我的老师700字

我的老师

700字 六年级

在我的读书阶段有许许多多的老师教过我,但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师,在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他,我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。

他知道我们中学生不喜欢读书,但是他仍然让我们读书,不过他对我们读书有一个要求,那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理,这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远,所以我在学校吃饭,他对我们说:“不允许谁不到食堂去吃饭,也不能吃得很快就走,那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去,最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉,要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。

我也觉得我们老师很奇怪。

他自己做每一件事都是按照规定办,对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物,他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说:“举报别人就是在帮助他改过自新,包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人,他平时上课不仅不听讲,上课还经常的骚扰别人,对此,老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他,但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样,哥哥蔑视他,而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。

这就是我的老师,我会在我的人生轨迹中刻下他的名字,让他在我的脑海里有他的面孔。

我的闹钟

500字 四年级

“滴答,滴答”……我心爱的小闹钟唱着动听的歌。我喜欢它是因为从两年级时爸爸就把这位“小朋友”送给了我,它已经陪我度过了三个春秋。

我很爱这个小闹钟,它长5厘米,鲜红色的外壳,合起来像一个小巧玲珑的首饰盒。正方形的钟面上罩着一层透明的玻璃,钟面上还有古灵精怪的线条,美极了。

小闹钟上住着三兄弟,时钟是老大,像一支短箭,它可赖皮了一天下来才爬了两圈。分针是老二,像一把宝剑,它不紧不慢地走着,一天下来走24圈。秒针是老三,它长如细针,它可勤快了,一天跑1440圈。它们有规律地转动着,听,老三秒针有节奏地响动着,显得既可爱又美观。

别以为它名字叫小闹钟,就一定是闹将,是一个调皮鬼,其实它可遵守纪律了。时针、分针、秒针日日夜夜地坚守着岗位,一刻不停地转动着。就是主人不在家,它也照常工作。不管是滴水成冰的冬天还是挥汗如雨的夏天,它也照样忠于职守,准确地表达时间。即使周围环境非常吵闹,它也遵守纪律,绝不往外偷看一眼。

小闹钟名字中的闹字其实是它遵守纪律的体现,我晚上告诉它明天早上六点半叫我起床,一到时候它就会一分一秒不差地唱起歌来催我起床。

四年来,在小闹钟的帮助和催促下,我也成了一名遵守纪律,勤奋好学的好学生。

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