当一回盲人
450字
五年级
叙事
“盲人的生活是怎样的呢？”我一边走路一边说，带着满腹的疑问，我决定体验一下盲人的生活。“滴滴……”闹钟响了，我想，我要体验盲人的生活，就要闭上眼睛，于是我就闭上眼睛穿衣服，刷牙，这下，可闹出了不少的笑话！
由于我是闭上眼睛的，我掀开被子，按下闹钟，摸着床边，一步步走到衣架边，东摸西摸。终于摸到了衣服，费了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墙走到卫生间，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我赶紧爬起来，慢慢摸到牙刷，连牙膏都没挤，开始“刷脸”了（看了下面你就知道了）……
由于本人平衡感不好，我不鸡道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了脸上……N次后，我终于找到了嘴，我乱刷了几下，漱漱口……咦？杯子咋没水？我这才想起来，我还没往杯子里放水呢！（歇菜）没办法，我只好直接打开水龙头漱口，可一下把水开得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好关上水，摸出脸盆（其实是脚盆）和毛巾（其实是洗澡毛巾）洗了脸，又穿上了鞋，睁眼一看……
妈呀！我穿了爸爸的鞋，我的裤子（穿反了），我的外套，袜子一只红一只绿（红配绿，赛狗屁）回到卫生间，我拿了洗脚盆洗脸，肥皂踩得稀巴烂（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗脸，胡乱扒了几口饭，背上书包匆匆跑去学校……
安徽省巢湖市和县沈巷镇第二小学五年级：郎彧
一个人，一座城，一生心疼
650字
初一
散文
如果我想你了
我会掏出手机
看看有没有你的短信
即使我知道
几率是那么的渺茫
如果我想你了
我会在手机上飞速的打下一连串的对你说的话
最后却始终没有按下发送的键
只是不想打扰你
如果我想你了
我会看我们的短信记录
不管是什么样的对话
始终有种甜蜜的感觉
因为在你面前
我好像总是长不大
如果我想你了
我会借同学的手机拨你的电话号码
然后假装打错的样子挂断
因为那样我会知道
你是停机关机还是开机
如果我想你了
我会想
你是不是会想我呢？
哪怕
只有一秒钟的时间…
如果我想你了
我会故意上QQ看看你在不在，然后一直等你的头像闪起来，
虽然你不会那么主动。
我没有很想你，只是在高兴的时候会想起你，你是我第一个想要分享的人；
我没有很想你，只是在不高兴的时候会想起你，你是我第一个想要倾诉的人。
我没有很想你，只是在听歌的时候会突然想起你，不为什么，只因为那歌词里写的好像我和你；
我没有很想你，只是在逛街淘宝的时候会
突然想起你，不为什么，只因为精品店里的那对泥人好像我和你；
我没有很想你，只是在看书的时候会突然想起你，不为什么，只因为那书中的男女主角好像我和你。
想你，但却害怕让你知道，所以不敢也不会打扰你。
只有把你的信息藏在手机里，想你的时候把它们翻出来慢慢地看，细细地品，然后就不停地在偷笑。
只有在每个寂静如水的夜晚等你的信息，等来了，心里是一阵莫名的激动，不想让你知道我的心情，只有压抑着满怀的高兴给你发去淡淡的问候、淡淡的玩笑、淡淡的吵闹。
等不来，就只有带着一丝淡淡的惆怅在半梦半醒中睡去。
想你，但却害怕让你知道，所以不敢也不会打扰你。
在没有你消息的日子里，只有拼命地找寻你的点滴，装做若无其事地打听关于你的一切，然后竖起耳朵听他们说着你的点滴，把这些点点滴滴全都刻在脑海里。
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当一回盲人电视上看到“盲人”的介绍，我会特别的关注，他们面对生活的勇气，让人震惊。我注意到他们手上的拐杖，如领路人一样指引的他们的方向。那拐杖敲在地上“笃笃”的声音，像警钟一样，让他们勇往直前。今天，我决定当一回盲人，感受盲人的忧愁和喜悦。我用布把眼裹了起来。顿时眼前一片漆黑，伸手不见五指，这怎么活动啊？前面是哪？我立即变成了一只无头苍蝇，没了方向。我拿起小竹棍，开始学盲人一样，在地上敲敲，慢慢向前挪动身体，不敢大步向前，怕撞上东西，心也跟着上了节拍，砰砰直跳。呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛继续前进。突然，前面出现了障碍我的竹棍过不去了，伸手摸摸什么也没有，我开始害怕了脚也跟着发抖。怎么办，要不要摘掉看看？心里发出了求救信号。不行再摸摸。我从下开始摸，硬硬的，一整面，再往上摸软软的，被子？原来是走到卧室这儿了。我摘下了布长吁了一口气。原来盲人的生活是这样艰难。我们要关爱盲人和自己的眼睛。350字 四年级
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当一回盲人“哈哈哈”远处传来一阵笑声，我们是在干嘛呢，原来，我们在做游戏呢，看那神情，高兴地都要飞上天了，原来我们在玩“盲人认人”。游戏规则是这样的：选一位同学，蒙上眼睛，大象转五圈（右手捏住鼻子，左手插空转五圈），然后同学们换座位，老师报一个同学的名字，找到为胜。第一个上场的是黄乐天，是摸韩昌越。先把他的眼睛蒙上，再右手捏住鼻子，左手插空转五圈，他先摸到讲台，再摸到黑板，最后快要摸到韩昌越，他却朝着尽头走去。然后在韩昌越旁边徘徊了许多圈，我们也一直帮助他，这回，等他清醒后，他总算不“傻”了！他摸到了韩昌越后面一个人，韩昌越也太傻了！居然说：“Are you all right？”然后，黄乐天朝着韩昌越声音根源走去，当他摸到韩昌越的时候，韩昌越居然说：“是的！”黄乐天掀开红领巾一看，果然是韩昌越，这里面，有６５％是他自己的努力，２０％是同学们的功劳和１５％是韩昌越的“好主意”，哈哈！主要这韩昌越太不争气了！他可真笨！另外，我也在里面“捣浆糊”但这根本没用，哈哈！第二次不是找人，而是找眼镜，我们把眼镜像小老鼠似的把它乱藏 ，黄乐天坏死了！让他撞墙！有两个人把他的眼镜乱藏，韩昌越知道自己那边有眼镜，于是，他又在自己座位那边徘徊！在他徘徊的同时，那两个人把他的眼镜都不知道藏哪里去了！因为他知道自己的眼镜还在自己那里，所以，他在自己桌子上摸啊摸……摸不到，我们都要笑岔气了！有些人干脆说：“在课桌肚里，结果他一摸，真摸到了，因为他知道这是他自己的眼镜，他真辛苦啊！再说了，那两个男生也犯规了，既然犯规了，那就没有意思了！因为戴眼镜的人比较多，所以这次容易点！第三次比较难，每个人都要参加，先是女生。女生够牛的！好多人这么快就能走出教室，第一名是田心瑜。到我们男生时，我们一个个都很紧张，老师说：”开始！“我走得很慢，当有人说：”＊＊＊到终点了！“当好多人都睁开眼睛的时候，我也睁开了眼睛，这才发现我是最后一个，我这才发现，第一名真的极赖皮，真正的盲人的哪能观察路线啊？我觉得应该打乱桌子，然后再走出教室，这样才公平！虽然这游戏非常没意思，但我还是体会到了盲人的辛苦，盲人整天干那么多家务活，有些广播是为盲人做的，但是盲人们哪里分得清东南西北？盲人整天认人认物，还要走出家门认盲道，有的盲破旧不堪也不去修，这要让盲人怎么走路啊！有些人故意往盲道上扔垃圾，停放车辆。你们这样道德吗？你们这样体会过盲人的艰辛吗？你们顾及过盲人的利益吗？你们这样一走了之，不怕盲人摔跤吗？盲人本身就很辛苦，你们何必给他们再添加一些辛苦呢！盲人整天吸收不需要的辛苦，都是你们”制造“的，不是吗？你们这样还对的起盲人吗？你们小时候父母没教过你吗？1000字 三年级
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当一回盲人今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。同学们听了大惊失色，但我却和他们不一样。我想；不就是当一回盲人吗，有什么了不起的。我才不怕呢。可是，亲身经历了之后，我才知道这是一件不容易的事。今天晚上回到家，我把作业做玩了，就关上灯，开始了三十分钟黑暗体验。一开始，我还不怎么适应那么黑暗的环境，眼前一片黑暗，后来慢慢地适应了，能看见一些东西的轮廓了，忽然，我的头碰到了一个东西，于是，我便大声叫起来；‘是谁，竟敢碰本大王的头，快出来受死。’没有人回应，于是，我便一边摸一边往前走，好像又有一个东西碰了我一下，我大声喊道；‘啊，救命啊，有鬼，谁来救救我啊。’谁知，后面也传来了一声‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，过了一会儿，三十分钟到了，我猛地睁开眼，后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。才三十分钟就这样，盲人一辈子见不到光明，是多么可怕呀，我们一定要保护好视力，不能变成盲人。350字 四年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的，我真不知道他们是怎么渡过每一天的？他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家，不要嘲笑他们不要说他们是瞎子，要帮帮他们。连云港市东海县平明镇中小学四年级：***100字 四年级 写人
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当一回盲人眼睛是心灵的窗户，有了眼睛，我们才能看到这大千世界。可是，在我们中，有一种人，他们终身生活在黑暗中，那就是盲人。我也当了一回盲人。在一次班会课上，孙老师笑容满面地走进教室，神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目，有的是计算题，有的是画笑脸，有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说：“待会，请各位同学用红领巾蒙住眼，当一回盲人。先记前面三道题，蒙眼后在纸的反面做。”我们听了，一声不吭，急忙记起题来。“开始做题！”一声响亮的发令声打破了寂静，我们急忙扯下红领巾，蒙住眼，开始做题。我眼前黑乎乎的一片，觉得头晕晕的。等适应黑暗以后，我在桌子上摸索起来。我摸呀摸，终于找到笔了，我又找准纸的位置，慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。接着，孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字，便奋笔疾书起来。不一会儿，我便默好了诗。我又画了个圆，在里面点上两点，再画一条弧线。可是，我的弧线画歪了，就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮，急得满头大汗。我终于摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起来。这时，孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭，一道古诗已擦得“面目全非”，还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。我又看了看其它同学：有的目瞪口呆，有的眉开眼笑，还有的哭笑不得……唉，看来当盲人真不容易呀！他们不需要同情，需要的是帮助，我们应该给予盲人更多的爱！550字 四年级 叙事
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当盲人今天下午，我们班举行当盲人的活动，每个人都兴高采烈的，只有我闷闷不乐，因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西，而且老师还叫设置障碍物，并且要绕过去，在教室里走S型。我走到讲台前，老师帮我绑上红领巾，顿时眼前一片乌黑。我出发了，慢慢地挪动，刚到电脑旁的桌子上，我听到有人叫道:”摸桌子走。”我摸着桌子边走，心里有些轻松，就大跨了一步，沿着桌子，我来到了窗子边，我刚准备走过去，就碰到了李睿之的书包，我刚准备跨过的时候，就想到了老师说，要绕过障碍物才行，我把身体右一扭，小心翼翼地走了过去，就碰到了挡在我前面的柱子，还好我记得往右移才能过去。接着，我到了垃圾箱这里，经杨汉高提醒，我才不费吹灰之力，走了过去。当到图书角这里，顿时迷了方向，因为他们在这里设了许多障碍物，把我搞得头昏眼花，仿佛整个教室都倒了过来，我就瞎撞，完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊：”我的东西!''完全不知，因为我已经迷了方向，就这样踩了过去。直到碰到讲台，我才始清了方向，我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然，我听到欢呼声，我知道，我已经完成了我的”任务”。我连忙扯下红领巾，一心想看看这世界，看看这美丽的世界。经过这次活动，我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人，我一定会指引盲人，帮助盲人，为盲人献出一封爱。六年级:韩乔峰500字 六年级 叙事
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当盲人哦，冯老师这里有一袋围巾，我疑惑地问：“冯老师，你拿围巾来干啥?”冯老师笑眯眯地说：“我先给大家讲一个故事，名叫盲人摸象，和我们要做的游戏有关。”游戏可好玩了，我先说一下游戏规则：1、这个游戏只能四人参与。2、观众朋友不能伤害盲人。3、参加人员必须用围巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要绕着教室走一圈，再回到自己的座位上。这时冯老师眼前像一片手的森林，冯老师毫不犹豫地请了赵一涵、杨怀欣、王紫菲、鲁曦阳，“自己选一条围巾吧!”冯老师开心地说。他们用围巾蒙上了眼睛，冯老师又让大家来描述他们现在像什么?有人说赵一涵像新娘，杨怀欣像骑士，王紫菲像蒙面侠，还有人说鲁曦阳像疯子，我觉得他长得像怪物。“游戏开始”冯老师大声说道。有人像交通警察一样指挥道：“向左走、向右走、直走……”教室里闹成了一锅粥。这时一个盲人一不小心头撞到了黑板，又一个盲人像喝多了酒一样左摇右晃。我觉得盲人们非常聪明，他们在玩游戏之前，在自己的座位上做了一个小记号，最后他们终于成功回到了自己的座位上。“游戏结束。”冯老师眉开眼笑地说。今天这个游戏真好玩，太有意思了。不过我可不想当盲人，看不见东西，眼前黑漆漆的太恐怖了。450字 六年级 叙事
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当一次盲人作文网专稿 未经允许不得转载有一天中午，我亲自体验了盲人的生活，那滋味可真难受。我先用黑布蒙上眼睛，眼前黑暗暗的一片。我陷入恐慌之中，寸步难移。最后只好小心翼翼地挪动着脚步，又摸索着去吃饭的路线。可是，还没走几步就和墙来了个亲密“接触”。几分钟过后，我好不容易来到了餐桌前，可又找不到筷子，我东摸摸，西摸摸，最后把碗也弄翻了，这时我急了。突然，我好像摸到了一个细细长长的东西，我在心里思考这个东西是什么，最终结果是—一双筷子。唉！终于可以吃饭了。我先夹了一块肉，准备送到嘴里时，肉又和鼻子来了个“拥抱”，这样我费了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。开始吃米饭了，我一不小心，碗又碰到地上打碎了，真讨厌啊。吃完饭，准备回房睡觉，感觉进屋了，谁知，“咚”的一声，头又撞到了门上。就这样，我摇摇晃晃地躺到了床上。一觉醒来眼前一片黑暗，我实在忍受不住了，解下黑布，光明又回到了眼前。当个盲人真不容易，看不见七彩的世界，看不见父母亲切、和蔼的笑脸……经过这次体验，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要啊！所以，让我们好好保护、爱惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明吧！云南玉溪红塔区玉溪第一小学四年级:萧竹尘影450字 四年级 日记
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当一次盲人一个风和日丽的下午，老师带领同学们在作文班教室里玩一次“当盲人“的游戏。通过这次游戏，我才知道盲人是多么的辛苦。游戏刚开始，老师先告诉我们游戏规则。老师拿着一块丝巾把玩游戏的人眼睛蒙上，再让一个人拿着一块长长的海绵，让被蒙住的人找到海绵，而且路上还有很多障碍物。游戏开始了，第一个是陈盛宇洁，她一看眼前都是漆黑一片，陈盛宇洁小心翼翼的往前走，她还以为还有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛万苦的才找到了海绵。同学们给了陈盛宇洁热烈的掌声作为鼓励。接下来同学们的表现也不错，每个人的表现都不同，但是每个人都很艰难，才能拿到东西，最可怜的就是尚淼了。老师把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一个大活人，可是他的双手怎么没有海绵呢？在老师的提醒下，尚淼知道了，原来有两个人，尚淼前面是杨贻豪，尚淼费了千辛万苦才把海绵拿到了。终于到我了，我小心翼翼地走着，我把胡金澜的双手摸遍了，可是还摸不到，我再摸了摸，终于摸到了，原来她藏在了背后。通过这一次体验，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要爱护好眼睛，以后我要对盲人的叔叔阿姨多尊重一些。三年级:吴佳慧作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事