苦的吟唱写给我的作业
250字
初三
抒情散文
把你捧在手上静静地思考
点亮一盏电灯仔细地估量
不求轰轰烈烈只求拼一场
熬到了最后累倒了双眼好疲倦
我用尽一分一秒来将你供养
只期盼你给予我更多的知识
请赐予我无限动力和前进的力量
让我能安心在灯光下努力地计算
把你放在心上合起了手掌
默默乞求上苍引指我方向
不求一切荣誉只求能进步
累了跌倒温柔乡轻轻地吟唱
我用尽一天一夜来将你伺候
生活中有太多的烦恼要忘
书海中飘荡着你那不变的模样
一转身发现早已消逝了丝缕光阴
广东省湛江市麻章区麻章中学初三：谢知君
雨鱼我
350字
初二
散文
雨儿轻轻的走近，踏着班驳的树影似的脚步，细碎而轻盈。
一条自由在快乐的小鱼儿，被这充满诗意情画意的画面拉住了眼神，它痴痴的望着空中飘落的雨点，感觉自己也融入其中。
此时，潇洒而飘逸的雨儿，也同样引来了独守窗前听雨的我。我LOVE雨，不因它时柔时弱的的雨声，我LOVE雨，不因它缀满天际。与是最美的，最纯净的，所以我LOVE雨，LOVE看雨，LOVE听雨。
撑一把深蓝色的格子伞，漫步在雨中溪边，不经意间的一颗珍珠般的雨点飘落在我的脸颊上。走过小溪，望见了那条被雨迷住的鱼儿，不禁感叹，雨水的魅力 好强！连那平日活蹦乱跳的鱼儿，此时都静静的聆听雨水敲打地面的声音。
我LOVE雨，不只因它自由自在，也因它像我一样好动。或许它会担心某一天被捕捉到，但在这之前，它已经自由自在的寻求过自己的快乐了，所以，即使生命结束了~~~~~，在它的记忆里，总会有一段自在的快乐。
我撑着伞，融入雨中，融入鱼儿，站在小溪旁，
久久不愿意离去~~~~~
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250字
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风的吟唱有和风掠过，那是夏日温馨的清晨，在浪漫的梦醒中。我已厌倦了盛夏的燥热，这轻柔的风给我带来了丝丝爽意，和着风的声音，去寻觅那属于我的那片心仪的天地。风儿，你是我们的精灵，是你告知我们，那久违的秋雨，那天边的彩云，那企盼的瑞雪，还有那颗飘缈的心在为我们停留，因为那是如此的真诚而美丽。和风细雨，你润泽了万物生灵，也打开了我们曾闭塞的心门，新奇的去应对这个纷杂而又美丽世界，为大千世界施与温和与平静，同时也把我们山河大川装扮得如此清雅秀丽。有萧风掠过，那是秋日喧嚣的午后，瑟瑟秋风透过窗缝拥挤进来，使人感到了凉爽之意。对于迎送四十几个春去秋来的人来说，已少有那份慕春厌秋的激情了，少有了一颗躁动的心，犹如色彩一般已变成十分调和的基调了。“且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引，而融化在秋中，暂时失却了自己的所在。”萧瑟的秋风，吹走了日渐消瘦的盛夏，给我们带来了光彩丰腴的金秋，同时又为我们掠去了夏日带给我们的浮躁，似乎它是为我们舒缓一下曾狂热躁动的心而来，又带有成熟的感受而去。有朔风掠过，那是冬日踏雪寻梅的黄昏。冻云低垂，飞飞扬扬，银铺世界，玉碾乾坤。在这银装素裹的世界，我不由得想到了宋代卢梅坡“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”了。至于孰香孰白，只有在历代文人骚客的慨文叹词中去寻找答案了。凛冽的寒风，苍茫的世界，是我们生活应经历的路程，似乎是“苦其心志”应具备的条件吧，它鼓动着我们去踏雪寻梅求其春的魅力，和着“吱吱”作响的踏雪声，我去追寻那报春的寒梅。“冬天来了，春天还会远吗”冬是春的信使，为我们翘首企盼的春而忙碌着，难怪，梅要闭门谢客；也难怪，雪要消融于地，梅雪相融已成为了他们的互补，成为了为春天到来的涅磐。有煦风掠过，那是春日碧草花羞的晌午。春姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜婷婷地向我们缓缓走来。浪漫的春风，是我们生活中的航船，南来北往的燕子会借助你的舟楫在为春天讴歌，在为恋人传情；含蓄的春风，是我们企盼中的佳人，你给我们带来了无限的生机！你永远是个温柔可人的少女，在虔诚地为世人祈祷永远安康与和平；含情的春风，你是一株忘忧草，会使迷茫走出冬天的人忘却烦恼与忧患，把希望的种子播入他的心田，会使他看到金色的十月，结出成熟的硕果；豪放的春风，你的和煦会让众人明眸清醒，春意永远都会荡漾在每个人的心里……风，你有春天般的温柔，夏日般的朦胧，秋意般的矜持，冬雪般的洁白，让我们吹着和风，鼓着瑟风，唱着朔风，吟着煦风，在我们漫长的人生旅途周而复始的痴迷吟唱，令我们的生活多姿多彩充满诗意，感谢风儿，带给我们生活中的吟唱，感谢风儿，带给我们久违的天籁之音……1000字 初三 散文
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