聆听新年的钟声
今年的冬,仍没有刺骨的北风,也没有飘零的雪花。再过几个时辰,我们就要在暖冬中,聆听到那那浑厚的新年的鈡声了。
当听到新年的钟声时,我们便蓦然醒悟了:我们已经辞旧迎新,进入了一个新的时空,眺望着明媚的时光。
约有当我翻过最后一页日历时,心灵的深处便隐了一份苍凉,真切的怀恋着往日,这大约是送别了往日的辛劳和付出,让我们真切的感悟到了生命之急迫,人生之匆匆。当我们面对一个全新的时空,也许又会在不经意中感悟到:苍凉又是一种胆识,一种向前的力。当我们领悟到那时光美妙的音符时,便向上,便发奋,使生命充满活力。
我们不必在苍凉中徘徊,要在期待中奋起;我们不必在往日中固赏丰腴的果实,要在感悟中向往收获的彼岸。一位老者曾问我,人间最贵是何物,我说:是时间,他点了点头。也许人们步入了中年以后的岁月,便对时光的感悟更加深切和那样的珍惜了。这就象有人总结的那样:青春正在消逝,任何人都会感到青春已经消逝。光阴似箭,人生有限。如何在极短暂的时光中多做上一件或几件事,这分明是人生最大之欣慰吧。
哀莫大于光阴的虚度。你想想看,我们面对飞速发展的光阴,前面固然有机遇,但更多的是挑战。新年的钟声已经向我们昭示:确应只争朝夕的去发奋、去创新、去积累。时间对工人而言,就是产品,对农民而言就是收成,对学生而言就是成绩,对军人来说就是战机。只有争取了更多的时间,掌握了更多的知识,丰富了自己的才智,才能应对挑战,把握机遇,立于不败之地,有所收获,无愧于那仓桑的往日。说到这里,我曾经采访过的一位老农常常让我肃然起敬。他年逾七旬,初夕了还要到菜地里转转,好象是对大地的默默祝愿。大年初一,就往地里送粪,开始耕耘他那即将复苏的菜园子,年复一年收入颇丰。我与他聊天时,记住了他说的两句话:“我舍不得时间,离不开土地。”这位老人的话总让我一日三醒,成为我心灵深处拥抱时光的箴言。我们要做的事很多,然而时间却老是那么的公正,不会丝毫偏爱于一个人,这就要我们惜时如金,让生命的点滴之光都那麽的多彩和绚丽。面对这个全新的时空,在鼓舞和振奋中我们理当思考:我们该怎样守望明媚的时光呢?在这明媚的时光里做些什么呢?
千里之遥始于足下,那么,就从我做起。光阴荏苒,那么,就从今日做起,去认真耕作人生的沃野,收获生命的希望吧!这大约就是对五谷丰登的祈盼和新时光的祝福。
老师,再见
那大概是几年前的事了吧?
村里的小学,依然存在,如同苟延残喘的老人,还在与死神做着艰苦的斗争。
老爷,是校长,亦是老师。我,作为一个到“大城市”求学的学子,自然成了村里的红人,未来的“准大学生”。自然,到老爷的课堂上听课,是必不可少的。
银雪覆盖着大地,格外的耀眼。我站在雪中,保持着微笑,迎来一个又一个的学生。稀稀疏疏,却仅有几十人。
“同学们,今天我们要讲的是《幸福是什么》。把书翻到第五十五页。”
我目不转睛地盯着讲台上的老人。那人满头是如雪的白发,没有丝毫的杂质。身着浅蓝色的衬衫。没有多媒体,没有讲台。他却依旧把所有人带进了另一个世界。
虽然我知道,我已经不止一次的听过这堂课,姥爷也不是第一次上这堂课。但每一次,他的语言总是彰显着语文的魅力,他的话语,和他的表情完全没有可比之处。倘若不见他本人,绝不会知道如此生动的课是一个没有一丝笑意的人讲出来的。
渐渐地,脑中苏现出一个老人,抱着一个牙牙学语的孩子,一字一顿的地念着“春,蚕,到,死,丝,方,尽,蜡,炬,成,灰,泪,始,干。”他怀中的孩子,却一副似懂非懂的样子,欢快地将书一页一页地撕掉。
老人只是嗔怪的瞪了孩子一眼,转而陪着孩子一起玩,一起闹……
不知不觉,泪眼朦胧。自从我上小学后,便年年来听姥爷上课。他的内容,在不断的翻新。而讲台上的人,亦是。当初意气风发,满有抱负的男人,在课堂上度过了一年又一年,送走了一届又一届的学生,培养了一代又一代的人才。
而那个讲台,却犹如海洛因一般,吸食着姥爷的身体,还让老爷赞不绝口!
姥爷!这是为什么?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”姥爷!您的丝,您的泪都挥洒在您的学生身上,您却无悔无怨!
“下课!”我的姥爷,我的老师。谢谢您!请容我随着这些学生,伴着这个节奏,再次对您说一句:“老师,再见!”
初三:郭庆丰
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钟声_800字又一个热闹的日子即将结束。我站在广场边的大钟旁,夕阳斜照,将金黄镀在地平线里的一切东西上。大钟迈着深远但不沉重的步子走了一年又一年,这次他将告诉我什么呢?我坐在他的脚下,听到他低低的钟声如耳语般轻叙:“今年我的信使鸽子们来得特别频繁,他们告诉了市里新来了位了市长,给沉默了多年的城市带来了生机--她们说市长在城东策划建一座敬老院和一座福利院,她们也告诉我市长在城南城北都准备修幼儿园,并且把配备市长私人用品的钱投入到整修学校中去。”大钟显然很喜欢这位市长,天色渐渐暗下来,可他还在说着新市长的事,“你知道吗?市长不久前退了本市最大财团的老总送的见面礼。这可是所有前任市长都没有做到的事,这就表明市长仍然是市长--不会又成为某财团的傀儡了。”我点头表示认同,然后爬到钟塔顶上。“你瞧市长来了”我顺着大钟示意的地方望去,看到一个小小的影子在远处街道上行走,路边的市民都在友好地和他打招呼。“还过半小时就要进入充满希望的下一年。市长今天终于有一天休息的时间,可以市民一起迎接新年了。”人们从四面八方陆续涌来,奔向广场中心。音乐团的孩子们唱着祝福的歌曲,每个人的脸上都洋溢着幸福的欢笑,挥动手中的气球或是烟花、荧光棒起舞。市长被拥在广场中央,23:45,人们安静下来,期待市长致词,听他满怀欣喜之情描述对新年的憧憬。23:58,演讲结束。人们打理着自己的衣服,互相祝福,然后面朝大钟站着,看着这一年即将逝去的最后十几钞。广场气氛一派祥和,唯有钟声在滴嗒走动。“那么,我要走完这一年的最后一段咯!”大钟的语气里透露着神圣和骄傲。 时间仿佛在此刻放慢了脚步,安静地向前。还剩下5秒就是新年了。人们神圣地将双手放于胸前,祈祷。最后4秒……我看见一个孩子在母亲的怀抱中笑,露出两颗白牙,市长拍了拍孩子的脑袋。倒数记时间3秒……一位老人激动得晃了晃,被市长及时扶住。2秒……所有人默念着数字,心中洋溢着一片喜悦之情。明年在市长的带领下会更加美好呢!1秒。“D--”新年的钟声敲响,回荡在城市的每个角落,余音掩盖过了财团老板雇佣的杀手子弹出膛的枪声。那样清晰。人们欢笑在这一刻静止,只有市长在一片空白中慢慢地、慢慢地在人们迸发的尖叫与恐怖里倒在血泊中,仍然面带微笑地握着旁边小孩的荧火棒。900字 初二
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《湖畔的钟声》序《湖畔的钟声》·序中国新一代文人联盟赢博本觉得在某个特殊的时候该写点让自己得予些精神上慰藉的东西,于是就想找些素材来肆论的留下点文字的色彩,却总盼不到有何样的物给予我去创造和捏塑。何况我本不是个什么能工巧匠,又能造些什么值得眼睛而不遭罪般的勉强一扫而过之物?于是就思绪的飘乱到那所谓“轮廓作文”,也于是拈花拈草的随意摘许些文字,也算是一时感想的造化或说杂物的恰想,也随顺应般逻辑的沾染上《湖畔的钟声》一文。对于该怎样或过分乃至刻意的去造化些文字,我倒觉得没那个必要。实质是一种折磨的遭罪,看起来是那么的不登大雅之堂,也算得上无风不起浪般的思想拯救,于随之我找到这样一个人物,让人们觉得是多么的老人。其实是被我骗取到的一目的,文中渔民们真正理解不算理解,而原本不算理解,也算半个理解。把这些个理解与不理解合综起来,便是一种名义上的真正理解。欺骗不是我的目的,挽救才是我的目的。我不惯把这样称之为“小说”或“杂文”,也欲可称之为“檄文”,也只能这样的“序”可称之为“杂文”而已。“小说”倒是扯淡,“檄文”也只顺口而已,可那原文我终无法辨别,也许说是一种不成文也不小的“小说”,也就只能大致而罢。大致创作目的的也欲罢不可的只有这些简单个体罢了,最要说的也只是想用文中的“钟声”震醒或震颤那些个生活在“湖畔”的个体人们而已。这些话语也便说到这里,也可做终结。亦即说这些字算是《湖畔的钟声》一文之序罢了。2007/9/9赢博于安徽省无为县安徽华星学校在谈之记:对于以上的序,大概可看作是一种自序而已,但却也变成他序,不论何样的序,无非起些引导的看法之意,别无它处。也或说是创作的缘由,更者是一种不伦不类的来歪曲文章的本意,却领导成为引读的另一悬崖黑暗的死亡之路。确切的摸底说,我以上是序就是死亡之路引导的歪曲文章本义之序。一些类似这样的文章,我可算无法运筹帷幄的来玩弄鼓掌之中,但却一旦突破这缺口,便可泉水一涌的渗透的猛力爆发到里面,全然是儿戏作罢。也就是说,这类的找缺陷突破的文章,也是很简而随意之事。但却在此的文章中没有多大的现出些什么缺口,全可的说是《湖畔的钟声》一文只全凭借顺应的趋势而写。但也却搀杂许多个人泯没的想法在里面,只是希望能搀染的结合那序能顾忌点什么,而不是真正成为一种看太阳却不知道太阳会发光。那大致也是我在这所揭示的一种主题性的意图。2007/09/16赢博于安徽省无为县无城镇900字 高三 散文
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聆听在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照,清泉石上流”的韵致,寻觅那“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的空灵,寻觅那“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”的意境。聆听轻风喁喁低语,聆听松涛娓娓吟唱,聆听蛐蛐细细鸣叫,聆听山林中鸟儿欢啼。那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落,使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。虫鸣鸟语,溪泉琮琮,人也焕发了童贞,胸中的块垒随溪水逝去,工作的疲惫被溪水洗去,心灵的尘垢随溪水流去,身心如沐,愉悦清朗,潇洒通透。聆听,涵养了你的性情,旷达了你的胸臆,给你智慧的灵光和启迪,你的思维也流转自若,鲜活水灵。聆听是一种怡情忘机的人生态度,充满着潇洒的生活意趣。有时候,我们失去了许多快乐,并不是无法引起快乐,而是缺少一颗平常心,缺少爽朗清静的心情,缺少毫无掩饰的童稚的天真。有位睿者说:“当我们明心见性,达到内外如一、心物合一的境界,我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。安静地看一瓢水,可以听到它演示的清净义,请汲来柔润自己的心田;细致地看一朵花,可以听见它宣说的庄严义,请掬来美化自己的生命。这就是奇妙的无情说法,万事万物,无时无地不在百般譬喻,殷勤示教,你听见了吗?”心情浮躁的人不会聆听,利欲熏心的人不会聆听,心胸如豆的人不会聆听,老谋深算的人也不会聆听。他们过于浅薄,过于功利,过于狭隘,过于世故。他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵,好奇的天真。他们所能听到的只是铜臭的撞击、生活的噪音。在这个世界上我们需要聆听。譬如聆听父母的忠告,聆听老师的教诲,聆听朋友的劝慰,聆听婴儿的啼哭,聆听妻子的关爱……聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇;聆听是一种主动的生活姿态,一种亲切的对待,一种由衷的信赖,一种美妙的心境。一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢,遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识;急功近利的民族不喜欢聆听,只会浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。因此,学会聆听才不自满,才不孤独,才开眼界,才见学问;学会聆听才善于思考,富有创意,从容冷静,虚怀若谷,这个民族才变得生机勃勃,充满魅力。900字 初三 记叙文
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聆听上帝给了我一双完美的耳朵,我用它来聆听那些最平凡的美好,最美好的感动。——题记我出生在一个寂寞的小巷,那里是我的家。孩提时代那些最清凉的回忆里,小巷前还有一棵覆盖了我整个回忆的梧桐树,它生长在风风雨雨里,也许还有我儿时的歌谣。从梧桐树旁走过,出了小巷,还有一条繁华落尽了的老街,古朴的色彩定格在记忆中。小巷小巷的路总是很窄,窄到一辆车停在那里就再也过不了下一辆车,每一天我都听得到那些声音:“哎,老王,快出来吧你家车停一停。”这时候,就会有人笑呵呵的走出来,两人有一搭没一搭的聊着,最后谁都忘了停车这回事。小巷的墙壁总是微微地泛着青色,像极了江南那些有着时间磨损和青苔的青石板,我总是爱在下雨天听雨滴打在墙壁上的声音,总是爱看那些晕开了的泛着青的水迹。小巷的人总是很快乐,他们在门前种上了各种各样的蔬菜,我总是爱捉上面的蝴蝶和小虫。当青菜长大以后,总是漂亮又健康,邻居都可以来摘,而他们还会笑着在给别人添上些,那样的美好,也是那样令人有着细小的感动。那是我的小巷,有着可以聆听的感动。梧桐梧桐树是爸爸在的,它三岁那年已是颗很高大的树,似乎我怎么也爬不上去,又似乎爸爸一伸手就可以碰到顶。夏天的时候,书上会长满茂密的叶,青翠的颜色。晚上,爸爸会带着我坐在下面纳凉,有谈笑声和蝉声的夜晚是很惬意的。每年,它会开紫色的梧桐花,没有很浓郁的香味,却开了一朵朵,一簇簇,开满了一树,就像淡紫色的云笼罩在了树上,我总是很诧异于这样的美好。邻家的小孩,那是真的是很小呵,总是稚声稚气的跟在我后面,要那一树的花儿,我总是拾起掉落的桐花放进他小小的衣袋,然后听那稚声稚气的笑,心里面有满满的幸福。那是我的梧桐,有着可以聆听的美好。老街老街是一个记忆中的地方,这样说是因为它已经迁走很多年了。街上有很响亮的吆喝声,卖菜卖水果的阿姨对我总是很随和,也会送我可爱的小橘子。街尾老爷爷卖的热汤面,味道弥漫过旧旧的后院,我总是会缠着爸妈给我买。爸妈也会很爱这条街。忘了的是什么我也不知道,是爸妈一起走过的老街。也许那老街还有着幸福的呢喃浓语,只是不曾聆听;也许那老街的腔调是属于我的忧伤,也许那样的繁华落尽是它最后的归宿,也许我会用记忆聆听这老街。那是我的老街,是消逝在嘴角的那点微笑。聆听我的记忆,那些最平凡至深的美好与感动。900字 初二 抒情散文
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