读《经典童话》有感
在我很小的时候,妈妈就给我讲《经典童话》的故事,记得每次我都是听着妈妈讲的故事进入梦乡的。
上学后,我开始自己阅读《经典童话》里的故事了,这里面的故事真的是太有意思了!每一个故事都让我百看不厌:从《皇帝的新装》到《白雪公主》;从《皇帝的六弦琴》到贝格的《林中的睡美人》等,都是人类文化宝库中晶莹闪光的耀眼明珠。在这个五彩缤纷、美妙神奇的童话世界里,我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、买火车的小姑娘交朋友,和她们手牵手度过童年的美好时光。
阅读成了我重要的精神需求,没有阅读的日子对我来说简直是难以想象。
阅读,使我感受到了语言的魅力,让我更家接近书本,在知识的海洋里乘风破浪,让我变得喜欢观察周围的事物,喜欢思考,以此来丰富我内心的世界。童话书中,很多故事富有哲理,这些故事教会了我如何辨别美与丑、善与恶、真与假。
阅读,就像一盏明亮的灯,让我的心中充满着阳光,让我茁壮成长,变得更加强大!
为了获得精神上丰富的营养,我要多读书,相信阅读会带给我最美好的东西,最肥沃的土壤!
捉"鬼"记
从小我就怕鬼,总听老人们说起鬼的故事,想听,可听完又害怕,晚上总是感觉到床下就是鬼,所以吓得老是睡不着觉。下面,就来看看我是怎么“制服”鬼的吧!那是去年的一个夜晚,九点多钟时,我坐在床上看书,刚开始,我坐得稳稳当当,越看越想看,越看越觉得起劲儿。妈妈也把灯关掉,在看着“哑巴”韩剧,爸爸则关掉灯在上网,漆黑的夜晚显得格外宁静。
看看床头的小闹钟,哎呀!已经看了一个多小时了。看着看着,我忽然感觉有微风抚过我的脸面,无意间扫了窗帘一眼,奇怪!窗帘也在晃动。我害怕了,想起了鬼的故事。我赶紧“逃”进被窝,可是由于心在做怪,因此我感到床上和床下全都是鬼和怪兽,可以说妖魔无处不在。又想想老人们说过,鬼来临时窗帘就会飘动。原本胆小的我因为这句话吓得大气儿不敢出,生怕鬼听到声音会吃了我。可又转念一想,“平静下来,平静下来,只要我不怕鬼,鬼就不敢来欺负我了”,就在慌乱之际忽然想到老师告诉过我们:“世界上是没有鬼的,即使有,也是人们心里有鬼”。我相信老师说得一定是真话,于是,我忽然就觉得不怕鬼了,把被子用力一掀露出头来开始在心底和鬼做剧烈的斗争,终于,鬼被我击退了,我得胜了。“我打败鬼了,我战胜鬼了!”我大声欢呼。从此,我再也不怕鬼了,因为那都是我们自己的“心鬼”在作怪!
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读《安徒生童话》有感说到安徒生和他的童话,那可是家喻户晓,他的文学水平及地位在丹麦,甚至在全世界都很高,他的能力是很多人无法超越的。就在这个寒假中,我深入地拜读了他的大作,感受了《安徒生童话》中三大特色:他将诗意融入了童话之中,把寓意隐形于文字之中,还有他那超人的想象力。虽然诗人很多,但有多少人能越过把诗意融入童话中这一关呢?剩下的人,又有几个人能和安徒生平起平坐?在《丑小鸭》一文中写道:“秋天来了。树林的叶子变成了黄色和棕色的了,风卷起它们,把他们带到空中飞舞。空中是很冷的,云载着冰雹和雪花。”显然是秋天的哀诗,又用来刻画丑小鸭的心情。这就是把诗意融入通话中。而寓意,就有不少例子了。例如《打火匣》一文中,士兵有了钱,就有华美的衣服穿,交了许多朋友,但是,一旦士兵没钱了,朋友就不认得他了。这篇《打火匣》讽刺了那些拜金主义者的腐败。又如《海的女儿》中,小人鱼不惜失去声音,也要一双人腿,为了自己的情人,他毫不畏惧化成泡沫。这篇文章这是揭示了爱的含义。至于想象力,不少人会说:“安徒生算个啥?我张口就来一篇。”你是可以编童话编很多,但想象力肯定差远了。你能写得出《野天鹅》一样曲折的故事吗?文中哥哥们变成了天鹅,艾丽莎被赶出了皇宫,在森林里与哥哥们相遇,要为哥哥们编织披风,却不能说话。在另一个王国里,当上了王后,后而被诬陷成女巫,最后,在要被烧死的时候,坚强的完成了任务。写不出来了吧?依我看,也只有JK罗琳,能与他一拼高下。安徒生是那么遥不可及,又是那么容易被人忘记,特别是各种被安徒生嘲笑的人们。除了被要求讨论学习时,谁能想起他?600字 初二 读后感
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读有感墨脱。莲花隐秘的圣地。在看安妮宝贝的《莲花》之前,我从未听说过世上有墨脱这个地方,更没有在地图上见到过,但却一下子喜欢上那里,那个隐秘莲花的圣地,超脱凡俗。佛家里,莲花是不可取代的宗教圣物,观音与如来的莲花座就是一种圣明的象征,所以听说有一个隐秘莲花的圣地,自是神往。纪善生与庆昭前往墨脱的路充满了艰难险阻,有着路经许多城市乡村都无法面临的危险情况,安妮的描写与叙述让人身临其境。或许墨脱真的是圣地,所以远离尘世,让世俗之人无法接近,也只有庆昭、纪善生、苏内河能够到达。他们的目的地不是圣地,只是墨脱,到达与不到达都不会有太多的兴奋或是遗憾,因为他们一定会到达。想起那句古老的话,心诚则灵,心若是不诚,即使再怎样身体力行,也无法到达梦的彼岸。所以当许多人都无法到达墨脱而望尘莫及的时候,他们可以不畏艰难地走过一道道阴霾,穿越风沙,划破手掌,坚定希望,一直到路的尽头。他们可以算是墨脱最虔诚的朝圣者。他们的虔诚,他们墨脱的目的地,只因为一个爱字,是爱,不是爱情。当一个男孩与一个女孩之间只有爱而没有爱情的时候,我会想到纪善生和苏内河,所以后来看郭敬明的《悲伤逆流成河》的时候,看着齐铭和易瑶,我想到了《莲花》。纪善生因为年少时父亲的死去,生活在母亲的阴影里,内心苦苦地想要挣脱却又一切顺从母亲,从不会反对什么,不做违背母亲心意的事,即使是要牺牲掉自己的什么。因此他是寂寞的,是他的寂寞接纳了苏内河。他从不和别人交朋友,从不试着接受一个女孩的爱慕,自闭,沉闷,忧郁,与众人隔绝。他和内河同是天涯沦落人,只是不同的是内河勇于接受,寻觅所有,而善生,只会冷漠地拒绝。所以她带着他在夏令营的一个晚上去看蝴蝶,他可以陪她去打掉孩子,他可以和她背对着背睡在同一张床上,他枕着她的长发。后来,即使两个人已经十几年不见,依然通信,见了面,依然谈笑风生。再后来,即使内河死去,唯一可以帮她取走遗物的,仍是善生。他和她没有爱情,却有爱,是彼此一生唯一的朋友,纵然彼此的人生之路,永远地截然不同。善生为了自己工作上的利益和一个自己不爱的女子结婚,几年之后有彼此离开。第二个妻子为他割腕自杀,虽然不曾死掉,可是爱情已经不在了。纪善生不会爱别人,不爱他的母亲,不爱他的妻子,他只会爱自己,如果还有,那就是内河,苏内河。而苏内河,那个十几岁便与一个大她很多的美术老师私奔的女孩,也是不幸福的。童年的过去让她在别人的心里不再贞洁,加上没有父亲的阴影,除了善生没有人愿意和她在一起。内河,她曾轰烈烈地爱过,美丽过,挣扎过,但到头来,最最受伤的,仍是当初爱得最深的,内河。当年幼的苏内河在黑板的角落写下她的名字的时候,善生与她的一生,便注定终将颠覆。几番的风雨周折,寻觅挣扎,爱,受伤,一次次地躺在善生的床上,与善生背对着背,彼此难过,然后黎明的时候,悄悄地离开,又一次寻找没有成果的爱。爱,她一直寻觅,却一直无法得到。两个人彼此温暖,只有爱,没有爱情。因为没有爱情,所以无需彼此折磨,因为有爱,所以善生在内河死后,回去一个陌生的地方,领回她的遗物。有爱而没有爱情的彼此。我相信安妮是想告诉我们,或者是我读到,世间种种万象,也许有些朋友同事同学,只会永远爱你,关怀你,给予你无尽的温暖,为你提供不需回报的帮助,可是,不能给予你爱情。爱情不是爱,爱是一个人的事,而爱情,是两个人的事。苏内河与纪善生都只是一个人的爱,所以会感动,不会感伤,不为爱情的爱。莲花代表一种新生,超脱凡尘。18岁,不曾有过爱情,不晓得爱情的纯洁,但是,爱的纯洁,感谢安妮,我懂得了。1200字以上 初二 读后感
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读经典作文读经典,悟友谊海口镇引河小学 刘李倩从小就有着许多的书籍陪伴着我,它们给我的童年带来了很多乐趣。从 格林童话 给我带来对生活的美好向往; 伊索寓言 给我带来的人生道理; 水浒传 给我带来的英雄豪迈; 西游记 给我带来的不避艰辛西天取经的毅力……这些书感染着我,我也情不自禁的爱上了它,直到现在,我依然对书籍有着浓厚的兴趣,想深入了解它们。窗外下着雨,看着窗外的景色,让我想起了一本许久没有碰过的书。我走到书架面前,轻轻的把它拿了下来,触摸着封面,虽然有一些灰尘,但看起来依然是崭新的。这本书是我读的第一本亲情小说,同时也给我留下了深刻的印象。里面有一篇文章曾经让我眼前一亮—— 生命的药方 。读了这篇文章,我被深深的感动了这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常一样跟他玩。又一次,艾迪看讲了一则消息说能治艾滋病。艾迪决定带的挪去哪个地方。他们沿小河去,不知走了多久,船破了。为了德诺的身体,他们只能回去。在医院他们经常玩装死游戏,可有一次德诺真去世了……读了这篇文章,泪水模糊了我的双眼。艾迪和德诺的友谊是无法用金钱所能代替的,是无法用金钱所衡量的。艾迪多么为自己的朋友着想啊!也不妄想着自己的朋友。这种友情是多么的珍贵啊!艾迪的举动可非“伟大”二字莫属了!为治朋友的病,不辞辛苦不辞辛苦踏上了遥远的征途。当我读到了他们的钱不够时,我很不得把自己的钱给他们,巴不得让德诺得病赶快好起来。当读到德诺去世的时候,我都不敢相信自己的眼睛。友情,是人间最动人的感情。友谊,是天地间最感人的桥梁。所以,我们要珍惜友谊。最后,愿友谊天长地久!指导老师 汪东义650字 初二 叙事
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读经典作文何雨珩/文从小学开始,老师便教导我们多读经典,不是囫囵吞枣的大致看懂意思,而是认认真真理解,体会其中的含义。杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”经典之所以称为经典,是有一定文学价值和影响的,它给后人留下了宝贵的精神财富。《红楼梦》这本伟大的经典文学作品,是我们共同的记忆,它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中,本身就具有一种无限的力量。品读《红楼梦》,让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情……生命是美而圣洁的,人生是幸福与苦难相伴而随的。正如古人所说“腹有诗书气自华”。经典固然有其价值,但如果不去细细品味,经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典着作后,仔细思考,慢慢领悟出其中的深刻道理。“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍,而是要有思想、有情感地去阅读。这样,经典作品的价值才会显现出来。荀子云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”XX年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的刻苦努力、笔耕不辍,但却也与那些博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。他出身贫寒,但也从为放弃过读书,在部队担任图书管理员期间,将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看过,才最终登上世界文学之巅。莫言的成功验证了:“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”的古训。经典如一坛老酒,醇香浓烈,馥香逼人;经典如一首古诗,绝唱历史,弥久珍藏;经典如一支舞曲,圆润华丽,不失内涵。品读经典,感悟经过时间考验的人生真谛,让经典的价值体现在我们的生活中。650字 初二
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读《世界图画书阅读与经典》有感还记得我刚看到这本书的时候,冯主任就跟我说,这本书写得特别好,听冯主任这样一说,我就越发好奇这本书里面到底蕴藏了多少奇珍异宝了。在没读彭懿写得《世界图画书-阅读与经典》之前,我一直以为图画书就仅仅是童话书而已。但看了这本书之后,才发觉这本书特别有意思。彭懿的这本书分为上篇和下篇,上篇主要告诉我们如何从头到尾的阅读一本图画书,整本书从封面、环衬、开本、折页、图画与文字的关系等等更多的告诉我们图画书的构成及其表现形式。下篇主要写的是依照时间顺序,精选了几十篇经典名作,作者用独特的视角、精辟的分析和幽默的语言把我们带入了图画书的世界里。其中,对我印象最深刻的是罗伦。乔尔德写的《我绝对绝对不吃番茄》。故事中的主人翁是劳拉妹妹和她的哥哥查理,劳拉是个很挑食的小姑娘,她不吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇、面条等等,甚至连米饭、苹果以及炸鸡块都不吃,我数了数劳拉不爱吃的食物并列了出来,总共有十七种,这十七种食品占据了两个画面,图文搭着文字,很随意、很散乱的布局。给我的感觉就是,好像没有什么食物是劳拉爱吃的了。但他的哥哥查理为了完成爸爸妈妈交给他的任务,他就想到一个妙招,他说,胡萝卜不是胡萝卜,是从木星上来的橘树枝;豌豆不是豌豆,是从绿色王国来的绿色圆球;土豆泥不是土豆泥,是从富士山的山尖上飘下来的云朵;炸鸡块不是炸鸡块,是海底超市里美人鱼时常吃的小食品。经查理这样一说,劳拉显然对这些食物有兴趣尝尝了。嗯,挺好吃的,劳拉说。最后劳拉竟然主动要求吃番茄,查理用想象力唤起了劳拉的想象力与好奇心,使劳拉尝试自己不爱吃的食物。这就使我们联想到,在我们的午餐上,确实有很多爱挑食的孩子,他们总是把不爱吃的食物放在盘子里,最后倒掉,导致饭菜浪费。其实,只要我们换种说法,给食物穿上衣服,相信孩子们能做到自己去吃不爱吃的饭菜。在课间时,有孩子把雪扔到了别人的脸上,显然这样很不对,所以,我们要换种说法去表扬那些不捣乱的孩子。在教学上,遇到难题要多思考,办法总比困难多,多从孩子的角度想问题,这样才能想出好办法。800字 初二 读后感
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读《经典诵读》有感读诗词能净化人的心灵,记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》,不但能够净化我们的心灵,而且还可以增长我们的阅读量,这难道不是一举两得吗?读了这么长时间的《经典诵读》,我最喜欢的一句论语是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”意思是:有一天,司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,唯独我没有。”子夏说:“我听说过:‘生死有命,富贵在天’。你只要对待所做的事情严肃认真,不出差错,对人恭敬而礼貌,那么,不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢?”我也是这样想的,如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌,大家一定都会接纳你的;但是自己如果摆出一副骄傲自大,对别人不屑一顾的样子,肯定没有人会理睬自己,更别说是接纳,甚至会讨厌自己。朋友之间就应该互相帮助,‘一方有难,八方支援’。而不是在旁边落井下石,一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你?谁会欣赏你?反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。看了《经典诵读》,我从中学会了许多:人与人之间要互相谦让,互相尊重,你尊重别人一分,别人就会还敬你十分,只要你宽厚仁慈就能得到民心,只要你真心实意就会得到别人的重用,勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以,我以后还要读更多的《诵读经典》,看更深奥的古文诗词,让自己的知识更加充盈。既然看《经典诵读》有这么多好处,我们为什么不多看几遍,多学点知识,你们说对吗?湖北十堰郧西县实验小学(高段)六年级:张浩楠550字 六年级 读后感
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