《最后一课》续写
我背着书包,缓慢地走在回家的路上。从前的我,一定第一个冲去学校,是全世界欢乐的小鸟。而今,我的步伐似乎比蜗牛还慢,身上好像被压了块大石头,腿几乎不是我的了。
我拖着沉重的步伐,不住地回头望着学校。那个严厉的令人有些害怕的韩麦尔先生再见了,再也不见了。所有人都会想念你的,敬爱的韩麦尔先生。今后,我和同学们还会在教室上课。只是,没了韩麦尔先生的教导,见不到韩麦尔先生的戒尺,听不见韩麦尔先生责备。我不想学那些无趣的德语。我是法兰西人!我是法兰西的小弗朗士!
我几乎能想象到韩麦尔先生的伤心与落魄。这可怜的人!四十年的法语教师,眼前所有的一切成了灰烬。难道是我平时不好好学习的恶果吗?如果是,那我保证一定好好学习法语,一定不淘气了!
街角,我看到韩麦尔先生和他的妹妹带着行李,正要离开。
“韩麦尔先生!韩麦尔先生!”我喊住了韩麦尔先生,“韩麦尔先生,您穿上这套绿色礼服显得特别高大和帅气!”
韩麦尔先生回过头:“谢谢你,小弗朗士。或许,我再也不会穿这件礼服了。你们所有人我都记在心里了。没多少时间了,我得走了。再见,小弗朗士。愿我们还能相见。”
“再见,韩麦尔先生。”
远方的乌云波及到这里,快要下雨了。街上能见到许多被德语招牌取代的法语招牌。我不愿相信眼前的一切。
“法兰西万岁!”我心里默念。
“诚信”是我们的伙伴
“诚信”在我们的生活中,在我们的身边,在我们的左右。我们却不去关心它,不去把它当作人生重要的品质。
书上有这样一则故事:有一个青年提着七个提包上了船,在路途中,船被撞破了一个小洞,船长让大家把提包扔到海里。青年的提包依次是金钱、利益、地位、美色、文化、魄力、诚实。青年看了看这些提包,毫不犹豫的把美色扔进了海里,依次又扔了金钱、利益、魄力,青年犹豫了,他不想再扔了,可为了活命,他又扔了魄力与地位。青年再也不忍心扔了,船长一催再催,他又忍痛割爱,把文化扔了。青年依依不舍的望了望浩瀚的海洋,又看了看“诚实”的提包,极不情愿的扔进了海中。
从这个故事,我认为,这个青年人是个品质高尚的人,因为它他对金钱、利益、地位、美色毫不在乎,他注重着自己的心灵。注重着“诚信”这两个字。
我们也要像丑菊那样,只要内心美。更要像青年人那样“诚信”永远在第一位。人生最好的导师是“诚信”,人生最知心的朋友是“诚信”,人生最好的伙伴是“诚信”。
让我们拥有诚信,让我们互相信任!
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《最后一课》续写然后他呆在那儿,头靠这墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:”放学了,——你们走吧。“教室里死一般的寂静。我望着黑板上的大字,心中一遍遍念着,忽然,眼前的事物渐渐变得模糊。我咬了咬牙冲出教室,泪水夺眶而出。走在平时令人开心的小路——放学的路上,而今却那么的悲伤。画眉不再像早晨那般婉转歌唱,仿佛是明白了什么,诉说着失去国土的伤痛,叫声如此凄凉。经过锯木厂后面的草地,普鲁士兵得意地走着。我恶狠狠的盯着他们,拳头紧握,却什么也做不了。镇公所前的布告牌边早已空无一人,我走过去,忽然,两个普鲁士兵走来,看了看我,又看了看布告,大笑道:”小鬼,看到布告上的字了吧!你们以后只能用德语啦!谁叫你们这些亡国奴没用呢?谁叫你们的法兰西没用呢?我们普鲁士才是最强大的。哈哈哈哈。“我满脸通红,憎恶地瞪了他们一眼,再也按捺不住心中的悲愤,举起拳头打在其中一个人的脸上,随后立马拔腿跑回家,只听见后面传来一阵痛骂声。回到家里,家人都在收拾着行李。我拿出韩麦尔先生给的字帖,小心翼翼的抱在怀中,来到床上,不知过了多久,我陷入了睡梦中。在梦中,法国国旗重新飘扬在湛蓝的天空中,而我变成了韩麦尔先生,深情的为大家讲授者法语。第二天,我和我的家人挥泪告别了这座如同童话般的小镇初一:柳梦吟450字 初一 演讲稿
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《最后一课》续写我轻轻擦去课本上的灰尘,缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了,想到韩麦尔先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时,似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音:“法兰西人是最有骨气的,我们一定能取得最后的胜利!”我顿时坚强起来,忍住泪水,抓起书包冲出了教室。当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李,边对徒弟们说:“我们已经成了亡国奴了,说实在的,离开这儿是对的,指不定哪天又发生战争了呢!”听到这儿,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌,还站在原地,但是看它的人却渐渐地走光了,大概不想沾上它的晦气吧!此时的天暗了下来,下起了小雨,仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上,但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来,似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼,望着路上的每一个行人,也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神,在正义的人们眼里看来,它代表了大家的心里话;但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话,就会变成恐怖的、可怕的,还有点令人毛骨悚然。普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着,他们昂着头,得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下,一副盛气凌人的样子。我也不避让,瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让,小鬼,都当了亡国奴了,也不老实点!”我再也抑制不住情感,大吼一声:“法兰西万岁!我们属于法国!”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌,一把扯下那该死的布告,撕了个粉碎。还没等干完,我的脑门上已挨了重重的一枪杆,倒在地上,昏了过去。昏睡中,我做了一个梦,梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗,我变成了韩麦尔先生,站在讲台前,给孩子们讲着法语,动情地讲着法语……700字 初三 记叙文
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最后一堂课今天是最后一堂作文课了,老师先给我们讲了两篇文言文。可能因为是最后一堂课,大家都会有一些不舍,所以这两篇文言文,大家都听得格外认真,也都积极踊跃地回答问题,连平时最爱闹的同学也都安静了下来。接下来,我们开始写作文了,教室里静悄悄的,所有人都在认认真真地写,以前喧闹的教室现在变得异常安静,有的同学还在下面偷偷地擦眼泪。老师,记得以前上课您经常会带着我们玩一玩游戏,然后让我们把这个游戏写得生动有趣。还会带着我们背唐诗宋词和文学常识,您说这都是为了提高我们的文学素养,为以后的学习打好基础。老师,我来作文班的时间并不长,但是您教我们的这段时间,我感到很快乐,可是快乐的时间总是短暂的,在这最后一堂课,我多么希望时间能慢点儿走,做好永远停在这里。人们常说“一日为师,终身为父”,我们在这里不仅收获了知识,还懂得了很多做人的道理,因为讲作文时您总会给我们拓展知识,让我们明白了生活与作文是密切相关的。有时您还会给我们讲一些有趣的新闻,让我们开拓视野,增长许多课外知识,这都为我们的写作增加了许多的素材。老师,等这节课结束,我们就要说再见了,但这段美好的时光,我会永远地记在心里。450字 五年级
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最后一堂课!在今天下午3点半的时候!我的小学生活彻底的结束了!今天是我们补习班最后的一节课,原先爱闹的同学乖乖的坐在自己的座位上,全班同学个个显得无精打采。因为这又是我们的一个分别。使我们的心情低落到了极点!上课好一会程老师带着哭腔说:“同学们你们的小学生活还有一个多的时间,就结束了。”程老师又唉了一声说道”我们的师生情也将结束了。以前我是有点过分的要求你们,因为我好些同学还挨家长的打骂,但是请你们原谅我!我也是为你们好啊!不要怪老师好吗?”听完老师这几句话。有的同学哭了。有的同学沉默了!我和几个最要好的朋友互相看了好长时间,但是一句话也不说。此时此刻教室里鸦雀无声!我知道这是为什么?因为他们的心情和我的心情一样!一个半小时的时间很快过去了!程老师说:同学们我祝你们学习蒸蒸日上!我们都望着老师!老师说完这句话!便飞快的的跑出去了!我们在教室里坐了很长时间。似乎每个都不想离去。王萍望了全班同学一眼哭着跑了!同学们陆续都哭着跑回家了!我和朋友进行了最后一次握手也带着沉重的心情回家了!哎!回到我想:如果我在能回到小学生活该都好啊!可是它彻底结束了!450字 六年级 叙事
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最后一课改写今天是我为孩子们上的最后一堂课了,小弗郎士又迟到了,大概他还不知道这件事吧?要是他知道后也会后悔伤心的,有谁失去了自己的国家,失去了学习母语的机会会不难过呢?就让他回到座位上好好地用心地去学习法语吧。看到最后排那些镇上的人们,我更是揪心地痛,心情无比沉重。一想到即将失去的天地,便有一种想哭的冲动,但是我要振作起来,号召人们一起来爱护保卫我们的家园。我开始给同学们讲法语课了。今天的课堂分外安静,同学们也都很专注,我又给他们灌输了一些爱国思想。法语课完了,同学们又上习字课,说实话,我从来没有象今天这样耐心讲解过。我坐在椅子上,这四十年来点点滴滴的记忆在我脑海中滑过,那些可爱的学生们,每天朝夕相处的讲台,伴随我走过教学生涯的这小教室里,一切一切都带给了我太多美好的回忆,而如今,却要消失而去,我恨不得把这里所有的都带走,但能带走的只有悲伤。没关系,我要奋起,我要乐观,我要进行到底,我又上了一堂历史课。“咚咚……”钟声连续敲了十二下,空气凝固了,眼神定住了,我们真的要跟这节课说再见了。我站了起来,有一种说不出的留恋,表达不出的情感。就在这一瞬间,我转身写下了两个大字:“法兰西万岁”,我希望同学们永远爱自己的祖国,爱自己的母语。我坚信,法兰西万岁!450字 初一 应用文
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《最后一课》观后感4月24日上午10时40分,我同妈妈一起去人民电影院观看电影:《最后一课》这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事,地震发生前他像平常一样给孩子们讲课,内容是人生的价值,课讲了一半,忽然,地面晃动起来,他连忙叫孩子们跑,刚跑出来,又有一个孩子说:“谭老师,里面还有人呢!”他又跑进教室,叫孩子们躲进讲桌下面,为了不让孩子们收到伤害,他趴在桌子上,用自己的血肉之躯挡住砖瓦,给孩子们上了生动的最后一课,使孩子们知道了什么事情值得做,什么事情不值得做,让孩子们明白了他的苦心,在他即将失去生命的时候,还不停的叫:“孩子们不要慌,保存体力,会有人来救我们的!”那次地震先后来了1次主震3次余震,美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟。救援人员从各个地区赶来进行救援,经过一番救援行动后,他(她)们终于被救出来了,4名学生还活着,可是谭老师却不幸死了,他被抬出来后,放在地上,所有救援人员围着他,一起敬礼表示致敬,看到这里,不少人都哭了,因为确实很感人。看了这部电影,我从心底里佩服谭老师,我们就是要向他一样,就算牺牲自己,也要保护他人。益阳市人民路小学四年级:周俊450字 四年级 观后感
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