风儿吹着落叶,翩翩起舞!
当从酣睡中醒来的时候,又一阵空虚袭来,对于睡梦,我想它带走的不仅仅是时间,更是我那刚迸发的激情。我醒醒来的时候,心身全没有了感觉,我忘了我都想过什么还有想干什么。
有时我们会说光阴似箭,日月如梭。或许我们认为自己已经熟悉了风儿吹动树叶的声音,我们不在乎那些声音,因为我们经常能听到。当风徐徐吹来的时候,感觉那里的时间过的很慢,而且我们能欣赏时光流逝的声音和形式。用很悠闲很浪漫的姿态走过。我喜欢那种感觉!
当花儿无声地开放时,那儿时间已过,我们未曾发现。当花儿努力地开放时,或许我们还在梦中陶醉。然而我们有时坚信自己抓住了时间,因为有时我们看到了彩虹的美丽。
然而时间总是无声无息地流走。很多时候我们只看到了时间的背影,很多时候没有发现这些,很多时候沾沾自喜于一点小小的成功。青春是追逐太阳的美丽,而不是守候月亮的无聊。
当风儿吹动树叶的时候,我们感受徐风的抚摸。听树叶摇摆时的闲逸。然而,当花儿开放时我们感受花儿的热情,静静吟听那花开的声音,或许更美!
神秘的宝盒
上课铃响了,老师笑眯眯地从讲台下拿出一个火红火红的盒子。这个盒子扁扁的,是长方形的,它的上面挂着一把银灰色的钥匙,在盒子的一边有一个酷似邮箱投信的口。老师让我们猜一猜里面是什么,我们议论纷纷,有人说是一封信,有人说是一本书,有人说是一张小纸条……
老师说:“现在我们让几个同学上来探一探盒子里的宝贝。”同学们迫不及待地举起手,有人把手举得高高的,有人把双手都举了起来,还有人都站了起来。我心里也在想:江老师你让我上去看看吧!老师第一个叫了xxx,他一看老师叫了他,激动地走路也一颠一颠的。他看完了宝物,满面红光的回到了自己的位置。我更着急了,老师终于叫了我,我喜上眉梢,快步走到宝盒前,小心翼翼地打开了宝盒,看见了里面静静的躺在宝盒里的镜子,我想:镜子怎么是宝贝呢?我脑筋一,又想到:既然镜子照着我,不就代表我们自己就是宝贝么。我向老师点点头,示意这真是一个宝物啊!接下来,老师又叫了xxx,等xxx看完时,老师说:“我就不让一个一个你们上来看了,直接请人告诉你们吧你来让同学们猜一猜里面是什么。”“里面的宝贝亮晶晶的,可以通过它看见我们自己。”没等xxx说完,同学们就异口同声地说:“镜子!”
这真是一节有趣的课。
四年级:周静怡
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风倒着吹风倒着吹,我倒着走。低着头走着,不觉得孤单,因为脚下的每一个脚印都是新的。不知道走过的路上那一串串脚印是否已经被风沙遮住?每每想到,都会有一丝丝的伤感,毕竟它是我存在的唯一证明。过来的路上,风雨霜雪不断地循环着,我倒着走,风倒着吹,吹起一片风尘,吹起一段憧憬。月下,有人吹着萧,萧声宛转而凄凉,显然是个老手吹奏的。这种萧声会使人沉迷于其中,不能自拔。像使夜莺凄凉的叹息声。风,吹着,隔着一片篁竹呼啸而过,卷起一堆尘土,掀起一波萧鸣。萧声、人、风成为了在这孤独夜里不绝的风景。前方是路,之所以说它是路,是因为有人在上面走着,失魂落魄地走着;之所以说是前方,是因为它渐渐地离我远去。我望着它渐渐消失在地平线上,竟没有一丝伤感。也许在我的生命中,在前面的东西,往往都是离我远去的东西,是永远离去的东西。我在萧瑟的风中,能做的只有望着它,目送它离开。阿博经常问我活着累不累。起初的答案只有一个字:“累”。可是累能怎么样呢?我还是照样的活着,走着,生存着。世界不会因为我而改变,难道要我去死不成?那样对不起我妈!可是渐渐地,我长大了些,我望着回忆中的自己,幼稚而倔强,我固执地以为,我的生命将由某一点、某一形态像一条直线似的延续下去,没有变化,没有精彩的闪光点。颓然在这里,低着头数落自己渐渐变长的头发,吮着手指,成为无聊时的一种消遣。可是后来,我明白自己在成长,一点点变高,高到自己从未想过的高度;渐渐地懵懂,懂得了执着、追求还有珍惜。往事已成风,阿博仍会问我累不累,我那时望着远处的麦田,说的话也莫名其妙:“也许习惯了吧!”习惯真的可以改变一个人。就像我,习惯了傻笑,却不知为何而笑。我从一个不会说话思想简单的婴儿,到现在这样一个没有思想的“植物人”,大脑中的记忆像是被藏匿起来,仿佛刚刚做过的事又要重新来过一样,反复着,渐渐地厌倦了,倒下一睡不起,那是我所希望的。因为暂时地卸下包袱,只有在睡梦中,一切都很完美,因为没又噩梦。我更希望在心成长时,即使时在下一秒钟,我都会醒梦,去追寻一个未经历的事物,它就算是未来吧!如果阿博会再次问我累不累,我会告诉她:“不累了,因为一切都过去了!”那时候,她该满意地笑了吧。阿博每天都笑嘻嘻的,这样我觉得时间过得蛮快的,活得也很轻松。有时候见到一个不认识的人笑得很开心,我都会忍不住乐。我以为笑时这个不幸世界的最值得骄傲的东西了。每天我都会努力地使自己笑,快乐得过每一天。不知道什么时候,也不知道什么原因,阿博的男朋友提出和她分手后,每天都和我混在一起,很勉强地笑给我看。我觉得她特固执,我劝她想哭就哭出来吧!她强忍着,告诉我:“阿博要开心,阿博不要哭。”于是,她笑了笑给我看,我突然觉得这样的笑容特别扭,好难看。好陌生,充满了讽刺。那天晚上,她喝酒喝多了,情不自禁地流下眼泪,而且一发不可收拾,我只得安慰她。她只抱着我哭,一直哭。她就像个孩子,贪婪地把几个星期攒下的泪水全都泻了出来。我忽然觉得这个世界上的笑容都是假的,谁知道,一张张笑容下那颗封存许久的寂寞的心里究竟藏了什么?而眼泪是最真实、最感性的东西,它告诉我们喜、怒、哀、乐,时常提醒我们什么更远,什么更近,提醒我们对与错。后来,我和阿博见面时,她总会激动地流泪,让我觉得她比我真实,我仍活在自缚和虚伪中,至少她可以肆无忌惮地哭了。夕阳下,阿博很潇洒地走着,她倒着走,用她那张干净的脸望着我。我总会下意识地朝她笑笑。她告诉我:“倒着走试试,让远去的事物在自己的视线里、心里多留一会,等它自己消失吧!而路还要走。”她就这么说的。我回头看看,那过去的记忆渐渐暗淡,以后的历程里会留下我们更坚实的脚印吧。风倒着吹,门前的风铃,依旧响着清脆的响声。惟有微尘细埃,被卷在风中,回忆……1200字以上 高三 叙事
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吹不尽的落叶没有午睡,在多云的天气里伴着晚来的秋末冬初的北风我在小小的晏城逛着,街上很少的人商店的员工连连打着哈欠,懒散的到了公园,踩着一路铺成的金色地毯,趁着它足够厚足够密,风还没有足够的焦急,我尽情漫步在这里,脑海中翻开过去的日记,恰如其分的气氛,勾勒成秋天的回忆。想起高中喜欢很长时间的女孩,后来在高三和一个倒过来看都不如我胖子好了,想起第一次打架竟然是一句口拌,想起高中的老师,被同学气得不行或把我气得不行,想起和我打架的老师,当时想让他不得好死,如今真是释然了,更多的是记起好朋友,好哥们,还有几个关系不错的好妹子,大家做了许多疯狂事儿,可能这辈子,不会再做了。真的不想说再见所以假期那会儿谁离开也没送自己离开也是独自一人说再见的滋味像一个暗恋的人的失败告白苦涩难堪我受不了我愿意回忆你愿意欺骗自己别告诉我已经失去了你。即便是秋天只要你不告诉大树入了秋不给他秋风依然给他温暖他会像南国的秋树是长青的。时间匆匆那时紧张的备考如今我们可以尽情调笑在那时我们整天嘻嘻哈哈的哥们如今也难以看到他们的音容笑貌高中恋化为异地恋或聚或散脑袋突然放空笑的多了心里却更加沉重我们……上大学了抬头,公园小路的尽头,一颗几乎只有枝条的树木,树下脑海只有回忆的我。也许,还会有离别,还是秋季那几个月,而我们随时间不变的伤感,依然浓厚的不曾失色我们希望一起四季常青的日子,总是会枯去,只愿能化为落叶,变成回忆,年年此时相约思绪……600字 高三 记叙文
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风吹,落叶飞风吹,落叶飞。蝶舍不得花,叶舍不得树干,我舍不得朋友!——题记春天的风,春天的雨,春天的草,春天的云,春天的花,春天的所有,都挡不住诱惑,都挡不住一切的一切,但,我还是喜欢春天,喜欢春天的生机,喜欢春天气息,喜欢春天的万物!叶恋树,蝶恋花,鱼恋水,云恋天,花恋草,风儿恋大地,雪花恋土地,我恋春天的生机!流水随缘,爱因思念,雨后是晴天。春天,像一池清水,饲养水草,喂养鱼儿,一曲曲美的歌声,伴着水的涟漪,泛起层层响声。春天,像一张白纸,帮助练字,写出美文,一篇篇秀丽的文章,伴着自然的香气,掀起层层生机。春天的嫩草,夏天的荷花,秋天的果实,冬天的雪花,这一切,都是最自然的,都是最美的,一处处美的景象,一次次亲身的感受,一片片荷花盛开的地方,无不让人沉浸在喜悦,吃惊当中!冬天的雪花是完美的,是惹人喜爱的,它能让小朋友们在“雪国”,尽情的玩耍,嬉戏。秋天的果实是香的,它让小朋友们在“果国”吃到甜美的果实。夏天的荷花是美的,它能让小朋友们在“花国”体会到自然的美。秋天的嫩草是芬芳的,它能让小朋友们在“草国”知道失去是多么的悲伤,疼痛。大自然的一切,都是最美的,因为,它们是自然的,不是故意装扮,也不是存心让人喜爱。500字 小学 散文
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风儿吹过风儿来过,曾留下痕迹,就已足矣,我在风中笑得灿烂。在那风儿吹过的地方,有晴天也有雨天,那过去的日子就像风儿从我身边飘过。然而风儿飘过,有再回来的时候,而那些逝去的日子还会不会再回来?茫茫人海,我只是大千世界的一粒微尘,在无边无际的空间里飘啊飘,和其他的尘埃牵住了手,从此不再孤单,心依然在那风儿吹过的地方。每每感伤以前逝去的日子,我都会用自我安慰的方法来抚平心中那此起彼伏的心田。不止一次跟那些刚毕业的年轻人谈到生活的困难,工作的辛苦,还有感情的迷惘。但是这有什么用呢,无非是一个盲人提着一盏灯在马路上摸索路况,可能自己认为可以给其他路人带来光明,但是漂浮不定的火苗换来的是他人的暗笑。风儿掠过我的心河,悸动的心波泛起一河绿衫,一只红蜻蜓落在我的鼻尖,倾听我对远方风儿心仪的气息。冬去春来,花开花落,会有几个人能陪你一起走过,周围的人都有一个保质期,趁还拥有,珍惜吧。如果受了伤,请抬起头看看太阳;如果要分别,请想想曾经的时光。我喜欢有风的日子,风儿吹乱我那并不算长的头发,撩起我的衣角.这时,一切的烦恼都会烟消云散;我也喜欢有雨的日子,雨水淋湿我的全身,睁开我模糊的双眼,所有的烦闷就都落在雨里……一路走来,不曾寂寞,是一种幸福。用文字铺一笺绵绵相思的情感,醉了一个又一个多情的夜晚和清晨。我默默地感受风儿的心跳,却深深沦陷进无可奈何。假如风儿有颜色,我愿做一朵白云,一朵飘逸的白云,成天跟随着风的步伐在天地间游走,让风儿不再孜然一身,让风儿的轻柔无处不在。风儿是东北的风儿,黑黑的土地上,记得有一位黑黑的嫂子,那是歌里唱的。然而,我心目中的风儿却是那么漂亮而温纯。我想象,东北的风儿凛冽的像一只惊谷的虎啸,东北的风儿有时又静如处子,用温暖抚摸行路的人儿。风儿总喜欢和我们捉迷藏,它时不时地从我们的发梢轻轻吹过,又不知不觉从我们身边悄悄溜走。它是天地间的小精灵,总爱穿着一件透明的斗篷,来无影,去无踪。我曾努力地想抓住风,可它说自己是自由的无色精灵,我的眼睛发现不了它。于是我常想,风儿为什么没有颜色?于是,任远方的风儿,吹冷腮边的泪珠。假如风儿有颜色,我会唤来彩霞仙子,让她和风儿结成亲密的姐妹,让世界的每一角落都充满炫目的瑰丽,即使在漆黑的夜晚,宇宙也能感受她迷人的温馨。它若来到一望无际的戈壁荒滩,也许会变成绿色,贫瘠裸露的地表立刻青葱碧玉,生机一片;它若来到春寒料峭的花园,也许会变成红色,花儿立即芳香四溢,人间顿时绚丽多姿。我曾在月光下为你祈祷,在雪地上低低呼唤,在我高高擎起的风灯下我许了一个美丽的愿望。夜里的风有点凉散,吹在身上可能带走些温暖。还是那样的黑夜,路灯依旧昏暗,变的不是天,而是自己的心。偶尔的自嘲会让人有点伤感,害怕失去那种释然,害怕失去那种幸福的坦坎,同样也害怕失去那张记忆中微笑的脸。风儿吹着叮当响,春意淡淡。风儿从我的屏前离开,独自静看夜空,繁星点点,轻轻抚摸风儿留下的痕迹,发现风儿已无影踪留下的只有一颗孤星。我记得去那风儿吹过的地方,寻求希望的力量。思想一定是游遍了这个世界的每一个角落,与白云一起飘飞,与大海一起澎湃,与山间的小草一起翩翩起舞。不知不觉天空中落下一片叶子,落在我的手心。我向它凝视许久,笑了,它也会意的动了动仿佛也在笑。一阵风刮起,吹乱了我的发丝,也吹走了那片叶儿。我拼命的追去,可它越飞越高,越飞越远,渐渐的消失在了天边!凉风吹过脸颊,真是舒服。被放逐的水灯摇曳着迷人的亮光,我相信你一定会把我的愿望和祝福带到窗前,深夜若有风来敲门,那是我遥寄的祝福走到你的窗前。风儿,你要轻轻地。莫要吹乱了我心绪!在这起风的日子里。想起了远方的天空,想起了远方风儿,也想起了远方应该思念着的人。风儿它是活泼的小精灵,它的色彩也应该变幻莫测吧!假如风儿有颜色,我愿自己是一名画师,我会用浓笔蘸满风的色彩,在傍晚时分为天空添上几笔光华,让静谧的星辰不再单调。我在这里紧守着风儿的容颜,让她漂亮我的眼眸,拂过我的嘴唇。一个个夜晚,当我的手指僵硬的时候,风儿吹来,便是精神矍铄,倦意全无。假如风儿有颜色,我愿做一个裁缝,手拿一把弧形剪刀,轻轻剪下风的一角,为大地披上一件绚丽的长纱裙。这样,一年四季,大地都能美丽如梦,飘渺如烟。思绪如风的飘过,就注定了他会像风儿一样的洒脱,像风儿一样的自由,像风儿一样的快乐。那些回忆就像断了弦的琴,怎么也奏不回曾经的旋律;那些梦就像断了弦的琴奏出的旋律,怎么也没有办法拼回去。风儿让我再一次存在于寂寞的空间,无法追逐,也不能发出任何的声响。风儿注定要离开我,因为她的眼神一只关注着生她养她的山山水水,却不能走进另一片景色,如何也触摸不到那一头随风飘飞的青丝。当晚风吹进我虚掩的窗户,你的思念和祝福是否也会尘埃落定,今夜就寄居在我寂寥的窗口,思念在冷风里该如何安眠,我又该如何枕着你冰冷的思念游进温暖的梦乡。1200字以上 初二 散文
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风儿吹过的痕迹飒飒的秋风,清爽的凉风,金黄的丝风,拂面吹着。曾向往着那神秘般境界,向往着那金色的纯真年华。盼望了好久,“十一”长假终于来了。计划今天写完这个,明天写完那个,似乎是个无底洞,深不可测。窗外的秋风摸到了我的脸颊,若冰糕,如秋雨,冰凉而轻盈。金黄的叶片萧萧的滑落,乘着风儿,打着旋儿,然后给蚂蚁当汽车,不定有多快活呢。——我想象中的。我漫无边际的想象着。手中捧着一本书,又乘着风儿飞到了古代,去坐马车,陪皇上,游山玩水,不知天高地厚地跑、跳。或拉着李白的手,去一睹郊外清凉如水般的夜色。明月当空,草儿窃语,花儿沉睡。似乎沉醉了很久,我便想要出去了。也许在心底,外面的一切总是吸引着我。想到外面,就会联想起那金黄的麦田,此起彼伏着,或一排排的小树林,迎着风追逐嬉戏,互不相让。这时,我便觉出了秋风的痕迹了。今天上午本想出去的,可又弄出来一堆无聊的书,妹妹也让我教她写作业。无奈中,我又失去了一次和自然的拥抱。因为我的每一个“理想”,都让我追逐了很久,或者,也没追到。我多久没出去了呢?下午坐在轮椅上,突然有些心跳,在我那不堪重荷的身体里那么活跃地跳,用手触摸,感受到了我的存在。400字 初三 书信
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风儿风是一种自然现象,大家都很熟悉它,因为它一年四季都有。我给风儿都取了名字,春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫冷风。你别看它们都是风,性格却完全不一样。春天,农民伯伯脱下了沉重的棉袄,播撒下许多种子。一阵春风吹过,唤醒了万物,种子们都悄悄地探出了小脑袋,好奇的看着这个美丽的世界。花儿红了,小草绿了,田野里一片生机勃勃。暖和的春风给人们带来了欢乐。夏天,天气十分闷热。太阳高高地挂在天上,晒得人们汗流浃背,大滴的汗珠也从人们脸上滑落下来。这时候的人们多么需要风啊!可风却在跟我们捉迷藏似的,不知道躲到哪里去了。就算有点风,也是热热的,解不了这炎热的。怪不得叫“熏风”呢!秋天,一阵凉爽的风吹来,吹在人们的身上,感觉凉丝丝的,舒服极了!金黄色的树叶时不时从树上飘落下来,像雪花从空中飘落下来一样。田里的高粱红了,稻子熟了。农民伯伯正在喜悦地收割着庄稼。冬天来了,寒冷的北风刮了起来,冻得人们都睁不开眼了。街道上的行人渐渐地稀少了,大家都在家里取暖。你们看,风有时乖巧,又有时调皮!五年级:陈南茜400字 五年级 写景
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风吹麦浪每当秋季来临,麦子丰收,金灿灿非常有感触,我喜欢秋天,喜欢秋天的每一种事物。喜欢云,喜欢风,喜欢树。一片金黄煞是好看,落叶纷飞,踱步吟诗,浮想联翩,美不胜收。远处蔚蓝的天空下,涌动着金色的麦浪,我站在田野里,你一个女王般庄严伫立,当微风带着收获的味道吹向我脸庞,想起你轻柔的话语,曾打湿我眼眶。奶奶,还记得你在那个秋天,曾对我说过,希望我努力读书,为你们争气,这些麦子就是你的孩子,只要你活着,地就不会荒。你没有和我们走,一个人孤独地守着田野,就像是守着自己的孩子。第二年,你从田野里播种回来,你只觉眼前一黑,倒在了路边,还是好心的王爷爷救你回家,王爷爷本想通知我们,可你不准。你忍着痛,将小麦种播完。终于,你在那个夏天逝世了。“你为什么就不告诉我们?”家人大声地喊道,难道是因为怕我们担心,还是那小麦地播种没有完成。奶奶,你为什么那么傻,少一年又如何,身体更重要。奶奶逝世的事情久久不能忘怀,因为不见得是我最亲最爱的人,小麦丰收,而播种人又在哪儿?风吹麦浪,黄金遍地。400字 初二
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风吹三月耳畔拂过一阵清爽,温柔中夹杂着青涩,柔软中略带有潇洒,我知道,你来了。萧瑟的冬并未完全退去,荒芜中冒出点点新意,万物都怯弱地伸出头探寻春的气息。记忆中,你总是在此时来。你的到来为它们增添了勇气,无需言语,你轻柔地抚过草叶,使露珠更加晶莹;你小心地掠过土壤,播下春的种子。哦,大家相互低语,一片沙沙声,你来了。飘飘扬扬,清清丽丽,你披着绿色的薄纱,迈着清脆的步子,虚虚渺渺,看不见,摸不着,却又真真切切,听得见草叶窸窣的动静,看得见花儿摇曳的身姿。你仿佛浅笑着,舞着,跳着,旋转着,又时而迈着碎步,不紧不慢的经过,留下点点凉意。没有东风的沉重,去了秋风的沉熟,褪了夏风的顽劣,我猜,你应该正值豆蔻年华,你身上无不散发着早春的气息,掺着清爽的味道,渗入我的身体,流向我的心扉。我整个人经过一番你的洗涤,顿觉焕然一新,神清气爽!纯洁、美好、青涩、柔软,你将你的踪影,你的身体,你的气息,带过春的世界,让所有人,所有植物,所有动物,都记住了你。三月的风,别来无恙。400字 五年级
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风吹麦浪作文网专稿 未经允许不得转载美术课上,我把落叶涂成黄色,把苹果涂成红色,把大地涂成黄色。每忆起这些颜色,变暖意浓浓……清晨,鸟儿的歌声不再活泼,应该是去采食了吧!打开窗户,深黄、橘黄映满了我的眼睛,这,就是秋天……我跑到院子里,问奶奶:“奶奶,这里真美!”奶奶笑起,脸上亲切的皱纹也浮了起来,说:“去看看吧,外面会跟美!”我穿着淡黄的裙子,蹦蹦跳跳地来到了田野上,啊,我发现原来秋天可以这么美:高粱挺直了背,像是穿着红色军装的士兵,整整齐齐地排在小路两旁迎接路人;麦子沉甸甸的,弯了腰,我担心麦秆会折下来;这时,我听到了大雁飞翔的声音,要飞到冬天,这简直是仙境啊!为什么以前偏偏要在家里呢?玩电脑,看电视真的这么吸引人吗?大自然是我们的家,天空,大地,也是有感情的。我听到树叶沙沙的,是在微笑还是在拍手呢?这一切竟可以这么美妙。我们爱秋天,天高气爽,云淡日丽,这个画面惹地我如痴如醉,仿佛在画卷之中。浙江绍兴嵊州市剡山小学五年级:童瑶400字 五年级 日记
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