让梦想带我飞翔1000字

让梦想带我飞翔

1000字 六年级 记叙文

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑——题记

太阳总在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑,使你的心灵永远澄清透明。

我从小对天空就有一种向往,这种向往并不单纯是乘着飞机看云儿从身边掠过。我希望我也能从这清明空远的音响里,听到天体运行中最神圣、最迷人的旋律。

童年是一块融化了的糖,一张七彩的糖纸,是飘扬在晚风中的回忆。

小学的我喜欢画画,虽然这些画在人们的眼中很难看。画什么?画五彩斑斓的蝴蝶,因为那时的我非常羡慕彩蝶的美丽翅膀。于是,我常常望着天空发呆――天空总是很蓝很蓝的,蓝得很清澈,蓝得很透明,蓝得没有一丝一点的杂质。我觉得自己渐渐与自然融为了一体……

春风的吹拂让植物得到启示,争相绽放各自的花朵,点缀每一处风景,迎接新一轮的成长。天气一天天转暖,我们凤蝶家族也一天天活跃起来。终于,我挣脱了蛹壳的束缚,羽化成了凤蝶。我爬上树枝的顶端,晾晒着翅膀。现在,我不需要蛹壳这完美的堡垒的保护,我拥有了翅膀这种更好的武器,也拥有了更广阔的空间。我拍动美丽的翅膀,拖动艳丽的衣带出发了。我要去寻找春姑娘的身影,寻找甘甜的花蜜,寻找自己在江湖中的一席之地。

有一段青春可以飞扬,有一种心情没有烦恼,有一种活力无需压抑,有一个梦想天天快乐。

现在的我依然喜欢画画,但却不再画蝴蝶,也不再羡慕彩蝶的双翅。我一直认为白色最漂亮,最纯洁,所以我特别喜欢天使洁白无暇的翅膀。

晚上,月亮正迈着她轻盈的脚步飘然而行,穿过一缕缕轻纱似的薄云,露出令人沉醉的笑脸,小星星们一个接一个地跳了出来,快乐地做游戏。天外是什么样子?我开始遐想……

在一个月亮美得不能再美的夜晚,我再也压抑不住内心的憧憬,扇动我硕大的白羽翅膀,向着我渴望的地方奔去。回望地球,如婴儿一样娇小可爱,但也像玻璃一般脆弱易碎。太阳以他的热使其距人于千里之外,我不敢靠近,也不想靠近,我讨厌他身上的那股霸气。冥王星离太阳最远,上面冷得令人窒息,这种冷酷无情的家伙我才不想理呢,可居然还有一个“朋友”绕这她转。我在星际中穿梭,又绕了回来,落到了月球上,细观这千疮百孔的星球,你诞生的历史比地球还要久远,你究竟是什么?从何而来?来这干什么?我思索着。

梦,是不是会随着时间的推移而改变呢?或许应该说是随着自己的成长而更加完美?我想有一对翅膀,像天使一样,能够在自由的天空中独自翱翔,去追赶那白云,去用我知识的大脑,架起一座金色的桥梁,带着我的身体去追寻我的人生理想!

年轻的我们,在接受着生活的五味,品味着独特的味道,我们点燃青春之火,在我们的信念里,什么都算不了,我们怀揣梦想,在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋,我们相信青春梦想掌握在我们自己手中,等待着我们去创造!

美丽的橱窗

600字 四年级 叙事

在校园北面的那垛高高的粉红色的墙壁前,时常聚集着一群像小鸟那样“吱吱喳喳”不知讨论着什么的同学。原来墙壁上镶嵌着一块长25米,宽1.5米的长方形的宣传橱窗。

宣传橱窗的内容丰富多彩:《会学习,会创造》、《校园生活多姿彩》、《集体荣誉》、《校园小星星》......简直成了我校师生知识的长廊。每个栏目都刊登着我校师生的优秀作品。你要看完它,起码要花上半天时间。

这橱窗最有特色的要数《会学习,会创造》的栏目了。被评选出来的一个个班徽五彩缤纷,千姿百态,各含其意。当中最优秀的要算六年(5)班的班徽了。它用明快、简洁的线条勾画出一团团熊熊的火苗,像展翅翱翔的雄鹰,变幻着的黄色的线条六年(5)班全部用子的象征。我看着,突然想到这些班徽和班训是老师和同学们花了不少心思完成的。

想着想着,我的视线忽地转移到《校园生活多姿彩》这个栏目上。哗!这里张贴出来的照片真不少:有参加香港电视台表演的子校文艺队的照片,有风岭公园烈士碑前照的,有中队活动中活跃在操场上玩游戏的照片也有学校美术队在校外写生的一个个特写镜头......再往右一点就是《集体荣誉》。

《集体荣誉》栏目中,有许多奖状。如:“‘魔幻之旅’一等奖”......在橱窗最右边的就是《校园小星星》。

《校园小星星》里,介绍了许多校园的小星星。看,这是六(5)班的,那是二(3)班的,仔细一看,还有我们班的陈袆虹呢。

陈袆虹是我们班口齿伶俐,普通话标淮,又勤奋学习的副班长。她是我们班朗读和写作的高手,她最近的一篇新作《请口下留情》许多同学读了也不肯放下,因为她写得实在太好了。

这橱窗是艺术的橱窗,文明的橱窗,指挥的橱窗,更是我们学校一颗永不消逝的星星。

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