心存感激
在我们的生活圈子当中,要受到感激的人着实太多。有辛苦一生抚育我们成长的父母,有教导我们做人、可亲可敬的老师,更有一起学习、共同学习的同学和朋友。当然,还有在人生旅途中邂逅而过的陌生之人。所有这些,我们又何曾亲自对他们说过感激的话呢?我十分清楚地扪心自问,我确实很少!此大概跟长期生活在一个十分传统的教育环境氛围中有关。每次得到别人的关爱和扶持,都只在内心深处储留感激而已。少于启口说声:“谢谢!”
拍却身上尘埃,拖着疲惫的身子打开家门。迎面而来的是父亲亲切的呼唤,一桌母亲早已张罗好的可口饭菜。在家的空闲时分,也只知与她们母子共享一家三口的天伦之乐。对于妻儿日常生活中对我的工作的支持似乎有点儿习以为常,少有感激之话语。只觉得每次回家,均有如驶进温馨的避风港。父母的理解和支持,我只有把取得的成绩拿回家中与他们一道分享,借此来表达我来自内心对她们的感激之情。
同学的关心,我也将铭刻于怀。人在旅途,难以一帆风顺的。生活上的不顺心,工作上的重负。与朋友把盏临风,倾吐心声,得以慰籍。当偶遇风寒之时,躺于病床上的我一抬头就望见一双双来自亲友的关怀的面孔,闻听一声声“安心养病,早日康复”的祝愿时,我又能对他们说声什么呢?只能默默地接受他们的祝福。把对亲友的感激之情呈于脸上,藏于心底。
感激一个人,无须说明任何理由。唯一的只是发于内心深处,用心灵去感受。然而,在漫长的人生旅途中,我们有时总会错过许多言的机会。有些东西会因一旦错过而无法祢补,遗憾终生。我衷心地对曾经关爱和将不断关爱着我的人们深情地道一声:“谢谢您们!”
那年秋天
那年秋天我学会了坚强
那年秋天的某日,天气阴沉、昏暗而又寂静,云层低压,令人窒息。我无聊地望望窗外,又过头来,“老教授”满嘴的之乎者也,又是那几句令我讨厌的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,我继续向窗外望去,一个骑车人划过窗外,他的身影渐渐的变的越来越小,直到在我的视线中,变成一个点。
“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高翔。这一句,某某来翻译。”顿时,全班四十多双目光指向了我,我的脸开始刷红了,站了起来,支支吾问,“老教授”雷雳风行,“某某,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不要觉得学习枯燥无趣,努力认真点好不好?”我不敢望着他,因为我不想看到他对我失望了眼神,我在逃避,,逃避着一切。“铃——”铃声响了,原本似乎一切不动的东西,都被着铃声打破了。“老教授”甩手离开讲台,走出教室,消失在茫茫之中。
我依然伫立,眼泪滑落在课本上,内心无助到了极点。这时班里典型的强头草人物李莉走了过来,带着阴阳怪调说:“哎呦呦,真是个金玉其外,败絮其中的人呦,别以为自己长得漂亮就有什么了不起,掉那几滴眼泪吓唬谁呢!”一片冷嘲热讽向我袭来。我的内心仿佛在滴血。
也许是“失之东偶,收入桑榆”,着写冷嘲热讽非但没有把我击倒,还鼓舞了我努力学习的斗志。这一年,我努力学习,疯狂的栽进试题,面对老师的批评与表扬也不在或喜或悲;面对同学的冷嘲热讽也表现的处之泰然;面对一堆的“之乎者也”,也变得游刃有余…我觉得我变得坚强起来。
“精诚所至,金石为开”,我考上省重点,在临别前的毕业晚会上,老师让我讲讲有什么心得,怎么能有这么大的突破。我走上舞台,平静的说:“天下事有难易平。为之,则难者亦易也;不为则难者亦难矣!”台下响起阵阵掌声。这时,李莉走到我面前,一副狡黠的模样说:“恭喜你呀!”我付之一笑。心中默默念着:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
这一刻我学会了坚强。
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心存感激你给我生命,助我踏上人生的旅途;你给我呵护,小苗变成参天大树;你给我教育,一张白纸铸成生命的风帆;你给我力量,体魄和灵魂的接力捧代代相传。每当我看到这段话时,都会有一股暖流激荡在我胸腔,让我再次在心底里感谢妈妈对我的呵护,对我深深的爱。前天,老师给我们布置了一项特殊的作业——亲口对妈妈说:“我爱你”。也可以写在纸上给她看。下午放学回家,我迫不及待地想完成老师布置的这项作业,但是我还有点不好意思说出口。回到家,我一遍又一遍的翻看着语文书,坐在沙发上,想着应该怎样对妈妈说。妈妈回来了,放下包,我在妈妈的身边徘徊着,妈妈看我欲言又止的样子,说:“卓然,今天怎么啦,是不是有什么事?”我忙说:“不不,没什么。”我跑进了我的房间,想写在纸上给她看,但是,转念一想,又觉得这种方式有些不真诚,最终,我决定亲口对妈妈说:“我爱你”。妈妈快入睡了,我下定决心要亲口对妈妈说,我壮着胆走,平静下那嘭嘭跳的心,对自己说:“我一定行,我一定行。”进了妈妈的房间。夜深人静,我把爸爸推出了卧室,这时。屋里就剩两个人了,我请妈妈坐在床上,认真的看着她的眼睛用神圣的口吻对妈妈说:“我爱你!”当我说完时,一下了抱住了妈妈,眼泪不由自主流了下来。这一刻,我想到了有次妈妈到云南旅游,我没有去成,在旅游的间隙里妈妈忍着旅途的劳累,为我写了十几篇的旅游日记,让我也领略到云南那美丽的风光。五年来的每一天,妈妈都会推掉一些应酬,陪我一起去南城学笛子,不管刮风下雨,她都在坚持着。我五岁时,妈妈离开我去了深圳一所学校当老师,为了让我能和其它小朋友一样能享受母爱,她天天打电话和我聊天,经常给我写信关心我……,一时间,这一幕幕都浮现在我的眼前,我禁不住轻轻地亲吻了一下我的妈妈。第二天,我想用自己的行动来回报妈妈,让她中午好好的睡会儿。于是我便处处让着妹妹,看电视时,我把摇控器给她“掌管”,在用学习桌时,我把我房间的书桌给了她。到了夜晚,妈妈座在沙发上,我回头看到妈妈的密集的头发中有着白头发,便对妈妈说:“妈妈,我帮你把白头发拔掉吧。”于是,我坐在沙发上,让妈妈的头枕在我的腿上,仔细的搜寻妈妈的白头发,我越拔越不敢拔,因为我的心里非常难过……。“谁言寸草心,报得三春晖”。心存感激,滴水之恩当涌泉相报,妈妈对我的爱何止只是一滴,我要好好的报答我的妈妈。900字 四年级 叙事
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心存感激感激自然,你给我阳光,使我的一生沐浴着光明。你给我空气,赋予我自由呼吸的权力。你给我食物,为我提供充足的能量。你给我水,让我在生命的海洋里畅游。心存感激,滴水之恩涌泉相报。感谢父母,你给我生命,助我踏上人生的路途。你给我呵护,小苗变成参天大树。你给我教育,一张白纸铸成生命的风帆。你给我力量,体魄和灵魂的接力棒代代相传。心存感激,滴水之恩涌泉相报。感谢朋友,你给我友谊,成为我没有血缘的亲人。你给我帮助,使我的人生航船左右逢源。你给我安慰,挫折后的我信心又起。你给我温暖,朋友的篝火驱散了世俗的凄凉。心存感激,滴水之恩涌泉相报。250字 五年级 叙事
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心存感激我是一条小小的鱼儿,现住在大海,在来大海的路上,我收到了很多帮助,却不能报答,只能将感激埋在心里,到了大海之后,再将感激装进邮件里,用一封封邮件,将我的感激发送出去!致小溪:小溪!我要谢谢你!是你,用手将我轻轻的推动,让我省下非常多的力气,继续前进去应付大河!致水草:水草!我要谢谢你!是你,在我过大河时,缠住了我,让我没有被洪流冲走,让我的生命延续了下来!致星星:星星!我要谢谢你!是你,在我待在黑暗夜晚时,眨着眼为我照明,让我在黑夜能继续前进不止!致萤火虫:萤火虫!我要谢谢你!是你,在我迷路无助的时候,闪着光帮我指路,让我少走弯路,尽快到达了大海!致阳光:阳光!我要谢谢你!是你,一路上用温暖的阳光,让我看到希望的曙光,在寒冷的冬天,依旧向着远方,前行!致荷叶:荷叶!我要谢谢你,是你,用清凉的阴影,让我感到无比清爽,让我瞬间提神,在炎热的夏天,向着目标,继续前进!咦?怎么感觉有鱼在碰我?睁眼一看,我怎么还在荷叶下面?哦!原来这只是一场美妙的梦,是另一条小鱼叫醒我的!她问我:“你是不是要去大海啊?”,我连忙说是,她又说:“我也正是要搬去大海住,一起去吧!”看来,我又要多发一条邮件咯!致小鱼:小鱼!我要谢谢你,是你在我孤独的时候陪伴着我,在我失意的时候指导我,在我伤心的时候安慰我!你就是我最好的朋友!对呀!一个知心的朋友是多么的重要,没有了朋友,一个人是会有多么孤独!朋友!我,对你心存感激!永远,永远……500字 初一 抒情散文
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心存感激自贡市塘坎上小学六年级四班 王展凌“花儿感谢阳光,感谢阳光给予她的温暖、快乐和生命;小草感谢大地,感谢大地给予她的幸福、愉快和生机;我们则要感谢自己、感谢亲人、感谢世界上所有所有的东西,因为有了他们,我们才会拥有自己美好温暖的生命!”这是我在写作文时曾经写过的一句话。然而,今天,我在翻看这篇文章时,发现那张纸上,铅笔的印迹已变得模糊不清。是常年的日积月累使这篇不再清晰?还是人们的世俗、冷漠,模糊了纸上的笔迹……如今,“谢谢”这句话在人们的生活中已经越来越少见。当一名小学生给一个老太太让座时,老太太只一言不发地坐下去;当一个孩子为一个叔叔捡起地上的钱包,叔叔只是紧绷着脸,还紧张地查看包里是否少了东西;当一个年轻人为一个老爷爷拎包时,老爷爷只是自顾自地走着,还用怀疑的眼光打量着年轻人,生怕要他什么东西;当一群热情的孩子扶着残疾人回家时,残疾人只是心中万分紧张,盘算着如果孩子们伤害了他们,自己应该如何躲避……当这些事情发生时,“谢谢” 在哪里?真诚的微笑在哪里?信任与平等在哪里?平和与热情又在哪里?我相信,当那些被帮助的人在受到帮助并且帮助他们的人们消失以后,心中一空会涌起一阵阵愧疚与感激。但这些又能算什么呢?我们的生活中,依然将因为失去“谢谢”而失去一道美丽的风景。但是,我们也不能太过于责怪那些不敢说“谢谢”的人。毕竟,生活中也有太多的自私,太多的害怕,太多的不幸。他们怎么会敢于说“谢谢”?又怎么会相信你是真心?邪恶的人作恶多端,普通的人心惊胆战,善良的人失去感激。这真是一个让人失望、没有美丽的结局!作文本上的笔迹愈发地模糊了。只不过,这次模糊它的,是我神伤的泪水和发自心底渴望善良的声音……600字 六年级 记叙文
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因为有你,心存感激我刚刚成为一个初中生,准确地说,才一个来月吧。但这一个来月的时间就已经让我觉得初中的生活是那么有趣,愉快,让人向往。我知道,这份愉快与向往有很大一部份来自我的班主任-易煦阳,因为她的人就像她的名字一样,充满了温暖与阳光。开学第一天早上,我们初一(六)班的新生们端正地坐在教室里,好奇地等待着我们的第一堂班会课。班主任易老师会说些什么呢,会给我们紧紧“弦”,念些“紧箍咒”吗?还是和我们讲些什么大道理呢?没有料到,易老师在向我们表示了欢迎后,立即入正题,只看到她利索地在黑板上写了八个字―“因为有你 心存感激”。当我看到这几个字时,就在心里想:这几个字是什么意思呢?什么是“因为有你,心存感激”呢?这个“你”,指的是我们,还是她?这时我又悄悄地看了看周围的同学,他们也在那儿轻声细语,估计是碰到了与我同样的“难题”。紧接着,易老师指着黑板上的“因”与“心”对我们说:“同学们,你们看,这个‘因’和‘心’组在一起就是一个‘恩’字。回顾我们的成长历程,是不是正是因为有家长、老师对我们的关爱,还有同学们之间珍贵的友情,我们的成长生活才这么快乐无比的呢?所以,我们每一个人都要对家长、老师、同学,对帮助我们成长的人与事,存有一颗感恩之心。……”经易老师这么一说,我恍然大悟,好像突然觉得自己真的长大了。是呀,以后要更加努力、懂事才对。要是没有家长、老师对我们精心的呵护和关爱,没有同学之间的友谊,那么现在的我将是怎样的呢?心存感激是多么重要呵!第一堂班会课的内容就是这样,别具一格,充满温情,让我们受益匪浅。易老师给我的第一印象就是这样,和蔼而干练,让人很容易就被她吸引。大家都爱把老师比喻成园丁,比喻成蜡烛,还有的人觉得老师就像自己的父母。但我觉得,易老师更像我们的朋友。再说一件小事。军训的时候,同学们为了解渴,都从家里带来了饮料,而且一喝完就随手将饮料瓶子扔进了垃圾箱。丝毫没有觉得这样有什么不对。那一天,易老师在操场上看到了这一幕。只见她什么话也没说就急忙跑回办公室,不一会儿,她就拿来了一个大垃圾袋。在我们休息的时候,她和颜悦色地告诉我们,一是要体谅父母的辛苦,在有条件的情况下尽量喝白开水,不要为了图方便,要面子喝饮料,这样会加重父母的负担。二是如果喝了饮料,也不要把饮料瓶子扔到垃圾箱里,要把饮料瓶放进这个大垃圾袋里,等饮料瓶子存多了,可以卖钱,这些钱可以补充我们的班费。最后,她还给我们教了一些关于垃圾分类的环保常识。易老师说完后,我们班的同学背地里都悄悄地朝她竖起了拇指!你们说,我们的易老师是不是很值得我们竖大拇指呢?多么庆幸,我将与这样的一位老师共处三年幸福的初中时光,我坚信与易老师相处的这三年,我会吸收到更多的温暖与“阳光”。我会好好学习她的本领,把数学底子打牢。我更要学习她做人、处事的本领,长大后做一个有益于社会的有用之才。我心存感激,因为有你,敬爱的易老师。1000字 初一 记叙文
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心存感激心存感激,便体会到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的安逸静美。置身于大自然中,看着那潺潺的小桥流水,聆听那愉悦的莺歌燕舞,吮吸那幽幽的稻花清香,一切烦恼与忧虑早已融入这般优美的景象之中,此时你会拥有辽阔的胸怀和源源的激情,视野顿时开朗。感激大自然,它让你的心灵得到净化和升华;感激大自然,它让你读懂了“会当凌绝顶,一览众山小”的高瞻远见。心存感激,会沉醉于“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的浓浓思念之中。血浓于水,友情也许会褪色,誓言也许会遗忘,但亲情的主题,隽永也美丽,它将是永不坠落的星辰在寒夜中温暖闪亮。感激亲情,它为你提供了暴风雨中依赖的避风港;感激亲情,它教你学会“谁言寸草心,报得三春晖”的孝心无价。心存感激,能领略出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。成长的路上,荆棘丛生,困难重重,只有经得起挫折磨练,才能看见风雨后的阳光,笑对失败,敢于接受挫折。感激挫折,它使你的意志得到磨练;感激挫折,它让你了解“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,……其所为”的内涵所在。心存感激,大自然的美好风光你将尽收眼底;心存感激,事情的庇护将伴你一生;心存感激,挫折的历练会为你铺垫成功的道路。心存感激,你会发现生命的奥妙,你会抛却所有的烦恼,你会感叹世界如此美好。学会心存感激,相信明天会更好!500字 初三 散文
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对每个人都心存感激对每个人都心存感激,世界会充满欢声笑语;对每个人都心存感激,世界将会更美好。感谢老师,是老师教会了我们知识;感谢朋友,是朋友教我们读懂友谊;感谢父母,是父母给予了我们生命。对每个人都心存感激,每个人都会快乐;对每个人都心存感激,每个人也都会感激你。对每个人都心存感激,是每个人都该做的事。150字 初三 散文
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让我心存感激的人班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子,给我鼓励,给我信心,激励着我奋发图强,我感激老师对我的关注!记得那次期中考试后,拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间,我心灰意冷,身为语文课代表,每次语文成绩都很不理想,是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着,委屈的泪水划过脸颊在这之后,一连好几天失魂落魄,上课不再积极,下课不再肆无忌惮……然而这些,我以为没人会关注的到,但是我错了。班主任关注到了,他听说我最近总是不在状态,于是把我叫到办公室,展现给我他一如既往的笑脸:“怎么了?最近那么消沉,不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语,敲打在我的心上一下勾起了我的心事,像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来:“老师,对不起,又给班里拉分了,为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了,老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足,教给我学习方法,指出努力方向,老师的指点,像一场及时雨,浇灌在久旱的禾苗上,滴滴渗入我的心田。“孩子,知道吗?要想成功,就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持,还有坚定!听着老师循循善诱的教诲,惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻,泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。从此以后,每当上语文课,我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方,非常给力。除此之外,老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。老师对每个人都是有关注的,只是关注的方式不同,我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神,那眼神告诉我只要有目标,有信念,有行动,有坚持,一切都不成问题。一旦得到了鼓励、信任和尊重,心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助,让我知道有人在关注我,有人在支持我,有人在时时刻刻看着我的行动!老师,我对您心存感激!800字 初一 散文
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让我心存感激的人最温暖的地方是母亲的怀抱。 ——题记睡眼朦胧中,我看到了你的身影,你那辛苦劳累而又模糊的身影。让我心有感激的人,那些让我心存感激的事。周六回家,在大门口久久的伫立,凛冽的大风吹动这发梢,大风中夹杂着丝丝的寒意,我的手不得不拉上衣服的拉锁,等待着妈妈的到来。“这里,这里!”远处有人呼唤我,我眺望去却没有妈妈的身影。“妈妈呢?”我问。他说“你妈在家做饭呢!”就这样,我跟着叔叔孤单的回了家,路上没有说一句话。回到家,我疾快的甩开车门,直奔家门,打开门,老妈正津津有味地嗑着瓜子看着电视,别提多舒服,但是,手上多了一对惬意的手套。妈妈平时不戴手套,今天怎么了?吃晚饭,我和妈妈一起打扫卫生,而妈妈不知何时将棉手套更换为专门洗完用的橡胶手套,这又使我的好奇心燃烧起来,我一定要看个究竟?脑子里对此充满了幻想,妈妈对手套特别喜爱?怕冷?受伤了?……不知不觉几个小时过去了。突然,有人推开了房门,我连忙闭上眼睛,妈妈见我睡着了,给我盖了盖被子,小心翼翼的关上了房门,走回房间了。这么重大的事件,我怎能睡着,我穿上鞋子跑到妈妈的房间,房门没关紧有一条缝。对面的墙上反出妈妈的影子,妈妈小心翼翼的将手套取下,向上面擦药并发出疼痛的声音,我一着急闯了进去。妈妈见了我连忙把手放到背后,我问她怎么了,她说烫了一下,我细心地给妈妈涂抹着药,一抬头,妈妈的眼眶中透出一丝丝光芒。微黄的光照亮了整个房间,我与妈妈的爱使整个冬天变得温暖,妈妈像小时候那样抱着我,驱赶了冬天的寒意。妈妈为我做的一切,妈妈让我感激的一切,你让我感激,你让我骄傲。让我心存感激的人——我的母亲。河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九(4)班初三:杨钧茹600字 初三 记叙文
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让我心存感激的人每天我都在不停地重复着两个字——谢谢。花开花谢,春去秋来。不经意间,我发现自己在慢慢长大,回首逝去的岁月,总有一些人让我心存感激,而最让我心存感激的是她——我最亲近的人,妈妈。“世上只有妈妈好……”一首歌唱出了多少人的心声。小的时候我的身体不好,每月都要去医院,妈妈因为担心我究竟有了多少个不眠夜,增了多少根银丝,添了多少条皱纹。就那么几天,她看上去苍老了许多。妈妈,谢谢您无微不至的关怀使我健康成长。“WY,排名31。”一向成绩稳定的我怎么升入初中后,成绩变得如此糟?世间轮流转,难道我变了?取得如此差成绩的我接受不住,回家竟倒在床上大哭。不知何时,天哭黑了,眼哭肿了,泪哭干了。我弱弱的从床上爬起,却不知刚才妈妈一直站在床边守候,眼角也泛着泪光。“走吧,先吃饭去,作业待会儿写。”“嗯。”我擦干了眼泪,跟着妈妈一起去餐厅吃饭。“没考好没事的下次咱们继续努力,我闺女又不笨,是不是?别哭了,快吃饭吧,知道你这几天考试累,做的都是你最爱吃的。”妈妈慈爱的说着。从她的眼神里看出,她失望了,她以为我会成功的。“妈,我,我,对不起您。”泪继续像断了线似的流着。“怎么了又,你没对不起我啊,你努力了,你认真学了,这就可以了,快吃饭吧,菜都快凉了。”您温柔的说。“我会继续努力的!”我心中暗暗说。妈妈,谢谢您,您看似平常的只言片语给了我很大的鼓励,让我在学习撒花姑娘充满了自信。有着继续拼搏的力量。现在,在考场中的我仍在奋笔疾书,我不怕,因为有您在,有您陪。花开花谢,春去秋来。不经意间,我发现自己在慢慢长大。回收逝去的岁月,您总会让我心存感激。妈妈,谢谢您从未离开的守护与陪伴。初二:王妍600字 初二 叙事
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让我心存感激的人每天我都在不停地重复着两个字——谢谢。花开花谢,春去秋来。不经意间,我发现自己在慢慢长大,回首逝去的岁月,总有一些人让我心存感激,而最让我心存感激的是她——我最亲近的人,妈妈。“世上只有妈妈好……”一首歌唱出了多少人的心声。小的时候我的身体不好,每月都要去医院,妈妈因为担心我究竟有了多少个不眠夜,增了多少根银丝,添了多少条皱纹。就那么几天,她看上去苍老了许多。妈妈,谢谢您无微不至的关怀使我健康成长。“WY,排名31。”一向成绩稳定的我怎么升入初中后,成绩变得如此糟?世间轮流转,难道我变了?取得如此差成绩的我接受不住,回家竟倒在床上大哭。不知何时,天哭黑了,眼哭肿了,泪哭干了。我弱弱的从床上爬起,却不知刚才妈妈一直站在床边守候,眼角也泛着泪光。“走吧,先吃饭去,作业待会儿写。”“嗯。”我擦干了眼泪,跟着妈妈一起去餐厅吃饭。“没考好没事的下次咱们继续努力,我闺女又不笨,是不是?别哭了,快吃饭吧,知道你这几天考试累,做的都是你最爱吃的。”妈妈慈爱的说着。从她的眼神里看出,她失望了,她以为我会成功的。“妈,我,我,对不起您。”泪继续像断了线似的流着。“怎么了又,你没对不起我啊,你努力了,你认真学了,这就可以了,快吃饭吧,菜都快凉了。”您温柔的说。“我会继续努力的!”我心中暗暗说。妈妈,谢谢您,您看似平常的只言片语给了我很大的鼓励,让我在学习撒花姑娘充满了自信。有着继续拼搏的力量。现在,在考场中的我仍在奋笔疾书,我不怕,因为有您在,有您陪。花开花谢,春去秋来。不经意间,我发现自己在慢慢长大。回收逝去的岁月,您总会让我心存感激。妈妈,谢谢您从未离开的守护与陪伴。600字 初二 叙事
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我心存感激的人民族魂鲁迅:永远的民族魂。1930年10月19日,噩耗传来,中国文学革命的导师、思想界的权威、文坛上最伟大的巨星鲁迅先生陨落于上海。海内外的炎黄子孙和世界进步人士同声悲痛。在宋庆龄主持的鲁迅葬礼中,人们用一面绣着“民族魂”三个大字的白旗覆盖在鲁迅的棺木上。对于“民族魂”这样的称谓,鲁迅是当之无愧的。“民族魂”是将鲁迅视为关系国家兴衰存亡和中华民族发展的精神支柱。他的思想,他的精神,他的文章,他的品格,代表了中华民族最高尚的灵性,是中华民族的灵魂。鲁迅在中国的价值是中国第二位圣人,孔子是封建社会的圣人,鲁迅是新中国的圣人。鲁迅将饱受一切苦难的中国人的悲惨境遇概括为:中国人向来就没有争到过‘人’的价格。在残暴的封建专制下,中国人民至多不过是奴隶,甚至还下于奴隶,用中国人民血汗养肥的封建专制的暴君们,将人不当人,不但不当人,还不及牛马,不算什么东西。鲁迅沉痛的告诉人们,在我国历史上,人民常常只是充当“一个一定的主子”的“牛马”,至多是由“牛马”升为“奴隶”。中国在“吃人的社会中的这种悲惨状况和无权的地位,在世界史上都是罕见的。”鲁迅一针见血的将中国封建文化概括为:奴性文化。他说:“中国文化都是侍奉主子的文化,是用很多人的痛苦换来的”鲁迅曾经仿徨,最后毅然弃医从文;鲁迅奋力呐喊,想唤醒无数麻木的灵魂。鲁迅一生以笔为武器,这支笔代表的是正义、智慧、力量,暗夜的火炬,阵前的旗帜;代表分明的是:是非,强烈爱憎;代表人民的呼声,人类理想的未来世界。正是在鲁迅的讽刺打击下,才激起了中国人民的自尊心;才有了我们现在的美好生活。因此,鲁迅是我心存感激的人。600字 四年级 写人
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我心存感激的人民族魂鲁迅:永远的民族魂。1930年10月19日,噩耗传来,中国文学革命的导师、思想界的权威、文坛上最伟大的巨星鲁迅先生陨落于上海。海内外的炎黄子孙和世界进步人士同声悲痛。在宋庆龄主持的鲁迅葬礼中,人们用一面绣着“民族魂”三个大字的白旗覆盖在鲁迅的棺木上。对于“民族魂”这样的称谓,鲁迅是当之无愧的。“民族魂”是将鲁迅视为关系国家兴衰存亡和中华民族发展的精神支柱。他的思想,他的精神,他的文章,他的品格,代表了中华民族最高尚的灵性,是中华民族的灵魂。鲁迅在中国的价值是中国第二位圣人,孔子是封建社会的圣人,鲁迅是新中国的圣人。鲁迅将饱受一切苦难的中国人的悲惨境遇概括为:中国人向来就没有争到过‘人’的价格。在残暴的封建专制下,中国人民至多不过是奴隶,甚至还下于奴隶,用中国人民血汗养肥的封建专制的暴君们,将人不当人,不但不当人,还不及牛马,不算什么东西。鲁迅沉痛的告诉人们,在我国历史上,人民常常只是充当“一个一定的主子”的“牛马”,至多是由“牛马”升为“奴隶”。中国在“吃人的社会中的这种悲惨状况和无权的地位,在世界史上都是罕见的。”鲁迅一针见血的将中国封建文化概括为:奴性文化。他说:“中国文化都是侍奉主子的文化,是用很多人的痛苦换来的”鲁迅曾经仿徨,最后毅然弃医从文;鲁迅奋力呐喊,想唤醒无数麻木的灵魂。鲁迅一生以笔为武器,这支笔代表的是正义、智慧、力量,暗夜的火炬,阵前的旗帜;代表分明的是:是非,强烈爱憎;代表人民的呼声,合人类理想的未来世界。正是在鲁迅的讽刺打击下,才激起了中国人民的自尊心;才有了我们现在的美好生活。因此,鲁迅是我心存感激的人。初一:朱福岳600字 初一 记叙文