仰视，学习如何做得更好；俯视，学习如何感恩生活
600字
初二
议论文
世界上有两种痛，一种是永远也得不到，另一种是失去了就再也回不来了。
生活常和我们开着玩笑，你期待谁，谁就会离你越远；你执着谁，谁就会伤你最深。
安静就好，何必自寻烦恼。
不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。
世界上只有三个人可以无条件地一辈子对你好---老爸，老妈，还有你自己。
留一份淡然给自己，生命自然会天高、云淡、风轻。
少一点期待，多一份内心的关怀会更自在。只要内心不失去方向，就不会失去自己。
仰视，学习如何做得更好；俯视，学习如何感恩生活。
有的人把心都掏给你了，你却假装没看见，因为你不喜欢。有的人把你的心都掏了，你还假装不疼，因为你爱。
做人需简单，不沉迷幻想，不茫然未来，走今天的路，过当下的生活。
记性太好，有时候是一种负担。容易忘记往事的人，是幸福的。
幸福应该是来得巧，而不是来得多。就像口渴时喝上一杯冰麦茶，而不是吃撑时再上满汉全席。
忘记失去的，感激拥有的，期待将至的。随风而行，随遇而安。
如果总是跟过去过不去，觉得未来没未来，那现在就只会是乱糟糟的现在。
有时候，冷漠并非是无情，而是一种避免被别人伤害的工具。
我们永远不会像自己所想象的那么幸福，也永远不会像自己所想象的那么痛苦。
人生不要活的太任性，因为你是活给未来的你。不要让未来的你讨厌现在的你。
有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。
生活，都有“艰难”这个副产品，却也有时间这副良药，将不幸变成有幸，是生活给我们最好的礼物。
时间是单行道，过去了，回不来。
爱一个人的感觉很踏实很安定，不是二选一，也没有如果，更不是将就和替代。
对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。
初二:白若男
“藕”还是“粉”
550字
六年级
散文
藕粉年代的我们，为什么要去拒绝那些可以绽放的瞬间年华呢？
自己总是被老师们一无是处地批，总是任父母吆来喝去地嚷，青春里想要张扬的那株嫩芽，终于哗的一下破土而出。在现实世界里，做别人的粉，对长辈们说的话：“你才得几分？语文98分，不行！作文能力弱！数学100分，可以，但字写得差！英语100，不错，可以和外教老师交流吗？”对于这些话语，腻了，真的腻了。对长辈们频频提起的特优生，电视里自由舞蹈的少年，崇拜过了，便是无尽的失落与悲伤。
在每天入睡的半个小时前，在自己精心制作的博客上，写下这天的感悟。哪一个老师，在自己不会做一道初三奥数题时，投来不屑的眼光(我只过是一个小学六年级的女学生啊)；是哪一个朋友，嫉妒自己的完美，而冷淡了自己；是谁，在体育课上将球故意踢到自己的身边；是自己将我的私人mp五里的900多首时尚伤感歌听的会唱，然后无缘无故地抽泣个不停。只要有人来看，我就会毫无保留地，袒露那个最真实的自己。
在这个温暖的角落里，我却有了做藕的喜悦的幸福。那些积极回帖的朋友，未曾谋面，但却彼此懂得，知道每一句话，说出来，都会有人来看，我会便用心的去写。只要找到一个网上知己。
这是我的细碎生活。写在日记里，没人知晓，说给身边的朋友，亦会招来厌烦。但却是狭小的博客，让我这段琐碎无依的生活，如此的别致。不是每个人，都愿默默做着别人的粉的。
所以，博客上的生活，始终让我眷念。
藕粉时代的少女，环抱着自己的梦，原是如此幸福。
博达外语实验学校六年级:雪蝶公主
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如何快乐的生活与学习_800字学业，是是由学习一点一滴慢慢累积形成的，它将会影响未来的自己与眼光。学业的好坏在于自己是否能对学习持之以恒，在我看来，学业被分为许多的阶段，一旦错过了其中的一个阶段，这个阶段的梦将永远无法完成而成遗憾。但是兴趣则是由自身的成长慢慢搜寻出的方向，也会随着自己的成长而渐渐地改变，它是创造性格的其中一条道路，经过磨练更臻完美。 学业跟兴趣就像是玩跷跷板的两人一样，当其中一边太重，则显现另外一边的轻，呈现一种不平衡的状态。如果太过重视学业，就必须牺牲掉自己的兴趣，反之，太重视兴趣，就必须要牺牲掉自己的学业。要使学业跟兴趣平衡，是一件极为困难的事情，而且，大多数的情况下，怠惰的我们通常会选择牺牲掉自己的兴趣，来求全于自己的学业，就连我也不例外，但是，这样的生活会使得自己活的不自在、不自由，就像现在的我，像一只被关在一个名为“学业”的笼子里的鸟儿，无法展翅高飞于这湛蓝的天空中。 但是，学业跟兴趣有时却像姐妹一样，有着一丁点不能切割的关系。例如兴趣是阅读关于法律的书，那将来就可以靠着自己的学业来成为一位律师。或者，兴趣是写作，则可以依靠自己在成就学业时所学会的优美词句来帮自己的作文添加几分色彩，使文章变得更加栩栩如生。只要找出自己的兴趣与学业的关系，就可以使他们两人呈现一种平衡的状态，并不会被对方所束缚，而是自由自在的存在于这世界上，认自己插上双翅真正成为在天空中自由飞翔的鸟儿。 学业与兴趣可以说是关系很复杂的两人，时而像敌人，时而像伙伴，有时却互相排斥，有时则互相欢迎，这种纵横交错的复杂关系，有如游戏一般，当两方不同队时，就是敌人，永远不会帮助对方；当两方同队时，就是伙伴，需要时推对方一把，夺取最后的胜利。大多时候并不需要牺牲自己的兴趣来成就自己的学业，而是可以利用成就学业的过程来慢慢的发现自己更加多元的兴趣，一点一滴的，让自己的学业与兴趣成为互相帮助的伙伴，使自己可以两者兼具，活得自在，活得快乐，在知识的瀚海里快乐的生活与学习。800字 初二 议论文
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学习生活灯下，忙着，偶然瞥见桌子玻璃板下压着的我的白天照，久违的亲切赶跑了脑中的两个相碰小球。小时侯的我有点“聪明”，总是想出各种各样的办法让自己高兴，我会把土和成泥，搓成团，用吃完的冰棍当刀学着老妈的样子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮块来烤羊肉串；更要用老妈的化妆品把自己打扮的像个小妖精……小时侯的我有点“才华”，老爸常教我背诵诗词，以致我一出家门就有大人拦住让我背一个，不背不让走；后来上托儿所学了画，还参加了几次幼儿画展，也得了好成绩，小朋友都抢着让我回去用毛笔给他们画狐狸：再后来出于自己的好奇，又学了弹琴，以致我家一来客人我便躲的远远的，以防被扣住弹个没完……实际在做这些事时，心里还是会为能显摆以下而高兴的，至于躲开，那是因为我知道他们一定会找到我的。小时侯的我有些“贪吃”，其实现在也是。听老妈说有一次我坐在碗橱下，从上面掉下来一瓶芝麻酱，虽然没有砸到我，但也吓了一跳，还洒脸上好多，就这时候还不忘用舌头舔舔嘴边那和着眼泪的芝麻酱。我儿时的理想是卖肉，因这我喜欢看到刀将肉切开那一瞬间的感觉，还天真的以为以后吃肉就不用花钱了，后来知道卖肉不怎么好，于是一年级那年我当着同学的面宣布我的理想是当一名外科医生。小时候的我像一个小子，心里还偷偷崇拜着电视剧中武功高强的大侠，和小男孩玩儿打仗的时候，也要挑根最长的棍子，还要当老大，让他们全听我的，在我后面站一排，我家附近有一所幼儿园，孩子们都喜欢去那玩，这群孩子中有一个弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一个坏小孩叫他骂自己，笨小孩就骂了，惹的全体小朋友哈哈大笑，惟独我没笑，后来那坏小孩从滑梯上滑下来时，我便狠狠地给了她一拳，打完便使劲儿往家跑，呵呵，多么有正义感的孩子啊！不过这孩子以后三天都没敢出去玩。隔壁的老挂钟敲响了午夜十二点的钟声，也将我的思绪拉回到现在，我不得不马上将注意力集中在那些题上。是的，童年的一切一远离我们，再也回不去了，我已不再是那个披个被罩装大侠的假小子了；众多的游乐场，再也找不回曾经玩泥巴的欢乐了；各种口味的雪糕，再也吃不出曾经两毛钱一袋还冻的梆梆硬的透心凉的美味了。对于童年我们只剩下了回忆，童年的回忆是美好的、亲切的、深刻的，也许现在的生活中有很多的不满意，想想童年，让我们的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大侠心态投入到学习和生活中，想必这才是童年给我们的真正启示！900字 初二 议论文
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学习生活2012年9月13日今天真是倒霉！晚上，回到家里准备做作业，翻开书包，找了好半天，那一本记作业的笔记本呢？书撒了一地，还是没找到。算了，不找了，幸亏我记性比较好，还能记住作业。数学、英语做完了，准备来做物理作业。拿来书包，糟了，物理书和作业本忘记带了！这时，不知从哪来的怒火一下子涌上心头。既着急又愤恨，妈妈见我在“抓狂”，就连忙来问。我把情况如实告诉了她。于是，就有漫堤洪水般的废话，一发不可收拾。说什么“你是干什么的？自己走之前就不会检查一下吗？以前可没有犯过这样的错误……”越听越心烦，最终我忍不住了吼了一声，吼的我嗓子痛。忽然，时间犹如停止了一般，安静地。初二:曹政祺250字 初二 日记
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学习方法论如何看待分秒必争我是监利县实验中学初三的学生，即将面临中考了，老师要求同学们把“分秒必争”作为座右铭，上课时要认真听讲，下课10分钟也不要休息。放学回家了，还要求我们开夜车，加班加点地学习到转钟几点钟。我认为，这种做法，是不符合科学道理的。上课时，我们要聚精会神地认真学习、积极思考，这是理所当然的。下课了，我们就应该走出教室，积极参与室外活动。这样，一则可以调节我们本来已经近视了的视力，二则可以使我们高速运转的大脑得以缓和一下。俗话说：劳逸结合。我们要积极的学习，我们也要充分的休息。我们之所以要充分的休息，是为了第二天更好地积极的学习。文武之道，有张有弛。休息就好比磨刀，磨刀不误砍柴工。休息就好比充电，电池只有充足了电，才能更好地放电。如果过度的劳累，过度的放电，而不及时充电，电池的性能就会变差。这是电学中的一个常识。放学回家了，夜晚的学习，就更要讲究方法了。我们青少年，正是长身体的时期，也是智力高速发展的时期。充足的睡眠，是我们提高学习成绩的必要保证。夜晚学习，必须遵循一个起码的原则，就是第二天白天，必须有充沛的精力上课。如果夜晚熬夜太晚，第二天上课时打瞌睡，岂不是得不偿失？我的爸爸读高中时，就很勤奋。那时，高中是两年制。爸爸在读高二上学期时，晚上下了晚自习，回到家里还勤奋刻苦地学习。精神不振作时，就喝茶叶茶。一开始，只放一点茶叶，后来，茶叶越放越多，最后，竟在茶杯里放进了一把茶叶，甚至把茶叶吃下去，还是不管用了，看着书，看着书，就趴在桌子上睡着了。一觉醒来，已经是转钟几点了。爸爸由于睡眠严重不足，第二天上课时就打瞌睡。人吃了亏，戏不好看，成绩每况愈下……是《中国青年报》上的一篇文章，使爸爸“悬崖勒马”，彻底地改变了学习方法。这篇头版长篇文章，是中国人才学创始人雷祯孝先生的长篇论文――《试论人才成功的内在因素》，雷祯孝先生指出：有的人很勤奋，头悬梁，锥刺股，精神可嘉，方法实蠢。爸爸看到了这句话，感触很深，好像就是针对爸爸说的一样。从此，爸爸就改变了学习的策略，每天一下晚自习，就立即睡觉。第二天早晨早点起床，学习需要记忆的内容。上课时精神振作。由于方法对头，成绩蒸蒸日上，老师还要他担任学习委员。前车之鉴，后事之师。我的爸爸失败的教训，实际上就是为我付出的代价。我应该吸取我的爸爸的教训，不要重蹈覆辙！我们学过物理学，很多物理学的原理，可以借鉴到我们的治学方法上来。如果我们把获取知识的速率用v表示，学习所花费的时间用t表示，那么，我们所获得的知识量S则为：S=vt如果我们下课了不休息，那么，下一节课，我们就不可能具有充沛的精力。如果我们放学了，晚上在家学习得太晚，甚至学习到转钟，学习的效率肯定会降低，我们学习到昏昏欲睡时，学习的效率就趋近于零了。如果我们把学习的效率用η表示，那么，我们所获取知识的量的公式就为：S=vηt从上式可知，如果我们获取知识的速率一定，所花的时间越多，学习的效率越高，那么，所获得的知识也就越多。事实上，学习的时间t与学习的效率η，是呈负相关的。我们不要一味地强调延长学习时间，而忽视学习的效率。如果你在学习上花的时间过度的多，而你的学习效率太低，那么，你所获得的知识还是接近于零！况且，你夜晚学习得太晚，第二天上课你就没有充沛的精力了，学习的效果反而更差！综上所述，我认为：1、无论学习如何紧张，功课如何繁重，下课了，我们都应该走出教室，参与室外活动；2、晚上在家里学习，不要学习得太晚，一定要保证第二天有充沛的精力上课！1200字以上 初三 议论文
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做得更好梦是五彩的。有充满梦幻的紫色；有神秘莫测的蓝色；有纯洁美丽的白色；有奔放浪漫的红色……在每个梦的外面都具有它光彩夺目的一面，然而在它的里面却蕴藏着多少辛酸与煎熬。；；我想我的梦是黑色的，是暗淡的。我没有多大的奢求，也没有太大的理想，就这样平平凡凡地过着吧！可是我又是个不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起头，大大方方地站在每一个人的面前。然而，谁又能真正懂得这一举动的付出是需要多大的勇气啊！有时心血来潮，会怀着执着的心态奋勇向前，敢于迎接任何挑战。但大多数时候，我都不具有这种积极向上的心态。有时太乐观，往往失败后不知如何处理；有时怨天尤人，往往不会自我分析。真的，这还叫生活吗？生活本应是丰富多采，本应是充满乐趣的。但现在对于我来说，每天都是对付过去似的。人倒是一天匆匆忙忙，却总不知在忙些什么。学习占据了生活的大部分时间，但细细算来，却不知到底在学习上下了多大的工夫，花了多少的心血。每天都在重复着特有的几个活动。太过于平淡的我重复着过于死板的动作。这还算是人吗？不如暂且称作机器，倒活的轻松自在。我？机器？我不想当机器，我也不是机器。我是有思维，有感情的人！我懂得失败的滋味是难受的，然而失败已成定局，也不能老想着失败这个结果，而要多想想失败之后到底该做些什么。坠落于深渊，老想着要是开始就做好一些，不掉下来该有多好。但事已至此，无法改变事实。老想这些，是不能解决根本问题的，这样只会一步步走近死亡的边缘；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么办法能使自己在绝境中逢生，这才是唯一的出路，最明智的选择。是呀！道理是显而易见的，但如落在自己身上，便又不知如何解决了。大概是平常的生活条件太好了，一切都使我无忧无虑。在家有父母的疼爱，在校有老师的关心，有同学的帮助，甚至被老师痛骂的经历都不曾记得，同学、老师、家长对我都很好。也正是由于这个原因吧！使我有种在家依赖父母，在校依靠老师、同学的心理。每当我在校遇到不顺时，他们的关怀都能使我这种烦恼烟消云散。也许自己生活在这么好的条件下，太乐观，把什么事都想得很开。给自己的压力却很少很少。没有压力的人是永远不会有动力的。这句话用在我身上，简直恰如其分。没有压力的我，抱着太清楚的学习心态，然而学习却又怎会有想象中的那么容易。刚升入高中的我，使我觉得初中的学习方法与高中的简直没多大联系。这是切身体会。大家又从同一起点开始了，在跑步途中，由于种种原因，我为跑步比赛而分心了。可大多数同学都向着终点努力奔跑。当知道成绩的那一刻，我无语了。看着一张张喜悦的笑脸，我感到无地自容，甚至有种憎恨的心理，但我没表现出来，知道是自己的错误，没有本事就是没有。别人的好心情是别人努力的结果。是应该值得笑笑的。我没有权力也没有理由向人发火。此时的心情，难过极了，终于感受到心痛是如此难受。好想大哭一场，因为这次对我的打击实在太大了。但我不想在大家面前表现出来，知道这样也无济于事，哭是解决不了问题的，在大家面前哭，更是种懦弱的表现。无论何时，我都是个坚强的女孩。把泪往肚里咽，好难受，甚至到了窒息的地步。呼吸困难，表情僵硬，还感觉到不知哪股热量使我火烧火燎。然而手又是冰冷的，我想这就叫做“麻木”吧！也许有些人学习不好会给自己找无数个借口：我不够努力；我的学习方法不好；我的视力不好；我不喜欢这个老师；我太粗心；我态度不够端正。。。。。。呵呵，这些借口我不会说。因为我知道说这些只会是为下次失败作的铺垫，为下次失败创造的机会，给下次机会一个立足的空间！哎，说这些何用，倒不如暗下决心，继续狂追。对了，还要给自己百分之百的信心，这个东西可不能失，否则再找回来就不易了，况且这个时候是最需要的。还要给自己定个目标，不达到目标便要处罚自己，让自己来操控自己，让自己的路自己去走。只要这样，我相信不管多笨的人，都能尝到成功果实的甜头。是的，我可以做得更好。也许这次考试就是一个新的起点吧！在当初的竞赛中我失败了，这次，我绝不会放过任何一个关键地方，把什么事都做到位，用一种积极的心态去学习。这次的刺激太大了。相信有了它，压力会更加繁重，干劲也会更足。这次考验使我懂了许多，不仅是学习上的，还有做人上的。我不会泄气，相反，我会更加勤奋。我还应该感谢这次考验，是它从现在就帮我把错误指出来，给我一次好好反省的机会。正因为这样的机会太少，我也会更加珍惜这次经历。为了把我黑色的梦变为五彩的梦，从现在的每分每秒开始加油了！在此途中，也许荆棘丛生，也许石林立，但我不会放慢继续前进的脚步。我相信，只要尽全力，什么事情还不都是小菜一碟。那时，跨越过障碍的我将会更加自信，更加稳重，更加成熟。“我静静地离去正如我静静地来。。。。。。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”当我离开学习这片土地时，我会骄傲对自己说这样一句话：这是我曾经学习过的地方，这里给了我知识，给了我磨难，也给了我成功的喜悦！正因这些不一样的痛苦与欢乐，才使我以后的路走得更坚强、更稳健。体会自然，不等于体会平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我会加强钻研力度，为自己能有一片更美更灿烂的天空而继续努力、坚持到底。我坚信：自己可以做得更好！1200字以上 高二 议论文
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如何面对生活生活，每个人都十分熟悉，它就是一段充满传奇色彩的旅程。刚读过苏叔阳写的《理想的风筝》，就拿刘老师来说，他无法像正常人那样生活，命运将失去腿的不幸降临在他的身上，可他并没有从此消沉下去，而是通过实际行动向人们证明了他对生活强烈的爱和执着的追求。与此相反，曾有一位失去一条腿的长者，日复一日，年复一年，躺在床上，失去了心的自由，这样的生活该是多么悲哀呀！我们有着健全的身体，有一颗善良的童心，难道我们还不如一个残疾的老人吗？张海迪，高位截瘫，而她给予我们的，依旧是一张灿烂的笑脸；宜昌聋哑姑娘邰丽华和陈岑，却能在无声的世界里舞蹈着神话……这些事例都说明他们对生活强烈的爱和追求，种种残酷的打击并没有让他们倒下去，反而磨炼了他们的意志，让他们对生活有了更深刻的理解。人生的道路并不是一帆风顺的，总会遇到许多磕磕碰碰，如果我们无法承受生活的考验，那生活就会变得毫无意义。不管遇到什么困难，都要将快乐写在脸上、写在心上。让我们用一颗平和的心去迎接一切困难吧！河南信阳固始县第一小学六年级:漂亮宝贝400字 六年级 议论文
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如何写好议论文是我们中学时最主要的写作文体，那么怎么才能写好议论文呢？以下是小编搜集的如何写好议论文，欢迎阅读。1、拟好题题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的杀手》、《坚强——我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。2、开好头高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。3、中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。4、典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。5、结好尾结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代着名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。6、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章，其引语：“WTO之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。”这段话虽简明，但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华：“WTO之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本之中快乐地舞蹈。”同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥之感。修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄文、美文。1200字以上 议论文
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学习感恩感恩是一种美德，让我们一起来学习这种美德，学会感恩。也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。作文清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。学会感恩，一切都会变的那么美好。600字 初三 记叙文
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学习生活岁月如梭，时光匆匆流逝，眼间，半个学期已经过了。在前半学期中的不足就此一一列出。一，我每天都不能早早交完学校应该交掉的本子，总是拖了一节课又一节课，一小时又一小时，一分钟又一分钟，一秒又一秒。时间无情地溜走，而自己面前却躺着一大堆待交的本子。每当放学时，我才风尘仆仆赶到老师那儿，一样一样交着作业本。我想：如果我每天早一点交掉作业本，早一点背好要背的课文内容，放学后就不用再浪费那么多宝贵时间来做这些事情。这样，自然而然就可以早一点回家写作业，早一点回家吃饭，早一点睡觉。二，每一次上课时，凡是有举手回答问题部分，我每一次都会做“缩头乌龟”，不敢举手。只有当老师喊到我的名字时，我才站起来回答问题。每次当我心中想着要举手时，手却如同拥有着千斤重的垒球一般提也提不起来。就这样一节课的时间飞逝过去，一节课下来举手次数为零，以失败告终。三，每次英语凡是有背诵部分，我都是只读几遍，只看几遍，略背一点点，就迅速过去。使得每一次默写差的离谱，有时不及格，有时及格，总在及格边缘徘徊。因此，每一次都逃不过抄写100遍或50遍的悲惨命运。下一次，我一定要少抄少抄再少抄，这样也必须要少错少错再少错，多背多背再多背。四，每当学习完新知识后，一回到家把作业做完后便无所事事，游手好闲。有时，会拿出书来复习复习，但这是极少数的。所以，第二天新学的知识百分之三十是保留下来的，而百分之七十是差不多忘光光，还给老师了。望着期中考试不堪入目的分数，真是一份耕耘一分收获呀，我痛定思痛，痛下决心：从现在开始，我要制定好目标和计划。要养成好的习惯，改正以前的种种不足！600字 六年级 记叙文
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学习生活不用问，在学习生涯中我们在哪里度过的时间最长？想必都会异口同声的回答说：学校。不错我们除了在梦乡里，其余时间几乎都是在学校里度过。每个学校在校时间不同，这我承认，但在学校里的时间最长，这也是不争的事实。在学校里和同学玩耍，时间过得很快，可做考卷的时候，时间犹如乌龟般慢慢地爬着。作业繁多，这我认了，可是一到考试前夕，这个作业量和做试卷的频率及所攀升，实在让人受不了。别以为考试刚过，作业少。那你就想错了。一旦你写错了什么题，又没表扬卡，那么玛雅预言的2010已经悄然降临在了你的身上。这时你的笔芯会用的非常快，鞋子写到手抽筋也不是不可能的事。万事皆有可能！在学习时，一定会有老师来教导你，但不一定是长辈级的，也有可能是平辈，甚至有可能是晚辈。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”这种事情经常在我们班发生。在一次上课，我们上每周一诗。我们请“小老师”给我们上课。他们也会学着老师的样子走上讲台，打开演示文稿，然后有模有样的领着我们读书。有时候，他们自己也准备的不够充分，连他们也会读错个别字词，最后便会惹得我们哄堂大笑。他们在上课时，都有着自己的独特的风格。有的先让我们读诗，有的先问我们谁了解作者，还有得先问我们那些较生疏的字词的意思。看来他们对古诗的注重点各不相同。我想：这样不同的方式会造就在某方面的强项。我得学习我不擅长的那个方面。最后“小老师”也会不约而同地让我们试着读或背。这样一来，对我们记住这篇古诗非常有帮助。并且上课也非常生动，相信再多给他们一些机会，他们一定会做得更好。这就是我的学习生活！是不是非常新颖，独特呢？600字 六年级 记叙文
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学习做菜今天，我突然心血来潮，想学习做菜。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学习做菜！”妈妈说：“不行，看，我的脚趾的一个泡，是因为油烫伤的，你也不会切菜，待会儿你把手指给切伤了，你怎么写字啊！”我说：“我保证，不会烫伤，也不会切到手指，而且我会很小心很小心的。”妈妈说：“不行就是不行！”我心里想：妈妈说什么也不让我做菜，我就死缠烂打，死磨硬泡。于是，妈妈走一步，我就跟一步，妈妈上厕所，我就在厕所外面等候。妈妈没有办法，只好让我学做菜，但是唠叨的妈妈反复叮嘱我：“一定要小心小心再小心，不要切刀手指，不要烫伤……”我说：“知道了！”我心里想：妈妈真烦人，真唠叨。妈妈问：“你要学习做什么菜？”我说：‘我最喜欢吃糖醋排骨，我学习做糖醋排骨，如果你们中午、晚上有事出去了，我可以自已做饭。”妈妈从冰箱里拿出排骨，准备好做糖醋排骨的作料：冰糖、酱油、醋、料酒、葱、姜片、油、盐，生抽。开始教我：“先把猪排骨剁成5厘米长的段，放沸水中汆去血水，然后汆过排骨加料酒、生抽、姜葱码味20分钟，再排骨上锅蒸酥烂，然后蒸好的排骨拣出待用，肉汤取出姜葱待用，接着往锅中倒油烧至7成热将排骨放入炸至金黄，然后往锅中留底油，将冰糖放入熬化，加入蒸排骨的肉汤（火要小，糖不要熬糊了，加汤时从锅边加入以免溅出）、老抽、醋、盐，放入排骨烧几分钟，最后待汤汁收浓时滴几滴醋起锅。”说完，妈妈就拿一部分排骨给我做示范，我看着妈妈在做，好简单啊！我迫不及待地试了试，很快，就做完了，让评委——妈妈品尝品尝，妈妈说：“很咸！”我又试了试，这次盐放地比第一次放得盐少了，妈妈觉得挺好吃的，我尝了尝，真好吃，跟妈妈做出来的一模一样。我终于学会做糖醋排骨了！600字 六年级 记叙文
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如何写好作文一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。600字 六年级 书信