一位老者
在居庸关下,我见到一位老者。
他是捡废品的,很厚的花白头发盖在他脸上,貌似很久没剪了,白色的胡子也一直垂在胸前。衣服虽说不是很破烂,但也“迎风飘舞”,背上还背了三四个蛇皮袋。一看就是个很清苦的老人。
他的眼睛四下扫射着,丝毫不放过任何一个瓶子,但毕竟是7点,他收的瓶子还不是很多,但他仍然很高兴,一脸笑容就像那太阳。是的,的确像太阳,虽然才早上7点,就已经爬得老高了,并且边继续爬边闪烁着奇异的光。
在太阳的照射下,老人的额头上渗出了一点一点的汗,他应该很渴了吧,可这儿的水挺贵,4。。5块一瓶,都跟可乐一般贵了,他会舍不得的。我边喝着可乐边想。
朋友也渴了,伸手到我包里拿他未开盖的水,我却突然发现水被我遗忘在不远处的桌子上了,而老人就在旁边。
他也发现了。
他走了过去,拿起那瓶水,打量了一下。
他拿着水朝我走过来了。
我怔住了,是向他去要吗?朋友说:“去吧,他好像很和善,再说了,人家是北京人。”
我不好意思的走过去说到“老爷爷,您能把我的水还给我吗?”“当然。”并且还送我了一个大大的微笑。
他很和善,的确。
当我还在回味他的微笑时,他却笑着走了,踏着他的路,消失在拐角处。
《我的理想》读后感
读完《我的理想》我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?
要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”
作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
这本书让我感受很深,也引起了我的思考,有些启发可以随机带到教学活动中去。
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一位售货员“家里没有葱了,你去楼下超市买一些吧。”“给我多少钱啊?”我问着妈妈。“五块钱吧,剩下的就给你了。”“好,接过妈妈手里的钱就跑了出去。”进了超市,看到一位中年妇女,正在柜台里一边收钱一边和顾客说笑着。她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下,饱经风霜的脸上,有着几道深深浅浅的皱纹。我走过去问:“阿姨这葱多少钱一斤?”他看向我这边说:“3块5一斤。”妈妈给了我5块钱,买一斤葱后还能剩1块5,正好留着明天买雪糕吃。可是我拿起称好的葱给了钱就跑了。第二天早上,我又进了那家超市,买了一套3块钱的尺子。给了钱转身要走时,阿姨叫道:“小同学,小同学、等一下、等一下。”我回头就看到她从柜台里走出来,递给我1块5元钱,还笑着说:“这是你昨天买菜剩的钱,还没找给你呢你就跑了。”“谢谢你阿姨!”我接过钱,目不转睛地看着阿姨:齐耳的短发乱蓬蓬的垂下,饱经风霜的脸上,有着几道深深浅浅的皱纹。我突然觉得这个阿姨,好美。大早上,我在阿姨的超市买了根雪糕,虽然雪糕凉凉的,但我的心暖暖的。400字 四年级
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一位老人“呼!呼!呼!”寒风刺骨,我不由得打了个寒颤,连忙加快脚步向家走去。在大门外,我情不自禁地向右边望去:那儿有位老人,坐在角落里,正低着头认真地补着鞋。一条条虫子般的皱纹爬满她那古铜色的脸,苍白的头发在风的吹拂下飘得乱糟糟的。每当看到她,那天的情景就清晰地浮现在我的眼前。记得那是星期六,妈妈对我说:“女儿,你最喜欢的这双鞋破了个洞,去对面的鞋摊补补吧。”我忙提着鞋,跑着去找修鞋老人。我说:“老奶奶,你能帮我补补鞋吗?”老奶奶接过鞋,看了看说:“好的。小朋友,你几岁了?”“9岁。”她把鞋夹在两脚之间,每一针都用力地缝着,不时抬起头来问上一句:“你读几年级了,小朋友。”“四年级。”“我想你一定是个优秀的学生。”我不好意思地笑了。鞋补好了,“老奶奶,多少钱呀?”我问。“不贵,2元。”老奶奶说。“我正好有两元。”我笑着回答。可不知怎么回事,我掏遍口袋也只掏出来一元钱。老奶奶见我那狼狈的样子,说:“没关系,一元就一元吧。反正我年纪大了,在家闲着也没事,就出来找点活干。”时间已经过去很久了,老人那和蔼的微笑却永久地留在我心中。400字 六年级 写人
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一位朋友有一个人,她会在你难过时和你分担忧愁;有一个人,她会在你骄傲时告诉你做人要谦虚。她不是别人,就是万卷书!为什么要把书比做人呢?因为书和人一样,也有丰富的感情。小学一年级,喜欢在书上乱涂乱画,还喜欢把它剪成碎片。爸爸妈妈和老师为这种行为没少批评我。有一次,妈妈给我买了一本别出心裁的书。虽然书名我已经记不清了,但是我还清楚地记得书里的内容是关于一个小女孩,她不爱惜书本,经常把书本剪成碎片玩。自从上了小学,老师在课堂上说了一番话:“书本其实也有生命,如果你不爱惜书本,书本也会哭泣。如果你是书本,别人也像你对待它一样对待你,你应该也会难过吧!”从此以后,那个小女孩开始爱惜书本了,成绩也提高了许多。看完这本书,我受益匪浅。于是,我把以前在书上画的画都用橡皮擦得干干净净、一尘不染。我还把以前弄皱的地方也小心翼翼地压平了,看着焕然一新的书本我很欣慰,以后我一定要好好爱惜书本,不能再让她哭泣。我将视书本为人生的一部分,俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”!要好好珍惜她们。五年级:1935510662400字 五年级 叙事