心系师恩
600字
初三
散文
是谁像园丁一样，辛勤地浇灌着花朵儿？是谁像蜡烛一样，燃烧着自己照亮别人？是谁像路灯一样，照亮着前方迷茫的人生?
每到夜深人静的时候，总有那么一盏灯在寂静的深夜中点亮，总能看见有一个人在窗边工作着，总能看见一个人睁着迷蒙的睡眼地坚持着，总能看见一个人在窗边踱来踱去地思考着……这个人就是老师！
第二天，老师们疲倦着站在那三尺讲台上，用着粉笔在黑板上描绘出一幅幅生动的画面，把我们带进那浩瀚无边的海洋中，在那里畅快地玩耍，淋漓地遨游……您们毫无保留地把知识倾囊相授，就是为了让我们能够在知识的滋润下茁壮地成长，长成一棵参天大树。
每次的考试便是你辛勤汗水收获的果实的时候——你会为成绩优异的同学感到骄傲，你会为成绩欠佳的同学耐心的讲解，直至他们掌握了知识要点。因为每位学生都是你的孩子，你舍不得把任何一位孩子落下。所以，为了每位孩子，你鞠躬尽瘁；为了每位孩子，你废寝忘食；为了每位孩子，你埋头苦看……
“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情很深，很重，怕是我们这辈子怎么样也偿还不清的！课堂上，总有个别同学调皮捣蛋。然而，那些同学何曾想过：他们一次次地打断了老师的思路，亏损的是谁？不还是他们自己吗？老师们为他们倾囊相付，而他们却枉费了老师的苦心！他们是否有想过老师为了他们究竟付出了多少？是否有站在同一角度将心比心？
若是想回报师恩，那么请你在课堂上端端正正地坐着，请你为老师多一些着想，请你为老师做些小事……这些事情或许微不足道，但却可以温暖老师的心……
难忘师恩，铭记于心；心系师恩，点滴相报！
我的学校
550字
初二
记叙文
我的学校是一所名副其实的好学校，这里风景优美，空气清新，是一个有利于我们学习和成长的地方。
清早，一走进校园，你就听见郎朗的读书声，“一年之计在于春，一天之计在于晨”同学们可是一点都不浪费这宝贵的时间。“丁铃铃“上课了，同学们早已做好了上课的准备，课堂上，同学们争先恐后的举手回答问题，上的有滋有味，仿佛这是在玩游戏般。下课了，同学们像活泼的小鸟一样来回穿梭。老师说了：“既要玩，又要学，该玩的时候就玩，该学的时候就学，这样才能学得更好。”所以我们学习十分轻松。
老师们工作很认真，在课上老师讲课绘声绘色，时而激情澎湃，时而严肃谨慎，时而眉开眼笑，带领我们在知识的海洋里遨游，课下，老师就是我们的好朋友，她们与我们一起聊天、玩耍，我们很喜欢她们。我们可以谈我们生活中的事情，有时，她们会帮助我们解决一些生活上的琐事，会教我们许多生活常识。
我们学校的草坪就是我们的游乐场所，我们在那里嬉戏，我们在那里追赶，我们在那里打闹，那里就是我们的小天地。，我们三五成群的坐在一起。小学生就追赶，我们这些大哥哥大姐姐就坐着聊天，一缕缕阳光照在我们身上，有一种温暖的感觉，而且晒太阳有助于钙的吸收。
最让我感动的是他们牺牲自己的休息时间耐心的给成绩落后的同学补课，他们付出了许多的心血和汗水却不求回报，只希望播出的种子能有丰硕的果实。
这就是我的学校，它让我们在开心、快乐中茁壮成长。你想来我的学校吗？你来我一定为你做你的向导哦……
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心系师恩人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。时光流逝，如梦的岁月，他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里，每当那黄昏尽后，窗帘里的灯光下，总有他们备课批阅的身影，每当阳光未启时分，耳膜里总有他们在晨练的吆喝声，他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。做老师很辛苦。但只要看到学生的进步，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。老师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！春天梅香几分，夏日松柏犹葱，秋时菊花妩媚，冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴，一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今，我的老师们有：像慈祥的老奶奶，有青春焕发的阿姨叔叔，有像我那和蔼的哥哥，亲热的大姐，在这令人忆念的教师节，我衷心的送上一句“祝福”再说一声“感谢老师”展着理想的翅膀，带着时代的瞩托，飞向远方……远方350字 四年级 童话
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师恩“老师”在我的学习生活里，都是一个充满敬意的词汇。但现在在这个快速发展的社会里，能用心为学生的老师并不多。但我是幸运的，我觉得任教我的每一位老师都很负责任。我来自农村，和城里的孩子比，我接受的教育最松，没有堆积如山的作业背负在肩上也便让我觉得读书是一件很快乐而又很美好的事。因为村里的学校被迫拆迁我们只能去镇上的学校读。接受我的是一位女老师，看上去并不会给人一种距离感，反而有一种母亲的味道。我很喜欢带在她身边，总觉得特别心安。她有一双棕色的瞳孔，画过的眉毛修长，更衬托出那双大眼的有神。干练的马尾，也显出做事的干脆。我喜欢的为人处事，我敬仰她的育人方式，她就是我的好老师。记得有次，父母要外出做生意。而我从来没有离开过父母，从小依赖性就那么强，脾气又很倔。可是任由我怎么哭闹，父母还是毅然决然要走。我感觉天都塌了。我被父母送到阿姨家，刚开始还好，之后看见别人家的孩子和父母亲热，心里就难过的不行，那眼泪就和自来水一样流下来，丝毫没有要停下来的意思。刚开学一个星期，看见别人的父母打电话来嘘寒问暖，而自的父母却……泪水便又情不自禁流下来。新同学见我如此这番，立刻把我推向办公室，我很抗拒，毕竟我的潜意识里，办公室向来都是坏孩子去的地方。我很无奈的被推在了办公室门口，满面的泪水搞的我更加狼狈。老师示意让我坐下，我们面对面交流，我自责到不行。她问我什么原因，因为害怕我便一五一十的告诉了她，以一个孩子的身份阐述了我的想法，以及我眼里认为的所有委屈和可怜。中间几度哽咽，她都很安静的听我把事情讲完。她向我开口，叙述了父母的难处，也站在父母的角度为我解释，我们就这样聊了好久。回去班上后，我释怀了很多。在自习课上，我喜欢一直瞅着她。越发觉得她的身子里到处都是母亲的身影。转眼现在升上初中，离开她的庇护又匆匆过去三年。去年还看见她为她的学生忙碌，而今年她却被掉走了。心中的遗憾渐渐生起。也埋怨时光匆匆，我没有在她身边呆久点。这份师恩我将铭记于心。800字 初三 记叙文
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难忘师恩从我上小学开始，便认识了许多老师。他们有的幽默、有的严厉、有的和蔼可亲、有的严肃认真……其中，最让我在心底赞不绝口的老师，便是在一、二年级教我语文的王老师。王老师不但长得秀气，而且和蔼可亲，平易近人。刚上学时，大家都不愿意离开爸爸妈妈，我也不例外。一天下课后，有一位特别娇气的女生边哭边嘟囔着：“爸爸妈妈，我要回家，呜呜呜……”王老师刚好路过，听到有哭声，便急忙过来看看怎么回事。“怎么了，孩子？”王老师亲切地问道。“她要回家找爸爸妈妈。”另一位同学答道。王老师了解到情况后，便蹲下来耐心地安慰这位女生：“好了，好了，不要哭了，我小时候也不想上学，但是，上学能够学习知识，能和小朋友们一起玩耍，多好啊……”这位女生终于抹掉了脸上的泪水，望着王老师慈祥而又亲切的脸，使劲地点了点头，开心地笑了。虽然王老师有时和蔼可亲，但在课堂上，就会变成严肃认真的班主任。有一次，王老师正在认真、详细地讲课，我们也都在下面聚精会神地听课。突然，有几位同学在下面窃窃私语，王老师听到了他们的对话，便放下手中的课本，快步走到那几位同学面前，示意他们站起来，之后把他们“请”到讲台上，认真而又严肃地说：“你们耽误了大家的时间，影响了大家的学习，从现在开始，你们把我刚才讲的内容说说吧！”老师的话如雷声般响亮，他们不敢不从命，只好乖乖地在讲台下小声背了起来……王老师的优点还有很多，比如对学生关心体贴，照顾无微不至，做人守诚信，对同事谦和有度等。王老师，我的好老师！600字 五年级
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师恩难忘老师——是您在我成长的道路上用知识的营养滋润着我；是您在我迷茫的时候，指引我走向成功。——题记送您一束鲜花，表达我对您崇高的敬意。送您一首歌谣，给您带来一丝温暖。送您一杯热茶，温暖您的心窝。我有许多位老师，其中的林老师对我的恩情深刻。林老师，您如一位辛勤的园丁，用知识的营养滋润着我成长；您如夜空中那最亮的启明星，指引我在学习上前进；您如一根树枝，您用知识让我们成长。有一次，您在黑板上讲课，让我们读课文后回答问题，您提出的第一个问题，就是最难的问题。“谁能说一说这篇课文的主要内容。”您叫我起来回答，我回答错了，您就说：“没关系的，是人就会犯错，坐下再想一想吧。”我想到后，再次举手起来，发现已经有人举了，我认为我不可能在被您叫了。可是，您还是让我回答。老师您对我如此用心培养，我真的是无以回报。所以，我只能用我最好的成绩报答您。记得还有一次，那天我在体育课上摔伤了。您立刻打电话给我母亲，您打完之后，就开始给我包扎，您把衣服的一角撕下一片，帮我包扎那条腿。我疼得哇哇大哭，您一边为我包扎，一边安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母亲来接我。在带我走时，你还不忘在我母亲身边叮嘱：“不要骑车太快，以防伤口裂开。”这句平常的话让我感受到了您对我的关爱。您如我的第二位母亲，您用您的关爱保护我。您对我这般关爱，您对我的恩情让我永世难忘。您如一对温暖的手掌，把我捧在手心里，细心的呵护我爱惜我。老师您是我一位辛勤的园丁，让祖国的儿女快乐成长；您是一位伟大的园丁，祖国的明天因为有你而更加灿烂。600字 四年级