我眼中的班主任
对于我来说,班主任马老师就是一盏灯。是在孤独中送来的酒,黑夜里点亮的灯。我的波涛汹涌全部显露在了昏暗的灯光下,沿着暗灯的光一点一点去领受,鲜衣怒马,亦或是绵长的黑夜。暗暗的灯光是我的灯塔。
马老师总是喜欢说“要如何变成更好的自己”,其实我对这句话的概念是很模糊的,这句话没有标尺,没有刻度,没有进度条,说是每天进步一点点,事实上我真的不能确定我今天是否又比昨天好了几分。按照老师说法只要努力了,自己就是在一天天的变好,事实上有时候昨天的默写还得了一百分而今天却只得了九十分。这时候老师就要滔滔不绝了,总不服气,找许许多多的理由但心里知道自己昨晚的背书作业究竟有没有做好,基本被老师滔滔不绝过一次之后就会主动去做好这样的作业。我的班主任就是这样的“巧舌如簧”,随随便便几句话就能让人羞愧的无地自容。
我的班主任不仅是在学习上见识我们的大起大落,他还很重视我们的字。“字如其人”这句话一直是对的,班主任马老师是会写毛笔字的,所以,连带着,他也很重视我们所写的字,拿出了一大部分时间来让我们练字。起初,大部分同学都是不以为意的,写字嘛,看得懂就行了,何必花时间去练呢。不管同学是什么的响应,班主任老师却是一直坚持着这件事,一直带领着我们练字,渐渐地不管是愿意还是不愿意,整个班的写字水平都有了提升,那些字也能够幻化成美好的形状。曾经有老师半开玩笑的说我们班在班主任老师的熏陶下,随便是谁写的字都能展示展示,这样不经意间所说的话其实是最好的见证了老师对我们的要求所成的成果。
有人说老师是黑夜中的灯,强烈的白炽灯光无时不刻不在提醒我们,那束光由发梢一点一点直抵达心尖。于我亦然。
我的拿手好戏
你们的拿手好戏都是什么?我的拿手好戏不知道跟你们一样不一样,如果一样的话,那我们比拼比拼。如果不一样的话,那就非常遗憾了。
我的拿手好戏是下象棋,我下的非常厉害。如果你不信,咱俩比拼比拼。一天,我和妈妈在下象棋,我试了很多次,还是打不过妈妈。我就注意妈妈下的每一步棋,虽说现在我懂一点,但是也不可以啊。马走日,象走田……
我经过我多次关注妈妈的下棋方法,我终于赢了妈妈一局。爸爸走了过来,看见我赢了一局,就对我说:“好样的,儿子。来,咱俩下一局。”然后我和我爸爸开始下棋,我也开始关注爸爸的下棋方法,经过多次的努力,我终于下赢了爸爸一局,其实爸爸前几局都让我了,可我还是没有赢,因为我在看爸爸的下棋方法。
我的拿手好戏就是这个,如果你也是,不如,咱俩比拼比拼,看咱俩谁厉害。
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我眼中的班主任看到戚老师的第一眼,我武断地认为他是一个很严肃的老师。和戚老师相处久后,你会发现其实他是一个和善、认真负责又注重细节的老师。运动会的时候,我参加了接力比赛。那天正好有些冷,我跑好步感觉很热,不想穿外套,但戚老师担心我会感冒,就让在一边为我加油打气的小邢子帮我去拿衣服,并且叮嘱我一定要穿好。每次天气有变化,戚老师都会在家长群里通知大家,要大家准备好换季的衣物;秋游回程的时候,别的班的家长都会等在学校门口,而戚老师会通知家长我们什么时候到;有什么活动,戚老师都是第一时间通知我们;做错了什么事,戚老师会严厉地批评我们,直到我们改正错误……学习上,戚老师很支持我门题目不会的去老师办公室问;有什么学习上的困难可以找他;做的课外作业可以让他批……记得戚老师上课很具体生动,一个枯燥乏味且难懂的例子也可以被他讲的有趣生动且形象;有的同学上课开小差,戚老师会非常含蓄地提醒他,不伤那个同学的自尊;考试的时候,戚老师也会给予我们足够的信任,我们自然也不会辜负他……戚老师每天都很忙,每次去教室办公室都看得到戚老师忙碌的身影。有一段时间戚老师过于忙碌,把自己的身体都累垮了,三天两头的去医院……感谢戚老师一年多对我们的指导。500字 写人
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