聆听新年的钟声900字

聆听新年的钟声

900字 六年级 叙事

今年的冬,仍没有刺骨的北风,也没有飘零的雪花。再过几个时辰,我们就要在暖冬中,聆听到那那浑厚的新年的鈡声了。

当听到新年的钟声时,我们便蓦然醒悟了:我们已经辞旧迎新,进入了一个新的时空,眺望着明媚的时光。

约有当我翻过最后一页日历时,心灵的深处便隐了一份苍凉,真切的怀恋着往日,这大约是送别了往日的辛劳和付出,让我们真切的感悟到了生命之急迫,人生之匆匆。当我们面对一个全新的时空,也许又会在不经意中感悟到:苍凉又是一种胆识,一种向前的力。当我们领悟到那时光美妙的音符时,便向上,便发奋,使生命充满活力。

我们不必在苍凉中徘徊,要在期待中奋起;我们不必在往日中固赏丰腴的果实,要在感悟中向往收获的彼岸。一位老者曾问我,人间最贵是何物,我说:是时间,他点了点头。也许人们步入了中年以后的岁月,便对时光的感悟更加深切和那样的珍惜了。这就象有人总结的那样:青春正在消逝,任何人都会感到青春已经消逝。光阴似箭,人生有限。如何在极短暂的时光中多做上一件或几件事,这分明是人生最大之欣慰吧。

哀莫大于光阴的虚度。你想想看,我们面对飞速发展的光阴,前面固然有机遇,但更多的是挑战。新年的钟声已经向我们昭示:确应只争朝夕的去发奋、去创新、去积累。时间对工人而言,就是产品,对农民而言就是收成,对学生而言就是成绩,对军人来说就是战机。只有争取了更多的时间,掌握了更多的知识,丰富了自己的才智,才能应对挑战,把握机遇,立于不败之地,有所收获,无愧于那仓桑的往日。说到这里,我曾经采访过的一位老农常常让我肃然起敬。他年逾七旬,初夕了还要到菜地里转转,好象是对大地的默默祝愿。大年初一,就往地里送粪,开始耕耘他那即将复苏的菜园子,年复一年收入颇丰。我与他聊天时,记住了他说的两句话:“我舍不得时间,离不开土地。”这位老人的话总让我一日三醒,成为我心灵深处拥抱时光的箴言。我们要做的事很多,然而时间却老是那么的公正,不会丝毫偏爱于一个人,这就要我们惜时如金,让生命的点滴之光都那麽的多彩和绚丽。面对这个全新的时空,在鼓舞和振奋中我们理当思考:我们该怎样守望明媚的时光呢?在这明媚的时光里做些什么呢?

千里之遥始于足下,那么,就从我做起。光阴荏苒,那么,就从今日做起,去认真耕作人生的沃野,收获生命的希望吧!这大约就是对五谷丰登的祈盼和新时光的祝福。

老师,再见

650字 初三 写人

那大概是几年前的事了吧?

村里的小学,依然存在,如同苟延残喘的老人,还在与死神做着艰苦的斗争。

老爷,是校长,亦是老师。我,作为一个到“大城市”求学的学子,自然成了村里的红人,未来的“准大学生”。自然,到老爷的课堂上听课,是必不可少的。

银雪覆盖着大地,格外的耀眼。我站在雪中,保持着微笑,迎来一个又一个的学生。稀稀疏疏,却仅有几十人。

“同学们,今天我们要讲的是《幸福是什么》。把书翻到第五十五页。”

我目不转睛地盯着讲台上的老人。那人满头是如雪的白发,没有丝毫的杂质。身着浅蓝色的衬衫。没有多媒体,没有讲台。他却依旧把所有人带进了另一个世界。

虽然我知道,我已经不止一次的听过这堂课,姥爷也不是第一次上这堂课。但每一次,他的语言总是彰显着语文的魅力,他的话语,和他的表情完全没有可比之处。倘若不见他本人,绝不会知道如此生动的课是一个没有一丝笑意的人讲出来的。

渐渐地,脑中苏现出一个老人,抱着一个牙牙学语的孩子,一字一顿的地念着“春,蚕,到,死,丝,方,尽,蜡,炬,成,灰,泪,始,干。”他怀中的孩子,却一副似懂非懂的样子,欢快地将书一页一页地撕掉。

老人只是嗔怪的瞪了孩子一眼,转而陪着孩子一起玩,一起闹……

不知不觉,泪眼朦胧。自从我上小学后,便年年来听姥爷上课。他的内容,在不断的翻新。而讲台上的人,亦是。当初意气风发,满有抱负的男人,在课堂上度过了一年又一年,送走了一届又一届的学生,培养了一代又一代的人才。

而那个讲台,却犹如海洛因一般,吸食着姥爷的身体,还让老爷赞不绝口!

姥爷!这是为什么?

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”姥爷!您的丝,您的泪都挥洒在您的学生身上,您却无悔无怨!

“下课!”我的姥爷,我的老师。谢谢您!请容我随着这些学生,伴着这个节奏,再次对您说一句:“老师,再见!”

初三:郭庆丰

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