寻找美
650字
初二
记叙文
我是大天使拉夫加，我奉上帝的旨意，来人间寻找美以及最美的人。
为了完成上帝给我的任务，我游历了五湖四海，见遍了天下美景，也见过了不少帅哥美女，并将它们一一拍了照片，在我以为完成任务后，便美美地回天复命了。
在我将我所拍的照片给上帝意义过目，但是，上帝却是一脸的不悦，重重地摇着头。
“不，不，这不是我要你找的美！”上帝说着。
“陛下要我找的‘美’究竟是什么呢？它又在哪里呢？”带着这个疑问我再次降临到这个美丽的人间，开始了我新的征程。
“没，在哪里呢？”我看着手里的照片，嘴里念叨着。
“去城市看看吧，那里人多，也许会有我要找的”一面想着我飞到了Z市的上空。
我在Z市的上空，漫无目的的飞翔着，思考着我的任务。
突然，一阵强光射入了我的双眼，我毫无防备的跌落在草丛中。
我站起身来，抖抖身上的草屑，向强光来源的方向望去。
“原来是一两超速闯红灯的大车啊，吓了我一跳。”
就在我不以为然的时候，我看到了足以震撼上帝的一幕：
在那辆大车的前面不远处，有两个学生，两个对未来充满憧憬的学生！而在那两个学生的旁边两三米处，有一位年亲的女教师，大约才二十几岁，正处于人生的黄金时期！
当她看到那辆驶向学生的大车时，她的行动极为果断，毫不犹豫：
“快闪开，危险！”一面喊着，她跑了起来，奋力一推，那两个年少学生被她推倒在了两米外的安全地带，但是她，那个年轻的女教师，她的身体却与大车来了个“亲密大接触”，生命垂危！
在这个瞬间，我看到了从未见过的美，美得无与伦比！
出于感动，我飞到她的身旁，用手一挥，保住了她的性命。
“她，不能死！”我心中这样想着。
随后，我会到天堂，向上帝禀告了我所见的一切，上帝捋着胡子，会心的笑了。我的任务——完成了。
最后，我向上帝请求：“陛下，请让我继续留在人间吧，我要继续寻找并发扬‘美’！”上帝大笑着允诺了。
于是，我再次降临人间，继续寻找“美”！
寻找美
800字
五年级
叙事
世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢？黑格尔曾说：美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同，原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案，如同让生活更加绚丽，让平淡的生活因为我们的态度更加美好！
在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼？高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴！我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢！现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢！
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。
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寻找美美，无处不在。只是我们没有细心地体会。我们应细心，处处留心，美就在我们的身边。有一个人，他总是忧愁。他的生活是多么的美好，他是一个大家庭里的长辈，尊受儿孙的孝顺。家中的一切由他说了的算，儿子积极工作，为家庭提供充足的财富；孙子认真读书。为家庭增添欢喜。他应该是幸福快乐的，但他却常常是愁苦的。他认为自己缺少美，周围也缺少美似的。于是，他离家出走。离家时，他留下一张纸条，告诉家人不用担心，他会在找到美时回来的。他来到公交路口，看见一个年青人正扶着一位老奶奶，小心翼翼地过马路，他感到很惊奇，以为他们俩是婆孙，但是他又发觉不对。过了马路，老奶奶笑嘻嘻地对青年就：“小伙子，谢谢你。”噢，他们不是婆孙关系。于是他上前问那青年：“小伙子，你这么热心，你知道‘美’在哪儿吗？我想寻找它。”“老爷爷，你想找‘美’？我告诉您吧。美就在我们心中，帮助别人是美的体现，美是无处不在的。”“‘美’就是帮助别人”他念着这名话走了。他来到一个家庭，看见一个老人和他的孙子正玩得高兴。他感到很奇怪。于是上前问那老人：“你好！你这么开心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是无处不在的，比如在家中，儿子孙了都孝顺自己，为自己解忧、娱乐“噢，这也是‘美’”平时儿子为了自己的生活而到处奔波，孙子为了自己而勤奋学习，儿媳为了自己开心而设计一次次的娱乐活动一幕幕都浮现在他的脑海里。他的眼睛湿润了。他明白了，明白“美”也在自己的身边，自己并不缺少它。于是他决定回家。刚踏进家门，他看到全家人由忧愁转变为欢喜的神情，他感到得流泪了。其实“美”就是这么简单。愿大家都可以感受到“美”，用美去为人民造福。你发现“美”了吗？600字 初一 日记
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寻找美世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢？黑格尔曾说：美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同，原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案，如同让生活更加绚丽，让平淡的生活因为我们的态度更加美好！在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼？高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴！我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢！现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢！当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。800字 五年级 叙事
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寻找美美就在我们身边，是美让世界变得丰富多彩，所以我决定要寻找一次美。首先我来到了公园里，看见美丽的花朵和参天的大树，可是这不是我寻找的那种美。于是我继续前进，忽然我发现了美；一位小男孩在玩耍中不慎摔倒，一个老奶奶急忙把他扶起来，小男孩说：“说了声谢谢又进入玩耍中。接着我又来到了体育场，那里有很多人在踢足球，他们团结一心，没有任何的争吵，而且配合默契。接着我又来到了学校，听见了同学们朗朗的读书声，突然两个男孩打了起来，有一个小女孩向他们走过去，对他们说了一番话，那两个男孩就停止了打架。最后我又走进了一个书店，忽然发现一位中年男子正在偷书，并且售货员已经看到了但是售货员并没有责怪他，而只是询问他为什么偷书，最后把那本书借给了他。我们生活中处处都有美，而我们缺少的就是这样一双发现美的眼睛，是美让世界变得丰富多彩。通过这次寻找美让我看见了许多人的美好心灵，他（她）们善良乐于助人的品质值得我们学习。美的范围非常的广，如美丽的景色，美好的心灵，美妙的音乐等，这次寻找的是美好的心灵，这次寻找让我看到了人间的真情，而且也教会了我许多优秀的品质。450字 六年级 散文
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记叙文
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寻找古典美“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。漫步在古镇街头，春雨细润心田，柳枝随风微荡，我流连着，仿佛一切那么美好。可是，走进这街，广告的刺耳喇叭吆喝声，店铺的排排强光，千篇一律的新式装修。快餐店，时装店，超市，宾馆，甚至连街角都人挤满人。人们大声交谈着，声音紧靠着声音，连天空好像好越来越拥挤。一抬头，一位男士就随手扔了一只脏塑料袋，为这街上又多泼一抹污色。那个古镇哪去了？那个几百年来清丽，优雅又不失繁华的古镇消失了？算了吧，在这里我几乎寻觅不到那想象中的古镇和它的美了。我随着人流叹息着，挤到一个花花绿绿的商店旁，一抬眼，看到一幽深、蜿蜒的小径，零落的行人，仿佛是被遗忘的世界。这里，是否可以遇见？我一人拐进了小径，空气在这儿一下变得寂静了，脚底触到光滑的青石板，坑坑洼洼，透着丝丝清凉；路边的桃花一群或一朵偷偷吐露着花蕾，把暗自浮动的花香送给行人；脚旁的小溪流缓缓流过，追逐着层层小浪花，像无数闪亮的水星星；耳边不远边的小麻雀们，在空中聚会，相互轻语或欢歌；头顶上长长的深黛色房檐，以弧线排列，隐隐向经过它的人们展现昔日的典雅。小溪旁，几位衣裳整洁的妇人们排列着，在清波中揉洗她们的衣物，时而耳语时而随着水流声送来爽朗的笑声。那路的分岔口，传来一声悠长的叫卖声：“卖……糖油糍粑喽！又香又甜的糖油糍粑喽！”我舌尖一丝甜意，跑过去一瞧，一位精神矍铄的老爷爷推着一辆干净的小木车缓缓地沿街走着。这时，路旁一户青砖绿瓦人家的古木大门开了，“嘿！老李，我家的来5块钱的。”，对面门头上有雕花刻凤的一家门也半开了，“我们家来3块的。”，跑来一个小男孩，扒着小木车叫嚷着“二个！二个！”。老爷爷慈祥地微笑着，应和着，取出一团雪白的糯米面，左右手齐上，捏团，洒糖，浇油，翻炒，装碗，递出，如行云流水，那糍粑香甜的气味充盈着巷口，让周围每一个人的味蕾都要甜化了。我沿着这小经继续走着，刚才的一幕幕已引起我无限遐想，古镇的美在我心中似薄雾褪去渐渐明朗，我找到了那尚存的古典之美？在这越来越繁华现代化的大潮中，金钱和物质早已将传统抛之脑后，争名于朝，争利于市，古典美如旧物弃之。我走着，寻找着，在一些简单的人群中，在一条古朴的巷子里，在从前那些我们慢下来的生活中。900字 初二
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寻找汉字之美端坐在桌前，面前摊开的《重点中学》，页码轻轻地落在——汉字改错训练。我奋笔疾书着：做这个就得凭第一感觉，不然就想不出来了！“布署”改成部署……错字漫山遍野，让人迷了眼、乱了怀。我看着这个词：“苦色”，突然觉得没有什么问题，顿笔仔细斟酌。一日，在理发店里，看见过一个女孩，唇抿着，脸上平平淡淡得没有表情，眼神也作出冷漠的样。但其实她把肌肉绷得很紧，嘴角下垂，眨眼频率也高于旁人，眼里像是噙了什么东西。呆呆的坐在镜子前，她妈妈还在一旁训斥着她：“别那副我欠你钱的样子。”我一直觉得这就是“苦色”，它当然可以在汉字中存在。“洗炼……”我念道，然后迅速出手把它改成“洗练”。不为什么，因为脑海里出现的就是一条汹涌的河掀起团团白练，浪踉跄，船蹀？。也许没有那么凶猛，但终究干净、简练。但不放心我望文是否就生义，于是上网查了一下，望文生义是汉字独特的优势，我猜得不错，因为例句就是“鲁迅先生文风很洗练。”这个词配他是多少合适。狂热与极寒交激，粹出一颗赤红滚烫的心！改错两小时，我的思想随着这小小一面的汉字起起伏伏：看到“纤手破新橙”，仿佛嗅到了满室绽开的橙子清香；“绯红”是云边飞着的一团烟；“浣纱女”袅袅地蹲在河边，翻弄着手中的轻罗；“轻歌曼舞”其实是多么美妙的一幅画；而“天簌之声”又是多么动听的一首歌。我揉揉眼，关上教材翻开作文，发现题目是《寻找汉字之美》，不禁抚掌大笑，翻身找笔便要把我的想象记录下来。你知道吗？汉字独特的地方在于，它不像英文字母呆板枯燥。它像其形，表其声，会其意。最是你太蹁跹，落笔成画一字一流连。看到一个汉字，每个人都有自己的浮想与理解，这更是其大美之处。（墨香悠悠）650字 初二
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寻找真正的美美丽，似乎并没有一个确切的表述，有人认为大眼睛很美，所谓“巧笑信兮，美目盼兮”但也有人认为小眼睛透着智慧之光，也很美，正所谓情人眼里出西施。美，似乎真的是一件拿不准摸不着的东西。然而，人们对美评判的不同，正是缘于人们对美认识的不同。在我心里，美是有定义的。美，并不止步于“窈窕淑女，君子好逮”，并不止步于“手如柔荑，肤如凝脂”。美有它自己的内涵：实事求是、心无旁骛追求的是一种理性美；温文尔雅、知书达理追求的是一种气质美；心怀天下、博爱众生追求的是一种心灵美。美有它独特的价值，越是有价值的就越美；越是美的东西，它的芳香往往传播得越长远。有人曾评价，特蕾莎修女和戴安娜王妃，是两朵同样永不凋谢的玫瑰。戴安娜王妃本身就天生丽质，有其固有的美。与她相比，特蕾莎修女瘦小、黝黑、干瘪，然而特蕾莎修女也有她特有的美：博爱美。她创办了仁爱传教会，用自己的光亮去照亮那些卑微穷苦的人。她的那种博爱美将流芳百世。我们应该明白，容貌上的美丽终会逝去，但价值深度层次上的美，却永不消逝。苏东坡在《赤壁赋》中曾说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”正如同居里夫人，她用她的青春美貌置换出了“不能以一瞬”的镭，她实事求是、卧薪尝胆的研究精神以及不为名利所累的超凡脱俗，造就了科学史乃至人文史上一块永恒的里程碑。价值深层的美，远比那种世俗美更有影响力，更值得欣赏。我曾听过一个故事：很久以前，美和丑同去沙滩洗澡，洗完后丑穿了美的衣服就走了，美为了遮羞，只能穿上丑的衣服。因此，世上许多人便把美和丑搞颠倒了，只有极少数人还能辨认出美。时下，社会上选秀活动不断，一场场如火如茶的走秀，一次次激烈的比拼，而后，获胜者被冠以“好男儿”、“东方天使”等称号。然而，对这一切，我并不以为然，他们并没有什么特别的美，只不过是一群衣着光鲜、浓妆艳抹、带着假面具招摇过市的平常人。真正的美，不是在镁光灯下制造出来的，不是如“超男”、“超女”般的走秀，更不是如同“凤姐”、“小月月”般的低俗恶搞。真正的美不可能速成，也不应该被扭曲恶搞，它，注定在喧嚣热闹之外，灯火阑珊之中，并不是想复制就能复制的。《抱朴子》有云：“西施有所恶而不能减其美者，美多也：嫫母有所美而不能救其丑者，丑笃也。”但我并不认同。的确，世上人的外貌干差万别，有的人倾国倾城，有的人姿色平平，有的人长得奇怪甚至丑陋，但这并不意味着一个绣花枕头一包草的人依然会被认为美，一个长得丑陋但内涵丰富、心地善良的人会没有人喜欢。美和丑是对比出来的，是相对而言的，是在一定情况下可以转换的。实际上，我们不该把容貌真当那么回事，长得美的人不应是把美作为资本，而是应该去追求更高层次的人生价值；长得丑的人，应以内涵美去饰其不足，以知性美内涵美来增色。在十几家主流媒体联合主办的“中国最美的50人”评选中，于丹以内涵美当选第三美人，她笑言：“每个女人的前二十年是靠美丽的外表生活，后半生是要靠自己的修炼的。”因此，我们每个人都应该去填实自己，寻求那种“腹有诗书气自华”的内在美。这，对于正处于价值观形成时期的我们尤为重要。我们应该摒弃那些虚无缥缈的美，抵制那些一味追求醉生梦死、灯红酒绿、游戏人生的“美”，而应去挖掘、培养真实的美，多读多思，常怀感恩之心，壮志凌云之心，博爱助人之心，笑面挫折之心，坚忍不拔之心。让自己的心静下来，笑看云卷云舒、花开花落，品味“一花一世界”的禅意，坚守住对美的信仰。这样，我们就可以渐渐丰满起来，美丽起来。真正的美，大音希声，大象无形。至美之人，不耽于力，不持于技，静静思考，默默奉献，直至驶入智慧高地、博爱港湾。我们每个人，都要学会发现美，辨别美，感受美。我们，更应该去追求美，追求那种立于价值之上，凌空于思想情操之上，灵魂深处的那一抹纯美。1200字以上 初二 议论文
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寻找美的脚步着名的雕塑家----罗丹曾经说过这样一句话：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不缺少美，而是缺少发现。是呀，其实我们生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。就连身边的一位白发苍苍的老人，大家都不会在意，即使有人看见了，也不会为他让出这一个座位。他们都自私的想：我已经买了票，这一个座位就应该让我去坐，为什么还要给别人让座呢？这样对我不公平啊！对于他们这种想法，只有我不这么想。我坐着公交车去上学，正好看见了一位老奶奶，我连忙起来给老奶奶让座。老奶奶对我说了一声谢谢，又对她的孙女说：“你看这一个姐姐给我让座了，你从现在开始也要向这一个姐姐学习，看到老人主动给他们让座。这就是美！我们的身边一定还有许多美。一个炎热的夏天，我正在陪弟弟玩耍，正准备上楼的时候，一个老爷爷正在搬西瓜，这一个西瓜对于老爷爷来说一定特别重，对于我们来说，这个西瓜对于我们来说一点都不重，特别轻。于是，我立刻想到老爷爷搬西瓜一定很累，再说老爷爷住在六楼。我就帮老爷爷把西瓜搬回了家，老爷爷最后还给我说了一声谢谢。这就是美！旁边的老人摔倒了，都不会有人去理睬，把他扶起来。他们觉得摔倒了就摔倒了吧，又不是我的事情，我去管这个干什么呢？万一我把他扶起来，他又把责任推到我身上怎么办？我正想把他扶起来的时候，有一位好心人把他扶起来了。我就从远处默默地望着他们，我立刻醒悟过来，这就是美！美就在我们的身边，只是我们没有看到这种平凡的美！只要我们勇于发现身边的美，就会让我们的世界更美！四年级:徐雪果儿作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 叙事
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寻找秋天的美今天，秋高气爽，我去了鱼台的老姥姥家。老姥姥家的院子又大又漂亮，到处瓜果飘香、硕果累累。院子里种有菊花、牡丹和许多不知道名字的花，石榴树、枣树、柿子树等许多果树结满了果实。在那些灰黑的树枝上长叶子的地方，结着许多像黄灯笼似的柿子，它们三五成群地聚集在一起，簇拥着，私语着，显得格外亲热。院子里石榴很多，红彤彤的石榴露出了迷人的笑脸，我们还从那上边打下来几个石榴呢！那些石榴又香又甜，可好吃了！望着那红玛瑙般的一树树鲜红的大枣，不由得拾起地上的砖头瓦块就往树上扔，接着被打中的枣子就扑扑的落下来。院子里还有许许多多的果实，都五颜六色的，可好看了！秋天真美啊！我喜欢秋天！250字 三年级 写景
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寻找美的答案在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴！我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢！现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢！当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦！如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦！人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。700字 五年级 叙事
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寻找人间的美炎热的酷暑，使人们寸步难行，一滴一滴的汗珠滴落在人们的衣衫。是谁？让这美丽的城市焕然一新？那些“黄衣使者”的身影们浮现在我的眼前。行动美大街上的行人纷纷厌烦地路过这位又臭又脏的扫地老人。炎热的七月，行人纷纷把太阳伞举过头顶。而这位扫地老者一手拿着扫把、一手拿着簸箕，顾不得擦拭那头顶上豆粒般大的汗珠，把身上那环卫马甲搭在垃圾车的铁把上，那白色的衬衣已经被汗浸湿了。遍地的垃圾，众人嫌弃的目光，炎热的天气，这些使老者眼前不免有些晕眩。老者一遍又一遍的重复着他的动作，地上的垃圾一片一片的被扫进簸箕里。炎热的天气里多了几分凉爽，老者挥舞着那手中的扫把，挥动着它那颗矗立不动的决心。精神美一位中年妇女扔了遍地的垃圾，老者气愤的怒视了他一眼，怒气便消失了，要知道，他，一位扫地的有什么勇气面对一位无品德的人呢？转身，拿车上的簸箕和扫把去扫地上那妇女扔的垃圾，一不小心撞倒了那位中年妇女，连忙去搀扶她，谁知道她却恼怒的甩甩手说：“谁要你扶啊？”老者低下头，默不作声的他似乎已经没有了尊严，他的愿望只是要帮助那位中年妇女和打扫地上的垃圾啊！眼神美年轻的小伙子，把一瓶没喝完的矿泉水瓶投篮似的扔到垃圾桶的外面。老者回头看了小伙子一眼，小伙子惭愧的低下了头，小跑着逃走了。老者的眼中有一种无名的坚忍，如一株不枯泉水生生不息，永不停歇。我敬佩他。他是我们人间的天使，带给我们干净的环境和愉悦的心情。人间的美，无非就是身边那些熟悉的人所让你感动的。他带领我们寻找正确的价值观，这些人才是最伟大的。身边那些执着的“黄衣使者”们，你们让我看到了人间的美，也让我明白们：美，无处不在。650字 初三
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寻找意境之美一个人站在高高的楼顶，看远方耸立的青山，等待它神话的出现。有时候，仅仅一个人，能感到无穷无尽无边无际的孤独，如同巨大的泛着浪涛的黑色漩涡，不知不觉地把人吸进去，强大而有力。那个时候的自己，竟像失去理智，甘愿随波逐流，被动地堕落。也有时候，一个人独处，内心的那份宁静，有着“僧推夜下门”的意境。不仅仅是静，更是理智的清醒。是在外界喧嚣之中仍守护者的不受影响的美好的静。喜欢静静地站在窗前，将心情酿晒在夕阳下面，晚霞流光溢彩，有绿茵随风清幽摆动，最是柔情。然后我可以看到窗前划过的人影，如梦境里的那般，宁静，清姿古雅，那个穿着白衬衫的高瘦男子，静静地走过。并不需要擦肩，不需要回首，只要他这样轻轻地走过，或许他带动的风里还弥漫着熟悉的香气，清香自如。不需要停驻，像一个陌生的旅人一般，或许只是匆匆一瞥，就踏入了自己的旅途。他轻轻地踏过，正如轻轻地走进我的生命里，轻轻地离开，却走进了我的梦里。有时候，做梦醒来，会梦到那个身影。那个无论在何时何地，都能让自己牵肠挂肚的人，无论上一秒多么平静，再看到他的时候，都不平静。像苏蔓喜欢宋翊那样的痴狂，并没有什么前因后果，只是就这样，见了就爱了，爱了，散了，也就算了。迷恋他眼中只有我一个的感觉，那种幸福是拿全世界都不愿意换的。可是我很害怕，等自己醒来的时候，才发现原来一切都不过是一场梦，那么短暂，又那么难捱。生，不如死。有人管它叫红尘，红尘滚滚，我也怕它袭来的时候，会将我们心中的那份可贵的爱淹没。我也不知道心中的那份感觉能支撑着我们走多久，是走一段就分开，还是没启程就已结束？不如自己一个人，遗世独立，寻找意境之美。再回首看你的时候，或许会觉得不过如此，或许会突然悟得且行且珍惜。650字 高二 散文
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寻找最美老师岁月匆匆，犹如流星划过夜空，不知不觉我已经是一个五年级的小学生了。在我的成长岁月里，遇到过许多老师，有温柔的老师、严厉的老师、漂亮的老师……但有一位老师，她却是最美的。她就是我的语文老师——谢老师。记得有一次，老师布置我们回家写一篇作文。我不会写，就随便翻了几下爸爸给我买的《同步作文选》，于是我便把这篇文章改头改尾，就抄下来了。第二天回到学校，我的好朋友小雨走了过来，说要看看我的作文，我想也没想就给她了，谁知道她跟我说：“你的作文好像和小杰一模一样呀，只是一些语句有所不同。”我慌慌张张说：“走，我们去看看他的。”一去到小杰的位置，我就拿起他桌面文章看，没想到小杰回来了，生气的用书一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼极了，泪水直在眼眶里打转。我一气之下用了他桌面的本子还打了他。这件事传到了谢老师的耳朵里。谢老师叫我和小杰到办公室谈话。当谢老师弄清了整件事情的来龙去脉后，她对我说：“你知道自己错在哪里吗？”我说：“我知道，我不应该不经小杰的同意就看他的作文。不该那么冲动就还手打他。”谢老师说：“嗯，知错就改还是好孩子。小杰，你呢？”小杰说：“我不应该冲动打小婷。”谢老师说：“那如果时间倒流，你们会怎样做呢？”我说：“我会先问小杰愿不愿意把作文借给我看。”小杰说：“如果小婷不经我同意看我的作文，我会先劝告她，如果她不听，我就报告老师。”谢老师说：“没错，但是时间不会倒流的，只会流失。正所谓：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。你们已经是五年级的小学生了，要学会用好的办法去化解同学之间的矛盾，明白吗？”我和小杰异口同声地说：“明白！”从此，我和小杰成为了好朋友。谢老师教育学生总是用道理来说服人。她是在我迷途的一盏指明灯，她是我游泳的救生圈，她是停电时的一根蜡烛，老师，我想对您说，您真“美”！五年级:叶雅婷650字 五年级 写人
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寻找最美的景夜，已深了，人们悄然入睡，我正辗转难眠。一个巨大的问号在我的脑海里若隐若现。什么才是最美的景呢？我到过杭州，杭州西湖的美，算是每一个人都公认的吧！平静的水面波光粼粼，倒映着如诗如画的雷峰塔形成一副靓丽的山水画。三潭映月照着如洗的天空。天空降下细细的毛毛雨，形成烟雨朦胧的一幅景象，一处处美景像朵朵盛开的繁花簇拥着美丽的西湖。可我认为那并不是最美。我到过秋风寨，秋天的秋风寨算是最美的吧，一条路上洒满的落叶，有黄的，有红的，把登山道装饰，登山道把一座山团团围住，中间有一条湖，一座座别墅坐落在周边，要是住上一晚该有多好啊！可是我认为那也不是最美。又是一个清晨，我迷迷糊糊地爬了起来，窗外下着雨，我突然记起了什么，我撑着雨伞，冲击了磅礴的大雨里。雨伯仿佛发了疯似的把百万条水龙任由其倾泻而下，雷公电母到来，齐齐上阵助威。不一会儿，风童赶来助威，与百万条水龙手牵着手玩耍，有的快乐地跳入池塘里，有的掉在叶子上，“嗒，嗒……”，有的调皮，掉在铁皮上，铁皮无助地呻吟。风呼呼地吹过树枝间，穿过石缝间，穿过我的手指间……听，大自然交响乐奏响了，一个个音符震动我的耳膜，缓缓流淌在我的心间。动听的音乐谁都喜爱。树木乐弯了腰，衣杆上的衣服疯狂旋转着，雨在地上跳起了探戈，风拉着树叶跳起了华尔兹，一只猫腾空一跃竟跳上了房顶，它也吃惊了。砖头着了魔似的，飞上又降下，百万旋律奏响，大自然的乐章。我也加入大自然的阵营，让风雨穿过手指间，感受雨水透骨的清凉，百万旋律奏响。你听，这就是大自然的乐章！哦，原来最美的景不在外面，在我们身边，在家乡的微风中，在池塘里，在我们的心里。650字 初一
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寻找最美的花常常人们都说：“小城市有的，大城市有；小城市没有的，大城市也有。”但我却并不这样认为。小城市一般坐落在山洼之间，那里有一片片小山、一朵朵白云、一块块绿地、一条条溪流、一簇簇有名的、没名的鲜花，还有可以供人们大口地、自由地、畅快地呼吸新鲜空气。我的老家井研就是这样的小城市。那里的生活休闲而快乐，令我非常向往。只要一出门扑面而来的便是花香，四周的绿色把我们团团包围着，山里时不时传过来几声狗吠声把树上的鸟儿惊得团团飞，和煦的清风吹拂过脸庞，顿时整个人神清气爽。我随着四处飘逸的淡淡花香，跟着飞舞的蜜蜂指引，一路寻找那最美的花。远处出现斑斑点点的、五彩斑斓的花纹。紫色的是苕花、白色的是豌豆花，她们错落有致的交织在一起，互相映衬，就像美丽又深远的夜空。特别是中间那几朵紫色的芍花，开得那样艳丽就如同是明亮的北极光。那些白豌豆花是正在闪耀的星星。我被这眼前迷人的景象惊呆了，愣愣地一动不动地驻在那里，一点也移不开脚和眼。我顺势坐在花丛中间，欣赏这美丽的“夜景”。再往前走便是一块块农田，田地里一株株金黄的油菜花开得正艳。那一片靓丽的黄，黄得那么逼我的眼。一片微风吹过，夹杂着芬芳，那一片金黄似乎正在翻滚，一浪接过一浪，我被这鲜活的、动态的美景震慑住了，这迷人的黄色是流动的、鲜活的生命。石缝间钻出来几株四季花，簇拥在一起，那一抹抹鲜红通透得像要流下来一样。可惜这开得娇艳的花朵中却缺残了一小片。在惋惜中，看着这些在早春傲然的“娇艳”，我转念又一想，这不正是顽强不屈精神的真实写照吗？回家路上，我一直在回味着这些花朵，她们各有各的特色，各有各的品格，虽然是山间不起眼的普通花朵，却是我心中的最美的花。650字 六年级