创作
600字
六年级
散文
美术老师给我布置了一个作业：让我们回家用心去画一副平面画，下堂美术课上交。同学们心里都有疑问：什么叫平面？画这个有什么用处……
马老师给我们放了好几张画作，其中有一幅现在任让我记忆犹新——内外两个圆上画有许多颜色不一的小圆，马老师让我们盯住圆心，人前后俯动，会发现圆在转动。我按照马老师说的做。“咦？！真的！”我禁不住叫起来！又揉了揉眼睛，来证实一下，我简直不敢相信我的眼睛，一副看似普通的画作竟有如此神奇的一面！
下课后，许多同学开始忙起来，有的是剪贴的，有的是画的，也有的是撕的。我看着他们，却对自己该做什么毫无头绪。
放学回到家，做完作业正在看书，用尺子在划好词好句，我的尺子中间有7个有小到大的圆圈，划着划着心里便有了个好主意：不如就用这把尺子来划吧！
我先找来一张白白的白纸、黑彩笔和一只铅笔。我将尺子斜放在白纸上用铅笔依着圆的边缘线画，第一条画好后，我以最小的圆为中心向四面画，画完6根这样的之后，第一步就完成了；接着我又将用铅笔将圆修饰得更加圆。修饰完后，便可以给这些有规律的圆上色了，我小心翼翼地用黑彩笔在上面给一个个圆圈上色，尽量让黑色不出圆外。我像这样的画画了五张，在其中挑出一张我认为最出色的。
我得意地看着我自己与别人与众不同的画作：中间一个最小的圆，四面的圆慢慢大起来，好像由中间的一点向外面扩散而去，真不错！
带着成功的喜悦，我自豪地向同学们展示我的作品，“你画得真好！”“你真了不起！”“你画得真有创意！”……这样的赞叹在我耳边响起时，我脸上会不禁漾满笑容。
陶朱小学六年级：章艺蔚
吊篮
300字
五年级
写景
我最喜欢的花就要算吊篮了。
吊篮的叶子长得碧绿碧绿的，郁郁葱葱，赏心悦目，长的像一个小月亮，远看就像一个滑梯。很柔软，远看中间凹出来一块，层层叠叠的绿叶像四周伸展出了，就像一天美丽的弧线，叶尖尖尖的，就像花儿的微笑，往下垂直，随风摇曳（ye）。一盆盆吊篮的叶就像美丽的礼花一样绽放。在太阳的照耀下，每一片树叶都有一个新的生命在颤动。夏天，吊篮抽出新的枝条，不知什么时候开的。洁白的花，淡黄淡黄的。花蕊，小巧玲珑，很淡很淡的清香。枝条的茎端，新株伸出两三片新叶，像小鸟，又像仙鹤，这就也是折鹤篮，又像是晃动的秋千。
吊篮能吸收二氧化碳，能吸收有毒的空气，是天然的空气净化器。
吊篮这种默默奉献的高尚品质值得我们学习。
临沂一小五年级:米舒扬
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相似题目
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创作前一段时间，老师突然对我们说，有一个创新作品大赛，希望我们参与。我一向喜欢手工，回到家，我就迫不及待的做了起来。其实做什么我在路上就想好了，因为在路上我看到了许多垃圾，人们在垃圾前后走来走去，却无动于衷，于是，我想做一个旋转式降落伞，可以让降落伞把垃圾放到属于垃圾自己的地方。回到家，我就准备好了材料，首先，降落伞不能太重，家里又没有什么好材料，我便找来几张纸。接着又拿来剪刀，双面胶等用品。构思好，就迫不及待的干了起来。我先把纸撕成长条状，然后在上面折出一个正方形，再把剩下的纸条劈开。可是，由于“翅膀”太大，没有重心，降落伞并没有成功着陆，而是一头栽了下去。怎么办才好那？我想起了老师说过的话：“遇到困难是要自己想办法”于是我在一旁边干边想，怎么办？突然，我灵机一动，在“翅膀”底下按个“支架”会怎么样？说干就干，可是翅膀又太小，还是没有成功。最后，我把纸条剩下的部分分为两等分，一份是支架，另一份是翅膀（在降落的过程中不停旋转，起到慢速降落的作用），我站到床上，拿起我制作的降落伞就往下“扔”呵！还真摇摇晃晃转了起来，我一蹦三尺高，差点摔个狗啃泥！“今儿个老百姓呀，真呀真高兴呀”我边唱边跳，不过，我也想出了改进的方法，利用飞机模型的材料，把降落伞制作出来，最底部做成一个钩子，可以勾住垃圾袋，再把降落伞制作成电动的，可以用遥控器操作，以后，垃圾可以安心在家“睡大觉”了！到时候，可方便多了！550字 六年级 叙事
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创作笔尖轻轻在纸上滑过，在一片生机盎然的景致中，我们用手中的画笔，绘出天边的彩霞，绘出花开的模样。在我们自己创造的世界里，尽情欢笑，纵声歌唱——这就是创作之美。一杯浓茶，一缕芳香，伴随着无边无际的念想。我们沉醉在春日的幻梦，在创作中迷失了自我，忘记了时空，甚至喜怒无常。倏尔放声大笑，忽而泪雨滂沱。一滴泪水滑过面颊，绽放在纸上，深深渗入了笔下的文章——创作，好美！ 窗外的雪飘飘洒洒，大地披上洁净的白纱。我用手指轻轻碰触着冰花，一朵又一朵地带入梦乡。温暖的手指在结满白雾的窗上乱写乱画，窗户被我搞的没有余地，便呵一口气，继续涂抹，绘着我的写意画——创作，好美! 秋夜，未尽。钟表的指针嘀嗒地走着，一盏小台灯下坐着一个梦里的人儿。今晚又是谁的故事呢？谁也不知道。只听闻那笔尖沙沙沙滑动的声音，听者的耳边，仿佛开出了一朵艳丽的花——创作，好美！ 灰暗的画室里何时绿树环绕，红花满地？摘一朵，放在鼻子下，能闻到清新的墨香。我闭上眼睛，闻嗅着花儿的芬芳，手中的画笔并未停歇，表达我梦里的景象。何日大功告成？谁也不知道。因为作者的梦岂有止境，心田上的红花哪会凋零——创作，好美！在美的创作中，我无时无刻不感到创作的美。是的，不论是春之晨、夏之日、秋之夜、冬之时，我们都能感到、看到、听到、嗅到，这创作的芬芳。在笔下流泻出心中的梦想时，我确确实实感受到了——如花儿般的美好……550字 五年级 议论文
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创作咦，这是什么呀？创作？可是个有意思的事情呀！今天，老师让我们用三条直线，三个圆形和两个三角形创作出各种各样的图形。老师说，看谁拼的最多，最有创意。紧张地创作开始了，同学们都匆匆的拿起笔画起来。虽然，这次只是创作，但是它却困住了我，让我无从下手，使我闷闷不乐，唉声叹气。陆萌这时却唱起了《猪之歌》！“猪，你的鼻子为什么这么长……”这滑稽可笑的歌，从陆萌的嘴巴里脱口而出。我听着这个歌，一个“精灵猪小弟”在头脑中徘徊，对了，我就画猪。我拿起笔就画，没有几分钟，我的“精灵猪小弟”就展现在我的画本上。你看，三条线构成了猪的眼睛和猪的头发，三个圆形成了猪脸和鼻子还有身体，两个三角形形成了它的猪耳朵。望着这个神气的“精灵猪小弟”，不知不觉，这头小猪从我的纸上逃跑了，它一边跑一边叫，好像在说：“瞧，我多快乐，多么自由啊！”“谁能把你们的作品展示在黑板上？”王老师的话打断了我的思路。我回过神来，看着有的同学早就冲上讲台上展示了自己的作品。其中，只有钟方星画的会走的牛粪最有意思，惹得大家哈哈大笑。今天的这次创作还真有意思！从今天的课中，我觉得可以不受限制，去创作我自己喜欢的东西。450字 五年级 叙事
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创作写作是一种创造，写作是自由心灵的活动，写作就是生长文章之树（或草），写作就是制造精神产品。爱写作就如爱自己的玩具，爱写作就如爱自己，爱自己的文章就如爱自己的孩子--虽然，写作者现在可能没有孩子，但将来可能会有。写中自有黄金屋，写中自有颜如玉，写中自有神灵帮助。“写作主义”就是才子，才子会遇到佳人。写作是心灵之镜对浮光掠影的生活的映照，于是写作需要独处，写作需要适当孤独，写作需要宁静--静，可能生慧。无所谓写有意义的事情，无所谓内容的高尚与低贱，看墙上的斑点也可以写成文学经典。人人天生都是诗人，只要坚持写，人人都可以成为正真的作家。写小事的人就是作家，写“废话”的人就是诗人--关键在于你坚持写作。写作本身并不为发表，应该为写作而写作，不为发表而写作；发表只是写作之后的事情。写作就是“写作主义”的乌托邦，就是“写作主义”的梦想。写作时要气势凌人，要斩钉截铁，要一言九鼎，要一锤定音，要目空一切，要高高在上，要唯我独尊--当然，也可以温柔似水，美好如花，灿烂如光……写作者也不排除是一位狂人，狂人可写狂人日记。写自己的感觉文字，写有刺的文字--不是匕首投枪，是一颗银针也行。于是，反对平庸，反对无关痛痒，反对矫揉造作，反对堆砌他人唾沫（所谓名言），反对华美文字之下的贫泛……写作、可是健康的文字，也可能是不健康的文字--狂人、呓语者的文字，其实就是不健康的文字。要学会用诗一样简练的笔法写作。要学会词能达意，要学会言简意丰，要体会写作中的文章节奏。学会用自己的眼光看待事物，独特的眼光，可以说是作品成为文学的最关键因素。像画家那样去写生：写草，写花，写石，写树，写天，写地，写人……像疯子那样自言自语……像苦闷者那样不吐不快……像不平者那样不平则鸣……像悲痛者那样嚎啕大哭……像孤独者那样品尝寂寥的时光……像春蚕那样将混沌的生活抽丝织茧……当然，也可以：像一个热心者去跟别人对话；像小说家那样去编好听的故事；像哲学家那样去感悟、沉思生活；像街头艺人那样去见山说山，见水说水，见猫说猫，见狗说狗--把自己的笔力练得下笔千言，立马可待……懂一点渲染与反衬之法，写作中你要估计别人最希望知道的地方--要把这些地方详细描写。比如你写大海，没见过的人可能想知道“详情”，你就有必要调动多感觉全方位的描写，以满足读者的求知欲望。最后，尽可能把文字写得有趣！古来圣贤皆寂寞，唯有写者留其名。我写故我在！900字 初三 议论文
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用双手创作幸福幸福，无数的人追求它，而它却似一场梦，似真似假，得到它的人很多，留住它的人很少。——题记古人曾说：“自己动手，丰衣足食”，丰衣足食，这不就是幸福吗？而这幸福，不是用运气开出的昙花，而是用自己的双手筑造起来的。是啊，幸福是自己创造起来的，就好比吴京导演的《战狼2》，开头海下的搏斗，就是实拍。在海下撑3分多钟，还是在和歹徒搏斗，这是何等的艰难。为了拍好电影，他亲自加入军队。不是体验，而是把自己当做一个真正的军人，正是如此，他才用自己的双手创造出现在的成就。如果他没有假如军队，没有实拍海下的搏斗，《战狼2》还会这么火吗？这是吴京一步一步，一砖一瓦创造出来的幸福。而一步登天的幸福，只不过是昙花一现。美国有人统计，大部分中了彩票的人反而过的没有以前幸福，这是为何呢？这只是运气开出的昙花罢了。人们常常幻想这，幻想那，但归根结底是想不劳而获，就像那个守株待兔的农夫，最终只会一无所获。我们还不如把幻想的时间拿去努力！只有努力，才有可能成功，只有双手，才能筑造幸福。400字 六年级
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创作，让灵感不孤单！冯子千/文我喜欢在空空的房间里，听着轻音乐写文章！那样心灵好像被释放……随心所欲……这样我就可以写出自己满意的文章！有人在身边时，我就会没有了灵感！即使知道要写什么但是却不知道要怎样下笔！动听的旋律欣赏着！触动心弦的瞬间灵感就来了！放弃这些琐碎仿佛潮水般！一去一来！渐渐远去！急躁得像隆隆的车声。像风般快斜！一去就去！抓住灵感是创作者最难的事！抛掉一切。灵感固然奇妙，但也有它的特征可循，笔者在此就个人感悟谈点看法是老师教给我的，灵感有时是若隐若现的，就像一缕风，你不去感受它，就无法知道他的存在；你若静静的感受那一丝微妙的神奇，就会发现它改变了你的生活，你也会像一头理智的疯牛不断去追求，去发现，去享受灵感。当花了两个小时的时间完成了一篇文章时，回头再看，文章是如此的美妙，当时的灵感怎么也回不来了。我发现，创作来源于生活，一个能够细心体会的人，一定会有东西可写。写作，将自己内心的感情全部用笔写在纸上，任何人都可以创作自己的作品。任何人！其实，写作就这么简单，创作并不难！——此文献给所有对写作丧失兴趣的同学六年级:冯子千400字 六年级 日记
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我尝到了创作的乐趣有一天，我去购书中心，兴冲冲地买了一本有趣的科普类书《小学生实验360》。买回家后，我迫不及待地翻看那本书，里面的一个个小实验都像磁铁一般地吸引着我，可是，我觉得最有趣的实验是“火山喷发”。我有一些疑惑：咦？火山喷发也可以制作吗？书上写“模拟实验”，把我悬着的心放了下来。心动不如行动，说干就干！首先，我把烧杯放在蝶子里，外面围上一层铝箔，做成圆台形状，再用棕色的橡皮泥粘在铝箔上，让它看起来形状与火山更相似。接着，我在“火山坑”里放入了500克小苏打，再放两滴洗涤剂进去。然后，我拿来了一支试管，加了大量的蜡进去，还加了几滴橙色食用色素进去。OK！一切大功告成了！为了让我的老爸和老妈大开眼界，我特意让他们坐在离实验台有三米距离的椅子上观看我新创作的“玩意儿”。隔三米，是因为免得“火山”爆发时，“炸”伤他们，可不好。我还听说，火山爆发时，有巨大无比的力量，能将任何东西推开。所以，我待会儿要在“火山坑口”上盖一块小石片。开始了！我立马将试管里的溶液径直倒进“火山坑”里，并马上盖上小石片，然后，我后退三步，“火山”立马发出了响亮的声音，随即小石片也被“炸”飞到不知哪里去了。小石片被“炸飞”后，“火山坑”里立马涌出酷似岩浆的橙色泡沫，流向四方。爸爸妈妈都拍手称绝。我也被震惊了：为什么会这么神奇？这到底是什么原理呀？后来，我查书知道，原来小苏打是碱性物质，而醋是酸性物质，两者融合一起会产生化学反应，从而冒出许多泡沫，又会产生一种压力，这种压力威力无穷的。而我的实验中，泡沫为什么是橙色的？答案很简单。那是因为我调配溶液时，使用了橙色食用色素。爸爸妈妈向我投来赞许的目光，爸爸还对我竖起大姆指：“你太有才了！”我当时心里比吃了蜜还要甜呢。我尝到了创作的乐趣，我自己又增长了知识，爸爸妈妈又对我加深一层好印象。真是一举两得呀！广东省中山市小榄镇永宁中心小学六年级：何祺玮700字 六年级 叙事
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创作的热情（二）秋天来了，扬和茹的关系仍没有进步，每次他的真心都会被茹无屑击败，可茹担心，像这样的单恋，没有人能守得住……＂茹，晚上我在河堤等你．＂他丢下这样一句话，茹愣了，虽然讨厌，但茹还是去了．河堤晚上很静，只有我们两人站着．他先开了口：＂我喜欢你．＂茹习惯了：＂恩．＂他接着说：＂我不知道世界什么时候开始变得那么了无生趣，只有看到你的那一刻我才感到安慰，才想到该做些什么．＂我静静地看着河面．他突然拉住茹．＂难道你一点都不喜欢我吗？＂＂放开我！＂茹想甩开他的手，可是，那家伙的眼神好怪哦，好吓人．＂你先松手！我就是不喜欢你，讨厌你，行了吧！＂他有些无奈地垂下双手，但依然紧紧盯着茹：＂我是真的真的喜欢你，可是你呢，却把我的心践踏得面目全非，既然你这么讨厌我，那我以后就不会再回来了，再见！＂他轻轻地拍了拍茹，眼神里充满了伤感．如果他现在转身就不要回头，千万不要看见茹流着泪的脸．果然他没有回头，一直跑，一直跑．＂茹．＂是好友静，＂对不起，我不小心听见他和你……＂茹点点头．＂想哭就哭吧．＂静把手搭在茹的肩上．茹故作轻松地笑笑：＂呵，那有人要哭，谁说我要哭了……静，可不可以借你的肩靠一下？＂静点点头，茹伏在她肩上，任泪水直流．：今天算是结束了这段感情，我有一种想哭的感觉，我真的不伤心吗？不知道，我只知道自己被甩了，还有，我可能爱上一个自己最讨厌的人．500字 初一 抒情散文
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创作的热情提笔，忽然有了一种奇怪的感觉。十月的一天，仍然未让人感到阴凉，反而更有些闷热。我有些不敢相信自己提着笔，自己提着笔写作文，自发地作文。不记得什么时候起，便没有过自主作文，大概三个月了吧！重新提笔，感觉手上提的是一块石头，很重、很重，仿佛一拿不小心，笔会掉落，砸在心里，一直下坠。我无法解释这是怎么一回事，或许它根本不用解释，我还是原来的我，什么都没变，但我隐约感到自己在那似乎停滞的岁月里丢失了什么。是什么呢？初中的一节自修课上，偶遇一篇短诗，全诗压韵，读起来给人一种朗朗上口的感觉。在一刹那间，我忽然明白自己丢失了什么。自己丢失的是，是创作的热情。为什么自己三个月封笔？因为缺少了创作的热情。难道说我这三个月都没有灵感吗？非然也。我的灵感很多，但我全都放走了，为什么？因为失去了热情，没有热情，怎么有创作？我要找回它，找回属于我的热情……300字 初一 散文
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作文创作灵感来源这段时间，一篇篇新的作文题目，内容时刻在我脑海中出现，令我写也写不完，这不，今天又有三个新的作文在我脑海中呈现，为此，我将灵感的来源地做了个大致的归纳，让写不出作文的朋友也有个借鉴。来源一：看电视，特别是动画片创作文章：《十二侠勇往闯天下》.《零用钱，我该怎样留住你》电视，特别是动画片，是创作灵感最广泛的地方，因为动画片里什么情节都有，能够增强自己的想象力，如：我看了《虹猫蓝兔七侠传》后，突发奇想，，创作《十三侠勇往闯天下》。动画片里的一个小故事情节，很容易让人产生灵感，如：看到动画片里的主人公零花钱没了自己去挣的情景时，再想想自己那空空的口袋，便创作出了《零用钱，我该怎样留住你》，再加上动画片里的情节，写作文很多时候都能采用，所以说，电视，特别是动画片，是创作灵感最广泛的地方。来源二：被人欺负，捉弄，受骗时想到报复创作出作文：《报复计划》.《同桌的野蛮三法》被人欺负，捉弄，受骗时，最先想到的就是报复了，报复，分为两种，一种是物理报复，就是和他打架，如果打不赢呢，那就要采用心里报复，把他做的坏事写成一篇写人的作文和他斗心里。如被同桌欺负之后，因气愤，写出《同桌的野蛮三法》。另一种就是报复别人后将报复的整件事经过写下来，如《报复计划》，这样，一篇好作文就写成了。不知看了我的,《作文创作灵感来源(1)》后你的脑海中有没有出现什么新的作文题目呢？其实生活中还有很多的灵感来源地，让我们一起去发现他们吧！500字 初一 散文
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行路难，我的创作之旅少小时，一册连环画，让我在牛背上度过快乐的一天；一本《红岩》小说，使我扼腕振奋，通宵达旦。那时我的脑子里还没有文学梦这个概念。进入高中，我喜欢上了三毛、张恨水、琼瑶，但文学梦的影子，在老师的责罚和高考应试的压力下，很快消失了。大学三年，渐渐的崇拜鲁迅、徐志摩、契诃夫、雨果……这才真正有了自己的文学梦。我带着文学梦走上了工作岗位。但上班时，我大吃一惊，领导给我每周安排了21节课——语、史、地、生，跨头四个班。对这违背教学规律的做法，我去找校长理论，校长却以乡镇教师奇缺为借口把我驳了回来。我完全成了只能工作的机械，没有了自由的时间，我的文学梦也就成了空中楼阁。几年后，我调进了城区高级中学，终于多了一点属于自己的时间。但我又有了家庭的压力；单位大，人情往来多了；城区与同学交往更密了。为了融洽同事关系，为了社会应酬，我不得不参与打牌、喝酒。我的心灵渐渐被腐蚀，精神被麻痹，意志力被消磨，由以前“激扬文字”的有志者，很快变成了为世俗所困的庸人。几年下来，虽然读过几本书，但拿起笔编织我的文学梦时，心总静不下来，无所适从。2002年，一次同学小聚会，酒酣后，我被几个同学带到保健城做保健按摩，给我按摩的小姐是一个刚刚辍学的妙龄女子。听了她的苦诉，我的心像触了电一般受到了震撼，一种本能的师者对学子的怜爱之心油然而生。我冲动了，当即对她承诺，我要成为救世主，把她从苦海中解救出来，结果我的承诺没有兑现。但那位叫“雪晴”的女孩让文学梦回到了我身边，我的第一篇小说《没有兑现的承诺》在《荆州日报》上发表。紧接着，我的下水作文《安得广厦》荣获全国语文教师全能竞赛一等奖。后来，小孩上学，妻子患病，入不敷出的经济状况，使我不得不挤时间找点挣钱的事做，我的文学梦又和我若即若离。直到前年，妻子的病有所好转，女儿开始了公费研究生学习，我疲惫的身心才可放松一下。年近知天命，我总算能看透尘世间的一些事，心变得淡定起来。牌与我说了声拜拜，酒和我疏远了些，不必要的应酬逃之夭夭了。我的心能空能静，我业余生活四点连一线：读书、写作、种菜、练五禽戏。回首过去的十多年，深感韶光易逝，流失的东西太多。现在，感觉时间在和我赛跑，我要把我的挚爱追回来，文学像丁香一样的姑娘朝我走来，我张开了双臂，让她投进我的怀抱。2012年，我开始了我的创作之旅。“行路难，行路难，多歧路……”刚写完《我的情缘》这篇散文，我正踌躇满志，自我欣赏时，手机传来急促的电话，是在岳阳上班的妻子打来的。她把我骂得狗血淋头——说第二天请假回家，要把我的电脑砸破；说我对她的感情是假的，二十多年的夫妻，她还不如其他女子；说没有心思上班了……我赶忙解释说，这是文学，不是真的。她说我写得太真切了。真是“秀才遇见兵，有理说不清”。我只觉得闯大祸了，惶恐不安。夜半时分，稍稍冷静后，我想起鲁迅来，鲁迅不是用振聋发聩的文章唤醒了麻木的国民吗？文学是一剂良药啊！我何不也来尝试一下，看能否治愈妻子受伤的心灵。我在QQ空间删去《我的情缘》，重新奋笔疾书，两个多小时，《小自行车啊，真是我的好伙伴》一气呵成。“我像猪八戒背媳妇式的憨厚、执着，用自行车把一位年轻漂亮的女子驮回了江北老家”。“自行车是我们喜结良缘的纽带，是我们美满婚姻的见证者……”这些情语，我都打上了着重号。果真文学起到了疗效，第二天妻子没有请假回家。小说《笑傲教坛一傻爹》发表在《绣林文学》（本市双月刊）上后，几位领导总要将自己与作品对号入座，有的当面责问我，有的打电话批评我，都说我的文章造成了很大负面影响，要求我以后不要乱写。我据理辩驳，小说是虚构艺术，不针对某个人。我还是走自己的路，让别人去说吧，坚守文学创作的价值原则——弘扬真善美，揭露假恶丑。我把感动了不少文友的散文《怀念钱大夫》向“短文学网”投稿时，很快得到编辑回复：“因主题问题，建议您删去！”我的文学梦好像一下子蒙上了灰色，让我有点纳闷：文章并没半句反党、反社会制度的言论，是典型的伤痕文学，怎么主题有问题呢？这篇文章是今年上巳节回故里，从母亲的唠叨中得知钱大夫是文革中的好大夫却惨遭不幸，我含泪为祭奠他所写的一些文字。正当我因创作受到限制而心灰意冷时，一个本市文友看到我的小说，专程从深圳赶回宴请我并与我交流，让我得到了温暖；中国政法大学的一位教授看了我的几篇散文并在微信上给了我较高评价：“质朴的文字，乃真文字！你的心地就像五千米高峰上的雪莲。”这给了我莫大的鼓舞。文学是一剂良药，文学是一种责任，文学是一种精神，文学是一种创造，文学是一种对文化的传承。创作之路是登山之路，路上布满荆棘，路上有蛇蝎挡道，路上有悬崖峭壁，但我仍然勇往直前，只要心存文学梦想，没有比脚长的路，没有比人高的山。我不敢妄称自己是高峰上的雪莲，但我愿做寒冬里的一枝红梅——为了迎接春天，与严寒搏斗，傲然挺立，自信乐观，俊俏坚贞。1200字以上 初三 散文
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创作与积淀最近，我爱上了创作，同时在思想方面变得不再那么幼稚了。我天真地以为这是创作给我带来的好处，于是，我越发痴迷，竟有些“走火入魔”了！这时，我才发现我竟有些停不住手、刹不住脚了！“真的该把这件事给放一放了！”这个念头出现在我的脑海，一直提醒我，可是我就是舍不得放弃啊！是啊，花了这么多时间辛苦写的，说放弃就放弃，哪个小孩子办得到呢？于是，我就徘徊在写与不写之间，斟酌、犹豫着。直到父亲与我心平气和地沟通了一次：“你过来。”父亲说，指着我。“你知道，长江在这千百年里，为何从未干涸吗？”他用和蔼的声音慢慢地吐出这数个字眼。我只能老实地说：“我想，是因为在下雨天，会有很多雨水‘滴’入长江。”“知道这是什么吗？”“不知道。”“告诉你吧，因为在下雨天，会有成百上千万吨的雨水涌入长江啊！“所以两个字：积淀。想到什么了吗？”“嗯……好像，好像跟朱自清读书积累知识是一样的！”“对！”父亲点点头。“你现在啊，只是一条小溪，无法流出那种长江的气魄！（是的，就是绵绵不息、波涛汹涌！）你现在需要的只是，慢慢地蓄势、厚积，静静地沉淀，等到铅华被洗尽的那天。这样，才走得长远啊，儿子……”父亲没有多说，“放”我去睡觉了，并让我好好地想想，思考一下。夜幕被月亮拉了起来，我坐在床上，思考着父亲说的话。为什么父亲的后面半句话突然不说了呢？也许，他想让我明白：我现在还没有那么多时间与精力来创作！有了这句话，这句父亲说的宛如启明星一般的话，我明悟了，顿时从“走火入魔”变回了正在努力积淀的孩子。长江都在积淀，忍住痛苦，更何况人呢？更何况，我呢？想必时光再走二十年，我成为了社会上的不可缺少的一份子时，回过头看到二十年之前那个正不断成长的孩子的背影时，想起父亲的话，会笑的十分灿烂吧……我，也该长大了……五年级:潘映昆600字 五年级 散文
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我的佛山生活之创作武侠小说在我们宿舍中，学习好的占大多数。但是人人都不是书呆子，而是一群充满情趣的人。这一阵子，由于看了一些小说，人人都灵感大发，开始了以班级同学的名字为主人公的长篇小说。叫做【龙太子传奇】。讲述的是在一个星球上，生活着许多龙太子，但是由于魔王龙太子的叛乱，导致了一场凶恶的内战。宿舍中的同学都对这突如其来的写作热情兴奋不已。每人都自告奋勇地担任某一章或某一节的编写，是集体创作。能看这部小说的只有我们宿舍的几个同学。如果平时谁在某些方面谁得罪了作者，就要当个失魂落魄的角色，甚至被打个半死。这样可以解除平时一肚子的窝囊气，真是个用来发泄的好方法。学习好的真不愧是学习好的。写出来的作品就是与众不同，虚构情节的能力就是强。他们的作品让人感到惊心动魄，读完的感受是心旷神怡，流连忘返。仿佛自己身入其境，在里面进行了一场艰难的斗争。但是，天有不测风云，这些大手笔们为了把小说发扬光大，竟敢在“光天化日之下”将小说带往教室。被班主任当场抓获，想翻案都不行。这些大手笔们把写小说改为每人300字的检讨了。不过，我还真为这本小说的“流产”感到可惜。因为，我在里面是一个风流倜傥，英俊潇洒，无所不知，无所不晓的君子。号乃逍遥天下，是个有正义感的大侠。侠义之名传播整个星球，但是才华才刚刚施展，便被班主任“扼杀”了。写小说是一件十分高雅的情趣。既练习了写作能力，又能在课余时间让身心解脱尽重重的束缚。使身心得到极大的放松。但是老师们的思想跟我们正好是个180度的大弯。他们认为这种行为是“大逆不道”的。是受严格控制的。可见这些大手笔们的小说也是在与老师“打游击战”的逆境中写出来的啊！600字 初一 记叙文
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了，我十分激动、兴奋。随着校长的宣布，金口岭小学第十七届田径运动会开幕，气球队的同学突然放掉气球，五颜六色的气球全部升空，不计其数。真是太壮观了！紧接着，就是广播操比赛。我们统一穿着校服，站在一起，像蓝色的海洋。音乐响起，我们认真的做着，全部面露着笑容。比赛结束，我们班得了二等奖。周四，运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中，我表现良好，进入了今天的决赛。六十米决赛中，我使出全力，终于超过了强敌——马煜。可是，无奈郭子涵太快，我仅名列第二。一百米决赛中，我又输给了马煜和三班的李志强，名列第三。在接下来的4×50米接力赛中，我们惜败给三班，名列第二。周五，是运动会的最后一天，我还剩800米和4×200接力赛。在800米中，我保持在前三，第二圈我追到第一，第三圈我体力不支，第四圈我腿发软，但我凭着坚定的信念，第一个冲过了终点线。紧接着，就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛，我们十分有胜算，只是我刚跑完800米，没什么力气了，还有二班的马煜也不是省油的灯，稍微有点威胁。比赛开始，唐逸飞奔出去，渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时，周扬爆发，一下子超过了三班。到郑位时，郑位又拉开了距离。传到我时，我疯狂的跑，以绝对优势得了第一！我看了我们的总分，是139，三班是112,。我们班级积分年级排名第一，全校排名第一。啊，这里面我们每个人都付出了努力：运动员们力争名次，观众为运动员加油。啊，这就是团结的力量！600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣，前几天还细雨蒙蒙，一到运动会就晴朗无云！运动会到了最后一天了，运动员们准备就绪，为了荣耀的胜利，拼搏吧！这天，不仅仅只有个人项目，还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了，我们班上胖子都没有几个，那还怎么夺第一嘛。所以，只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。“嘭！”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去，只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗，望着越来越近的同学，咽了咽口水，一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好！别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒，如脱缰的野马一般冲了出去，瞬间超过我们，遥遥领先了。我们奋起直追，接棒的同学拿到棒后，一个箭步冲了出去，不懈地追赶着领先的同学……突然，我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线，“加油，加油！”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺，飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名，但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神，是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了，只能且行且珍惜了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油！”六二班的口号声宛如长江，一般奔腾而来，拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火，最终反败为胜。这一天，也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名，所以为了班级的荣誉，不管对面有多强，也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场，一切准备就绪了。比赛即将开始，大家的身体都一齐往后倒，重心降低了许多，我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵，竟吓傻对面许多人。“开始！”裁判用力地一喊，双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧，双手用出了九牛二虎之力往后拔，可是对面总是轻而易举的把大家扯走，我气得使出了吃奶的力量，一股劲儿的往后拽，这时的我满脸通红，可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了，这一场比赛已经没有胜算了，还是放弃吧，浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷，就在这电闪雷鸣，千钧一发的时刻，我的背后传来了一阵又一阵的喊声：“六二加油！六二加油……”我的心中感动极了，重新振作了起来，包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量，激励着我体内的潜力，终于爆发了出来，“啊！”我们队宛如凤凰重生了一般，竟把对面打的无力反抗，终于这一场“持久战”结束了，我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来，幸好这是操场，不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛，十分难忘，他久久地在我脑海中显现着，挥之不去……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 小学