第一次升国旗
500字
六年级
叙事
至今仍然记得那次升国旗的经历。
在小学时代，我的梦想就是当一名升旗手。因为我在天安门广场上参加过一次升旗仪式，鲜艳的五星红旗越升越高，我的心也越来越激动。国旗在蓝天飘扬，我的心也随之飘扬。那时一种不能用语言表达的激情就深深埋在了心底，这个梦想产生了。
终于有一天，轮到我们班升旗，班主任选中了我。回家路上，一只只喜鹊在树上欢叫，那天的太阳是那样的明媚，天空是那样的万里无云。我哼着小调蹦蹦跳跳的回家了。
第二天是升旗日，我手举国旗，后面有两个护旗手。可是我一站到升旗台上，腿就不由自主的发抖起来。我十暗示自己不要紧张。拉动绳子，随着国歌的节拍，国旗缓缓的上升了。我的心这时比任何时候都要激动心中默念 着对祖国的祝福，眼睛注视着国旗。国旗升上去了，回到班级，班主任夸我道：“升的还不错。“
想起祖国的辛酸历史，想起了可怖的南京大屠杀，国旗就是这些革命先驱们用鲜血染红的。如今在共产党的领导下，国民经济迅速提升，人们的生产生活水平也提高了。国旗上的大星代表共产党，四颗小星代表勤劳智慧的中国人民。我们应该吃水不忘挖井人，应该居安思危，把祖国永记心中。
现在我已经是一名初中生了，但那次小学时代的升旗经历至今仍历历在目，记忆犹新。因为那次身体我投入了所有的感情，爱国情怀油然而生。
我爱你，祖国！
我的好朋友《快乐童话》
700字
六年级
叙事
从三年级的时候，我就喜欢上了一本杂志——《快乐童话》。因为里面的故事太精彩了，每发下来一期，我都要看好几遍，简直就是爱不释手。
这本杂志里边经常刊登一些很有哲理的童话故事，每个故事都很精彩，每看完一个故事，都让我懂得一些道理。在最近的一期中，有一个故事叫《电权交“好运”》，题目中的好运为什么要加引号呢，我想这肯定有别的意思，我于是就仔细的阅读起来。故事讲的是童话山大名鼎鼎的“倒霉大王”电权最近竟然交好运了。他首先遇到一个卖福利彩票的青年，青年和他说，只要买了他的彩票就保证中一百万的奖金，电权就毫不犹豫的用他兜里仅有的三个月的饭钱买了这张彩票。结果不一会电权就在电脑里看到他买的那张彩票真的中了一百万奖金，把电权高兴地在编辑室里发疯似地乱跑。电权到福彩中心办理完领奖手续后，又突然在广播中听到“电全同志评选为本市最新‘四不贪’模范，听到消息速到市中心领取证书和奖金！”电权一听，激动得差点晕过去了。电权一路跑到市中心广场领奖台上，市委书记半信半疑的把奖状和一万块钱交给了他。电权拿到钱后很快就挥霍一空，这时有两个警察找到电权对他说，他涉嫌制造假彩票骗取奖金，并且冒充模范电全骗取奖金一万元，现在要拘捕他。电权一听，只觉得天旋地转，当场昏了过去。原来，他遇上的卖彩票的青年是专门造假彩票的：而电权在中奖后极度兴奋把“电全”当成了“电权”。现在，真正的中奖者和模范电全都到警察局报案了，警察一核实，便发现了电权在无意中的不法行为。通过这个故事，我懂得了好运加引号的含义：人不要贪图小便宜，不要有不切实际的想象，只有通过踏踏实实的努力工作，来换取幸福开心的生活，正所谓一分耕耘一分收获，这句话一点也没错。怎么样，这个故事很有意思吧，希望大家不要和电权一样贪小便宜，天上掉下来的馅饼吃不得呀！
《快乐童话》以它的精彩吸引着我，希望也能把你们也吸引过来，你们说好不好呀！
山东日照日照第三实验小学六年级:任柏丞
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第一次升国旗五星红旗是我们祖国的象征，如果能够当上国旗手，那该是一件多么了不起的事。我渴望当上国旗手。终于有一天我被选中了，我高兴极了。经过一个星期的紧张训练，我盼望的这一天终于到来了。我站在旗杆下，等待着大队长的号令。我虽然胸有成竹，但抑制不住内心的激动。我的心在剧烈地跳动，我的耳朵都听得一清二楚。“升国旗仪式现在开始，第一项出旗。”大队长说。大队长都说完了，我还站在哪儿，幸好我机灵，马上回过神来说：“齐步走，一二一，一二一……”我们迈着矫健的步伐，走到国旗前。我说了声“立定”，我心里非常紧张，但凝神听着大队长的口令声，大队长又说：“第二项，升国旗，奏国歌。”国歌马上响起来了，当护旗手把旗抛向空中时，我就开始升了。我一边听着国歌，一边升着国旗，看着国旗冉冉升起，我非常高兴，但我心中还潜伏着一种恐惧，就怕国旗不能准时升上去。我的手不时地颤抖，我慢慢地拉着绳子，国旗在徐徐上升。不一会儿，国歌唱完了，国旗也升到了旗杆顶峰。五星红旗在空中迎风飘扬，这时，我心中涌出一股喜悦的潮水，把恐惧淹没了。我看到太阳仿佛更加明亮了，国旗也更鲜艳了。指导教师：蔡金臻400字 五年级 记叙文
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第一次升国旗2012年6月11日 星期一 天气：晴今天天气晴朗，万里无云，阳光普照。这一天也是我最期待的一天到了，因为今天我要升国旗了。我戴着白手套，拿着鲜艳的五星红旗，后面跟着四个护旗手。我们走到旗杆下，云高和我跑上旗台，把五星红旗挂上去，然后，我拉一下，他拉一下，不一会儿，五星红旗就挂在了高高的天空，我们向国旗敬了个礼，就归队了。中途出现了一点失误，把旗给缠住了，是老师帮助我们的。这一次还算成功。希望下一次升国旗，升旗手还是我。200字 一年级 日记
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第一次升国旗一个星期四的中午，班主任老师把我叫到办公室。开始，我还以为自己的作业出了问题，心里忐忑不安呢。进了办公室，老师对我说：“这个星期丙班升国旗，下个星期轮到我们班级升国旗。你去挑选几个班干部来，然后，我们讨论一下具体的任务。”我定下了心，毫不犹豫地答应了。我趁着中午休息的时候挑好了人员来到了办公室。老师组织我们进行讨论。最后决定我担任主持人，主持整个升旗仪式。当时，我有点紧张，因为只有三天的时间。时间过得非常快，好象闪电一样迅速过去。星期一的早晨，我和大家一起来到操场作好准备。做操的铃声响了，我的心“怦怦”地跳得更快了。我镇定了一下情绪。我看到大家在操场上集合好了，就对着话筒发出命令：“进场！”升旗队队员踏着整齐的步伐向我走来。等他们进入位置，于是我大声说：“升旗，敬礼！”这时，全场学生都举起了右手，老师行注目礼。两位升旗手把国旗慢慢地升上。后来，我由于紧张还闹了一点笑话，竟然没有把话筒给演讲的人就叫他演讲了。我知道这毕竟是我第一次升旗嘛。不过，老师说我已经非常不错了，希望我多练习，成熟一些。400字 四年级 叙事
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叙事
500字
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升国旗今天是星期一，我们要举行升旗仪式，同学们来的都很早，都没有迟到。人人衣帽整洁、干净，个个精神饱满。虽然我们每周一都举行升旗仪式，可同学们依旧很激动。升旗仪式开始了，主持人在广播里庄重地说：全体起立，敬礼，升国旗，奏国歌！同学们刷地一声站得笔直，举起右手，做出敬礼的姿势来，纹丝不动。然后，老师点击班班通，画面上显示出升国旗的场面，鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌徐徐上升，只见五星红旗迎风招展，映红了大地，映红了天空。接着，主持人又宣布说：合唱歌唱祖国。说完，同学们齐声唱：五星红旗迎风飘扬这激动人心的歌词，这慷锵有力的歌声，是全校师生仰望国旗，满怀喜悦。这激动人心的歌词，这慷锵有力的歌声，传遍了整座校园。同学们唱的都很带劲，好像总也表达不出对祖国的敬仰和激动。此时，我好像看到了运动员在运动比赛，五星红旗徐徐上升，运动健儿为中华民族一次又一次得到了荣誉接着是国旗下演讲，今天演讲的题目是《不忘国耻，振兴中华》。在演讲到祖国以前那些屈辱时，尤其是圆明园的毁灭，同学们都紧锁眉头，咬牙切齿，恨不得把那些侵略者给吃了，同时也很当时的人们不团结。当演讲到祖国现在的富强和以后的辉煌时，同学们又露出笑容，仿佛又看到了以后的繁荣富强。还有最后的一句话不忘国耻，振兴中华。这也揪起了全班人的心，也是全班人需要做到的。那位同学演讲后，班上响起了激烈的掌声。最后是国旗下宣誓，同学们纷纷举起右拳，主持人说：准备着，为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。同学们齐声回答：时刻准备着！这声音坚定又有力。这样，升旗仪式才算结束，可是仪式中的每个字，每句话同学们都铭记在心。650字 六年级 叙事
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升国旗我十分盼望着能亲自升国旗，每当我看到学校里的升旗手和护旗手把革命烈士用鲜血染红的五星红旗升上蓝天的时候，我是多么羡慕啊！可是，每次升国旗的升旗手和护旗手总是没有我，我心里想：难道我与升国旗之事真的无缘吗？天赐良机，我的这个愿望终于实现了。有一天，班主任孙老师说：“星期一又要升国旗了，姜镇、傅子源你们俩下了第三节课找邢悦参加升旗仪式训练。”我兴奋极了。我终于盼到第三节课下课，我像一只快乐的小鸟一样飞出了教室。姜镇当升旗手，我当护旗手，我们按照要求一遍又一遍地训练，直到熟练为止。星期一早上，我不等妈妈叫我起床，我就早早地起来做准备，穿好干净的校服，戴好红领巾，并且早早地来到学校。盼望着，盼望着，令我激动的时刻终于来到了，升旗仪式开始了。学校主持人介绍了升旗手和护旗手的基本情况，我和姜镇精神饱满地跑入升旗台，肃立在升旗台两旁，五名少先队员将国旗护送到升旗台，随着铿锵有力的国歌奏起，我将国旗有力的向外抛去，鲜艳的五星红旗飘然展开，姜镇将国旗缓缓地向上拉起，所有的少先队员都向国旗敬礼，所有的人都凝视着冉冉升起的国旗……我顿时感到热血沸腾，激动的心澎湃不已，能亲自升国旗，我感到无比的骄傲和自豪。升国旗的时刻，是最庄严神圣的时刻，也是我最难忘的时刻。为了祖国的未来，我一定要刻苦学习，让五星红旗永远飘扬在祖国的蓝天上。。550字 六年级 记叙文
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升国旗每周一早上，我们都要参加升旗仪式。今天，又是星期一，我们按照惯例，穿上干净整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着井然有序的队伍，来到升旗的地方——操场。起初，队伍里叽叽喳喳的，国歌响起后，全校师生肃立着，目光都落在国旗上，6名少先队员护着国旗，来到升旗台，旗手用手一挥，雄壮的国歌响起，几百双小手刷刷举起，我们目光坚定，国旗冉冉升起，这时，我眼前涌起了这样一幅景象：抗日战士在战场上奋力杀敌，带着弹雨排山倒海般扑向敌人，他们的鲜血把国旗染红了。我们今天的幸福生活和他们的牺牲是分不开的。我心里又涌出另一幅景象：毛主席登上天安门城楼，向全中国，全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”顿时人声鼎沸，欢呼声，掌声响成一片，54门礼炮同时点燃，发出震耳欲聋的巨响，然后毛主席按动电钮，国旗徐徐上升……啊！国旗的升起，象征着中国人民从此站起来了，受欺压凌辱的日子一去不复返了。旗继续上升着，我的思想又回到现实中，国旗上到顶点了，国歌也结束了，五星红旗迎风飘扬，这时，体委带领我们唱国歌，那声音多么雄壮有力，你瞧，花坛里的花儿也随着我们摇头晃脑，柳树也摆动着它们那绿色的长发，迎春花和桃花仿佛也在聆听我们唱国歌，连天空中飞翔的鸟儿也停下来驻足观望。国旗啊国旗，你指引我们努力向前进，使我们不能忘怀新中国的成立和抗日战士的牺牲，我们要为你更加鲜艳而努力奋斗！甘肃兰州市永登县连城发电厂学校六年级:王静550字 六年级 抒情散文
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升国旗广场,一个个圆环组成.正前方是政府办公楼.楼檐上八面彩旗,迎风招展.楼房正门前面耸立着一根旗杆.大家庄重而严肃的期待着升旗仪式的开始.在县委办公室主任的主持下.升旗仪式开始了.只见三位身穿棕绿色警服,头戴大檐帽,手戴白手套的国旗班战士.肩扛国旗;昂首阔步从雄伟的政府大楼走出来,迈着威武的正步,来到旗杆前.接下来,国旗在庄严的国歌声中冉冉升起,少先队员的右手高举过头顶,行队礼,军人行军礼,广场上的群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼,望着徐徐上升的五星红旗,我想起了长征途中,一个个惊心动魄的场面,飞夺泸定桥.强渡金沙江.四渡赤水河......。先烈们面对敌人临危不惧，勇往直前，用他们的身躯换来了我们今天的幸福。我们要好好的把握现实。努力学习，学好本领，为建设祖国作贡献。仪式结束后，人们还站在同心广场中央，久久不愿离去。整个会场仍回荡着那震耳欲聋的欢呼声。350字 六年级 书信
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升国旗升国旗“集合！”校长命令。我们立刻排好队，站在旗台下，等待着升旗仪式开始。两个大队长一个举着旗杆，一个拉着国旗的右上角，一步一步走上旗台。到了旗杆下，她们一个把国旗栓在旗杆旁边的线上，一个拿着国旗的一角做好向上抛准备。。开始，响起音乐。我们唱起了：“起来……”两个大队长，一个把国旗向上一抛，另一个拉动另一条线，国旗随着我们的歌声缓缓升起。“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进前进前进进！”歌声刚落，国旗已经高高挂在旗杆上，随风飘动，国旗在五颗闪着金光的星星点缀下地更雄伟更壮观了。我们向国旗行少先队员礼，大声说：“国旗，我们给您敬礼了！”望着国旗，我们个个的眼里都充满了激动的泪水。我想：五星红旗，您是祖国的骄傲，我们一定会好好学习，将来把祖国建设的更美好。这是，我仿佛看见了国旗，在微笑着说：“你们真是一群好孩子。”我们和祖国一起成长，一起玩耍，我们在国旗的陪伴下一天天长大.国旗在晴空中高高飘扬，我们又回进了教室，可我还在想：我一定要好好学习，将来要把祖国建设地更加美好。啊！国旗，你是祖国的骄傲，是我心中的太阳！400字 六年级 叙事
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我第一次升国旗那一次，我有幸当上学校的升旗手，开创了我当旗手的新纪元。升国旗是神圣不可侵犯的伟大使命，这就要求升旗手小心谨慎，勤加练习。我和两个副旗手练习步伐的统一和谐，节奏的和谐，虽然满头大汗，我们却不轻易说累，何况要在万众瞩目下完成这一使命我们更是不能松懈。盼星星，盼月亮，终于盼来那升国旗那一天，我们又在旗台下练习了几次步伐，等待升旗的伟大时刻。终于同学们都全站好在读书广场上，主持人洪亮地说：“出旗，奏乐！”神圣不可侵犯的升旗仪式现在终于开始了，副旗手说节奏，我们步伐统一的走向旗台。当我们准备好的时候，主持人说：“升旗，敬礼，奏国歌！”这时，我心里紧张极了，十八个吊桶打水——七上八下。我跟着节奏，拉着绳子，生怕出了什么差错。最后，在万众瞩目下完成了使命。这次，我终于知道了完成使命的感觉了。实小四年级：谢荣宾300字 四年级 叙事
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升国旗今天，该我们二（4）班升国旗了，我和妈妈7点10分来到学校，我发现同学们个个面带微笑，精神抖擞，可神气了。我们一共站成两个方阵，一个方阵在主席台上，另外一个在旗台前 。开始升国旗了，我们全体学生向国旗注目行礼，国歌想起来，升旗手随着国歌把国旗缓缓升起。升完国旗，我们还朗诵了诗歌《绿色子路，我的家园》。今天我非常高兴，我要继续努力、好好学习，争取下一次当升旗手。150字 二年级 叙事
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升国旗《升国旗》教学反思《升国旗》是苏教版九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文，是学生学习了汉语拼音和识字后的第二篇课文．这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎么做，激发学生热爱祖国的思想感情．课文要求学生有感情地朗读、背诵课文及学会本课生字词，并美观地写字。教学本课分为两课时，第一课时初读了课文，认读了生字，学会了４个生字的书写。第二课时主要细读感悟，学习余下的３个生字，指导有感情地朗读课文，背诵课文，激发学生尊敬国旗，热爱国旗的思想感情。一年级学生活泼好动，具有儿童化的行为和特征，求知欲、好奇心强，但是自制力差，经历很难集中，学习不够主动。经过入校一段时间的学习，他们逐渐适应了课堂常规，喜欢发言，喜欢表现，喜欢教师的表扬，想象力丰富，好动爱玩，但缺乏生活经验，注意力容易分散。根据这一生理、心理特征，应多运用直观教具，多用语言鼓励，积极创设和谐愉悦的教学氛围，有意识引导他们想象、朗读、游戏、表演等综合手段，让他们在快乐、自由、轻松的氛围中进入课堂，接受爱国主义的教育。在教这篇课文的时候，主要以读感悟，用各种方式促读。一、创设情趣，激情导趣。在学习课文前，先创设情境，从录相中知道升国旗的小知识，向录相中的小朋友学习，产生对国旗的尊敬之情。学习第一句话时，做小游戏，找出６面旗中哪一面是我们中国的国旗，讨论国旗的颜色、样子，听老师讲解国旗的象征性。直观的国旗图案吸引学生的注意力，让国旗来刺激学生的眼球，激发学生的求知欲，无形间拉近了学生与国旗的距离，再次唤起学生对国旗的热爱情感，从而读出拥有国旗自豪、激动的语气。二、创设多元的教学氛围苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用形象直观的教学手段，巧妙地创设各种情境，有助于学生主动地观察、思考、想象、表达，最大极限地激活学生思维，进行创造性的学习。一幅插图、一段录音、一个表演都可以成为直观形象的教具，都可以成为教学时的“情境”。教学二、三句时，我两次播放课件，还运用直观的图片来达到教学目的，起到了良好的接受效果。首先播放一段小朋友升国旗时的动画，使学生明白五星红旗在国歌声中高高升起，小朋友们要立正、敬礼，不是少先队员的小朋友们要行注目礼，就是眼睛不能东张西望，看着国旗慢慢升上去，又一次激发了学生对国旗的尊敬和热爱之情。同时问：“向您敬礼”是“向谁敬礼”？为什么不说“向你敬礼”？启发学生知道向国旗立正、敬礼，表示我们对国旗的尊敬和爱。这时让学生听录音配升旗动画的朗读指导，提醒学生注意听，出示去拼音的课文内容，让学生练读，怎样读出感情？提示重音用红色字显示出来了。进行个人读、男女生赛读及背诵的过程，达到感情朗读、背诵，最后送一句话给国旗：五星红旗，————————。这样学生就很容易说出来了。最后在识字教学后，学生有感情朗读后，产生了对国旗的尊敬和热爱。我又设计了一个拓展延伸的环节来加深对国旗的热爱情感的升华。问：“小朋友们，你们想看到解放军叔叔在天安门升国旗的情景吗？”学生从中更深一层地体会到国旗是我们国家的标志，我们要像解放军叔叔一样尊敬、热爱国旗，从而达到教育教学效果。经过这样的教学，我认为对低年级学生来说，充分地运用声音、图画、动画等穿插在朗读教学中，使课堂气氛活跃，学生也没时间乱翻书或做小动作了。完全被老师的每一个环节所吸引，一直都在专注地听课，使整个课堂中听、说、读、写运用得恰到好处，读课文也能体会出感情了，这是我所没想到的。通过这篇课文的教学，我感触最深的是教师要用多种教学方法及手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松活泼而丰富多彩的课堂中，去调动他们丰富的想象力，开发他们的创造力并潜移默化地接受美的熏陶。根据儿童的生理、心理特点，运用动静交替，语言鼓励，情景交融，亲身体验等各种形象生动的方法，让学生在听、赏、想、动、看的实践中感受课文，理解课文。在今后的教学工作中，尽量多地运用多媒体教学资源来设计教案，制作课件，逐步提高自己的业务水平，达到良好的教学效果1200字以上 高三 叙事
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升国旗10升国旗教案教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语。3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。。教学重点1、会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语.2、让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学难点让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学过程第一课时一、创设情境，导入新课1.播放国歌。师：同学们，这是什么歌？（国歌）师：这是哪个国家的歌？（中国）师：听到国歌，你想到了什么？生：听到国歌，我想到了五星红旗在天空飘扬生：听到国歌，我想到了解放军叔叔在升国旗生：听到国歌，我想到了升旗仪式2.小朋友们，我们学校每周都举行升旗仪式，你们看这些小朋友正在举行升旗仪式（出示插图）今天我们就来学习一首小儿歌——《升国旗》。师：这个“升”字是我们要掌握的第一个生字，读的时候要注意这是个——后鼻音，我们一起来拼一拼师：组个词（上升、升起）这个升就是从下到上意思（做手势）3.升国旗是一种非常庄严的事，我们一起来齐读课题二、初读课文，整体感知1.教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。2.我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字圈出来再多读几次。3.同桌互相读一读课文，互相纠正字音。3.请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。4.找出课文有几句话三、随文识字，细品课文(一)学习第一句。1.认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢?2.认识“国旗”。(1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。金榜VIP已享免费阅读及下载750字 高一 叙事
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升国旗今天数学课一下，我们就出去站队准备升国旗。到了操场，我们看见他们开始出国旗，我们才站好队。升国旗的时候，我因为其他同学挤了我一下，所以我说了一些话，老师在台上说：有些同学在升国旗的时候根本就不管国旗，升国旗的时候要严肃，如果在底下说说笑笑的话，就是不尊重国旗。我听了这些话，我才意识到要严肃，以后我一定要好好升国旗，不再乱说话了。150字 三年级 叙事
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升国旗有一年冬天十分寒冷，而周一是升旗的日子，从有暖气的教室到外面举行升旗仪式，对怕冷的我来说，也是一场挑战吧！不经意间，响亮的广播声传来，该升旗了！各班的同学鱼贯而出，陆陆续续来到操场，五颜六色的手套随着步履在寒风中挥舞，大家在指定的位置站定，升旗仪式正式开始。随着一声洪亮的“奏国歌，升国旗！”，雄壮的国歌声响起，鲜艳的五星红旗缓缓升起，我随着大家将手缓缓举过头顶，向国旗行队礼。忽然，有人在背后拍我，扭头一看是小张同学，他严肃地说：“敬礼时手套要摘。”我这才想起我那红色的手套，赶紧将它摘下，塞入口袋。可我听到周围有抱怨声传了过来，“天这么冷还摘手套，跟敬礼有什么关系啊！”“就是，就是，不就敬个礼嘛！”……只见小张同学脸色严峻了起来，“你们知道国旗是什么吗？难道升起来的仅仅是一块红布吗？你们戴手套敬礼就是对国旗、对国家的不尊敬！”一阵沉默后，一个、两个，更多的同学将自己的手套摘下，塞入口袋，寒风中五颜六色的手套看不见了，面对国旗的，只有一双双赤裸的小手，和一颗颗赤诚的心。耳边响起了那首歌，“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌……想必，这也是每一个中华儿女心灵深处的歌声吧。500字 五年级
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升国旗每周一次的升国旗在星期一的大课间进行。会场呈“十”字型，由教学楼与办公楼之间的空地形成。“十”字型会场中间是矗立的一根旗杆。其余的地方是班级升国旗列队的地方。第二节课下课后，同学们站着整齐的队伍，在老师的带领下直奔会场而去。我们去之前已有一些班去了。全场鸦雀无声，显得庄严肃穆，比我们平常在教室上自习还要安静。突然听到“下面进行第一项，仪仗队入场”。只见两位护旗手和一位升旗手迈着整齐矫健的步伐来到护栏前，护旗手用娴熟的动作把五星红旗挂到拉线上。随后在庄严的国歌声中，护旗手用优美的姿势把国旗迅速展开，用力一抛，升旗手便稳稳地拉动拉线，国旗便冉冉升起。我们用整齐划一的动作脱帽、肃立、行队礼，齐唱国歌，老师行注目礼。一起注视着这冉冉升起的五星红旗。当我看到这五星红旗，我不由得想到了奥运会场上无数优秀的体育健儿，和他们优异的成绩，令国人为这骄傲与自豪。我还想到了江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士、方志敏、董存瑞等革命先辈。就是因他们抛头颅洒热血、前仆后继、不怕牺牲，才有了独立的新中国，才有了我们平安舒适的校园，才有了我们美好的今天。我们对面是刚入学的一年级小同学，他们也和我们一样齐唱国歌，以表达对祖国的热爱。也和我们一样认真聆听同学们的发言，以便有朝一日也可以在这神圣的时刻发言。此时我仿佛看到了1949年10月1日，开国大典时的情景。万人瞩目，举国欢腾。500字 四年级 记叙文
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升国旗作文2009年9月30日，是我最难忘的日子，因为特警叔叔来到我们的学校和我们一起升国旗，迎接祖国妈妈60岁的生日。一次难忘的升国旗仪式那天早上，晴空万里，凉风习习，全校1000多名师生聚集到操场参加升国旗仪式。大家都既开心又激动，每个班的同学都挺拔而整齐地肃立在操场。我看着特警叔叔威严的样子，心想：我长大了一定要像特警叔叔那样作个挺拔威严的女兵！一次难忘的升国旗仪式升国旗仪式开始了！首先林子晴姐姐站上升国旗台，宣布“出国旗”，接着进行曲奏响，一个特警叔叔举着国旗，五个叔叔护卫着，庄严而神圣地迈着正步走上升国旗台。他们的动作非常标准，跟天安门国旗护卫队的差不多呢！林子晴姐姐大声宣布“升国旗，奏国歌”，在庄严嘹亮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，所有的少先队员们都整齐地举起右手，向祖国敬礼！国旗在蓝天白云的映衬下高高飘扬，仿佛在象祖国妈妈说：“亲爱的妈妈，祝您60岁生日快乐！”一次难忘的升国旗仪式我望着鲜艳的五星红旗，想起了很多为新中国的成立而奉献生命的英雄，刘胡兰的英勇，王二小的机智，雷锋的忘我……我为他们感到骄傲！我决心好好学习，长大报效祖国，成为国家的栋梁！祖国，生日快乐！一次难忘的升国旗仪式。500字 四年级 日记
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看升国旗去看升国旗是我一直梦寐以求的愿望，这次爸爸妈妈带我到北京玩，正是一个好机会，于是我问妈妈：“妈妈，明天能不能带我去看升国旗？”妈妈说：“如果你想去看升国旗，必须三点钟起床。”我心里暗下决心；一定要在三点钟起床。早晨，我忽然从梦境中醒来。一看钟，正好三点，于是我叫醒爸爸妈妈，然后和他们一起出发了。到了天安门广场，天还没亮。我本以为我们来得最早，可一看天安门广场早已人山人海，人头攒动。在这些人当中，有坐在爸爸肩上的小朋友，有白发苍苍的老人，还有许多中青年人。最引人注目的还是站在旗杆周围的士兵，他们个个昂首挺胸，像一座座雕塑一样。等了一个多小时之后，天安门正门打开了，从里面走出两排迈着整齐的步伐，手扛着枪的护卫队，走在最前面的士兵扛着一面鲜艳的五星红旗，特别引人注目。他们走得是那么得威武，那么得精神。当他们走到旗台上，把国旗放在了绳子上，随后国歌响起，一个士兵将五星红旗抛了起来，国旗缓缓地升向旗杆的顶端。国歌声中，军人行起了军礼，少先队员行起了队礼，许多人拿起了照相机、录相机记录下了这庄严的时刻。国歌结束了，许多人还不忍离去，五星红旗在旗杆上随风飘荡。看过了升国旗，我更加热爱我们的祖国，我更为我是中国人感到自豪。500字 三年级 写人