美丽的彩虹
600字
初三
叙事
风雨过后，定会出现彩虹。
——题记
午后，乌云从四面聚来，天色越来越昏暗，空气潮湿闷热，使人喘不过气来，随着一道道闪电，一声声沉雷，天河像决了口一样，泼下了倾盆大雨。闪电，时而用那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的天空，照出了暴雨中狂乱摇摆的树枝，照出了一条条银线似的雨和在大雨中吃力迈着脚步的行人。一刹那间，电光消失了，天地又合成一体，一切又被无边无际的黑暗替吞没了。
2008年5月12日，一个黑暗的日子，我的爸爸，一名光荣的解放军人，在抗震抢险中，为了救自己的战友，被房屋埋没了。也就是从那一时刻起，我的心沉到了谷底，失去了至亲的人，也失去了一颗有活力的心。我独自一人坐在卧室里，泪水似决了堤的水不断地涌了出来。我想念我的爸爸，爸爸！你何时才能回来！
雨渐渐的变小了，天空也亮了许多，周围的东西已经可以辨别清楚了。这时行人们不再急着赶路，而是慢慢地走在路上，享受着细雨的抚摸。
心情渐渐地好了一些，来到学校，同学们关切的眼神，深情的话语，使我感受到了一种家的温暖。我暂时忘了伤痛。脸上又露出了少有的笑容。可每当回到家，看到妈妈呆坐在家里，静静地看着爸爸的相片，我的眼泪又流出了眼眶。
雨停了，一道美丽的彩虹出现在天边，从世界的这端到世界的那一端。吸收世界上一切柔和的色彩，凝固在高空里，那道彩虹，映照天际。
慢慢地，我发现妈妈的脸上渐渐有了笑容，我的心宽慰了许多。直到有一天，我在公园看到妈妈在捡垃圾，才知道社区为妈妈找了一份工作，为了感谢社区，她便每天为社区义务捡垃圾。我笑了，从此，每天都有一对母子迎着夕阳的余晖，在公园忙碌着。
黑龙江省安达市任民中学九年一班初三：郑鑫
点评教师：郄惠淳老师
美丽的彩虹
250字
二年级
叙事
今天下午突然下了一场大雨，大雨越下越大，雨停了，外头满地都是雨水，我跑出去玩，看见东边的天上出现了一道彩虹，真漂亮啊！有红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，高高的挂在天空，我真想上去走一走。突然我听见旁边有一个小男孩对他爸爸嚷嚷着说我要买彩虹，我哈哈大笑起来对那个小男孩说：“彩虹是买不来的。”话刚说完，只见在那道彩虹上面又出现了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飘来把原来那道彩虹遮住了一点，后来出现的那道彩虹变得比原来清楚了，两道弯弯的彩虹同时挂在天空，在夕阳的照耀下交相辉映。真是既美丽又壮观呀。
我真喜欢这美丽的彩虹。
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美丽的彩虹星期天早上，我真在和弟弟玩，突然下起了蒙蒙大雨，下了好长时间。雨终于停了，我走出家门想看看雨后的景色：哇！雨后的空气更加新鲜了，花开得也更鲜艳了，也格外的明媚。当我抬起头看天空时，霎时，我惊呆了，我看到天空上出现了一条美丽的彩虹，那条彩虹有七种颜色：红、黄、蓝、绿、青、橙、紫七种颜色，又美丽又神奇！咦？是谁在唱歌啊？哦~原来是花儿啊！远处有几只小鸟向我们飞来，好像是被我们悦耳的歌声吸引过来的吧，接着我、花儿和小鸟们一起唱：“春天在哪里啊~春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一时恍恍惚惚，天空上那美丽的彩虹消失了，那动人的歌声也不见了。啊！大自然可真是神奇啊！250字 四年级
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美丽的彩虹每一次森林探险，都会遇见你。你与任何一棵树都不一样，你拥有着艳丽的华裳，但从不炫耀，而是在那里默默地坚守，不因为自己的独特而傲娇。当我用手轻轻触摸，仿佛一个强大的生命，在我面前屹立。当突降大雨，他总是能够为我遮挡。当酷暑难耐，他总能够撑起一片阴凉。生活中尽管每一个人都是独一无二的自己，但不能忽视平凡的大家庭，不能无视集体的规则。你是我遇见的最美丽的彩虹，桉树。150字 三年级
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美丽的彩虹有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那如火球一样的太阳，而我则喜欢雨后那一道亮丽的风景——彩虹。夏天的午后，天气闷热无比，太阳像火球一般挂在天上炙烤着大地，我在家里闷得不想动弹，生怕一活动就出一身大汗来。天气如此闷热，妈妈开口发话了：“史浩翔，回空调屋”我正准备回去，只听外面“轰轰轰！”一阵闷雷过后，就听到了哗哗的雨声。我此时像一个中了五百万大奖的人，提起雨伞，一路狂奔冲出家门。闷热的天气褪去了，我和朋友也一个个的如出巢的小鸟一样从家里飞了出来，我们一起打水仗，你一瓢水过来，我一瓢水过去。哗哗……我们都浸在了水里面。下午三点，雨渐渐的停了我和朋友们也玩累了，都坐在石凳上休息。这时我发现天空中一朵云彩发出七色的光，我急忙让大家看那是什么？大家都一齐看向天空，只见那七色光在慢慢的变长变弯，最后竟成了罕见的“云架桥”。“云架桥”就是彩虹的两个尾端各由一朵云拖着而形成的一座桥，这样的彩虹十分罕见而且出现的次数又少之甚少，在城市里一般很难见到。今天却见到了“云架桥”这样的彩虹，这时，我们仿佛陶醉了。一起静静的观赏，谁也没有打破这一会儿的美好时光……过了一会儿。彩虹开始退场了，七色的光环从中间一点一点的消失，仿佛一个舞女在悄悄的谢幕一样，静静的消失在天幕中。大自然最让人心动的美景停留的时间是如此之短，就像昙花一现，所以我们以后一定要珍惜身边美好的景象。550字 六年级
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美丽的彩虹今天下雨了，我们都期盼看见美丽的彩虹。可雨淅淅沥沥的下了个不停。好像每一颗雨珠都在考验我们的耐心似的，终于盼到了雨过天晴的那一刻。天空的乌云慢慢散了，天空露出了他碧蓝的一面。彩虹不知道什么时候攀到了天空中，空中出现了美丽的彩虹。彩虹五颜六色的斑纹立刻呈现在我们的眼前。哇，好美丽的彩虹哎！有人惊呼着；有人陶醉着；甚至有人幻想去摸一摸这美丽的彩虹。 彩虹不但漂亮，而且每种颜色都有他们不同的深刻意义呢！ 红色代表热情；橙色代表温暖；黄色代表光明；绿色带来表生命；青色代表信任；蓝色代表整洁；紫色代表高贵。七种颜色，七种不同的祝福，组合成了一个温柔的彩虹。彩虹凝聚着我们所有的幸福，他不像昆仑宝玉那么耀眼，也不像乐山大佛那么著名。彩虹，默默无闻的奉献着自己妩媚的身姿。时刻将祝福传递到祖国的四面八方。 我看到彩虹，想起了田震唱的一首歌《铿锵玫瑰》——“风雨彩虹，铿锵玫瑰，一切都可以从头再来。”是啊，遇到困难有什么可怕的呢？彩虹总是在雨后出现，而幸福总是在经历磨难和排除艰难险阻后才出现的。列宁说过，“困难并不可怕，可怕的是不敢面对困难”当我们在学习过程中遇到困难的时候，我们要想一想彩虹，想一想成功是怎么来的，——成功的秘诀就是：“书上有路勤为径，学海无涯苦做舟”。在认真的学习之后，你会得到理想中那美丽的彩虹。 双流县实验小学 六年级五班 潘一500字 六年级 写景
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美丽的彩虹一场大雨过后，空气变得十分清新，空中还能隐隐飘来花的清香，那是沁人心脾的美好。真是快乐的一天啊！我闭上眼睛，睫毛随着风轻轻舞动，真是惬意极了。雨后的校园，空气是那么清鲜，让人沉醉其中。不知有谁大叫了一句：“看，那边有彩虹！”一时间，大家的目光都往他手指的地方看去。在那遥远的天边，的确有一道不太明显的彩虹，颜色淡淡的，却还是能一眼看出来。大家连声赞叹，不知有谁在充满诗意地吟诗：“在天边，彩虹美，人生如歌……”我们也跟着轻轻哼唱起来，一下子，时光仿佛也凝住了，周围听不见声音，只浅浅回荡着那甜美的声音，不曾消散。仰头望着天边那一抹绚烂的彩虹，淡淡的，若即若离，仿佛下一秒就会消逝，却又是那么真实，深深地印在我们的瞳孔中，我们的目光一直凝视着那道美丽的彩虹。彩虹就像一位美丽的仙女，迎着白云翩翩起舞，长长的裙摆飘逸无比，被浮云染成了彩虹的颜色。她的舞姿是那么优美，让人浮想联翩，不禁陶醉了。啊！美丽的彩虹！如果你能一直这样，永不消散就好了！350字 初一 写景
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叙事
600字
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彩虹的美丽还记得那年的秋天，我们肩并着肩，大步向前走，没有怨恨，也没有留恋；有的只是一片欢声笑语和纯洁的心灵，还有天空上那条美丽的彩虹。树林里，我们的欢笑声，伴着群鸟的歌唱声，脚下是满地的落叶。我们的笑容，被枯树见证，被鸟儿欣赏，被彩虹映照。只是周围的一切是黄色，没有那温馨的绿色，没有那鲜艳的红色，更没有那纯洁的白色。但我们还是开心地笑着，大步地往前走，因为在那前面，也许就是那绿色、红色或者白色了。甩开那些不愉快，忘记那些负担，现在，让我们敞开心扉，和大自然交谈；现在，让我们望着天空，看那蓝天、白云和彩虹吧。毕竟，树林是黄色的，但天空还是蓝色的。不是吗？我们打闹，我们唱歌，都被映在了这片树林中。但，这只是能在树林中所能看见的。于是，拿起照相机，“咔嚓”，就让这些画面定格了。但那天上的彩虹，依然留着我们的影子，她也不原因让这幅快乐的画面消失，毕竟以后，将会有更大的艰难等着这群孩子们这是彩虹所认为的。真希望时间能静止，就在这快乐的时候让时间停止。罢了，天空依然是蓝色的，它不会为了我们而变白；时间依然会行走，它也不会为了我们而停止。所以，就让这幅画面永久保留下来吧有一群孩子，一片黄色的树林，天空上，还有一条美丽的彩虹。450字 初三 书信
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美丽的彩虹青春最后的一年就这样开始了，我都不知道，刚刚上初一时，总是觉得时间还是很长的，应为初中要上三年呢，现在不过才刚刚开始嘛，不着急，我们慢慢来。可是到了现在，我才知道，我错的是有多离谱了。在这最后的一年，我才感到了后悔，后悔当初为什么没有好好学习，我觉得我还是可以的，同时我也相信，我们97班一定会有优异的成绩，不会再落后了，一定会有很多的同学考上好学校。现在的我们在努力的学习，我们共同进步，我们在战胜比我们学习好的人，在我们班，不论是好学生还是坏学生，躲在不断的进步着，老师们在给予我们鼓励。这不是快要国庆了么，学校组织了“歌咏比赛”，我们班也在紧张的排练着，在此期间，我们的学习可是没有落下来，我们不光在排练，还在努力，努力成为最优秀的班级。这是我们最后的时间了，我们快乐的青春已经过了三年了，我们好是很快乐的，应为我们在此期间彼此相互认识、相互了解、相互学习、相互生活，我们已经成为了密不可分的集体了。还有我们那最幸福的一个10年之约。那是我们长大后的约定了，我们都很期待，都在比赛着，看谁最后是最有才华的。我们都不会忘记我们的美好的那个约定，那个最美丽的彩虹之约，看谁最美，看谁最棒，看谁岁耀眼，我相信，我们97班的每一位同学都是最棒最好的，每一位同学都会有自己最美好的生活。500字 初三 散文
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暑假一道美丽的彩虹暑假，有喜有悲。有得有失。我的暑假是充满彩色的暑假。红色红色代表冲动，但在我的暑假中，红色代表血色。在暑假中，我经常受伤。有一天，我被一只狗用爪子划了一道血印，结果是几针疫苗注射到了我的体内，真是惨呀！蓝色蓝色？没错。蓝色就是开朗开心的象征词。在暑假前期，我到处玩，跨越了湖北、河南、河北、山东四省。到了济南，爸爸留在济南，我和妈妈坐火车到了青岛。一到青岛，我便扑入了大海的怀抱。涨潮了，海上出现了雾，我便和妈妈站到栈桥上看飞云楼阁，浪花朵朵。不一会儿，雾就笼罩了一切，此时，我们就像在云朵之间徘徊。青岛之行，让我非常开心！橙色橙色便是活泼的形象代言人。在动物园中和动物零距离接触，更是一种超级享受。一群羊为了几粒玉米而推挤，一群狼为了一只鸡而打斗。我在梅花鹿那儿停住了，看着其他人喂它，我虽羡慕，可我又不敢。最后，我鼓起勇气，找人要了一点玉米，放在手上，让它们来吃，弄得我一手的口水。到了终点站，那儿有一匹马，我便大胆地骑了上去。可我是第一次骑，没有经验，马又蹦又跳，把我吓得半死。幸亏训练员帮我及时控制住了它。看来，要玩得开心，还不能太危险，否则，橙色会变成红色的。金色金色既不是稻谷，也不是玉米，而是金佛。在归元寺中，我见到了许许多多的佛和罗汉。一尊笑逐颜开的佛和一尊表情严肃的佛放在一起。我买了一份简介看了后才知道，这是弥勒佛和韦陀佛。弥勒佛热情好客，所以香火鼎盛，但不善于管理。而韦陀佛铁面无私，所以香火越来越少，但他善于管理。这种情况持续了几百年，佛祖见状，决心改变他们，便将他们放在一起，弥勒佛负责迎客，韦陀佛则负责记帐。从此，他们香火不断。我很佩服佛祖，能使他们扬长避短，他们的团结也很令人钦佩。暑假，是红、蓝、橙、金等色组成的。我的暑假是一道美丽的彩虹，由各种颜色组成。650字 初三 书信
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彩虹篇一：彩虹一阵大雨后，把大地的灰尘脏污洗干净，这时，太阳终于探出头来，我在碧潭河岸边散步，远山浮现一座色彩缤纷的桥：彩虹桥，它就在两朵软绵绵的云之间，我幻想自己惬意的走在彩虹桥上，吃着云朵棉花糖，眼前这幕彩虹幻景真令人惊喜!彩虹的七种颜色有着不同风格，红色像甜滋滋的苹果，澄色像可爱的小圆菊，绿色是绿草如茵的大草原，蓝色则是蔚蓝的一片天，靛色像那深遂的海洋，紫色是优雅的薰衣草，它们就像花花绿绿的调色盘，为天空彩绘上迷人的颜色，也像裁缝师为天空编织的七彩丝巾，我真想买一条送给妈妈!我在碧潭桥上欣赏着美丽的彩虹，彩虹的东边是远山，西边伴着云朵，跟我玩起捉迷藏，最终彩虹真的消失了，但是它带来的喜悦仍然存在，而且深烙我心，永难忘怀，我真期待下次再看到彩虹。篇二：彩虹自然界的景物真是千变万化。早晨安静的天空，有时候，原本阳光普照，还挂着软绵绵的云朵;有时后，却一转眼，响起哗啦啦的的水声，雨滴像淋浴时从莲蓬头急落而下的水。雨停了，天空又会重新贴着给人们欢乐的七彩布料——彩虹。下午上英语课时，忽然雷雨交加，又有三十个极为困难的单字要考，心头感觉像千斤重担压着，真让人心情烦躁。下课后，顿时雨过天晴，再次看到天边若隐若现的彩虹，好像害羞的少女，躲在很远的地方，只敢看大家一眼;直到彩虹的色彩渐渐明显后，我的心情也慢慢好转。有些人看见彩虹，也觉得没什么特别值得研究;有些人则从来不太注意她，仰望天空的时候，也视而不见。我觉得我们应该仔细欣赏，因为上帝创造的大自然非常奇妙。篇三：彩虹如果你看过一次彩虹，就永远不会忘记。孩提时代，有一次全家人一起出游，大家在车上说说笑笑，好不快乐。幼小的我一边听大家说笑，一边吃着美味的零食，至于沿途的美景，也只能任它一幕幕倒退在车窗之外了。忽然，妈妈指向天边，惊呼着：“看哪!彩虹!”，于是众人的目光立刻聚焦，全都仰望天际，当然我也不例外。只见一道七色拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，光彩耀眼，令人着迷。这是我第一次看到彩虹，那深刻的印象历历在目，胜过所有一切美景。我常猜想：那座七彩吊桥会不会是天使们通往天堂的密道呢?或者如果我能飞上天空，和天使们一起在彩虹上溜滑梯，那该有多好?但这些天真的幻想，却在一堂自然课里，硬生生的幻灭了!自然老师告诉我们：阳光透过空中的水气，产生折射的现象，因而出现了彩虹……，啊!原来如此，不是天使的吊桥，也不能溜滑梯，彩虹就是彩虹!虽然科学家们很“杀风景”的揭露了这个简单的事实，让我少了许多幻想的空间，但却同时告诉我们一个可贵的真理，那就是：“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”!想想看，若没有先前的一场暴雨，怎能现出那美丽的彩虹呢?人生也是这样，不可能永远都是晴空万里的艳阳天，倘若偶尔颳起狂风骤雨，我们一定要坚忍的度过，因为雨后的彩虹，璀璨迷人，只要看过一次，就难以忘怀，永远值得期待!篇四：彩虹雨滴滴答答的滴着，看着窗外，乌云好像不哭了，雨也缓缓的停下来了。顿时，与身旁的邻居有个想法，到小学去玩耍，同时也可以观赏雨后大自然的奥妙，到了小学不久后，在操场的正上方竟然出现了一到美丽的大彩虹，这美妙的奇景还真震憾人心呢!大彩虹高高的悬挂在天上，连路过的人都不禁停住脚步来欣赏这蔚为奇观的大彩虹，这壮观的景象叫人不禁叫好，还有老师也架起了摄影机来拍摄最耀眼的它。它不仅让人感受到雨后的美好，而且也让人感受到大自然的奇妙，再加上与夕阳的光线，此刻，它们占据了我的心房。生活周遭中，其实不是缺少美，而是缺乏观察力，只要用“心”去沉浸在期中，就会发现其实大自然比想像中还来得美。大自然的力量就犹如一个人的生命，遭到天的破坏就像是一个人遇到了挫折，但因为坚强并不会因此而销毁与死亡。至今，想到彩虹那一刻的景象，彷彿又回到了当初，望着彩虹探头出来对着欣赏它的人微笑，哇!还真美呀，不仅是彩虹的美，连心也跟着不平凡起来了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初三
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彩虹每一次走进“杖藜叹世者”们神圣的心灵。总是能感到有一份沉甸甸的爱躲藏在深切的忧愁之下。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”以忧国忧民而名留青史的杜甫何止一个“忧”字了得！在他的每一声叹息中，在他的每一份忧愁中，爱国爱民的思想始终闪耀着最夺目的光芒。爱之深，所以忧之切。还有那位被唐宪宗当做一块破砖随意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面对僻远、冷落、荒凉的边境，回望那浮云遮望眼的长安，自己满腔尚未实现的抱负在忧患之中渐渐沉淀成对当地百姓浓烈的爱。于是，他用爱来承担浓重的忧愁，他兴办学堂、禁止巫术、垦荒屯田、种树植株、推广草药，他深谙边疆的百姓更苦，边境更需要发展。几年的时间里，他在柳州做出了大量功绩。他自己甘为愚人，任劳任怨，把忧愁留给自己，把爱毫无保留地献给了柳州的百姓。一位教育家说：生命到了最后一刻，一切才显得深刻。我不得不说，因忧而生的爱更显得深沉。因为那是饱含泪水的爱。舒婷的诗《写给我的同代人》，唯因不被承认才格外的勇敢真诚。即使像眼泪一样跌落，仍有来自大地的点点回音。北岛、顾城、海子，这些在忧虑中前行的诗人，这些对祖国、对人民充满爱的诗人，这些甘为后来者披荆斩棘、开辟一条光明大道的贤者，因为爱，他们的忧才有了意义。我不得不想起那位蹙着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人——白岩松。他用他的睿智与机敏，责任与博爱，看得比我们更远更深，他深知社会的黑暗与落后，他深谙人心的叵测，他知道“这是一条最遥远的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。因此，他将眉头紧锁，然而，在《痛并快乐着》一书中，我却分明感到有一股向上之力支撑着他，他永远不会倒下——那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。耳畔依旧回响着杜甫先圣的：“杖藜叹世者谁子，泣血迸空回白头！”那份不亚于青年人的担当，那一颗滚烫滚烫的爱之心，在历史的忧患之中是心里的一方晴空，千百年后酝酿成一弯七彩之虹！800字 初三 记叙文
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彩虹的美丽我知道，真正的美丽，是经历艰难险阻获得的成功，有困难，成功才美丽。有风雨，才能见到，体验到彩虹的真正美丽！那时，你就会知道，原来，巨大苦难的到来是彩虹的恩赐！-----女孩说的话入迷地听朋友谈论彩虹......回到家，欢蹦乱跳地跑到父母身边说：“爸爸妈妈，听说当雨停的那一瞬间，天空高挂的彩虹很美，发出七彩的颜色。我也想看！”爸爸摸着小女孩的头说：想看彩虹吗？爸爸弄个给你。”“别逗了，你孩子是想要看天上的彩虹，人制的彩虹那么小，那里好看呀！”妈妈笑笑说。“就是就是，我要看天上的彩虹！”女孩蹦跳着说，“是不是在雨停的那一刻，美丽的彩虹就会出现？那我一定要看。”爸爸妈妈语重心长地说：“孩子，彩虹不是那么容易看见的，有时候雨停了，也未必会出现彩虹的。要看情况了。”女孩的笑容没有停留，自信地说：“恩，我等啊！相信，一定可以看得到的。”女孩微笑着回到自己的屋里去了，女孩的内心对彩虹充满了无限憧憬与喜爱.....“啊，下雨了！”看着雨滴轻轻悄悄地吹吻女孩的脸庞，冰冰的，好凉爽！女孩在雨中笑了，她所期盼的雨终于来临了，那将预示着彩虹将要出现了。女孩在雨中快乐地奔跑着，任雨拍打着身子，她第一次感觉在雨中散步这般富有诗意。雨细细地下着，像一粒粒珍珠，在半空中真是圣洁啊！女孩感觉全身受到了清洗，神经得到了放松。她蹲着，观察着雨。突然间，狂风大作，雷电交加，像千军万马将要奔赴战场。听着这震天动地的声音，不禁使女孩震惊了一下，打了下哆嗦。豆大的雨点倾盆而下，这速度真是快啊！刚刚还是小点小点的雨，现在却那么大那么猛那么急地下着，女孩还没来得及反映过来，雨大在她身上，不禁“哈欠”了一下，赶忙躲进了屋里，刚才诗意般的心情顿然消失，迎接的是对雨的恐怖，畏惧。雷声震得女孩惊恐万分，雨来得那么快那么猛，让女孩为之一震。女孩赶紧躲进家里，不敢再出门一步了，不敢再看雨一下了，藏在被窝里，紧紧地捂住耳朵。......“嘿嘿，干嘛捂得这么紧！”女孩的妈妈拉开了棉被，女孩抬头瞧了瞧，原来是妈妈，提着的心总算放了下来，立即向妈妈说那件事“.....真的好大声好大声，雨下得好大好大！太恐怖了。妈妈你听....”妈妈摸着小女孩的头，抱住女孩。女孩疑惑了：“夷？怎么雨停了？”女孩连忙拉开窗帘，看着天空，耀眼的关闪在女孩眼前--是太阳。连忙拉住妈妈的手焦急地问：“妈妈妈妈，彩虹在哪？”“你这个傻瓜，彩虹早就没了。刚刚妈妈还看见了呢。谁叫你自己那么害怕呢，躲进了被窝里，耳朵捂得那么紧。雨很早就停了。”“啊，我错过好机会了！”女孩沮丧着头。妈妈指着女孩的头说：“那只能怪你自己，胆小如鼠！”女孩解释道：“不是的，都怪雨下得那么大，如果像原来那样下得小小的，我就不会躲起来了，我就能看到彩虹了。”妈妈听了，语重心长地说：“孩子，并不是那样的，如果雨下的很小就不会有彩虹出现。雨下得越大，彩虹出现的几率就越高。”女孩听了似懂非懂的样子。妈妈接着说：“想看到彩虹吗？不仅仅靠的是等待，还要不害怕风雨，不管风雨多么恐怖。你都不应该害怕它！只有经历过风雨险阻的彩虹才是最美的！”女孩扰扰头还是不明白。妈妈笑了道：“说白了，就是不要畏惧风雨。”听后，女孩点点头：“我明白了，下次下雨的时候我一定不逃了。一直看着雨，看着彩虹怎么慢慢地出现。”“对！孩子，要认真看，相信你可以的！”.......天空乌云滚滚，形成了一条乌黑的长蛇。顿时，天空破了个大口子。雨倾斜而下。女孩打开窗户，迎面吹来冷风，摔了女孩一巴掌，好痛！，纵然，她有想逃的意思，但是为了自己心中的那个梦---看到彩虹。她不怕了！因为那个信念一直在支撑着她那弱小的心灵。认真地观看着....雷声越来越大，好像一头发怒的狮子，疯狂地乱叫；雨越下越大，好像谁惹了它，忍着的心实在忍无可忍，一下子勃然大怒一样。女孩真的有点呆不下去了。猛然，女孩看到了风雨中的花.草.树，它们都很顽强地挺立着，在风雨中它们并没有低头，并没有畏惧，它们的表情显得更倔强了，更坚强了。好像在朝天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”女孩看得入神了，看着雨，看者它们，它们仿佛在女孩的心里茁壮成长.....看着它们，仿佛一股不可战胜的力量在女孩的心里生根.发芽......雨更无情了，它不顾一切地拍打在它们的身上，它们现在一定伤痕累累了，可是女孩看不出它们在叫苦，看不出它们有想屈服的意愿。女孩仿佛身临其境了，仿佛自己就是花，就是草，就是树了，毫无畏惧地与风雨战斗！雨正拍打着女孩的脸庞，女孩似乎感觉不到丝毫的疼痛，她没有任何反映地注视着它们......天空慢慢地收起了它那严酷的鞭子。顿然，彩虹高挂在天空。“啊，好美丽啊！”女孩尖叫起来了，就跟它梦境中一样美，不，更美！那是经历了风雨打击后出现的美丽彩虹，那是经受了磨难，锤炼出来的！女孩连忙跑到楼下，看那些花，那些草，那些树，女孩看见了，看见它们灿烂地笑了，在彩虹的映衬下耀眼夺目，它们仰着头。“它们一定在看美丽的彩虹，它们一定在看它们努力的成功。它们在困难面前没有低头，它们一定很开心，它们战胜困难了，它们拥有了自己美丽的彩虹！”女孩在心里对自己说。女孩一起蹲着，和它们一起看风雨后的彩虹。彩虹渐渐消失了，但彩虹的美丽将永远映在女孩的脑海里.......女孩开心地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我知道“不经历风雨怎么见彩虹？”的真正含义了。”.......憧憬彩虹，追求属于自己的彩虹，女孩在努力......1200字以上 六年级 叙事
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作文：美丽的彩虹桥美丽的彩虹桥 外国语小学 三年级一班 郜叙博在我的家乡德阳市，美丽的旌湖上有一座漂亮的大桥——彩虹桥。彩虹桥是德阳建市以后修建的第一座大桥，它非常雄伟、壮观，桥长四百多米，宽约四十多米，中间行汽车，两旁走行人，大桥是用钢筋、混凝土建造的。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧机动车和人行道的隔离带草坪里，种满了各种各样的鲜花，大桥两旁的栏杆是用石头堆砌成的，上面雕刻着很多美丽的图案。白天，如织的行人匆匆往来于两岸，南来北往的汽车，在桥面上形成了一条奔腾的车河。夜幕降临的时候，桥上两个大圆拱之间，数百个霓虹灯有节奏的交替闪烁着。桥面上，造型各异的路灯让人犹入仙境，大桥两侧的射灯光彩夺目，真是流光溢彩，美不胜收！啊！多么美丽、漂亮的彩虹桥！本=文 内 容 摘 自中 国-教育文‵摘; (投稿：拉风小子 于 2006-8-7 17:49:49)350字 三年级 叙事
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美丽的彩虹优秀精选作文风雨之后的彩虹是最美的。下面四小编整理分享给大家的美丽的彩虹优秀精选作文，感兴趣的朋友欢迎阅读。希望大家喜欢！（一）美丽的彩虹倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景沉醉了，它们不想让自己毁坏这美妙而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后，它愉快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光辉，渐渐变成了一层红色，在阳光的照射下逐步变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层又显露出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一样亲热。又过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。（二）美丽的彩虹还记得那年秋天，我们肩并着肩，大步向前走，没有怨恨，也没有留恋；有的只是一片欢声笑语和纯洁的心，还有——天空上那条美丽的彩虹。树林里，我们的欢笑声，伴随着群鸟的歌唱声，脚下是满地的落叶，我们的笑容，被枯树见证，被鸟儿欣赏，被彩虹映照。只是四周的一切是黄色，没有那温馨的绿色，也没有那炽热的红色，更没有纯洁的白色。但我们还是开心地笑着，大步地往前走，因为在那前面，也许就是那绿色、红色或者白色。甩开那些不愉快，忘记那些承担，现在，我们是自由自在的；现在，让我们敞开心扉，和大自然交谈；现在，让我们望着天空，告诉世界我们不再是小孩。我们打闹，我们唱歌，都被印在了这片树林中。但这只是能在树林中所看见的。于是，拿起相机，让这画面永久地保存了下来。那天上的彩虹，仍然留着我们的身影，她也不愿意让这幅快乐的画面消失，毕竟以后，将会有更大的困难等着这群孩子——这是彩虹所认为的。真希望时间能静止，就在这快乐的时候让时间静止。罢了，天空仍然是蓝色的，它不会为了我们而变白；时间仍然会行走，它也不会为了我们而停留。所以，就让这幅画面永久保存下来吧——有一群孩子，一片黄色的树林，天空上，还有一条美丽的彩虹。（三）美丽的彩虹在巧妙的大自然中，有许多神秘莫测的自然景观，有波涛滚滚的云海，气势凶涌的钱塘江大潮和白雪皑皑的雪山，但我最喜欢的还是那五彩缤纷的彩虹。周未，妈妈带我去八一广场玩。三点左右喷泉开放了，突然，一道光闪了过去，一条绚烂的七色彩虹飞越于喷泉之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。可我却迷惑不解，为什么会有彩虹飞越于喷泉之上呢？它又是如何形成的呢？于是便满脸迷惑地问着妈妈：“彩虹是怎样形成的？”妈妈听了，便耐心地给我讲解起来。“原来彩虹是雨过天晴后，阳光照射在天空中的水滴上，水滴反射、折射阳光而形成的。喷泉开放天空中有众多的小水滴，它们就像悬在空中的三棱镜，将通过的阳光分解成红、黄、绿、青、紫、蓝、橙七色光带，然后反射出去就形成了虹。”哦，原来是这样呀，听完妈妈的一番解释我明白了虹的形成。啊！这道彩虹真像一条仙女的彩带，又像迎接别人的彩桥，仿佛能把人引入一个神话世界的七彩虹，它是那样的美。看它总是那么柔和，宁静地贴着蓝天，柔和，宁静地折射着五光十色、绚丽灿烂的柔辉。每当这时，我们这些玩耍的孩子就会雀跃着欢呼着。啊！大自然真神奇，能变出这样五彩斑瓓的彩虹，我爱美丽的彩虹，更爱这巧妙的大自然。1200字以上 高三 叙事
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美丽的彩虹大家一定见过彩虹吧，特别是在夏天雷雨过后，它像一座五颜六色的彩虹桥挂在天上，非常美丽！但你知道它是怎么形成的吗？让我带你去了解一下彩虹，体会一下大自然的神奇奥秘吧！彩虹是气象学中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光谱”。彩虹的七彩颜色从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其实只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午，雨后刚天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而比较暗。而这时如果我们的头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光，这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。同学们如果在晴朗的天气下背对着阳光在空中洒水或喷洒水雾，那你就可以人工制造出一条彩虹来，赶快去试试吧。彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，相反，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。小时候，听奶奶说，彩虹是天上的7位仙女，她给人间带福来了，那时我还纳闷天上真有仙女吗？到现在才明白，彩虹原来是——下雨过后，有许多微小的水滴漂浮在空中，当阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。哈哈，原来彩虹是光线折射而成的，而不是真的有七位美丽的仙女哦！那是不科学的！同学们，经过我的介绍，现在你们都应该了解彩虹了吧？大自然真奇妙啊！600字 五年级 记叙文
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美丽的彩虹桥江滨公园位于汉江河边。它由东西两座大桥合围而成，东西长约3000米，西边窄处大桥长约300米，东边宽处大桥约长1000米，这两座大桥也是我们这个城市的交通要道。站在高处看，公园就好像一个巨大的花瓶似的。现在我们所说的彩虹桥就是指的东边的大桥，它长1160米，主桥宽28.6米，为5跨连拱形钢管拱桥。它雄伟高大横卧于江面就好像连接南北巨大的彩虹，这就是三号桥，不过人们已习惯把它叫做彩虹桥。凡是来汉中的游客都要去看看这美丽的彩虹桥。到了晚上，登高俯瞰江滨公园，河堤两边的灯光和彩虹桥上闪烁的霓虹灯连成一片，就好像给公园戴上了一条耀眼的项链。河边的草坪里有各种昆虫争相鸣叫，还有许多萤火虫在空中飞舞，抬头举望，不知是萤火虫还是灯光还是天上的星星在一闪一闪的。最引人注目的还是那彩虹桥美丽的灯光。只见一排紫色的灯光从南向北奔去，顿时，整个大桥好像披上了一件紫袍，紧接着只见黄色的灯光从上向下变化，仿佛又换上了一件衬衫，霎时，整个拱桥和水中的倒影形成了五个巨大的灯笼，照亮了整个湖面，接下来，只见灯光依次由桥的两边向中间、再由中间向两边变化，由蓝色变成粉色再变成青色、红色、橙色……有时半紫半黄，有时半粉半红，有时半蓝半紫，它们交替变换，光彩夺目，就好像彩虹桥在展示自己美丽的色彩，来回跑动的光束就像巡逻的卫兵保卫着大桥的安全，又好像跳跃的音符弹奏着美丽的赞歌。湖面真相一面大镜子，把这些颜色照映在水中，好像天空中的银河，多美啊！真让人流连往返。这就是美丽的彩虹桥！600字 初一 写景
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彩虹人人都说，风雨过后见彩虹，也许“彩虹”是一种美丽，是一种希望。有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢？依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹？错了，那并不能说明什么。小时候，我特别喜欢下大雨，一到雨天，我总是特别高兴，妈妈总是说我不懂事，说下大雨，会使人工作、学习不方便。而我还是一如既往的喜欢下大雨，因为大雨过后，会有彩虹出现，我喜欢那架七色的彩虹桥。我上了小学，虽然下大雨的时候，会让我的鞋子、裤子都湿漉漉的，会让奶奶的腿很疼，但我还是一如既往的喜欢下大雨，喜欢雨天，不为别的，只为那架七色的彩虹桥，我喜欢那种绚烂，喜欢那种美丽，更喜欢那种希望。但就是那一次，我不再喜欢下大雨，不再喜欢雨天，不再喜欢彩虹。那是在小学三年级时，在一个大雨天，我要去上学，虽然有点不方便，但我不埋怨，因为我知道大雨过后就是彩虹，我等待着大雨的停止，等待着彩虹的降临。终于，天空出现了一架彩虹桥，一会儿彩虹消失了，这并不令我伤心，因为我知道，彩虹会消失。但我并没有离开，我还是看着天空，因为我想知道：风雨过后见彩虹，那么彩虹过后又是什么呢？我希望，会有一个天使降落人间，挥舞着翅膀。但事实证明我错了，彩虹过后依旧是蓝天，是浮云。我不再喜欢彩虹，因为我不喜欢短暂的美丽，我喜欢永恒。现在，一到雨天，我不会那么开心，虽然风雨过后会有彩虹，但我还是喜欢晴天，喜欢那几朵浮云却是空白。绚烂，只是短暂；而晴天，却是永恒！600字 四年级
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彩虹每每回想起那只忍受火焚般巨痛破茧而出的化碟，心，就情不自禁得一怔，既而便想到了你，初三的你。你，像马戏团里的一只狮子，正在全神贯注着循循逼近的滚烫的火圈，然后在想：是跳过去飞过去还是晕过去。你喃喃自语：太累，太愁，太苦，太疼，太想哭……，如果可以昏过去，也许可以解脱可以自由，可以不用在忍受煎熬，寂寞，抉择和撕心裂肺的痛．于是你闭上眼睛作出深吸最后一口空气，然后就倒下的决定。刹那间，一种莫名的辛酸、苦恼和倔强冲击着你的大脑，你如梦初醒，咬了咬牙：好笨啊，几个月的奋斗怎么可以就这样让它灰飞烟灭！流过汗流过泪流过去的辛酸，疼过，累过，愁过，苦过也只不过是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸．”境由心造，尽情的释放出浑身解数就可以啊．你镇定自若：初一初二已懵懂走过，蓦然回首，才知道过往的岁月失去的太多，人生的抽屉空得如此尴尬．面对即将到来的烈火圈，你全力在脑海里闪现着：沙粒必须在蚌的体内经过磨砺才能成为耀眼的珍珠；七彩绚丽的彩虹也要经过风雨才能成为人们的赞叹。可不是吗？“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透的奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”你跃跃欲试：退两步，再退两步，再退！近了，近了，更近了！不在有任何恐惧，后怕和担忧．你全力以赴，成败永远只在一瞬间。既然逃不出这马戏团的束缚，烈火圈的挑战，为何不背水一战，赢得持久热烈的掌声！适者生存，存者自适。人前人后，泪水汗雨，都藏在心底的长江和黄河。一步步跋涉与初三，一点点挤过荆棘，成功的一刹那，原来天空如此的明澈湛蓝。你是所向披靡，无所畏惧的风。600字 初二 议论文
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彩虹哪里有彩虹告诉我能不能把我的愿望还给我为什么天这么安静所有云都跑到我这里有没有口罩一个给我释怀说了太多就成真不了也许时间是一种解药也是我现在正服下的毒药看不见你的笑我怎么睡得着你的身影这么近我却抱不到没有地球太阳还是会绕没有理由我也能自己走你要离开我知道很简单你说依赖是我们的阻碍就算放开那能不能别没收我的爱当作我最后才明白看不见你的笑要我怎么睡得着你的身影这么近我却抱不到没有地球太阳开始环绕环绕没有理由我也能自己走掉是我说了太多就成真不了也许时间是一种解药解药也是我现在正服下的毒药坐在浴缸里莲蓬头代替我哭泣像下雨其实我不知道眼泪有没有流就像这故事中你有没有爱过我虚弱的窗帘留不住房里的黑夜也要走清晨唤醒了我照亮昨夜的梦一直到这时候才开始有一点懂你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑蓝绿黄红你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱诅你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑你的轮廓你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱诅吻我离开我你就像出太阳下雨难捉摸越是努力揣摩越是搞不懂只好慢慢承认这故事叫做错oh!一层一层一层一层一层一层又一层层的迷宫我来不及回头oh!忽左忽右忽上忽下忽东忽西忽前忽后的折磨都是你的捉弄你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑蓝绿黄红你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱诅你的爱就像彩虹雨后的天空绚烂却教人迷惑你的轮廓你的爱就像彩虹我张开了手却只能抱诅吻我离开我你就像出太阳下雨难捉摸越是努力挽留越是一无所有只有慢慢期待雨后你的影踪600字 五年级 叙事
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