浅论初中一、二、三
时光流逝,小学的学习生活已经结束了。回想起来,校园里儿时的顽皮,使我有许多留恋;校园里老师的步步“看护”,也使我有许多感慨和感激。
9月1日开始,我们正式成为“响当当”的初中生了。
当我们踏入初中校园大门的时候,就意味着一个美好真切、丰富多彩的少年时代已经到来。升入初中,是我们人生成长道路上的新起点。虽然有些陌生,但要赶快熟悉,融入班级这个集体。
我认为初中和小学的根本区别,是自主学习和填鸭式的灌输学习的区分。在小学,家长每天差不多都要考词,检查各项作业,在反馈书上签字等等。我想这种状况是家家都有的吧!这种学习方法,只能助长学生性情的懒惰和依赖思想。
让我们想想,古今中外,自主学习成大器者不乏其人。
匡衡凿壁偷光,自主学习,成为一代帝师。
海伦·凯勒,19个月被猩红热夺去视力和听力,但她热爱生活,并从中得到许多知识,学会了读书和说话。后来以优异的成绩,毕业于美国哈佛大学。成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。从出生到初中,我们中又有谁像海伦·凯勒那样艰难呢?难道海伦·凯勒不是自主学习的典范吗?
韩信,中国古代伟大的军事家。小时候父母早亡,家贫如洗。靠漂母接济为生。可他手不离兵书,自主学习,成为“汉初三杰”之一。被刘邦封为楚王,是中国古代集王、候、将、相于一身的唯一人物。
升入初中,我们应该以全新的状态,来迎接新的学习生活。自主学习、课前预习,课后复习,自然就成为了新的学习生活中的重中之重。
预习是课间发言的基础,没有预习,课间就没有发言权。预习可以使“知之为熟知,不知为知之。”对课间的学习效果,可以起到事半功倍的作用。
预习固然重要,但没有复习,预习也是没有作用的。孔子说过:“温故而知新可以为师矣。”意思是“不断温习所学过的知识,从而才可以获得新知识。”我想,无论是课前预习或是课后复习,总体来说,都要归结为自主学习吧。
上初中后,我的目标是各个科目全面发展,为将来做好社会主义建设者和接班人做好准备。我还要和同学成为好朋友,在老师的谆谆教导下,在朗朗的读书声中,共同度过初中三年。
随着我们的年龄增长,告别初中生活时,我们会面临多种选择。是劳动就业,还是升学?是升普通高中,还是升职业学校?这都是我们面临的选择。只要我们把握住自主学习的这个大方向,就能突破重围,走向成功。希望同学们都能成为二十一世纪的主宰。
初一:李昊洋
浅读幸福
“感动了就给自己一个拥抱,微笑了就让全世界都知道,走累了先投靠这一座城堡,幸福了是因为有你在打扰……”
描述幸福的歌曲数不胜数,幸福的意义在每个人的心中也都不同。有的人认为学业顺利是幸福,有人认为生活富足是幸福,而我却认为简单的生活也会蕴含暖暖的小幸福。
在网络上看到这样一个自娱自乐的段子:“最幸福的事是什么?一、摸摸口袋,竟然发现里面有钱;二、赶上了要出发的汽车或火车;三、别人为你按着电梯门的‘开’键;四、电话响了,对方正是刚才在想的人;五、别人为你挠背,一下子挠到了你的痒处;六、你打算买的东西降价;七、一下子将废物扔进了垃圾箱,太准了!”七件事情,却是同一种幸福。它们都是在平淡而安心的生活中偶尔出现的简单的小幸福,并不轰轰烈烈,却令人回味。
可是,“幸福”到底是什么呢?在寒风凛冽的冬天,爸爸给我披上一条围巾?在宁静的夜晚,妈妈为熟睡的我掖了掖被角?在书本掉落时,经过的同学帮忙捡起来?还是老师亲自评点我的作文?……在辞海里,编者对幸福的定义是“心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。”我想,这是对“幸福”二字最准确具体的说明,但却不是最好的解释。
在寒风凛冽的冬天,爸爸为我披上一条围巾,我冲爸爸露出一个微笑;在宁静的夜晚,妈妈为熟睡的我掖了掖被角,睡梦中的我嘴角上扬,在书本掉落时,经过的同学帮忙捡起来,我笑着说了声“谢谢”;老师亲自评点我的作文,我微笑着对老师道了一声“辛苦了”……
也许微笑就是幸福最好的证明。如果你现在感到了幸福,就露出一个真心的微笑吧!
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论态度_初中议论文一个人的成就取决于他对生活的态度。王小二和李小五乘船去赛尔港参加会议,在途中游轮进水,大家只能跳海,在海上漂浮着,也没有救生衣,王小二发现了一截木头,快速游过去,像是抓住了生命的最后的一根稻草,开始大声呼救。李小五却说:“我们没希望了,这荒僻苍凉的地方,哪里会有人来!我老李的性命终究要丧在这儿了。”两个人态度不同,如果李小五能有一丝希望,有乐观积极的人生态度,他们两个不就会一起获救了吗?如果我们在遇到困难的时候坚持下去,充满信心,又有什么坎儿过不去的?假如我们换一个角度思考问题,会不会迈上一层更高的台阶?……生活就像海洋,只有意志坚定的人,才能到达彼岸。你可以对生活有抱怨,可以说今天的菜价太贵,可以说哪个人对你冷言冷语,但是你会从中得到快乐吗?不会。你可以用太阳般温暖的态度去温暖世界,即使你正处在人生的低谷,也要在自己失意的时候能对别人多一点善良。每个人都喜欢做乐意做的事情,和志趣相投的人处朋友。一个人的强大不在于对热爱事物的痴迷,而在于处理好自己不钟爱的东西。初三了,老师总是告诉我们,调整好心态,但还是有人中考失利,假如你强大到无懈可击,你会害怕一次升学考试吗?在其中你必须有平和的心态,心起波澜,怎能平静如水?好的心态有助于持之以恒精神的培养!没有积极的态度,苏炳添不会冲进10秒大关,居里夫人不会发现镭,瓦特不会成功改良蒸汽机,迪塞尔不会发明柴油内燃机。试想,如果你对生活有了不一样的态度,它会不会给你不一样的结果?所以,一个人的成就取决于他对生活的态度。600字 初三 议论文
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初中生活二三事在希望的田野上,有着一只小虫,小虫每天寻寻觅觅,寻找自己想要的生活,希望自己的生活充满奇迹,好似童话般的生活。最后它才真正的感悟到,它想要的生活就是平凡。我的初中生活就是平凡,但这平凡的生活中却充满感动……“今天留下来画画板报吧!”一个熟悉的声音在我耳边响起,“知道了。”我回应了一句。虽然我是答应了,但心里却是很不情愿的。“同学们我们明天见!”随着老师的话语,同学们都陆续的走出教室,只有我们几个慢慢悠悠的收拾着书包,不着急不着慌的。“你们都过来,看看我设计的版面如何?”“还可以。”“那个角的花不好。”……我们讨论了一下开始行动了。我们每个人大都认真的画着。突然外面的天被乌云遮住,顿时屋子里一片阴暗。“怎么又要下雨,真讨厌。”我心里暗暗的想着。“带伞了吗?”“带了”旁边的同学说到。“真是的,就我和她住的近,结果,她还没带伞,都怪她,让我画什么板报,要不然我就不会落到这种地步了。”我想。“同胞们,我出去一下,马上回来。”说完她就跑了出去。“她可真是的,总想偷懒,这一去八成就不回来了,明天再以下雨回不来为借口,真阴险。”想着想着,“轰隆—”一阵雷声把我的目光到窗外,只见豆大的雨点打到窗台上。“我看她还没到家,这回可惨了。”我心里带着种冷笑。五分钟、十分钟……“我回来了!”只见她气喘喘的推门而入,身上已经淋透了,脸上全是水珠,看看它的头发,已经都成一綹一綹的了。手里拿着一把雨伞。“姐们,你干什么去了?”“我?我去拿雨伞了。”“你被淋成这样,还拿雨伞?有用吗?哈哈……”“不是,我没什么,我是给红虹拿的,她总是感冒,别淋了雨,又感冒。”“我?”我情不自禁的问了一句。她用大眼睛看着我,脸上带着微笑,顿时,我的心就像刀刺一般,我无地自容,她出去全为了我,而我却把她当成恶人。当时,真想找个洞钻进去算了,在我“丑恶”面孔的背后,却有着一份珍贵的友谊,让我感动到了极点,把自己“丑恶”的面具抛到十万八千里外,不再回来。从此我们成为了好朋友。还有一次,我因为做了一个小小的手术,走路很不方便,身体状况也不是很好,结果她就成了我的拐杖,无论我要去哪里,她都扶着我去,就连我每天放学回家、上学她都全包,早晨在我家门口等我,接我上学,晚上放学,一定把我送到家门口,看我进去才肯离开。这样的时间虽然不长,但在我心里却总觉得很长,每当看着她的背影离开,我就总会让我眼眶中充满感动的泪水。这就是我的初中生活。看上去是不是很平凡呢?而且会觉得很俗气,但我不这样认为,我认为这些都是奇迹,都是童话般的生活。就像名人所说的那样:平凡的人过好平凡的生活,就变得不平凡了。北京燕山北师大燕化附中罗红虹指导教师高怀立900字 高一 记叙文
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初中生活二三事时间过的真快,有过了一年,我已经是一名高中生了,告别初中的轻松生活,又来到了高中开始我新的生活。回想初中生活,真是一种说不出的感动。……今天是一个特别的日子,我上初三了,看到还有一年就要去高中上学心情真爽,因为面临中考,学校为我们换了一批精英教师。我一回到班,学生们就在谈论着一个热门话题:新换的老师到底怎么样。我说说我的语文老师吧。他人很好,对我们也很好,就是有一个特别的习惯,无论冬天,夏天他都带着一顶深绿色的帽子,从来没有脱下过,我们十分好奇,有些同学甚至怀疑老师是一个和尚,都说他是和尚老师。有一次,我们班里最淘气的男孩画了一张画像,是为语文老师画的。画着一个和尚正在敲木鱼。一上课老师假装没看见那张画,并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说:“您整天戴着帽子,我们很好奇,您不把帽子脱下来我们不写。”“对,我们不写。”全班一起喊到。老师说:“你们写,我什么都干。”说完慢慢把帽子脱下来。老师的头发好像长了牛疮,一块一块的,全班顿时哄笑起来。老师说“快写。”这时全班都开始写。我们还不罢休,就去问我们的班主任。原来老师的头发是因为家乡的一百多亩地试验田突然着火了,他为全村人民的利益奋不顾身冲向火场,两个多小时过去了火终于灭了,老师倒在了火灰中,经医院治疗是中度烧伤,老师就变成今天的样子了。在老师的努力下,救了五十多亩树苗。他是一个大英雄。我们的作文写到,“老师是一个大英雄。”老师看到后,非常激动。最后说一说我们的数学老师,我们的数学老师是一个年过花甲的老人,由于没有适合的人选,他又在退休后带我们最后一年。他年纪虽大,但是声音特别大,显得很有力,已经在我们学校交了40多年的数学。有一次,老师的声音没那么大,但讲课还是那么起劲,我们也没在意,突然有一天,在快下课的几分钟,老师到了下去,我们班长一下子冲向讲台,大声说:“快来两个男生,把老师扶起来,再找一个跑的快的去老师那里叫救护车,快。”老师被送进医院,过了几天我们到医院去看老师,问医生怎么样。才知道,老师为了给我们讲课,有病也不说出来,幸亏及时送入医院。否则有生命危险。我们顿时惊住了,我们为有这样的老师而自豪。这就是我初中老师,他们给了我们知识,给了我们启迪。应上了一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我感动的落泪了。北师大燕化附中邢永令指导教师高怀立900字 高一 记叙文
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初中生活二三事迎着青春的气息,叩响了初中的大门,时间以一种安静的姿态在我身边流淌,在不知不觉中,已在初中里度过了一年半个年头了,十六七岁,天真无邪的年龄。诗人把这个时期的生活比作彩霞,比作玫瑰,比作黄金,可我却说,我们这个时期的生活是一支美丽的歌。“明天,上级将下来我校检查,请哥班主任带领学生将卫生区打扫干净,另外,一些班级要去锄草……”学校总务处主任滔滔不绝地说着。“同学们,我们班又有一个任务了——锄草”班主任话一说完,全班同学气氛填胸,“凭什么‘光荣’的任务总是我们。”小胖子大吼着。“喊也没有,必须执行。”班主任语气坚定。下午,烈日当空照,操场的一边,我班同学个个手扛锄头,望着那一大片绿油油的草地,不知从何下手。班主任分配任务可真不容易。你瞧,“这组男生去那边。”“不干不干!那边草那么多,土地看起来那么硬,最不好锄了。”他们一致抗议,大有罢工的驾势。班主任拉下脸:“那你们看咋办?”这下子,他们互相挤眉弄眼,都灰溜溜地去干了。老师检查时,故意板着脸问:“你们不是不干吗?”“没办法,美化校园的大地嘛!”男生们都做着鬼脸回答,又使劲地挥起锄头,那“刷拉刷拉”的锄草声,多像溪水欢快的笑声啊!经过努力,刚才还“神气十足”的小草纵欲被我们“斩草除根”了。初中生活,是一支快乐地劳动的歌。秋季运动会又开始了,同学们的心都提到了嗓子眼了,都在为我班运动员大喊加油,嗓子都喊哑了终于,我们赢了,大家欢呼雀跃,一个同学还差点把脚崴了。运动员们下场了,大家围住他们,叽叽喳喳赞扬开了,“真不简单!”“咱班二连冠了!”“一定要争取‘三连冠’!”“对,像中国女排那样!”我们簇拥着气喘吁吁的运动员,畅快地笑着。这笑声,多像溪水哗哗的流淌声啊!初中生活,是一支热爱集体,团结向上的歌。然而,生活中中有一些小小的风雨,前不久,我班同学都接二连三地地了一种病——麻疹。为了避免传染,这些同学不得不请假。周末,在家上网,迫不及待地打开QQ群,“A,病好点了吗,等来学校我的课堂笔记给你抄”“B,别担心,有什么不懂得问我”……我们你一言,我一语地安慰着那些病了的同学。甜甜的话语像溪水一样,滋润着每个人的心田,初中生活,是一支深情的友谊的歌。看,我们的初中生活是多么多姿多彩呀!这时一支青春之歌,在这支歌里,我们积蓄着青春的锐气,燃烧着熊熊的青春之火。在这支歌里,我们迎着初升的太阳,奔向光辉灿烂的明天。在这支歌里,我们有情,我们有爱。900字 初二 记叙文
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初中生活二三事初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆,所以瓶中的小沙也越来越多,越来越漂亮!一哇!一出家门,外面银装素裹,白茫茫的一片,下雪了!看来今天学校又不安宁了。到了学校,果然大家都很兴奋。下了第二节课,应该是课间操的时间,因为下雪可能就不上操了,如果不提前上课应该有20多分钟的时间可以玩,大家都跃跃欲试,终于广播响了,今天不上操。大家先是一阵欢呼,然后就蜂拥而下,跑到操场上了。我也和同学一起下来了。我们很自觉的分成两拨,便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球,只见一个雪球朝她飞过去,不偏不倚正好打中她的头,小潞赶忙攒了一个雪球站起来问:“谁仍的啊?”对面的“凶手”小宁早已经是笑的前仰后合了,小潞气急败坏的仍过去了一个!在看这边。呵!几个女生群攻一个男生,看那个男生的狼狈的样子,他丝毫没有弄雪球的时间,女生们的雪球就一个接着一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。二那是一节班会课,老班说:“咱们开一个辩论会吧!辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好,反方的观点是不好。正、反双方可以各请四名同学做代表,其余的为观众。”我被推选为反方的代表,等同学都选好后,一场激烈的辩论会开始了。正方说:“我方认为这样好,这样有利于知识的掌握。”反方说:“我方认为这样做不好,知识在于平常的积累与掌握。正方说:“我方认为这样可以更容易记住知识,不容易忘。”反方说:“我方认为如果早在平常就把当天学的记住,最后还用的着这么累吗?”正方说:“我方认为所谓临阵磨枪,不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的,不能等到用的时候在磨,这样等于临时抱佛脚,是没有用的。”老师说:“下面请同学发表一下自己的意见,是支持正方还是反方?”同学们有支持正方的也有支持反方的,有的也说了自己支持他们的原因。老师说:“请正、反双方总结自己的观点。”正方说:“最后我方认为考试前临阵磨枪好,这样的效果明显。”反方说:“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好,知识应该日积月累,而不是一朝一夕就可以会的。”最后老师说:“我支持反方的观点,知识是要当天掌握的,这样才记得牢固。”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了,大家都觉得很新鲜。初中的生活很美好,我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。北师大燕化附中高一(四)班 陈丹指导教师高怀立900字 高一 记叙文
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浅论得失人世间所有的事情都有两面性,有得必有失。得未必真得,失也未必真失。——题记我曾经拥有一只可爱的小黄狗,初见时它在自己简陋的小窝里,四下漏风,格外寒冷,我一见这只小狗就生出一种无法言说的喜欢与怜惜,为了和它相处更密切,我给它吃火腿肠,小狗兴奋得不得了,摇头晃脑的在我面前蹭来蹭去,它好像也很喜欢我这位新朋友,于是我们的关系就这样自然的熟络起来,小狗很喜欢我抱它,黑黑的小鼻子格外招人喜爱,不过卫生搞得不是很好,老是有鼻涕。我并不嫌脏相反却很喜欢它的这种原生态。人和物之间,人和人之间真是奇妙,人们常说情人眼里出西施,我对小狗的这种喜欢也应了这种说法。相处时是快乐的,拥有的日子那么令人难忘,世间是无常的,不寻常事时有发生,就说小狗吧,本来在一起好好的,后来爸爸送人了。我便从此失去了小狗这位朋友。这不是有得就有失嘛?接着爸爸又承诺再给我弄只更好的,有失而得。这不也是一种失而复得吗?得与失我还分不太清,看的也不那么重,我们学校最近组织了一次社会实践活动,很早老师就通知大家做好出发的准备,我当然高兴得不得了,不用上课在户外拓展,训练,那一定很爽吧,做着种种遐想是不是像军人一样威风凛凛,持枪核弹?会不会像施瓦辛格演的特技一样精彩?我暗暗劝慰自己去了就知道了,想多了也是白想。精心准备吧,要带的衣服用品,早早安排妈妈准备,就等老师一声令下。天有不测,出发前天,我下楼的时候不小心扭伤了脚踝,脚肿得像木棒生疼生疼的,我拖着一条伤腿很失望的告诉妈妈我不能去了,妈妈开始还没反应过来以为学校取消了实践的计划,定睛看我的囧态才明白过来,原来他的儿子又受伤了。“看你这几天心不在心上。”其实妈妈不说,我自己也承认这几天真的有些飘,云里雾里的沉不下心,用妈妈的话说就是心不在当下!不管怎样都于事无补,已经受伤又能怎样,只能不去了,白白的失去一次出去锻炼的机会。老师挺会安慰我,说不去也好在家把功课统统滤一遍复习复习,别人不学的时候你学,正好比别人多走一里路。只有这样想,不过我也真没有太大的情绪波动,顺其事情顺其自然。我失去实践的机会,获得更多学习的时间,一方面失去,另一方面又得到,有得有失,得与失也不是绝对的好和不好。主要看自己怎么看待,怎么面对。看上去失去其实是得到,表面看是得到其实也许是失去。最终我总结,人生不能因为害怕失去不敢拥有,也不能因为拥有太多而不敢面对失去。有得有失才是自然。900字 初三 议论文