假如我能“选择四季”
100字
四年级
诗歌
一个孩子的呼唤
给孩子以快乐与自由;让孩子自由书写自己的历史;
以平等的身份引导孩子。
不快乐的孩子不可能有成功的人生;
不要用自己的功利去设计孩子;
教育的核心不是传播知识而是教育孩子学会做人!
宠物情
550字
六年级
叙事
黑仔在是我家的一只小狗,它是一只纯种的泰迪犬。据说它的跳跃程度排在所有宠物狗中前三呢!
我日日与它相伴,只要有时间我都会陪它玩。有时还做一个“动物训练教练”
前不久,这种日子被打破了。我依旧跟它一起疯狂,但是,我能够感觉到,黑仔似乎不太高兴。我停下动作,用手去抚摸着它那卷卷的毛。
我担心的看着它,问道:“黑仔,你最近怎么了。”而它的眼神让我知道,肯定有什么事情要发生。它用它的舌头轻轻地舔着我的手,弄得我痒痒的。之后,屋子传出我的嬉笑声。
傍晚,我梦见了黑仔正在天我的脸,而我则在享受它给我的舒适。舔完后,它却转过身,离开了我。
我惊醒了,睁开眼睛,看到的是黑仔放大版的脸。我一把把它抱住。“黑仔,我梦到你离开我了。”
它看了一会儿我,就睡在我的旁边。我也没想太多,也跟着睡了。我迷迷糊糊地看到了黑仔正在蹭着我的手,眼里还带了一点泪光。但是,我的眼睛闭上了,没看到后来发生了什么。
“嘀嘀——”我的闹钟叫醒了我。我转过头去,看见甜心还在睡觉。但我却不知道,它一睡就再也醒不来了。
我低下头,仔细的观察它的脸,收本来想去抚摸眼睛,但是又转移到鼻子上。摸到它的鼻子那一刹那。仿佛时间停止了。
我拼命的忍住泪水,不让他流出,可是他一点都不争气,划过我的脸庞。当我家人知道后,都在安慰我。
我写了一篇日记,关于黑仔的:你还记得我们两个见面的时刻吗?记得我们在一起的美好时光吗?你到了那边,一定要过的比现在好,否则,我会鄙视你哦!请你一定要记得……
日记的最后一句是:你让我懂得了狗所拥有的情感,谢谢你给我的快乐,真的,真的很谢谢……
展开阅读全文
相似题目
-
假如我能“选择四季”假如我能选择四季,我将选择冬天。冬,代表含蓄、内向、深沉与庄重。冬,是那么妩媚、迷人、羞涩和坦露。冬,冬天的风充满了春的孕育,夏的萌芽,秋的茁壮与冬的爆发。用强烈的欲望来支持自己那无拘无束的追求。当它从人们身旁刮过时,那种粗鲁与娇艳是无人都不会感觉不到的。冬,冬天的雨蕴藏了春之晶莹,夏之朴素,秋之典雅和冬之清幽。凭着顽强的意志,去支撑自己那素洁淡雅的童趣。当它凭空而降时,那种清素和善意是无人不知,无人不晓的。冬,冬天的花包含了春的温暖,夏之火热,秋的成熟与冬之冷酷。借助于美丽的外表,使人觉得世界是那么五彩缤纷。冬,与我性格相同的冬美丽与勇敢之化身的冬。250字 六年级 诗歌
-
假如我能“选择四季”假如我能选择四季,我将选择冬天。冬,代表含蓄、内向、深沉与庄重。冬,是那么妩媚、迷人、羞涩和坦露。冬,冬天的风充满了春的孕育,夏的萌芽,秋的茁壮与冬的爆发。用强烈的欲望来支持自己那无拘无束的追求。当它从人们身旁刮过时,那种粗鲁与娇艳是无人都不会感觉不到的。冬,冬天的雨蕴藏了春之晶莹,夏之朴素,秋之典雅和冬之清幽。凭着顽强的意志,去支撑自己那素洁淡雅的童趣。当它凭空而降时,那种清素和善意是无人不知,无人不晓的。冬,冬天的花包含了春的温暖,夏之火热,秋的成熟与冬之冷酷。借助于美丽的外表,使人觉得世界是那么五彩缤纷。冬,与我性格相同的冬美丽与勇敢之化身的冬。250字 六年级 状物
相关推荐
四年级
诗歌
100字
-
假如我能假如我会可隆,我会把树林、花朵、水等成批成批地克隆。现在人类生活虽然很好,但自然环境却受到了严重的污染,水也越来越少。人类为了自己的私欲,贪婪地把树木成批成批地滥砍滥伐。大地一天天不断扩大黄色裸露的土地,绿色的植物一天天减少,另外,如果成批成批地砍伐树木,会造成大量水土流失,让人类遭到了惩罚,但小动物也失去了美丽,快乐的家园。所以,我要成批成批的克隆树木。我想,人类也想生活在一个绿树成荫,鸟语花香的家园里面吧!200字 四年级 状物
-
假如我能自作主张……假如我能自作主张,我就要把自己的房间,那白色的墙壁,全部刷成像“勿忘我”花一样的蓝色,然后,我就可以像深海里的一条小鱼,自由自在的漂游。假如我能自作主张,我就要把山上的竹子和杜鹃花,种在我的房间,然后,我把自己打扮成乡村姑娘,让都市的人们,闻一闻我的芳香。假如我能自作主张,我就把所有的作业本,放进火堆里,烤番薯,烤土豆然后,我饱餐一顿,在草地上,睡个大懒觉。150字 四年级
-
假如记忆可以选择记忆,是人们从小就必有的。有时候回忆起来会倍感快乐,有时候,也会觉得悲伤。我有一段并不清晰的记忆,那是我十八个月的时候。因为爸爸和妈妈吵架了,爸爸把我举起来,要把我从五楼摔下去。要不是有妈妈,我都不会在你们面前了。我的脑海深处,有一个满满的“记忆垃圾桶”,专门用来装那些灰色的记忆垃圾的。我想把那些忧伤的回忆通通丢进我的“垃圾桶”里。我不想让自己的成长充满着不美好的痕迹。我们的生活中,避免不了有一些坏的经历,这些也是我们生活的一部分。我们要把好的回忆放在脑海了,把坏的过程忘在角落里。想起美好的经历可以让我们快乐,而忆起伤心的往事,只能更加烦恼。就把不好的记忆都深深埋葬吧!250字 四年级
-
假如我能载入天空每到夏天,吃过晚饭,我总是喜欢看星星,无数颗星星,金光闪闪,就像在一床黄色的大床单上,撒满了各种各样的珍珠宝石似的,真美呀!看呀!小星星像一个又一个捉迷藏的小朋友似的,从云朵的后面探头探脑的,东瞧瞧西望望,多么有意思呀!这么多的小星星把天空装扮得异彩纷呈,我想到了星球,我想起了月球,想到了神州十号上天……,有一首古诗是这样说的:小时不识月,呼作白玉盘;又疑瑶台镜,飞在青云端。这首写月亮的诗,我喜欢天上亮晶晶的星星、月亮,天空真神奇!假如我有一天上天空,我一定会让天空更美!四年级:丁宇鹏200字 四年级 叙事
-
假如我是“四季姑娘”假如我是“四季姑娘”,我会让四季充满生机,让动植物快乐的生长着……春天,我给小草染绿,我给小花染红。接着,我要把冬眠的动植物唤醒,让它们不再冬眠。夏天,我用“蜡笔”画出一个火辣辣的太阳,让动植物“脱”下“厚厚的皮袄”。秋天,我画出一片片枫叶,飘飘洒洒,告诉动植物秋天已经来到。冬天,我画出一片片亮晶晶的雪花,告诉动植物,四季快要从一片片亮晶晶的雪花里飘走……假如我是“四季姑娘”,那么明年的四季会是怎样的呢?150字 四年级 状物
-
假如时光能倒流“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“光阴似箭,日月如梭”……这些谚语都是提倡我们珍惜时间的。假如时光能倒流,那该有多好啊!假如时光能倒流,我就把在学校老师讲过而我没有听懂的知识重新听一遍,那我的成绩就能名列前茅了。假如时光能倒流,我就让那些做错事的人,回到事发当时,把错误改过来。那么,这个世界就会完美无暇了。假如时光能倒流。我就回到古代,去看杜甫、李白、孟浩然等这些诗人是怎样学习、怎样写诗……这样的话,我不就成了现代的诗圣了吗?哈哈!假如时光能倒流,我就回到我的欢乐时光,再次体验那美好的瞬间!………………假如时光能倒流,那该能满足我多少愿望,给我们的科学事业带来多少方便啊!250字 三年级 诗歌
-
假如时光能倒流假如时光能倒流,我要潜入宽阔的海洋,去看看三叶虫到底长的什么样,人们为什么要管他叫“三叶虫”,我能否把它带到史前公园里面。假如时光能够倒流,我一定要到茂密的大森林中,看看到底有多少种恐龙。霸王龙到底有多凶猛,翼龙是不是像小鸟一样飞翔,三角龙的角有多么尖锐。假如时光能够倒流,我要来到动物们的家园,到毛里求斯岛,看看渡渡鸟是否不怕人、没有天敌;到斯特拉,看看大海牛的皮有多厚;没有牙齿,却怎样用大嘴切割研磨水草。假如时光能够倒流,我一定要回到唐朝,看看李世民有多么睿智,看看魏征有多么爱提意见,看看那时有多么繁荣,和现在有什么不同。假如时光能够倒流,我一定要去看看成吉思汗,看看他建设的伟大帝国,看看人们为什么叫他“一代天骄”。假如时光能够倒流,我还要干很多事情,探索无穷奥秘300字 三年级 诗歌
-
假如真能回到以前假如真能回到以前,请把我送回童年。我要手执妈妈做的小风车,奔跑在故乡的田野,追逐飞舞的蝴蝶,倾听花鸟的呢喃。假如真能回到以前,请把我送回童年。我要口含一根无名的小草,躺在故乡的草地上,仰望蓝天下白云舒卷,寻觅头顶上鸽哨悠扬。假如真能回到以前,请把我送回童年。我要变成一只快乐的小鸟,飞遍故乡的山山水水,在绘制一幅美丽的油画,让故乡的色彩尽情绽放。150字 六年级 诗歌
-
选择_关于选择曾耳闻一句话想要得到就要放弃多么匪夷所思又充满矛盾的一句话但这却是千古不变的真理换个角度解读所谓放弃并非放弃自己想得到的而是推开不必要追求的毕竟天下没有白吃的午餐想得到就得先学会放弃然而放弃是需要勇气的选择不是挑选你想要的东西而是思考你该放弃的东西让自己在较无负担的情况下追求我们所想要的瞬间的抉择能够改变人的一生而选择权掌握在自己的手中选择一个对自己而言最具代表意义的去努力实践最终会发现自己最初的选择造就了今日美好的成就200字 诗歌
-
假如我能预测未来_900字“曾秦,有件你的包裹。” 老班把箱子推在我的桌子上,打量我的眼神有些异样。“什么?”我回过神来。同桌瞥了我一眼,不耐烦的说:“有件你的包裹。”“哦。”我凝视着桌子上的:包裹:到底是谁寄给我的呢?我迅速地把它打开,里面飞出一张纸条:曾秦小朋友:我知道你很喜欢看《哆啦A梦》,也很想能预测未来。正巧,我这儿有一台“未来预测机”,自己用着看吧。哆啦A梦22世纪猴年马月兔子日“哆啦A梦?22世纪?未来预测机?怎么回事?”我心里冒出许多疑惑的泡泡,真想把它一一戳破。“难道说……哆啦A梦是存在的?““什么?哆啦A梦存在于世界上?可笑!”同桌讥笑道。回到家里,我取出“未来预测机”,哇――书本大小的显示频和键盘,上面有一个红色的按钮,写着“预测二字,还有一个绿色的按钮,写着“输入”二字。显示频顶部有一根天线,还有一个开关。我怀着好奇的心理迫不及待地把开关打开,显示频上显现出“未来预测机”几个字,还在不断闪烁着,变换着颜色。我连忙按了“输入按钮,就在显示频上打出我的名字,再按“预测”。不久,频幕上显示出一幅画面:“曾作家,给我签名吧!”书迷A说。“我也要,我也要!”书迷B说。我在这里忙得乐不开交,汗水直流。书迷C拿着一条新买的毛巾,对我说:“曾作家,给!”“谢谢!谢谢!”我的脸上绽放出一朵花……这么说,我以后要成作家啦?“哈哈哈――”我大笑起来。“女儿,在笑什么呀?”妈妈闻声而来,我连忙把“未来预测机”塞在书包里。妈妈问:“你是不是又看漫画书了?”“没有啊。”我装作在复习功课的样子。“没有啊……”妈妈挠了挠头,走开了。每当想起我要成作家的时候,我就连睡觉也会笑醒。“同学们,这次呢,我们来进行一次语文模拟考试。“老班说。反正我都要当作家了,这个卷子也算不了什么。我想。“刷刷刷”,我草草地把卷子做完了就交了上去,趴在桌子上继续做我的“作家梦”呢!课间――同桌对我说:“你这么早就交了上去,看来你对这次考试很有把握呀。”“把握什么呀?反正我迟早都要当作家的,哈哈哈!”我疯狂地笑道。同桌白了我一眼,“自恋狂。”评讲卷子了――老班走进了教室,我却当没看见似的,抚摸着“未来预测机”。老班不知不觉地走到了我的身边,我却浑然不知,继续抚摸着“未来预测机”。“曾秦,你这次考试怎么考得这么差?咦?还在高什么东西?这个东西嘛――我就没收了!”老班扬长而去。“啊?”哎,不过,能预测未来的话,我就会没了追求,也不会努力。算了,未来还是应该靠自己努力的,快认真听讲吧。我安慰自己地想。但是,至于我还能不能当作家,这个嘛,还得把“未来预测机”拿回来再说了。1000字 高一 诗歌
-
假如我能飞假如我能飞假如我能飞,我要飞到珠穆朗玛峰的峰顶。去欣赏那往下看的风景;假如我能飞,我要飞到美丽的沙滩边。看看那辽阔无垠的大海;假如我能飞,我要飞到天山去。来感受一下新鲜的空气;假如我能飞,……五年级:蕶欣作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
假如我能飞如果我能飞起来,我会飞到地球之巅——珠穆朗玛峰去看看那儿的雪有多深,山有多高。在我小时候常听爸爸说:“珠穆朗玛峰在青藏高原,听说那是一片神土在这里耸着世界上最高的山峰”我想信这神奇!如果我能飞起来!如果我可以去那儿,我一定要去探索那儿的奥秘。二年级:龙璐作文网专稿 未经允许不得转载100字 二年级 想像作文
-
假如我能飞假如我能飞,我要飞到蓝蓝的天空帮那些迷失方向的小鸟找到回家的路假如我能飞,我要飞到高高的天空看看祖国的山河是多么的壮美假如我能飞,我要飞到遥远的南极看看可爱的企鹅都是怎么生活的假如我能飞,我要飞到偏远的山区给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃假如我能飞……100字 二年级 抒情散文
-
假如我能飞假如我能飞,我要飞到珠穆朗玛峰的峰顶。去欣赏那往下看的风景;假如我能飞,我要飞到美丽的沙滩边。看看那辽阔无垠的大海;假如我能飞,我要飞到天山去。来感受一下新鲜的空气;假如我能飞,……100字 六年级 诗歌
-
假如我能穿梭时空假如我能穿梭时空,我要到秦朝去看看秦始皇是长什么样的,是怎样把国家统一的。 假如我能穿梭时空,我要到明朝去,看看唐伯虎是怎样写诗作画的。 假如我能穿梭时空,我要到唐朝去,去看看大诗人,是怎么写下那么深动的诗词的。假如你能穿梭时空,你想到哪个时代?去做什么呢?100字 三年级 读后感