《读者》的读者
没有她的日子是孤寂的,没有她的心灵是空虚的,没有她的指引是无目的的前进,她是谁?——《读者》,改变我,改变很多人的人。
刚刚去了书店,教辅书占据了柜台,我半天摸不着头脑,《读者》跑去哪里了,这样来回了几次,我都没有看见她的身影,几天了,想放弃了,直接订阅吧。从人流里钻出去的时候,我瞧见了一个还从未细看过的角落,不由得走了过去,熟悉的金黄楷字,别具一格的图画,深蓝的封面,我立刻有说不出的欣喜,赶紧抽了一本,好似怕别人抢去,踏实与亲切的感觉,我难以形容,《读者》!久违的《读者》!永远的《读者》!让我重新获得了心灵的慰藉。
雨接连的下着,针针密布在我的伞上,路人行色匆匆,我回头看了看书店,出来了一群又一群的人,手里是五花八门的书,没有《读者》朴实浅淡的封面。我笑了,隐没在雨里的笑,他们看到了分数与物质的财富,却忽略了最真挚的,最纯净的心灵生活,但我拥有,我因此自豪,自豪我认识了《读者》,一个好朋友,一生的朋友。
我带着《读者》走了好长一段路,把嬉戏留在了雨里。我仰着头,看天,灰蒙蒙的,杂乱的天,没有任何东西遮挡的天,脚下滑,滑到了《读者》的路上,封面浮现在我的脑海里。
两只将要鹏翔的天鹅,傍晚的黑色加重了湖水的深邃与忧郁,一刹那,它成了一幅最美的画,没有杂质的画,它就像《读者》,勤恳的蜜蜂多年来不曾停顿的编织着一个美丽的梦,劳碌着一餐心灵的饕餮盛宴。
回首望,望不尽《读者》脚下的天穹,翘首看,看不穿读者永远的爱。每日守候着同一个的理想的不同寓言,《读者》孜孜不倦的教导着一辈又一辈的年轻人,给他们目标和方向,给他们一个温暖的世界。虽然世界在变,周围在变,《读者》的理念不会变,读者的爱更不会变。
朋友
花儿,能开放起笑脸
是因为有绿叶的呵护
云朵,能自由地飘游世界
是因为有风儿永远帮助
蓝天,离不开鸟儿,
否则,心再宽也是空空的
大海,少不了船
不,再近也到不了远方
生活,因爱而精彩
朋友,就是绿叶,相伴的风儿
生活,因爱而幸福
朋友,就是相伴你的鸟儿,跟随你的那小船
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读者读,是一个动作,一种状态,更是一种境界。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读,是人类前进的动力。当我用指尖轻触那一排排的书籍,丝丝凉意混着那抹淡淡的味道传向全身,这是来自书的味道。作为一名读者,这种味道是芬香的,令人神清气爽,我那干涸的细胞一下子湿润起来,迅速活动,游荡于全身各处。记得成为读者的第一天,妈妈给我买了许多五颜六色的绘本,一见到这些色彩斑斓、夺我眼球的绘本,我便下定决心要做一名读者。我将绘图中每一处,哪怕一个小小的书角,都仔仔细细地阅读了多边,生怕错过一丝精彩。随着年级的增高,我所阅读的书籍中图画越来越少,许多书甚至没有插图。这时我对书籍的兴趣越来越淡薄,毕竟小时候读书都是奔着丰富多彩的图画去的。这样一来,读者这个身份,我渐渐地不想做了。难道,我要放弃自己第一次读书时,那真挚的愿望?不!我能放弃,也不愿就这样放弃。“读万卷书,行万里路。”将来要读的书籍会越来越多,别人都在读,我又怎能不读!大家都读,说明书的内容都是精彩的,不妨试着去读读?我的好奇心驱使我翻开了高尔基的《童年》,果然,书中的内容越看越有味,比绘本好看多了呢!于是,我乐在其中。读完后,我深有感悟:高尔基出身贫寒,有着不幸的童年。他曾经拾过废品,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与虐待。但就是在这悲惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力顽强的小草,艰难地生长并且绽放生命的光彩,他凭着强烈的读书欲望以及顽强的学习精神,自学成才,读懂了社会和生活,最终成为了一代文豪。与高尔基相比,虽然我的学习条件比他好,童年也比他幸福,但他的学习精神与对读书的渴望远远超过了我,如果我放弃成为一名读者,那岂不是太对不起自己了?我一定要做一名读者,一名忠诚的读者!记住:没有什么比做一名读者更幸福了。700字 初一
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致读者大家好!从开始到现在,我在这个平台发表文章也有一段时间了,虽然称不上什么斑马文章,但我能确保每一篇文都是尽力而为的,作为一个作者,我也想在不甚了了的人群中带给你们能够启发什么的话语,谋求一个共同点,然后分枝下去。……才能真正领悟带什么是一字千金,才更容易自不待言。或者,你可以展开丰富的想象,范围大到无所容纳,甚至支撑不下一个场景,你也可以做个有道之士,去谋求、去探索……以上是我写作文章的一小步骤,因为最近收到来自这个平台的许多陌生朋友的疑问,我们最初想要写好文章的初心都是一样的,而不同的是,我从没有接受过除学校以外的类似作文辅导之类的教学,我与他们相似却截然不同、大相径庭,共同的是我们都在不断地累积文化教育,不断地学习。不同的是,对于我是完完全全的主动学习。因为最显而易见的是,生活恰恰与每一篇文章相互关联,他们相互依赖、共同生活。说句难听的话,没有人能代替谁生活下去,更没有人能够主宰谁的生活,写作也是一样,如果我们不是一味的接受别人生活的经验,而是自己主动的感受自己的生活,是不是能够领略的更多、更深刻呢?生活不是责任、不是附带,也没有绝对的好和坏,只是需要我们慢慢品尝、慢慢感受,你听过一个故事,你可以把它背的很熟很熟,甚至不曾遗忘,倒不如经历一次,让它成为自己的故事!总之不要去记着收复成果,成长的路程很慢,不要错过任何或者让什么代替,你们都是孩子,但不代表你们永远是孩子,需要去做的就要努力做到,如果只是一味的模仿文章,甚是抄袭,那么你对于你自己的生活就真的是羞愧至极!希望有一天你们都能达到自己满意的程度,也希望你们能够认真汲取我的话。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 初一
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哦,《读者》《读者》静静地躺在我的粉色熊书包里面,它似乎在想着什么,寻找着什么。清晨,当第一缕媚光降临时,我便迎来了新的一天。看书的美妙引诱了我,我放下枯燥的语文书,正要去拿《读者》,拉开书包一看,嗨,《读者》去哪儿了!我放下书包,匆匆地跑向书柜,地理书,自然书,心理书……就是没有那本令我痴迷的《读者》!“小果蝈!”教室外面有个同学向我招手。“干吗呀,有事快说,我急着呢。”我走过去,紧皱着眉头,用手使劲的扇着,稍微感到凉爽。“下面我对你说的肯定使你‘绝望’了。”她认真的说,“尉老师让你去她一趟办公室,铁定没什么好事儿,可能是让你替她改试卷什么的。”“什么!”我大喊,这个时候让我去改试卷?唉,真是悲哀呀。“此时此刻我哪有那美国时间来改试卷,尉老师,你真是太为难我了。”我无奈的走向老师办公室。“报告。”我耷拉着脸一百分不情愿的敲下了门。“来,亲爱的果蝈。”这时,我清楚的看到老师从桌上利落地拿起两大摞试卷,“今天就先批这么多吧,我的好宝贝儿。”尉老师话语亲切,但面目却显得极其严肃。“呃,好。”我痛苦地笑着。随便找了个位置,我就坐了下来,从老师桌上拿来一只红笔,习惯性得一组一组排好,随后开始奋笔疾书……在我的神速中,试卷很快就批完了,刚想交给尉老师,却见办公室里没有一个人,一看留言板,原来他们全部去开会了,钥匙放在尉老师的桌上,示意我临走前将门锁上,把钥匙放在另一个办公室的孙老师那儿。试卷先搁在尉老师桌上吧,我随手一放,不料压倒了一本日历,日历撞上了一本书,我想将它们重新放好,却看见日历下压的那本书正是《读者》!天哪,这本读者不仅和我的那本一模一样,并且它们的右上角都被撕破了。这未必也太巧了,我突然想起了前不久听同学说,尉老师想拿他们的书给自己儿子,这让我更怀疑尉老师拿了我的书,我拿起了那本书,决定去问问尉老师。门被重重地关上了。第三节数学课,尉老师走了进来,和以前一样,没有笑容,只有严肃。“尉老师。”我刚想走过去,却听尉老师说,“不是什么重要的事儿,就下课再说。”我被尉老师一口回绝了,今天尉老师有些不对劲,还是等到下课再与尉老师说这件事吧。“今天,我发现自己桌子上的一本《读者》不见了,虽说这不是什么特大的事情。”尉老师咽了咽口水,拿起了一支粉笔,“大家都严肃点!”看到那些满不在乎的同学,尉老师打算用扔粉笔来吓吓他们,这些众人所知。“我本来想要私下解决这件事情,但我最近听到了一些同学对我存在着许多批评。”我一听,便知道了这下可不妙了,老师万一知道了是我拿了那本读者,她该怎样想我。我应该先说出来,下课后再找老师说明。“老师。”我刚想告诉老师是我拿了那本书。却触到了老师的目光,在我的身上停留了三秒,好像在对我说,先不要在班中说出来我拿了那本书。我刚到嘴边的话又咽了回去。尉老师没有再说下去,而是沉静了一分钟,随后又继续上课。我拉开书包链,刚要拿出课堂本时,却看见,皱皱的《读者》被压在了笔盒的下面,虽然它很小很小,在我的眼中它却变的好大好大。整节课我无法专心听讲,而总是心不在焉。“叮铃铃……”刺耳的下课铃传入耳中。“尉老师。”我走到尉老师旁边,却又迟迟不敢开口。尉老师似乎看穿了我的心思,走过来,轻轻地抚摸着我的头:“宝贝儿,以后可要信任老师,要知道,老师永远会为学生付出,但不求回报,老师是你们孩子心中的一盏灯,这盏灯永远为你们照亮,知道吗?”我低下头,用手悄悄地拟去了泪水,又慢慢地抬起头,欣赏般看着这位高尚的教师。尉老师的眼中闪着看似简单,却含义匪浅之光芒,那是母亲般慈爱的光,是彩虹般绚丽的光,是美妙的智慧之光,更是一种可爱的成人之美!“孩子,不要想太多了。”“恩。”我回应着,却又泪如泉涌。泪水泼洒出了我的全部感情,真挚的感情,忏悔的感情,激动的感情。从那次后,我的粉色熊书包中又多了一本书,那是本比黄金还贵的书,比山还重的书,那是我永久的回忆与警醒。1200字以上 六年级 抒情散文
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