自己的情绪,只是以前他是站在你一眼可以触及到的地方,而如今他却只能把自己像冬眠的虫子,藏匿起来,不打扰你,你要知道他真的来过,就在你旁边,同呼吸,同感受,同样的爱着你,却变得安静,不再张扬自己的情愫,假如你还与他灵犀,一定感知他来过,事实一直都在,从未有过离开。1200字以上 初二 散文
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我想要作文风筝在天上飞久了,也会乏;青春飞扬久了,亦要疲倦。有木偶身上透明的丝线,不是天光之下忽长忽短的影子,我就是我,无需别人操纵指挥。而我的青春,也同样要鲜明独立的呈现,而这场本色演出的导演,我做主。我要让这个多雨湿润的季节,如微风中的含羞草,每一个细节,敏锐无比。带着宁静朴实的幽香。翻着易安居士的词集,一句“长记海棠开后,正伤春时节”便揪住心尖,联想起海棠摇荡葳蕤,想起冲怀隽秀的景致,又是多少感伤泪。和太白一同垂钓碧溪上,乘舟梦日边;听其述雄心,道壮志,好一个“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛,这样天地之间的我才完整。我的青春,最终的回归到捕捉细腻的心思,我要让我的花样年华,像散如春风的蒲公英。青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球,就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧!为自己编织一个金色的梦,一个属于青春的梦幻,是否是一种享受呢?静静地躺在草丛般柔软的床上,呼吸着田园般清新的空气,迎面扑来阵阵泥土般的墨香,心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城,如梦如幻。早已不是那个懵里懵懂的孩子,青春犹如一杯醒脑的清茶,渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。世事纷繁,人事复杂,多少无奈辛酸,多少失败痛苦,多少难忘一刻,多少牵肠挂肚,多少真情实感的流露……于是,在无助中学会自立,在失败中懂得奋起,在得意时心静如水,在思念中学会等待。青春的付出很多,但也得到不少,遥远的未来和现实的碰撞中,我懂得了珍惜自己,珍惜生命的每一天,每一刻。”青春中我释怀,青春的我独特,青春使我成熟。青春让我明白,人生之路该往哪儿走,怎么走。青春使我懂得,人生该怎样取舍,怎样的人生才有意义。是我们,掌控着自己的青春,招摇着自己的青春。我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!束缚着度过了自己1/5的生命,青春才刚刚苏醒,无数风雨的洗礼,心已变得不再脆弱。青春来了,不是路人,也并非归客,只是想在短暂的懵懂岁月里,唤醒等待放飞的心灵。这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧!而这恰恰是我想要的效果,多样融合才属于我青春的特质。所经历的青春在迷惘彷徨中“我”痛苦着并快乐着,快乐并堕落着,堕落并成长折,成长并丰富着,丰富并苍老着……历经生活的风风雨雨, 原来我走过,回首走过我似乎一无所有,最后选择一种平常的生活状态,也许是已经过了做梦的年龄,我们是成熟了,还是被生活打磨得不再玩世不恭?-生活就像一场梦一样虚幻 !但这又确是我们的生活,我们的青春……我的青春,我感受!我的梦想,我做主!热爱着自己的热爱,快乐着自己的快乐,听从自己的内心。“我的青春我做主”,是这个世纪的青春宣言,你听见了吗?我们因为有青春而美丽,我们因为青春而骄傲,因青春而快乐,因青春而自信,因青春而奋斗,因青春而有梦想!show出自己的无限青春,展现自己的独特细节!就让我们感受青春,感受人生,感受生命吧!如果云儿拥有一片天空,就能随心所欲,想变就变,摆出各种各样的形状,好似穿着白衣的魔法师。如果小鸟拥有一片天空,就能自由自在,展翅飞翔,画出无忧无虑的弧线,就像挥着翅膀的小精灵。天空是广阔的,是包容的.同一片蓝天下的人,或许有相同的志向,或许有不同的追求.我常常仰望那片广阔的天空,静静期待,期待拥有我想要的那片天空。音乐是我的梦想,我追求的正是这一片纯洁美丽的天空。在那一片我想要的天空里,有许多我喜欢的乐器,无聊时候,偶尔拿起一把琴,据有的寂寞如烟云一般消失不见,徜徉在音符的海洋之中,美妙的音符似海浪一般有节奏地律动着……蓝蓝的天空,绿绿的草原,牧羊人坐着骏马,手扬牧鞭;山林鸟语,清晨初见太阳光透过树叶的缝隙,松鼠跳跃在树与树之中;宽阔的江上,一片孤帆缓缓行来,渐见渔翁独自垂钓江中……这些美丽的画面总会随着美妙的音乐飘进我的脑海里。在那一片我想要的天空里,有各种不同的音乐播放器,这些音箱和耳机都能播放出优质和不同风格的音乐,让人听出回归自然的原生态和动感十足的电子音,给耳朵最好最舒适的享受。在那一片我想要的天空里,有各种音乐的乐谱,俗话说:“巧妇难为无米之炊”。如果没有这些乐章乐谱,怎么能演奏出动人的旋律呢?五线谱、简谱、吉他谱、鼓谱……也许还会有失传已久的《广陵散》呢。我的天空里,还有各式各样的音乐cd,不论是流行的、古典的、摇滚的、原生态的,还是外国的、本国的,管弦的、打击的……可以用一个词语来概括就是应有尽有。在我想要的那片天空里,我就是云儿,就是小鸟,音乐是我的追求,也是我的需求。我会继续追梦追寻那片我想要的天空。1200字以上 高中