一堂有趣的英语课
今天,外校要来我们学校的小剧场上课,我们班有幸被抽到去上课。
来到小剧场,我们找到了自己的座位坐下。这时,老师说:“大家好!我是周老师,大家可以叫我Miss Zhou!”接着开始分组,我是B组的1号,也就是组长,老师给组长发了一张表,等会表演要用。这时,大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形,我们大家都猜这是bread(面包),可正确答案却是egg(鸡蛋)!周老师让我们念了一遍“egg”。接下来,老师拿出一个鼓鼓的大背包,问我们:“谁想摸一摸里面的东西?”大家争先恐后地举起手来,最后,老师选了我,我把手伸进去摸了摸,感觉那个东西有点硬邦邦,一时想不出是什么来,老师把手伸进去,拿出的原来是一袋面包。她叫我们大声说:“I have some bread, It’s yummy, yummy!”
学完单词,老师让各个小组长拿出先前发的那张表,要求所有小组成员一起完成。我叫成员们一起过来,我第一个把第一个空填写完,然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完,我们熟背后,全体小组成员争抢着举手,自告奋勇地要求上台表演。老师同意了,我立刻冲上去,大声说道:“Hello!I have some bread,what do you have?”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语:“I have some juice too!”“Here you are!”“Thank you!”我们赢得了热烈的掌声,我们表演成功了!
这真是一堂有趣的英语课!
雨是花的梦
没有痛,因为享受。
初二的生活终于要告一段落了。我站在河边,潺潺的流水,流过我的心间。一年来的紧张与压抑,在这流水中,化成了梦。
入梦
时间缓缓的流淌着,沉重的暮色笼罩着云天。月儿弯弯,我带着美好的期盼,进入梦乡。
梦境
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。书读了一本又一本,笔换了一只又一只。无尽的试题铺天盖地地涌来。没有了欢声笑语,没有了训斥呵责,伴着沙沙的笔声,试卷一张张的发下来了。瞟了一眼红叉叉,又将头埋进了书中。心中溢满了泪。
时钟滴滴答答的敲着,转眼间一年将要过去,一年的辛苦终于要有了结果,孤凄悲凉梦终于要有了结尾,是否为我的初二画上一个完美的句号,只看最后一搏。
梦醒
忽的一下,我睁开了双眼。阳光从窗口射进来,耳边又响起了鸟儿叽叽喳喳的叫声,梦醒了,梦似乎是苦的,但又像是甜的,只觉得嘴角一丝甜。
窗外,湿漉漉的泥土一朵花儿嫣然一笑,瓣上的水珠在阳光下闪闪发光……
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一堂有趣的课今天下午,老师给我们上了一堂有趣的班队课。班队课的游戏是一二三木头人,规则是等老师转头后不能动也不能笑,谁动了或笑了就算输,谁先碰到老师的后背就算赢。老师把我们分成两队,一队叫誓死不笑队,另一队叫赞扬笑在心中,杜绝笑在脸上。游戏开始了。老师说了声“开始”后,同学们有的往前走了几步,有的还待在原地不动,有的趴在桌子上,有的坐在椅子上……我们就像猎豹一样伺机想去碰老师的后背。老师看我们既不动也不笑,就想到了一条妙计。然后,她就不断地讲笑话,不断地发出“哈哈”的笑声。在笑了几分钟后,誓死不笑队终于有人忍不住了,也跟着笑了起来。所以,誓死不笑队因为这位同学的定力不够,输了。我最喜欢的是这场游戏的第三局,因为这局老师还派了前两局被淘汰的队员来逗我们笑。他们一会儿在别人的耳朵旁发出“哈哈”的笑声,一会儿在别人的脸前吹气……那架势,好像在耍猴。但是,被耍的那队意志都很坚定,很默契地采取分散注意力的办法来忍住笑。最终,直到下课铃响了他们也没成功逗笑一个人,只好悻悻地回到座位上。同时,教室里也爆发出一阵惊天动地的笑声,等了这么久,我们终于可以笑了。啊!真是一堂有趣的课啊!希望老师每周都能抽一节课让我们玩,因为这样不仅能让我们增长见识,还可以缓解学习的压力,从而让我们更加喜欢上学。500字 三年级
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一堂有趣的课今天,天气晴朗,鸟语花香,太阳光调皮跑到教室里跳来跳去。到了第二节课了,老师快步走进教室,笑眯眯地跟我们说:“同学们!今天的作文课从玩贴鼻子游戏开始!”同学们听了都跃跃欲试,有的还一蹦三尺高,都想上去一展风采。老师在黑板上画了一个小男孩,就是没有鼻子,老师请同学们上黑板把鼻子贴在正确的地方。游戏开始了,同学们都纷纷举起了手,最先上去的是小明,老师用毛巾把小明的眼睛蒙上,让他转几圈。也许他被转晕了,他不知道黑板在哪儿了,摸了好久,终于找到了。他一贴,全班同学都哈哈大笑,他把蒙布拿开一看,自己也哈哈大笑起来了。原来他把鼻子贴在了眼睛上。下一个是小红,老师也是把毛巾蒙住她的眼睛,然后转了几圈,她也是被转晕了,分不清方向。最后一贴,同学们比刚才笑得更厉害了,原来她把鼻子贴在了墙上。紧接着是我们的班长了,只见他信心十足地走上了讲台,可是被捂住眼后转了几圈后,信心都没了。他分不清黑板在哪,摸来摸去,他碰到了一个东西,以为是黑板,然后一贴,同学们笑得更厉害,有的把腰笑弯了,有的笑得在地上打滚,原来他把鼻子贴在了我们班的门上了。游戏继续进行着,笑声也不断的从我们教室里传出……这节课真有趣,给我们带来了乐趣,也给我们留下了美好的回忆。500字 五年级
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一堂有趣的课今天,老师说要和我们玩一个游戏。班级里立刻沸腾起来了。老师要我们拿出一块橡皮,同学们都胡思乱想,都在猜老师葫芦里卖得是什么药。同学们迫不及待地想要玩,只见老师在黑板上写了三个字“抢橡皮”。游戏快要开始了,老师先说了游戏规则:比赛双方面对面站立,双手交叉抱在胸前,老师发出口令“一、二左手”或“一、二右手”时伸出你的左手或右手去“抢”放在桌子中间的一块橡皮,“抢”到者胜利,但如果出错了手,即使你抢到了橡皮也算失败。比赛正式开始了,老师让王志轩和陆佳达到讲台上给我们做示范。他们在讲台的左右两面,只听老师喊:“一!二!不动!”王志轩手没伸出去,可是,陆佳达却差点去抓那块放在他们中间的橡皮。第二次比赛后,王志轩输了。接着,老师让我们站起来,我们在桌子中间放了一块橡皮,然后面对面站立,双手交叉放在胸前,做好了准备工作,只听老师喊了一声“预备”,教室里刹时间安静了下来,甚至连大家急促的呼吸声都能听见,我的心七上八下,怦怦直跳,好像快要从嘴里跳出来了,我的对手红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透的苹果一样,只听老师喊:“一!二!右手!”我还没反应过来哪只是右手,只见一只大手盖住了橡皮,同时,我也听见很多声“怦”地打到桌子上,赢了的人发出了“Ye”的声音,输了的人便发出了“唉”的声音,我输了,无经打采。不久,第二轮开始了,我立刻斗志昂然,我的复仇计划要开始了。最终,我的复仇计划以失败告终。这真是一堂有趣的课,你说是吧!500字 四年级 状物