我的视力“恢复”计划
350字
五年级
记叙文
“救命！”正在上课的我正发出SOS“求救”信号，为什么？就是因为我的视力下降了，我真得很后悔，整天躺着看书，一看就是几小时；每天还玩那么多电脑。。。父母劝了又不听
好后悔，如果配眼镜又不敢给妈妈说，而且戴眼镜就会很难看的，不要。。。不要
为了我的眼睛，我决定，做出“牺牲
我的视力“恢复”计划如下：
首先，我要少看电视，早点休息。
第二，以前为了节省时间，就在回家的路程上看书，现在，为了我的视力，我不能在昏暗、抖动的车厢环境下看书。
第三，看完书后，要看看远处，看看绿色，这样会舒服些。
第四，每天一定要好好的做眼保健操，不偷懒。
第五，看书时，不要把头低得太近，也不要躺着看书，也不要在强烈的灯光下看书。
还有什么呢？大家提点建议吧！
我一定要坚持下去，即使眼睛好了，我也会坚持。
还要告诉大家，你也赶快改掉坏习惯吧，不然你会后悔的，变成四眼妹就不好了。
支持我吧，保佑我吧，祝福我吧，朋友们！
（我现在最大的心愿就是，赶快恢复我的视力，我在默默的祈祷着
未来不是梦
700字
初一
记叙文
刚写完了那令人烦恼的作业就胡乱洗把脸上床睡觉了，这一觉睡得好沉啊……
“滴”的一声指纹检验通过了，门自动开了，一进门智能机器人缓缓向我走来，说：“主人你需要些什么吗？”若你想要什么的话只需轻轻说一声它便会马时办好，若你不需要什么，你只要不作声它立刻心领神会马上离开让你好好休息，当你疲倦时墙会变成天蓝色让你放松，当你开心时它会变成红色的让你更加高兴……
就算是科技再发达也要上学呀！带上我的“课本”出去了，坐上“水陆空”出发了，来到了学校走进大门，进入电梯中报出了我要去的地方三秒钟不到我便站在班门口了，走进教室大家朝我打微笑，我也会意的笑笑，坐到位子上打开课本（就是小型笔记本电脑，里面有一至大四的所有内容并且会自动更新）准备预习工作，“叮……叮……”上课铃响了。老师走到讲台前，对着电脑轻轻点了一下，黑板上就出现了今天要上什么课，同学们就会根据指示打开课本，主机（老师的电脑)就会打开相关知识，让我们学习。如果遇到要读的，课本里就会出现一个识音器看看你的发音是否准确，如果是考试的话课本中就会显示一张试卷，让你来填，如果你想舞弊的话，在你桌子右下角会有一个小红灯亮起，警告你：你在舞弊，请立刻停止。
随着下课铃的响起紧张的一节课过去了，同学们都开心地玩起来了，细心的同学可能会发现这么大的学校怎么连个操场都没呢？不用担心，操场啊，在地下，我们来到了电梯，说去操场，一眨眼就到了，同学们都在一起玩游戏，大家有说有笑的，可开心了，上课了，大家有秩序的回到班中，大家热汗临头，咦？怎么突然那么凉快啊！这就是这多功能墙的功能了，它能随着同学们的C来调节教室的冷热，让同学们安心上课，不必被天气炎热而影响了学习。
“菁菁，快起床了，你看看都几点了！要迟到了！”争开朦胧的睡眼一看“啊——啊——”六点半了，急忙穿好衣服出了门。
虽然这只是个梦，但是我坚信：只要我们共同携手努力，我们一定能创下美好的明天！
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测视力今天困难班，我们班测了实力。一到困难班，只见沈老师搬出来一个庞然大物，是长方形的，上面有许多符号，那是测视力的！啊，完了，要出丑了。哼，真是的，偏偏要在这个时候测视力，我都快没心情写作业了。谁让我视力差呢？金畅畅第一个上去，5·1，5·1，厉害，我开始紧张起来，万一很多人都5，0以上怎么办？接下来又测了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲两只眼都5。3！我张大了嘴巴，哎我是肯定没戏了，对了，赶紧摘下眼镜，适应下环境，刚摘下眼睛看得非常不清楚，我立马摘下眼镜，闭上眼睛，开始做起眼保健操，坐了一会儿，我睁开眼睛，还是那么糊，哼，为什么有近视，就因为近视，我花了1000多元买眼镜，而且我戴眼镜一点也不好看，眼镜戴久了眼睛也会变形……好恨自己以前没有保护好眼睛。到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮挡物，遮住了右眼，老师指了一个符号，什么？是上，还是下，还是左、右？不知道啊！老师又往上指了一个，好像是上，我指了上，老师又往上指了一个，到第三行了，可我还是看不见，我理了理头发，继续测视力，到了第二行了！还是看不见，到了那个最大的符号，我终于看清了。啊！救命啊！我又遮住了左眼，突然，一种莫名的头昏眼花的感觉，过了一会儿，清了一点，老师每往上指一个，我就越紧张，越着急，但这视力好像在跟我开玩笑，看不清！终于，我看见了第二行，哦，好差！经过了这次测视力，我知道我的度数又涨了，哎，得好好保护眼睛啊！550字 五年级
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