团结的蚂蚁
学了《蟋蟀的住宅》这篇课文后,我有了观察动物的兴趣。这一天风和日丽,我想今天天气不错,蚂蚁一定出来活动了,我便迫不及待地下楼去观察蚂蚁。
我在院子里左看看,右看看。突然,我发现了一群黑黑的不明生物,走进一看,果然是小小的蚂蚁。蚂蚁的身体分成三节,它头大大的、嘴上有两个大夹子,它的触角像两根细天线,它有六对足。蚂蚁喜欢群居,它们很团结,总是有福同享,有难同当。
我放了一点面包渣在地上,不一会儿就来了两只“侦察兵”,它们互相用触角碰了碰,好像在说:“你看,那里有食物,我们快去报告队长吧!”不一会儿蚂蚁大军全部出动了,它们直奔食物而去。蚂蚁大军把食物团团包围,有的蚂蚁用夹子夹;有的是两只蚂蚁一起抬食物;还有的干脆把美食扛在背上。它们就这样慢慢地移动。我用手指轻轻碰了碰食物,对于蚂蚁来说如临大敌,一轰而散。可是它们禁不住美食的诱惑,不一会儿又爬了回来,这一次有几位“勇士”冲在前面,蚂蚁大军紧跟其后,它们使出全身的力气,触角动来动去,好像在说:“兄弟们我们要团结一心,一定要把食物抬回去,我们今晚就有大餐享用了。”我看到蚂蚁们这样辛苦,我也在旁边为它们打气、加油。这时,妈妈叫我回家吃饭了,我恋恋不舍地离开了这些勇士们。吃完饭我再下楼去看蚂蚁的时候,蚂蚁和食物都不见了。
通过这次观察蚂蚁,我懂得了蚂蚁虽然渺小,但是它们团结一心就什么也难不倒它们。
四年级:吴新阳
从读书写一句话感受开始
我们的老师,平时不苟言笑。可是她胸中恰恰似一团火,在寒冬里烘烤着全班同学。
记得二〇〇八年九月九日,是我们刚上一年级开学后第一个星期日,老师就要求我们读故事写一句话感受。我当时写的一句话感受是:课外书我最爱读论语和千字文。由此以后,一直写到现在,已写完九本共一百八十多篇日记和读后感了。
刚开始,同学们自选书目自立题目。后来老师定书目定题目。到目前为止,我们已写了“卖火柴的小女孩”、“野天鹅”、“皇帝的新装”、“我们是属鼠班”等读后感。
寒署假里,老师要求我们学会干各种家务活,然后写感受。要求我们深入社会调查,收集有关的风俗民情写日记、写旅游见闻。我先后写了“擦地板”、“和春节有关的风俗习惯”、“大学印象”、“我家有盆木芙蓉”等十几篇日记或感受。
现在,老师又要求我们写“平顶山殉难同胞遗骨馆”观后感、“拔河比赛”有感,根据“四好少年”标准创作童谣或诗歌等……
无规矩不成方圆,在老师的“规矩”下,我一路写来,以由一句话写到了“快乐的节日”、“可爱的小乌龟”“我们是一棵棵小树”、“秋游随想·有关太岁的传说”等多篇日记和读后感。老师的这些铺垫,足以使我们走向作文的漫长之路。
在这里,让我说一声:老师您辛苦了!
辽宁抚顺将军二校四年级:李昊洋
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团结的蚂蚁大自然是我们人类的母亲,而动物就是人类的老师。比如:蜜蜂的辛苦劳动,告诉了我们人要勤劳。今天,就让我来告诉你,蚂蚁能教会我们什么道理。前两天,我在路边发现了一个蚂蚁洞,还有一个”小哨兵”—一只小蚂蚁正趴在洞口嗅着什么。我想:反正闲着没事,我就来看看蚂蚁是怎么搬东西回洞穴的吧!我赶紧跑回家拿了一块面包片,然后又回到蚂蚁洞,掰下一小块面包放在地上,看看蚂蚁怎么解决这个“大餐”。“小哨兵”蚂蚁看到面包,嗅了嗅,又沿着面包转了几圈,就头也不回地回到了洞穴,它是怎么了?是不是觉得太大了?我刚想把面包掰小一点,突然,“小哨兵”就带着“大部队”来了,只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁洞之间川流不息地跑着,不一会儿,它们就把这“美味”抬到了洞穴入口,我赶快找来一块石头压在上面,小蚂蚁们搬不动了,大点儿的蚂蚁就负责将“美味”啃碎,其他小点的蚂蚁就排着整齐的队伍,把碎片搬回家。不大一会的功夫,这小块面包便被蚂蚁们的智慧和团结搬走了……一只小小的蚂蚁凭借团结的力量,竟然能搬动比它们大很多倍的东西,这不正是告诉我们遇到困难时,要团结一致、坚持不懈,永不放弃吗?450字 四年级
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团结的蚂蚁咦?地下的黑点是什么东西?出于好奇心,我蹲了下来仔细观察。“原来是一群小蚂蚁呀!”我小声嘀咕,渐渐地我竟然看入迷了,仿佛自己也是小蚂蚁。只见小蚂蚁们在吃力地搬着一只很大很重的屎壳郎,“加油!加油!”我大声喊着,仿佛这是我和蚂蚁的世界。我想帮助它们,就用木棍把屎壳郎挑到洞口,可蚂蚁们不知道我的一番好意,惊恐得四下逃窜,我赶忙离开了它们的领地,嘴里说着:“对不起,吓着你们了!”。这时我看见两只落单的小蚂蚁,一只小蚂蚁用触角招呼着另外一只小蚂蚁。它们一起快速来到一块饼干渣面前,非常轻松地就将那庞然大物搬进了蚂蚁洞里。噢!原来是互相帮忙呀!“吃饭了!”妈妈大声地向我喊着,我只好依依不舍地离开了它们。通过观察小蚂蚁这件事,我知道了团结一心,互相帮助是很重要的!300字 六年级
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团结的蚂蚁今天下午我吃完午餐,正在散步,发现墙壁上有一条黑色的线,我本以为是小孩画的,我仔细一看,这条线竟然是“活”的!你们知道是什么吗?原来是蚂蚁群。这些蚂蚁的身体分为四个部分:它的头是圆圆的,上面一对又细又长的触角,就像一对细长的天线;它的胸是椭圆形的,像圆鼓鼓的小米粒;它还长着三对强有力的腿,像龙虾的微小版爪子;它的腹是长长的,可爱极了!这群蚂蚁中有一只大蚂蚁非常惹人注目。它在蚂蚁群的外面,好像在掌管着小蚂蚁们。忽然一只调皮的小蚂蚁走出了队伍,它看到了,立马“跑”过去,用触角碰了碰小蚂蚁的触角,好像说:“小蚂蚁,不能调皮,快回去!”小蚂蚁好像听见了似的,还真回到了队伍中。忽然,走来了一只蟋蟀蓄势待发,准备攻击蚂蚁。这时,蚂蚁中的“大力士”走了出来,把老、弱、病、残的蚂蚁围在里面,蟋蟀主动出击,蚂蚁用它们嘴里的夹子抵抗。接着,蚂蚁使出吃奶的劲把蟋蟀推倒,蟋蟀又爬了起来。蚂蚁累了,我心想:肯定是蟋蟀胜。这时,蚂蚁里的小蚂蚁和老蚂蚁都出来了,过了一会儿,大蚂蚁又出来继续出战,结果蟋蟀都在蚂蚁的群攻下,被蚂蚁咬出了几道伤,蟋蟀病痛的在地上左右滚动,不一会儿就死了。蚂蚁胜利了,蚂蚁虽小,却用团结和智慧战胜了大蟋蟀。看到这里,我不禁被蚂蚁的团结精神感动了。500字 四年级
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团结的蚂蚁在风儿轻拂的花坛旁,一个个小黑点总是不停地移动着,那就是看起来微不足道的小蚂蚁。小蚂蚁们虽然是那么小,但它们非常团结,你有困难我就帮助你,我有危险你也来帮我。下午四点左右,热气已经退了,只留下几丝灿烂的云霞照耀着大地,金色的光芒照得大地金灿灿的。与此同时,地上的小蚂蚁在忙碌地搬着食物,根本无心欣赏这美丽的景色。原来,是我放在空地上的一块小面包被一只蚂蚁发现了。只见那只小蚂蚁围着小面包不停地爬着,似乎在考察那东西是什么。过了一会儿,考察结束了,小蚂蚁很快就知道那是美味的面包了。小蚂蚁急急忙忙地爬走了,它去干嘛呢?不久,一群蚂蚁排着整齐的队伍匆匆赶过来,可人手还不够,于是,一只小蚂蚁又回去叫帮手了。就这样,一只只蚂蚁小队陆陆续续地赶来了。一时间,那儿居然变得热闹非凡,无数只蚂蚁像川流不息的车辆一样。看,那儿有只小蚂蚁因为没跟紧队伍而迷路了。另一只蚂蚁发现后连忙赶过去,它俩的触角一碰,迷路的小蚂蚁立刻就恍然大悟,马上又回到了面包旁。开始搬食了。小蚂蚁们各自用脚守住自己所管的地方,有的用嘴咬住面包的顶部,有的用足在下面托着,还有的在面包两旁使劲地推着。它们齐心协力,费了九牛二虎之力,面包终于被它们搬到了家们口,塞进了家里。看起来微不足道的小蚂蚁居然那样团结,懂得配合。连它们都知道“人心齐,泰山移。”的道理,那更何况我们人类呢?夕阳过去了,夜空上来了,此时,蚂蚁们正在家里细细地品尝着美味的面包,体验着团结的乐趣。让我们向蚂蚁学习,学习它们那团结的精神!600字 四年级
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团结的蚂蚁国庆的一天,我发现一件有趣的事,蚂蚁搬食物。那天早上,我做完作业,坐在公园的石椅上津津有味地吃着蜜汁鸡翅,忽然,我掉了一小块鸡肉,被一只巡逻的蚂蚁发现了,它用触角碰了碰,便转身回去了,我想它去干嘛呢?于是我兴致大发地把手上的一小块鸡肉放在地上,坐下来慢慢观察。不一会儿,一群蚂蚁大军从远处赶来,它们围着鸡肉转了一圈看了看,闻了闻,嗅了嗅,然后每只蚂蚁咬在一个地方开始搬,有的推有的拉,可鸡肉还是纹丝不动,它们等了一会儿,又有一群蚂蚁来了,也加入了它们的队伍,可鸡肉还是稳如泰山,它们围着鸡肉转了又转,它们都费尽了九牛二虎之力,终于把鸡肉搬了起来,这时,我看见大家又分工了,大部分蚂蚁咬着鸡肉,有的推有的拉。还有一小部分蚂蚁嘴巴一张一合的,好像在说一、二、三,加油!鸡肉慢慢向前移动。过了好一会儿,蚂蚁们总算把大鸡肉搬回家门口,开始怎么把这个庞然大物运回洞中呢?首先,一只小蚂蚁咬下一小块往洞里拉,其它蚂蚁见状,也每人要一块往洞里拉。多么聪明的蚂蚁!看到这群蚂蚁,想到它们像受过训练的队伍,各有各的分工,每只蚂蚁都付出了自己辛勤的劳动,就像我们一样,团结合作,就会有进步。450字 五年级
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团结的蚂蚁世间万物都是团结友爱的,就在一个晴朗的星期六,一件不起眼的事是我受益匪浅。星期六我们全家到老家看望姥姥。我到了姥姥家向姥姥姥爷问好就搬椅子趴在院子里写作业,正当我放椅子时,突然发现地上有一只小蚂蚁围着一粒花生米转,我好奇的放下手边的作业蹲在地上来观察,过了一会它走了,我以为它放弃了美食,过了一会,只见它和一群蚂蚁碰了碰触角,接下来的一幕是我惊呆了,一群蚂蚁把花生搬了起来缓慢的向蚂蚁洞移动。连小小的蚂蚁都懂得要团结友爱,那为什么人类不能呢?我真想对人类说:小小的蚂蚁齐心协力搬起了比自己大10倍的花生米,卫生么人么就不懂这个道理呢?只要我们团结友爱齐心协力,无论多难的事我们都可以完成。250字 三年级 状物
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团结的蚂蚁大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,发黄了叶,到了春天又直起了腰,长出青翠欲滴的嫩叶,那是在教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。今天下午,我看见成群结队的蚂蚁从地下爬过,一下就看得全神贯注起来。小蚂蚁已经在搬食了。一只只想,整整齐齐地走着。有的小蚂蚁东张西望,好像在寻找一些可吃的东西。有的小蚂蚁在运一些香甜可口的食物。有的小蚂蚁躲在洞口,好像在观察动静。这么多的蚂蚁,一只有一只的任务。看着一边的小蚂蚁正在忙乱地做事,看那一边的小蚂蚁正在辛勤的劳动。小蚂蚁十分俏皮,只见小蚂蚁的背上背着一块大米粒。可小蚂蚁好像一点儿也不重,还东跑跑,西跳跳。咦?!这么多的蚂蚁在干什么,有大有小,有老有少,围成一个大图形。原来,小蚂蚁围成一个大图形是要把一颗大冰糖搬回家。小蚂蚁一起齐心协力,努力地搬呀搬,终于经历千辛万苦把糖搬回了家。通过这件事我明白了:我们要团结,这样才能度过难关,因为团结力量大。还明白了:做事要有恒心、耐心,这样才能得到想要的结果。生物真是人类的好老师!我们要学习蚂蚁们这样团结的精神。450字 五年级 记叙文
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团结的蚂蚁今天,我趴在我们家后花园的草地上,目光跟随着一只小蚂蚁,展开了一段奇妙而又短暂的游历。所有物体在我眼前都放大了,一只只小蚂蚁变得跟我一样大。有一只蚂蚁在外面寻找到了食物,发现自己能扛得动,便独自扛回家里了。我好奇地跟着他回到了蚂蚁的巢穴,蚂蚁的巢穴建在地下,规模非常大,排水、通风都很好。出入口是一个拱起的小土丘,像火山那样中间有个洞。当我正在蚁穴里到处闲逛的时候,一只蚂蚁对我说:“怎么还在闲逛,快点跟我去搬食物,这次可发现了一个大家伙!”我依依不舍地离开蚁穴,跟着那只小蚂蚁去搬食物。我感到很好奇,这个大家伙究竟会是什么呢?一看,发现这竟然是我吃面包时所掉下的面包碎!千百只蚂蚁排成一队长长的队伍,齐心协力把食物搬回家。我还发现,蚁群始终保持着惊人的秩序,十分默契,行动有条不紊。在一番周折后,我们终于把食物搬回蚁穴里了,前面领头的那只蚂蚁对另一只蚂蚁说;“来,把这个大东西料理一下,我们可要好好抚慰一下这些辛苦的同伴们!”我想,这只蚂蚁可能就是蚂蚁中的厨师吧!厨师料理好之后,便把一块块黄豆大小的食物分给我们。蚂蚁们都笑着,轻轻地接过食物,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢的咬着,不住发出啧啧的赞叹声。我与蚂蚁们相处得那么融洽,直至妈妈叫我回家吃饭时才把我沉醉在蚂蚁世界的心唤回来。狮岭小学六年级:杭润东500字 六年级 写人
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团结的小蚂蚁有一天,小蚂蚁西西在外面玩,无意中,在草丛里发现有一块骨头。小蚂蚁西西想把这块骨头抬回家,这样全家就可以美美地吃上几顿了。可是,骨头太大,就凭他一只小蚂蚁的力气,怎样抬也抬不动这一块骨头,这可怎么办呢?小蚂蚁想啊想,终于想出了一个好办法,他赶紧回家叫来了一大群蚂蚁兄弟一起来抬这块庞大的骨头。兄弟们跟着西西来到了草丛边,西西得意地指着那根骨头说:“你们看,这就是那块大骨头!”兄弟们看着这块大骨头都目瞪口呆,纷纷议论起来,西西的哥哥壮壮提出了一个建议,他说:“我们可以用锋利的牙齿,一点一点的把骨头啃掉,这样不就行了吗?”一只小蚂蚁说:“不行不行,这根骨头要我们啃的话,不啃到天亮才怪呢!”又一只小蚂蚁说:“这样吧,我们不如齐心协力把这块骨头搬回家吧!这样又好又快。”大家都赞同这只小蚂蚁的意见,连声说:“好、好。”于是,他们分成了两队,一队在前,一对在后,后面的推,前面的拉。这块骨头就一点一点的被小蚂蚁们挪出了草地。小蚂蚁们把骨头抬到它们的肩膀上,还是分成两队,一队在左一队在右,它们喊着号子一直慢慢地爬呀爬。最后,这块骨头在大家的努力下终于搬到了家,小蚂蚁们好高兴哦!他们放下骨头,一起拍着手,唱着歌,庆祝他们的胜利,今天晚上他们吃的就是炖骨头呢!他们觉得今天的骨头是世界上最美味的。500字 二年级
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蚂蚁团结的力量夏天到了,树上结满了果实,一阵风吹来,树上的果实就掉了下来,太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中,无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停,知了就像中暑了似的,那叫声让人听了格外烦心。学校操场北边的一棵大树下面有一个很小的蚂蚁窝,我就跑了过去。老师给了我一块蛋糕的碎片,我就把那块蛋糕碎片放在了蚂蚁我的旁边。突然,我看见了一只蚂蚁出来找食物那只蚂蚁闻到了一股香味,一过来。它就看见了一块蛋糕碎片那只蚂蚁便爬到蛋糕碎片上,好像在说:“这股香味原来就是我最喜欢的蛋糕碎片传来的呀!‘’呢只蚂蚁爬到了地上,吃了一口蛋糕,真香,它用触角微微的带动蛋糕,搬不动。“唉,毕竟是只蚂蚁啊!”我替它惋惜,“要是它力气大,那……”我刚要起身回教室,惊异便把我拉了过来:刚才的蚂蚁卷土重来,身后还跟着大队人马。一阵膛目结舌后,我平静了:蚂蚁力量太小,多来十个也是没用的。我讥讽着这些小生灵,觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神,紧抱蛋糕;有的二蚁联手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬蛋糕走……不多工夫,蛋糕便像是反乡回国似的移向蚁穴。小小蚂蚁都能如此团结和坚强,何况我们人类呢!蚂蚁虽小,但却懂得做事情要团结合作,万众一心。我们也要学习蚂蚁的团结精神。如果人类也能像蚂蚁一样,不畏艰难,团结一致,那么,还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。五年级:方嘉豪500字 五年级 状物
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