苍耳子 ，校园生活
600字
初一
记叙文
前天，在班上我又看见了苍耳子，小小的，带刺儿。看着男生们激烈地战斗，我们只得悄悄地缩着脖子冒着“枪林弹雨”在教室里躲来躲去。
这让我想起了以前。那时，一到秋天，你就是连上课也会坐不住，因为总怕身上粘有几个小东西，特别是穿毛衣，带钩的小刺儿可以让你恨不得把毛衣全都拆成团儿才罢休。下课时，有时候会突然听到一声尖叫。回头一看，就见一群人像看戏似的站着，中间包围着一位“中弹者”旁边的人，这个扯，那个拉，有的帮忙，有的起哄。半天，才听见一个人兴奋地叫：“喂，拿出来了!”正当大家余兴未尽的时候，上课铃也就毫不留情地响了。
那时的男生，一改平日的“书生”风度，都变成了百发百中的神枪手，一丢一个准。女生下课都会有一个同样的动作，扭头180度，使劲往后转，看身上有无可恶的小毛球，但往往最头疼的是粘在头上。短发在那时可真是有优越性(大概梁咏琪也是在那时才突发灵感作了《短发》一曲)，只要一扯，很快就解决问题。可那时的女生几乎人人一头长发。当时，我还是梳两条小辫子，粘上可不是几分钟就能解决的。
不过，虽然是恶作剧，可事后总有一两个人搓着手向你道歉，一再声明不是故意的，也同时狠狠地瞪一眼前来告密者。那人也知趣，还没等开口便灰溜溜地逃得无影无踪了，直到上课才来。
胡思乱想中，上课的铃声响了，教室里的飞弹也早已停止了对射。下意识地摸一下头发，没有发现“小毛球”，心里便一阵轻松。但不知怎么，又有些怅然若失。一堂课满脑子是以前的景象，满脑子是飞舞的小毛球，不知是他们的准头太差，还是我们躲得太远，总之，可能再也不会有那样的日子了。
我那遥远的苍耳子
苍耳的梦
1000字
六年级
散文
架在窗子上的拖巴的布条上，不知何时粘上了一只苍耳。
我把他妈下来，轻轻地放在手心，细细观望着：他是翠绿色的，然而就在翠绿之中，还夹杂着星星点点的金黄。自然是带着刺的，只是经过风吹雨打变得圆细了。这个季节，万物凋零，金秋遍地，正是苍耳家庭旅行的时候。当风准时吹起，山头上的苍耳飞到空中，成千上万，像蜉蝣飘然而起，又悠然而落。我又低头看了看手中的苍耳，他是那般玲珑骄小，娇嫩可爱，应该是家中最小的一个吧。他本该在下一次迁徙，却因为年小体弱随不了风的力量被迫早脱胎卵，未年而“殇”了。
此时，这个小家伙终于有了一个可以停靠的港湾，他酣酣地躺在我手上，像是娇嫩的孩子。哦，不，他本来就是，不过是在风雨中磨炼了勇气与坚强罢了。他累了，在我手中睡熟了，呼吸均匀，恬静而安详，一定还做着香甜的梦呢！他梦见了什么？是在途中与风雨搏斗；又或是与母亲忍痛离别？我不知道。我只看见他在我手上酣然入睡，却并不知道他在旅途中经历了多少磨难，多少坎坷……
窗前的风铃响了，流泻出一段美妙的音乐，每一个音符里都流尚着甜蜜。然而，秋天的主角——苍耳，他醒了。那逼人眼眸摄人心魄的几抹浓绿里，从此不再是幼稚的少年，变成了身强力壮的成人，即将带着丰收的果，长途跋涉地去远方闯荡。
但是，他的身体太虚弱了：他与风雨斗争，身负重伤，却仍然精神抖擞。看着他坚定的信念，看着他清纯的双眸，看着他清纯的双眸里映出的我的倒影，我的心中不觉涌出钦佩之情。
一颗小小的种子开始了飞翔的生活：一座座山，一条条河，即使如何的“风萧雨歇”，他也无可阻挡。瞧！苍茫的松林，辽阔的原野。当他还是一颗弱小的小青豆的时候，他怎么会想到今天？
如今，他就在我手中，我问他：“是信念，是勇敢，还是使命”？
他轻轻摇了摇头，深思了一会儿，又抬起头。
“是梦想”。他默默地回答，“我有一个梦想，就是去海边，听潮起潮落，看海的微波，海的汹涌，去海滨城市去读大学，和大海相依相随，这就是我的梦想！我一定会坚持下去，直到我的梦想实现的那一天！
在一旁刨着土的我听着，怔住了，刚想说“今天就在我家休息吧”，却被打住。他坐在橱柜上，双腿耷拉着来回晃动，眼里流露出企盼。
我当然知道梦想的力量，便走到他身边，抱起他，又打开了窗。
这时起风了，卷起一地绯红在空中挥舞霓裳。他回过头，沉静地说：“朋友，感谢你的照顾，我要走了——去海边！祝你也早日实现梦想”！
一滴泪落在他身上，他纵身一跃，跳上了一片叶子，向梦想飞驰。
也许，你仍在人生的失意中徘徊，你仍为平淡无厅的生活而苦恼，你仍因前途渺茫而哀怨。请坚持你的梦想吧！等到秋霜染醉，芦花扬白的时候，你的人生之旅才刚刚启程！
我也要做一只有梦的苍耳，在我们有缘相会时：
且歌——且行！
六年级:金铃子
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初一
记叙文
600字
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苍耳子前天，在班上我又看见了苍耳子，小小的，带刺儿。看着男生们激烈地战斗，我们只得悄悄地缩着脖子冒着“枪林弹雨”在教室里躲来躲去。这让我想起了以前。那时，一到秋天，你就是连上课也会坐不住，因为总怕身上粘有几个小东西，特别是穿毛衣，带钩的小刺儿可以让你恨不得把毛衣全都拆成团儿才罢休。下课时，有时候会突然听到一声尖叫。回头一看，就见一群人像看戏似的站着，中间包围着一位“中弹者”旁边的人，这个扯，那个拉，有的帮忙，有的起哄。半天，才听见一个人兴奋地叫：“喂，拿出来了!”正当大家余兴未尽的时候，上课铃也就毫不留情地响了。那时的男生，一改平日的“书生”风度，都变成了百发百中的神枪手，一丢一个准。女生下课都会有一个同样的动作，扭头180度，使劲往后转，看身上有无可恶的小毛球，但往往最头疼的是粘在头上。短发在那时可真是有优越性(大概梁咏琪也是在那时才突发灵感作了《短发》一曲)，只要一扯，很快就解决问题。可那时的女生几乎人人一头长发。当时，我还是梳两条小辫子，粘上可不是几分钟就能解决的。不过，虽然是恶作剧，可事后总有一两个人搓着手向你道歉，一再声明不是故意的，也同时狠狠地瞪一眼前来告密者。那人也知趣，还没等开口便灰溜溜地逃得无影无踪了，直到上课才来。胡思乱想中，上课的铃声响了，教室里的飞弹也早已停止了对射。下意识地摸一下头发，没有发现“小毛球”，心里便一阵轻松。但不知怎么，又有些怅然若失。一堂课满脑子是以前的景象，满脑子是飞舞的小毛球，不知是他们的准头太差，还是我们躲得太远，总之，可能再也不会有那样的日子了。550字 初一 记叙文
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苍耳小时候，总在家乡的厂家地里摘棉花或者是挖野菜。每逢从田间走出来，就会发现衣服上有许多带刺的小球，它们牢牢地粘着你，仿佛是你生命中不离不弃的一部分。“讨厌！”费老大劲把这些小东西弄掉之后，我都会不由自主的说。那时候，还经常有一个男孩子找我的麻烦。不是借我的铅笔刀赖着不还，就是把我的作业本弄破，或者是跟在我身后一叠声的喊“臭美！臭美！”甚至给我起了一个长长的绰号：大辫子小妖精。看到他我就头疼，却跑也跑不了，逃也逃不掉——我和他不但是同班，而且座位还离得很近。我一直不知道自己在什么地方得罪了他，让他这样不喜欢我，这样和我过不去。这个疑惑，经历了漫长的15年，再一次偶然的相遇中，我才有机会向他问起。“还说呢，”他腼腆的笑了，“那是你傲的很哪，我怎么巴结你，你都不理。”“你巴结我？”我哭笑不得。“你简直是成天想着怎么让我不高兴！”“你以为成天想着怎么让你不高兴是件挺容易的事吗？你以为每个女孩儿都值得我花费这么多的心思吗？”他的目光转校别处，有些调傥，又有些不容置疑的认真，“如果不是今天，我原本永远都不打算让你知道的——你是我当时狂热单恋的对象”我吃惊的说不出话来。“我不懂得一丁点儿表达的方式，只知道要让你看见我，要让你知道我，要让你注意我，就象我看见你知道你注意你那样。结果……”“是对牛弹琴。”我笑道。“不，是对牛乱弹琴。”他也笑了。一场可爱儿稚气的玫瑰情故事就这样被我们平淡地消融和化解。我眼前却突然浮现出田地里那些小小的苍耳。不错，它是有刺，而且他也是哪么亲密甚至是顽固的跟着你，但是，最关键的是，它真正的扎过你吗？没有。也许，那个男孩儿在少年时默默给予我的那种爱恋便是这样的吧。没有逻辑，没有秩序，没有温柔，没有芬芳，有的只是复杂、混沌、酸涩和矛盾。他想苍耳一样，以荆棘的姿态靠近我，用小小的刺触动我。在浑然不觉间，我已经带着它穿过了一条有一条岁月的河流。750字 初一
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校园生活我们的校园生活真丰富多彩，有惊喜，有欢乐，有忧愁，有哀伤。有一次星期五的最后一节课，老师笑着说：“同学们，因为这几天频繁的考试，同学们都考得不错，明天刚好是双休日，老师就不布置作业了。”老师刚说完，同学们就一蹦三尺高，我开心地和我的同桌聊起了天。下课铃声响了，我和同学们冲出教室尽情地游戏。运动会是我最开心的时候。到五一了，我终于能去跑步比赛了。运动会的第一个比赛是60米，800米被安排在比较后面，我就是参加800米的。到我们组比赛了，一共有12个人跑，可以抢跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，冲刺时间到了，我却被一个人超过了，只得了小组第二名，团体第八名。下午的第三节课是体育课，我们能去踢足球了，同学们都摩拳擦掌，整装待发，突然数学老师走进来说：“同学们，离期末已经不远了，所以下节课我们来复习一下数学，不然就不能考高分了。”同学们怨声载道，极不情愿，我在底下忍不住愤愤不平地说着：“老师太坑了。”还有一次，我们进行了一场考试，我觉得自己应该有85分，我满怀期待地看着数学老师走进来，来到我的座位上，把试卷递给我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特别惊讶。看着试卷上的红叉，我特别惭愧，它们像一把把利剑刺在我的心上，我耷拉下了脑袋叹了一口气，唉，回家爸爸妈妈又要骂我了。这就是我的校园生活，酸甜苦辣咸，快乐天天见！学校让我们健康成长，回味无穷。550字 初一
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校园生活蔚蓝的天空飘着奇形怪状的云朵，鸟儿在树上叽叽喳喳的唱着欢快的歌儿，花儿们在树枝上争先恐后的绽放，绿叶衬托出花儿的美丽，让它们展现出优雅的姿色。这便是我的校园，美丽的校园。阳光穿过枝叶，撒在了褐色的椅子上，同学们穿梭在校园中，女孩们成群结伴走在路上打打闹闹；男孩们在篮球场上潇洒的打着篮球，挥汗如雨。时不时传来阵阵欢呼。可能每天一如既往的生活会让你觉得厌倦，可回过头来想想，也很幸福，和同学们在一起聊天，一起学习，一起进步，没有比学校更好的场所了。在学校这块净土上，老师就像勤劳的园丁，挥洒汗水播种着希望的种子。校园生活是美好的，上课时老师认真讲课，我们认真听讲。下课时我们就像朋友一样，一起交谈。下课的宝贵十分钟，我总是喜欢站在窗口那儿，望着天空，蓝蓝的天空下，绿树映衬，苍翠的大山看着孩子们欢快玩耍。小孩子们在操场上嬉戏打闹，说着悄悄话。校园生活十分美妙，它让我们学会很多。学到了许多新知识，交到了无话不说的好朋友。这都是我们一点一点留下的脚印，它就像母亲看着我慢慢成长。也许只有长大以后才会体会到校园生活是多么美好的，就像小孩子总盼望长大；大人总盼望回到小时候，重新来一遍，好好体验一次校园生活。生活在这个美好时代的我们，更应该格外珍惜校园生活的美好！500字 初一
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苍耳子―关于校园生活前天，在班上我又看见了苍耳子，小小的，带刺儿。看着男生们激烈地战斗，我们只得悄悄地缩着脖子冒着“枪林弹雨”在教室里躲来躲去。这让我想起了以前。那时，一到秋天，你就是连上课也会坐不住，因为总怕身上粘有几个小东西，特别是穿毛衣，带钩的小刺儿可以让你恨不得把毛衣全都拆成团儿才罢休。下课时，有时候会突然听到一声尖叫。回头一看，就见一群人像看戏似的站着，中间包围着一位“中弹者”旁边的人，这个扯，那个拉，有的帮忙，有的起哄。半天，才听见一个人兴奋地叫：“喂，拿出来了!”正当大家余兴未尽的时候，上课铃也就毫不留情地响了。那时的男生，一改平日的“书生”风度，都变成了百发百中的神枪手，一丢一个准。女生下课都会有一个同样的动作，扭头180度，使劲往后转，看身上有无可恶的小毛球，但往往最头疼的是粘在头上。短发在那时可真是有优越性(大概梁咏琪也是在那时才突发灵感作了《短发》一曲)，只要一扯，很快就解决问题。可那时的女生几乎人人一头长发。当时，我还是梳两条小辫子，粘上可不是几分钟就能解决的。不过，虽然是恶作剧，可事后总有一两个人搓着手向你道歉，一再声明不是故意的，也同时狠狠地瞪一眼前来告密者。那人也知趣，还没等开口便灰溜溜地逃得无影无踪了，直到上课才来。胡思乱想中，上课的铃声响了，教室里的飞弹也早已停止了对射。下意识地摸一下头发，没有发现“小毛球”，心里便一阵轻松。但不知怎么，又有些怅然若失。一堂课满脑子是以前的景象，满脑子是飞舞的小毛球，不知是他们的准头太差，还是我们躲得太远，总之，可能再也不会有那样的日子了。我那遥远的苍耳子。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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