第一次煮面条550字

第一次煮面条

550字 六年级 叙事

星期五放学后,我在家里等爷爷来接我吃饭。过了好久,天都黑了,爷爷还没来,我已经饿惨了,心想:“不如我自己下面吃?行!”说干就干。

我跑去厨房,学着妈妈平时煮面条的样子,拿了一口锅,往锅里倒了小半锅水,然后放到炉子上烧。不一会儿,水烧开了,水里咕噜咕噜地冒着水泡。一个个水泡摇晃着越升越高,越来越大,最后像小花炮一样绽开了,真有趣!我从橱柜里拿出干面条来,一根一根地放进锅里,面一沾水就弯了,好奇怪!不一会儿,我放进锅里的第一根面条竟然浮了起来!那不是所有的面条都会浮起来吗!我站在那儿一动不动地注视着锅里:细长的白色面条跳起了水中舞蹈,有的弯曲成马蹄形,有的笔直笔直的,有的两条重合在一起,还有的变成了美丽的波浪线…….就像锅里开出了一朵盛开的菊花,真美呀!

过了几分钟,面条全都浮了起来,应该是煮熟了吧!我用筷子把面条盛进碗里,迫不及待地吃了起来。咦,怎么没有味道?喔,原来没加调料啊!我打开调料柜,眼前全是瓶瓶罐罐,我挑了一些妈妈煮面条经常放的盐、油、醋把面条搅匀拌好。现在万事俱备,开动喽!我大吃了一口,怎么是甜的?“难道放错了?”我又想,“不会错呀,一定是放少了,再加一勺肯定有味道。”我到厨房又加了一勺。“呀,更甜了!”我拿起瓶子一看,居然放成白糖了。我赶忙又加了两勺盐,重新吃起来。甜甜咸咸的味道很奇怪,但是我依然开心,吃得津津有味,因为这是我自己煮的面条。

摸着饱饱的肚子,心里感到特别心满意足。原来真的像爸爸说的“劳动创造快乐!”

六年级:庄谐儿

铁锤锤蛋锤不破

600字 三年级 说明文

今天,老师带着一个黑色的大口袋进了教室,老师说: “这是一个朋友送给我的两件礼物,请两位同学上台摸一摸。”话音刚落,大家都争先恐后的举起手来,结果,我被请上了讲台。我把手往口袋里一放,一捏,发现这是个椭圆椭圆的,并且热乎乎的东西,大家都猜是个蛋,至于是什么蛋,就没有人说得清楚了。我把口袋慢慢掀开,把东西拿出来,大家大吃一惊,原来是个鸡蛋。

一位同学上来摸第二件礼物。她说:“这东西摸起来长长的,有三十多厘米,非常硬,并且前面的左边圆右边方,摸起来冷冰冰的。”

她把口袋打开一看,原来是个铁锤呀!大家大吃一惊。

老师又“刷刷”在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不破”这一句话,大家都非常奇怪,鸡蛋壳很薄,拿铁锤来锤还锤不破吗?大家都疑惑不解,有的说这个蛋有可能是个恐龙蛋,有的说要不就是锤子有问题,还有的说老师说的话绝对不可能。而我,早就破解其中的秘密了。

老师说:“那咱们就来试试吧。”我们开始倒记时“五、四、三、二、一……”这一秒之间,我们大家有的捂住脸,有的兴奋地大声尖叫,还有的蒙着眼睛,生怕鸡蛋壳往眼睛那飞……大家屏住了呼吸,看着老师,可就当大家凝声注视准备尖叫的时候,可老师突然停住了手。不一会儿,老师先把鸡蛋拿在手上,一只手拿着锤子,在鸡蛋上敲了个小口子,又把鸡蛋放在桌子上一下敲了个粉碎。老师说“实验成功。” 这时,鸡蛋不是破了吗?大家更不明白了。

原来 这句话的意思是用铁锤锤鸡蛋,锤子不会破碎,大家恍然大悟,原来是这样啊!真是同一句话,从不同的角度去理解,意思就不同。后来,老师又在黑板上写了一句话,这句话和先前这句话正好像个对联,上联是:铁锤锤蛋锤不破。下联是:语言文字奥妙多。

今天这堂课真有意思。

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