想象与思考
英国文艺复兴时期有一位着名的哲学家,叫佛朗西斯·培根。他说过:“知识就是力量”。可是这句话中的知识是怎么来的呢?当时的人类刚学会用工具来生活时他们就有无限的创造力跟想象力。
比如电话,古时候在很多地方人类都希望跟远在千里的亲人对话,当时也有很多方法,写信、飞鸽传书等,可是这些方法时间过长,还要担心亲人是否收得到。后来,在美国有个人就想:“是否可以在两个杯子之间拉一条线,这头说话,那头听,就是这一个小小的想法,他就不停的去想,结果就在1875年6月3日发明了第一部电话,他就是亚历山大·格拉汉姆·贝尔。
还比如现在的飞机,在一百多年前人类希望自己像鸟一样能在天空中自由的翱翔,当时有很多想像,同时也发明出了很多可以在空中飞的东西,比如中国的风筝等,可是这些东西没有一样是可以带人上天的。就在当时美国有两位年轻的兄弟突发奇想做出了世界上第一架飞机的模型,后来他们就在思考:“是不是可以将这个模型做的大一点带人飞起来”。想着想着就画出了草图。经过上千次的实验终于在1903年发明了第一架飞机“飞行者一号”。这两个兄弟就是后来大家都熟悉的莱特兄弟。
这些事件是属于过去的人类对幻想和思考的追求以至于成功,现在的人类也在不断进步。
比如机器人。随着现在科技的不断发展人类也幻想着有一天自己一回家就有饭吃,还幻想着不用打扫卫生等。可这些怎么实现呢?要靠机器人。1958年恩格尔伯格发明出了第一台机器人。虽然现在机器人还不能帮人类做什么,不过我相信在不久的将来机器人可以进入平民的家庭帮助我们做很多事情。
上面的事件,虽然各有千秋,但他们也有共同点。他们的成功一开始就是建立在幻想之上,其次是不断的思考这个幻想,最后成功。
没错这个世界上多数成功者都是这样的,要会幻想,注意细节,不要放过任何一个灵感。时间一长,在小的想法也会成为现实。
但是光幻想,思考是不够的,还要学会实践,不要因为失败一两次而气馁,一定要多去尝试,在无数次失败中寻找成功的一点曙光,只要记住一句话:“失败乃成功之母”。相信你一定能成功的。
“知是就是力量”。如果没有想象力跟思想的能力就没有知识,没有知识就跟不用说什么力量了。但或许有人会问是不是光有想象力或者光有思考能力就可以获取知识了哪?
不是的,想象力和思考能力缺一不可。
所以想要成功的你们,不要沉浸在光想不思或者光思不想,中国有位很伟大的数学家华罗庚说过:“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”这是思考于想象重要得因素。
思与想,想与思,是人类最基础的知识来源。这就是知识就是力量中的知识的基础含义。未来我相信人类会有跟多的发明创造。
未来的我很棒
未来的我,将会是什么样子呢?相信大家都曾经想象过。我当然也不例外。未来的我,在我的脑子里,呈现的就是一个特种兵的形象。
嘭嘭嘭,嘭嘭嘭。。。。。。”哇,哪来的枪声?不必害怕,这是特种兵基地,打枪的不是别人,正是我——丁锋岐。
“唔~移动靶训练成绩还行。”我对战友王友鑫说。王友鑫回答:“那是,咱们是谁呀!特种兵!”另一个战友毕申岳说:“可别太骄傲,你看人家刘泉德(我们突击队的最矮成员),就什么也没说。”“呼,呼。。。。。。”王友鑫听见啦这声音,知道是刘泉德装睡,大喊:“好你个刘泉德,看我不做啦你,呀呀呀。”刘泉德赶紧站起来,开始逃跑,王友鑫追他。我和毕申岳一边跑一边大笑。就这样,回到啦宿舍。可屁股还没坐稳,又出事啦。
“警报,警报,雷达发现有一个犯罪团伙在郊外驻装,目标可能是国际百货大厦,命丁锋岐带着一队突击队歼灭他们,重复一遍。。。。。。”这是特种兵基地的电子播放器,专门传达命令。“哎~又有任务啦,走吧”我说。我们迅速装备好,向犯罪团伙的驻地进发。
“停。”赶到驻地的我发了命令。我看到不远处有人在拿枪巡逻,人还不少。我当即分配了任务。王友鑫用无声夜视镜枪干掉外围敌人,我和毕申岳在王友鑫完成第一任务后冲锋,王友鑫也冲。刘泉德趁冲锋之际,冲入帐篷,尽量活捉,不行就解决。分配之后,行动一切顺利。我们即歼灭了这个犯罪团伙,还活捉了犯罪团伙的头目,一举两得啊!我们完成任务后,刚回到宿舍,电子播放器又响啦,我们突击队又出发啦。。。。。。
这就是未来的我,大家是不是觉得我很棒呢?
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思考如果让诸葛孔明再一次选择,不知道他会不会还在西城墙上轻摇羽扇安然弹琴吓退司马懿,如果让陈庆之再一次选择,不知道他会不会还带着七千铁骑横扫魏国三十城,如果让毛泽东再一次选择,不知道他会不会还在井冈山上带着红军踏遍两万五千里转战中国大地,如果再有一次选择,我想他们还会这样下去。历史掩埋着太多的遗憾,十三道金牌拦下了光复中原,二十座烽火台点燃了大周江山,四百八十寺遮盖了南朝烟雨。历史遮蔽了人们的双眼,让人们学不会向前看。狄更斯说,你回首看得越远,你向前也会看得越远。人们总是看着历史问,为什么会这样,却学不会透过过去经过现在看到未来尝试着问,为什么不能这样,然后去做去寻找自己问题的答案。我以为最完美的就是结合历史和现在去改变未来,毕竟正确的选择总是在全面的看待问题之后才得到的。面对高考,我们需要的不仅仅是在过去的经验里学习,在过去的题海里遨游,而是在这样的基础上创新,进行不一样的尝试,问自己这样的题型会不会涉及,纵观过去十几年的高考和两年多的实战演练,你准备好了么,尝试去改变未来,凭借自己现在的所有,凭借自己的过去的经验在这场大型的“为什么”战役里面获胜?唐玄宗说:以史为鉴可以知兴替。诸葛亮他在面对街亭失守大势已去的局面的时候,镇定自若的`安排士兵放倒旗帜,同时让城中老兵打扮成百姓打扫街道,自己则装成道士带着两个书童抱琴焚香,疑心很重的司马懿也在他突然变换的琴声中退兵,而后遭遇了关兴张苞的大声摇旗呐喊终于离开了西城让孔明一方脱险。孔明就是凭借司马懿对自己过去作风的了解的心理,算计了他,可见历史并不是最全面的答案。曹操赤壁战败,周瑜败给孔明吐血大吼为什么会这样,既生瑜何生亮,失败之后开始疑惑开始不解,但是在发生之前为什么没有好好想想要怎么创作怎么进取怎么获得成功;袁绍官渡之战,曹操却胜利了,明明袁绍很有把握军力很强为什么呢,因为曹操在战争之前问为什么不能胜利为什么军力不同就一定要失败,然后他开拓努力进取最后胜利了。可见,失败之后一味的抱怨是不对的,而是要努力加油。这大抵便是萧伯纳告诉我们的吧。评语:我已经改过的句子,你还在用原来的语句。对历史的评说,需要找到历史的轨迹,在推断中获得“为什么不能这样”的令人耳目一新的结论。显然,你的历史书还读得不多。看来这篇评说历史的文章要留到大学里去做了。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 初三 议论文
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思考在成长过程中,我遇到过许多没有想到的事情,有些事情被淡忘了,有些却牢牢记在我的脑海里。初二下半学期,老师动员同学们积极加入共青团组织,当时我对自己非常有信心,相信自己能够第一批加入共青团,成为班里的优秀团员。第二周我就主动上交了入团申请书,耐心等待着结果。经过几周的漫长等待,一天放学后老师找了五名班里的优秀干部去办公室,他们回来后,一个个脸上都绽放着灿烂的笑容,好象发生了什么大喜的事似的,我便好奇地问:“什么事啊,这么高兴?”他们并没有当面回答我,只是犹豫了一会说:“没什么,就是安排工作。”看着他们连说话都笑得那么开心,我开始怀疑这些话的真实性。“既然让我知道了有什么不对劲,就一定要追查到底!”我心理暗暗念道。于是刨根问底的追查行动就开始了。我先走到一位同学跟前,笑眯眯地打探道:“咦?到底什么事这么高兴呀?”“这可不能说呀!”听到这样的回答我把脸一沉身走到另一位同学跟前,刚想开口问,就听见两个女生高兴地喊:“入团了,入团了!”那时,我的心脏好象停止了跳动,几秒钟后又恢复了正常。我赶紧问道:“你们入团了?”我乞求着答案。“他们的嘴可真够碎的……”同学埋怨道。刹那间,我感觉自己一下子瘫痪在那里,心情跌落到了最低点,脑子里空荡荡地,好象在梦游。我多希望这一切都是虚幻的,可是我却残酷地证实了它……在小学里,我是班里的班长,不论有什么评选、奖项都会有我的名字。好象它们都是我理所应当得到的,我也就习惯了这种生活。而这一次是我上中学以来受到的第一次大的挫折,心里当然会很不平衡,况且我以前太高估自己,并没有想到第一批团员会没有我,这实在是出乎我的意料。在回家的路上,我的脑子很乱,心里也很矛盾。我试图摆脱一切,让自己冷静下来,好好思考以下身上的不足,使自己觉得输得心服口服。经过两三天的静静思考,我确实发现了自己与几位预备团员之间的差距,而且问题还不少呢!于是我下定决心要尽力改正身上的不足,争取能尽早加入共青团。我为自己拟订了一套计划,并且确实坚持实行了下来。背单词是令每个同学都头疼的一件事,但是它又是对学习很有帮助的,所以我计划每天背50个单词,增加词汇量。虽然一开始实行起来比较困难,曾经想过要放弃,但是只要我想到这样能使我进步,我就有了一股前进的动力。在老师、同学和家长的帮助下,我在各方面都有了或多或少的进步。经过几个月的努力,我终于在第二批加入了共青团,实现了自己的愿望。在开团员发展会时,我真正地体会到了只有通过努力才能获得成功的真正含义。因为只有我知道,我胸前佩带的这枚团徽是通过我的努力得来的。第一批没有加入团组织,在当时我是真没想到,但是更没使我想到的是我能够在受到挫折后不气馁,放平心态,勇敢面对自己身上的不足,并且努力改正,最终实现自己的愿望。我认为这件事不仅是一个教训,也是一个体现自身价值的很好的机会。1000字 初二 议论文
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想象从小我就喜欢坐在阳台的摇椅上,摇啊摇。边摇边看着白云飘荡的碧空,这时我仿佛就是一只快乐的飞鸟,在空中自由地飞翔。看!那边身穿五彩霞衣,手里拎着提篮的不是七仙女吗?她们正赶往瑶池送蟠桃呢。哈哈,快快飞呀,没准儿前方就能遇到孙大圣,或许还可以和铁臂阿童木一起玩儿呐……“妞妞,你又在想象什么呢?又变成什么啦?咯咯。”妈妈的声音把我唤醒。“妈妈,我想象的东西可多了。在我的脑袋瓜儿里,有着无穷的想象。”在春花烂漫时,看着桃花朵朵,樱花满枝,我就是穿梭枝头的小蜜蜂 。快乐地采着蜜,快乐地唱着“嗡嗡”歌,“嗡嗡!花蜜好甜,吃得好饱。嗡嗡!”呵呵,真是快乐;在骄阳似火的夏季,我化作水中的小鱼,在清澈凉爽的溪水中欢快的畅游,在翠绿的水草间和同伴们捉着迷藏,等到玩儿累了再去龙宫喝杯冰冰的果汁,啊!真爽;金风吹起,我是那满山红叶中的一片,站在游人如织的山巅,向人们招着手,展示自己鲜艳的红衣裳;在寒冷的冬夜,我擦去玻璃上的雾气,望着窗外雪花飘落的孤灯。这时我总会想象那里坐着卖火柴的小女孩,我走到小女孩身边,和她一起透过那微弱的火柴光亮,看到她明天的希望。调皮的时候,我又把自己想象成了皮诺曹第二,一会儿是独自走在密林中,忽然从树丛中冲出一只猛兽,把我吓回了现实。一会儿又在大海里遇到了鲨鱼,为摆脱鲨鱼的巨口奋力地向前游着;玩耍时,看到花园里的金龟子,在我的眼中它就是外星怪物,而自己俨然成了星河战士。我率领着蚂蚁部队,驾驶着太空战机与金甲怪物来一场殊死的搏斗,拯救着整个宇宙……哈哈,童年时的想象,有时自己都被这怪异的想象逗得直乐。随着年龄的增长,我的知识丰富了,我的视野开阔了,我的想象就更多了。只是不再像小时那样,总把自己幻想成无所不能的超人,但仍然是天马行空。当我拿起画笔的时候,仿佛看到了我的图画绘满了人间的美景;当我镜前试新衣的时候,仿佛看到了未来服装设计大师的新作;当我朗诵诗歌的时候,仿佛看到百兽群鸟在倾耳聆听;当我手捧书本的时候,我仿佛已成长为文学的巨匠……“妞妞,你又在想象什么呢?”妈妈的声音再次把我唤回现实。是呀!我在想什么呢?我们的生活需要想象,想象有时就是我们的希望。我们遇到困难,它会给我们勇力;我们一筹莫展,它会给我们指出通向光明的思路;我们努力学习时,它为我们插上飞翔的翅膀。想象是我们学习中不可缺的好伙伴,想象是我们生活中快乐的主旋律,想象是我们每个人的影子。愿丰富的想象伴我们走过每一天,愿美好的想象为我们展示出灿烂的明天。美好的想象要通过我们辛勤的努力才会变成现实。1000字 六年级 散文
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读《思考与成功》有感读《思考与成功》有感在学习之余,我喜欢去书海中遨游,不论是周刊、杂志、报纸,还是名人着作,都是我爱不释手的“休闲品”。它们不仅让我增长了许多知识与才干,更让我开阔了视野,可以看到大千世界的变化离奇,人文社会的迅猛发展,科技、人才的激烈竞争……最近,我在空余时间翻阅了美国着名作家奥里森?马登的一本着作《思考与成功》,让我受益非浅。书中有这样一段“那些伟人所达到的高度和颠峰,并不是在突然间一蹴而就的,当他们的同伴,沉浸在甜美的梦乡中时,他们还在深夜的孤灯下苦苦奋斗。”不禁让我浮想连翩,想起叔叔和我讲十几年前的宁波卷烟厂,当时的工作环境十分简陋,车间设备也不是很先进,许多都是靠人工来完成的,而如今展现在我眼前的宁波卷烟厂,则是环境优美,车间干净、明亮又宽敞,机器设备都是国外进口,机械一体化,使生产达到保质保量等等,所有这些丰硕成果的取得,都是领导和员工共同努力奋斗的结果。他们始终有明确的目标――优质、低耗、高效、安全、稳定,有自己的原则――先进、合理、经济、适用,因此,才使得生产规模日益扩大,生产效益蒸蒸日上。这也让我明白了生活中要有确定的目标和抱负的重要性。一个人不论生活是多么平淡无奇,想要成就一番事业,重要的并不在于现在的地位是多么的谦卑或者手头从事的工作是多么的微不足道,只要你心存改进的意愿,只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目的人物,只要你希冀着攀登上成功的颠峰并愿意为此付出切有实效的努力,那么你终将会成功的。然而,拉回我的思绪,继续默默往下看时,又好像捡到了金子,一遍又一遍的读着“不积极向上的年轻人只能是逐步倒退,甚至走向堕落,同样地,不保持斗志昂扬的精神注定只能匍匐在地。”并表示非常认同这个观点,因为我深有感触,曾在一起培训上课的四十几个同学,有些因为懒散、消极而没有去努力奋斗过,结果被淘汰了;有些因为缺乏足够的自信心,怕苦怕累,没有持之以恒的斗志,最终也被排挤了;还有的可能没有学习目标,一天天得过且过,随波逐流,在浑浑噩噩中虚掷了宝贵的光阴,到头来当然也就竹篮打水一场空了。因此,要让自己在激烈的竞争中立于不败之地,不仅要有雄心与抱负,还要有自信、有雄鹰展翅翱翔般精神,不管环境多么恶劣,条件多么艰苦,希望多么渺小,都不能轻易放弃,成功一定会向你迈进。书中的精华真是举不胜举,每看完一本书都会让我变得更自信、更坚强、更成熟,知识就是力量,科学成就未来。因此,在以后的工作中,更要不断地去学习新知识,不断的充实自己。1000字 六年级 读后感
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