学校的大榕树
我们学校操场上有一棵巨大的大榕树。它有三层楼高,它的树杆很粗,要四个小朋友才能抱住它呢!
它的树叶是水滴形的,树叶密密层层,有一些树叶已经变黄了,这可让扫室外的同学受苦了,因为他们每次都得把这些树叶扫干净。
大榕树的叶子上有一个个豆大的果子,果子是黄色的,现在是秋天,果子也已经成熟了,一个个果子布满树叶,像一个个黄豆贴在树叶上。
榕树的藤须像一根根粗粗的头发,藤须非常平整,好像被修剪过一样。
大榕树是我们校园生活中必不可少、形影不离的好朋友,大家一下课就跑到大榕树下玩耍。
我爱那棵学校里的大榕树,它给了我们无限的乐趣!
难忘的一周
愉快的暑假开始了,我要让这个暑假变得丰富多彩。假期的第一周是假期的开始,我当然要让它充满意义。我要去市图书馆当图书小馆员,去体验一次工作的艰辛。
这为期一周的图书小馆员真是太有趣了。每天一点到四点,要做到不迟到,不早退。了解借书,还书的时间和罚款,办读者证等等。
每天我们先把上午小读者还回来的书按字母的顺序、大小开本放回原处。再整理书架上面的图书,发现问题并及时解决。还要看管小读者呢,为了防止小读者不听我们的,我们每个小馆员都戴一个证,上面写着“小馆员”三个字,神气极了。我们要看哪个小读者拿了好多书放在一边,这时我们要温和地说:“你好,我们这里一次只允许看一本书,请你看完这本再去拿别的,请问这书你是要借吗?”如果这时小读者摇摇头或是说要看的话,我们就会说:“那我帮你把书放回原处,请你看完这本再去原处找。”我们还要管理小读者不能在这里闹,大声说话,选好书要回座位看,不能在书架边看,看完了书要放回原处……
最有趣的,是在老师不在时,我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书的话,就先点借书,然后让小读者刷一下卡,最后把小读者要借的书第一页的书码缓缓靠近光标下得红光,就刷上了。还书就项目标上得还书一标,让小读者刷一下读者证,就可以看到小读者借得书了,然后对一下小读者还的书,还完的就点后面的还书处理,一定不要点错哦。另外,读者要在一个月之内还书,不然是要罚款的,晚一天罚0。3元哦。
这一周的生活丰富又有趣,让人难忘,下一个假期,我一定还来。
五年级:薛雨坤
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学校的大榕树我们学校有四棵大榕树,还有很多我不认识的树。树下长满了青青的草。四棵大榕树都长得很高,枝繁叶茂,在地砖上投下了一片阴影,是夏天乘凉的好地方。它们每一棵的树干都长的我行我素,各不相同。一天,我发现四棵大榕树的叶子不一样,香味儿也不一样。叶子有些是一大片的,可以做扇子;有些是一个小笔记本的大小,就像我摘的那片一样;有些就更小了,就只有一只手摆个圆圈一样。有些叶子的香味儿是似香蕉味的,有些是臭的。于是,我就问和我一起做笔记的丘明蔚,她只是说了也许和太阳有关,具体的原因也没说。我回到家,就去电脑爷爷那里寻找答案,原来从小很多老师就借用某哲人说的话: “世界上没有两片完全相同的叶子”(德国哲学家莱布尼茨) 世界上都没有,同一棵树上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同,当加上环境因素的影响就不可能一样。例如长的部位、先后、光照、养分供给、雨水还有再算上人为干扰的话那就差更多了。看来,树木也是有学问的,我们也要好好了解一下树木的学问了。400字 四年级 状物
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学校的大榕树学校的大榕树在我们学校东面有一颗郁郁葱葱,一年四季大多是绿色的大叶榕。它叫大叶榕,又叫大榕树、鸭脚树。春天来了,大叶榕从梦中醒来,大叶榕树上真热闹,有的小鸟在唱歌、有的小鸟在梳理羽毛、有的小鸟在下蛋。夏天来了,有些树的叶子都被火辣辣得太阳晒卷了,大叶榕却站在那里,就像保卫祖国的将军。秋天来了,大叶榕变得更苍翠了。树上还挂了许多果实。冬天来了,虽然天很冷,但大榕树还是笔直地站在那里。我爱我校的大榕树。记住了吗?^_^200字 五年级 状物
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学校的大榕树我们学校有一棵大榕树.有三层楼那么高,听老师说可能已经有十五年历史了。从远处看,榕树就象一把大伞,为我们学校遮风挡雨。春天,榕树长出了嫩芽,就象一幅由深绿和浅绿两种颜色构成的画。夏天,树叶一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。在炎热的夏天,我们都喜欢在树阴下乘凉。秋天,天气在变凉,在这落叶的季节,榕树落了一地树叶,可看看树上,树叶一点也不见少。冬天,别的树木叶子都落光了,只剩下光秃秃的树干,一片凄凉的景色。我们学校的榕树还是那么翠绿,叶子还是那么多,一点也感受不到是寒冷冬天。我爱学校的大榕树……!250字 四年级 状物
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学校的大榕树我的学校育才二小,是一所美丽的学校,因此我感到十分荣幸。一年四季的校园,各有各的姿色,各有各的色彩,各有各的气息,各有各的气势。其中,最有代表性的就是我们学校那棵又高又大,又粗又绿的大榕树了呀!大榕树在一个又圆又大的花坛里面树立着,远看仿佛就像一位亭亭玉立的少女在舞蹈。少女时而跳起了热情的新疆民族舞,时而跳起了优美无比的芭蕾舞,时而跳起了中国舞,时而跳起了英伦舞,真是优美极了!千姿百态的各种舞蹈,又给我们的校园,添加了几分生机。近看大榕树,大榕树就像草原上威武的哨兵,在保护我们的学校,可真是一位顶天立地的保护神啊。夏天来了,大榕树更茂盛啦!密密的枝叶挡住了火热的阳光,我们大家都非常喜欢在大榕树下玩耍,在大榕树下,我们感到一丝清凉,这可真是一件惬意的事情呢。大榕树仿佛是一把翠绿色的大伞,春姑娘来了,大榕树为我们遮挡如酥小雨;夏小姐来了,大榕树为我们遮挡酷暑;秋公主来了,大榕树为我们遮挡落叶;冬妹妹来了,大榕树为我们遮挡寒冷。啊!美丽的大榕树!我爱平凡的榕树,爱它奋勇向上的精神,爱它顽强的生命力,但我更爱它苦尽甘来的气质。大榕树给我们学校添加了几分生机,真是:学校大榕树,有多姿色!450字 四年级 记叙文
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学校的大榕树在学校有许多美丽的景色,有漂亮的教学楼,有宽阔的操场,有庄严地希望之星标志……,但是我还是最喜欢学校的高大的大榕树。在教学楼的中间有一棵大榕树,从远处看,大榕树就像一把打开的绿色的大伞,从近处看,树上一片翠绿,看不见蓝色的天空,只能看见从缝隙中透出的斑斑点点的阳光。在大榕树的根部有一个巨大的花盆,在花盆里种了一些植物,有绿罗,有大扇叶,还有一些我叫不上来名的植物,就好像一个小小的植物园。大榕树的枝干很粗,大约要三个小同学才能围住大榕树。再往上看,大榕树有十多根粗壮的树枝伸向四面八方,像一只巨大的手放在那儿。一根树枝上有许多小树枝,小树枝可以又垂到泥土里,又成了一棵大榕树。有就很多人都认为独木难成林,可对我们学校的大榕树是易如反掌的事。小树枝上还长满了绿油油的小叶子,一片片的小嫩叶从两片叶子中间探出头来感受阳光带来的温暖。在树枝的最顶端有几片小叶子探出了小脑袋,来看看新的世界。在树头的地方有一大片绿油油的叶子,像是春姑娘铺上了一块绿色的大头巾。夏天,我们坐在大榕树下来乘凉,一边闻着桂花的香味,一边静静地看书。到上课的时候,我们依依不舍地看着大榕树,大榕树也好像在看着我们,说:“下课了你们再到我的脚下来乘凉。”我喜欢美丽的校园,更喜欢学校的大榕树。四(1) 李婉婷500字 四年级 记叙文
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我爱学校的大榕树我喜欢香香的鸡蛋花、纯美的百合花,还有多刺的玫瑰花,但我最喜欢的还是学校的大榕树。春天,是个万物复苏的季节。这时正是大树抽芽的时候,大树抽完芽,我们就在大榕树下玩捉迷藏。每次我都藏得很好,但当我们班那有着老鹰敏锐眼睛般的人来捉的时候,不到一分钟我们就全都被找出来了。不过我们也玩得很快乐。夏天,炎热的太阳,把我们晒得火辣辣的。我们都买了一些小电风扇,扇子什么的,可还是不管用。我们就赶紧在大树下乘凉。啊!终于管用了。秋天,天气就开始有些凉了。有些人都已经感冒了,大榕树上的叶子都变黄了,有些叶子甚至都落下来了,金黄的叶子如同一只只蝴蝶在飞舞。冬天,叶子甚至都落光了。雪达到了三尺深,到处都是大雪纷飞,温度达到了零下几度……但是大榕树只是在冬眠而已。春天又来到了,大树又复活了。一切简直都像重新开始的样子,大榕树一年四季都有美丽的样子陪伴着我度过快乐的每一天。我爱学校的大榕树。350字 三年级
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大榕树在我学校里的操场边有一棵叁天大榕树。它的叶子是碧绿色的,树根像一条条胡须。一阵风吹过,榕树的叶子像小鸟翅膀一样摇摆着,好像在跟我告别呢!它的树干很粗,好像一根柱子。整个树冠差不多能遮盖住我们的操场呢!它就像一把大伞,每次下雨,我只要往榕树下一站,雨都淋不到我了。它的叶子香香的,像草莓蛋糕一样香。晚上,大榕树盖住操场,天空上只能投下点点星光,它的枝干古怪地弯曲着,就像小鸟的羽毛呢!到了秋天,叶子变黄了,大榕树好像穿上了金黄色的衣服,一阵秋风吹过,叶子落到了地面上,像铺上了金黄的小麦,好看极了!200字 三年级
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大榕树章贡区大一校三(2)班赖宏仪我们学校后操场上有一棵120年的大榕树,它是那么高大、勇猛、挺拔和粗壮,笔直得像草原上威武的哨兵。春风吹来,“哗啦啦……”树叶纷纷飘落,洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹,微微推动;时而像大海的浪涛一样,上下翻滚;时而又像气势汹涌的龙卷风,盘旋起来直冲云端。地上的树叶多起来了,值日生扫都扫不过来。风一吹,刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶,看着顽皮的树叶,我和同学们无奈地说:“真是野火烧不尽,春风吹又生啊!”。夏天来了,大榕树更茂盛啦!密密的枝叶挡住了火热的阳光,使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响,同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多,所以大家都忙着抢位置,有的人抢到树荫下的好位置,而有的人抢到的则是晒太阳的位置,但比起没抢到位置的许多同学,他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏,有的在写“王”字,有的在跳皮筋,有的在跳“房子”,有的则在唱山歌……同学们其乐融融,开心极了!老师点评:本篇作文表面上是以时间为序,其实又是两个不同场景的深入刻画。内容虚实结合,手法多样。特别是恰到好处地运用了细节描写,蕴含新意,耐人寻味,起到了烘托环境气氛、刻画事物特征和揭示主题思想的作用,给人以如临其境的感觉。(指导老师:陈席荣)500字 三年级 写景
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