如果我能再做一回小学生
“时间匆匆地过着,转眼间我已是一名中学生了。如果我能再做一回小学生该多好啊!”我自言自语地说。
假如我能再做一回小学生,我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了,我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。
我要珍惜每一份友情,和同学和睦相处。我要交很多的朋友,让她们在充实我的小学生活。
我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸,不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执,因为这没有必要,反而会适得其反。
我要告诉其他小学生,让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的,如果过完了,就不会再有第二次了。虽然,在这中间会有一些不快乐的回忆,但是等到她们长大之后,再回忆这些不快乐的往事时,她们会发现是自己做错了,甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足,世界上没有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去满足这件事,那么你也一定会变得很快乐,而且还会发现朋友们的好。
六年匆匆而过,我将要离开母校,离开同学,离开老师,我是多么得不舍,可是那又怎样,时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生,再过一次小学生话,那怕仅仅一次。
如果能再做一回小学生,我一定会更加珍惜小学时光!
如果没有水,我们还在吗?
水,生活中的必需品;水,最平凡而宝贵的东西;水,我们最大的财富之一。我常常问我自己:“没有水,我们还在吗?”——题记
爱生活的人,一定也爱水。因为她们知道:水虽不是生活的全部,但是,水是生活中不可缺少的一部分。是水赋予了大自然生命,是水让生灵生机勃勃,是水使我华夏民族得以繁衍。若果没有水,大自然将枯槁;若果没有水,世界将生灵涂炭;若果没有水,一切的一切都将不复存在。所以,我们不能离开水,不能离开我们生命的支撑!
可是,现实生活中,又有几个人明白这个道理呢,她们不过觉得水是最平凡的事物罢了,又有谁会去珍惜呢?不,没有几个人会想我这样珍惜水,现如今,拜金主义的人又有多少呢?在她们眼里心里,怕只有钱吧?这种一身铜臭味的人,又怎会了解水的清冽甘甜?又怎会知道水的重要性?在她们心里,只有钱是最重要的吧?
人们常说,年轻时的自己最纯洁,眼睛水汪汪的,由此可见,水是纯洁的,她清澈、纯洁;她清冽、甘甜,她是世上最美好的事物!
真的,我爱水,因为她的纯洁,这个世界上,至今还有多少事物是纯洁的呢?恐怕不多了吧?
不要再污染水了,她们受不起,她们纯洁,但是她们也脆弱;不要再伤害她们了,她们已经伤痕累累了……看见那些白色的,面目全非的水,我的心好痛,真的好痛···醒醒吧,这世上还有多少事物没被我们毁坏过……
保留这份纯净,珍惜水资源吧!我们玩不起……失去水,我们,也将不复存在,所以,不要再自掘坟墓了,不要了……
桐庐县石阜小学六年级:徐灿钰
相似题目
-
如果我能再做一回小学生皎洁的月光照射在一间屋子里,屋子里的电灯照射在一位男孩的身上,那位男孩两手托着下巴,紧闭双眼,在回忆着小学六年来的生活……六年前,枫叶如雪花在空中飘飘落下。妈妈拉着我的手走进这所美丽的校园。我因来到这所学校而结识许多新朋友;六年来,我在这所学校经历了风风雨雨,也有过许多喜怒哀乐。六年里,有一件事最让我后悔。那天下午,骄阳似火的太阳已经偷偷躲进了云层之中,只留下一丝余晖照射着大地。“今天要进行一次模拟月考测试,请同学们把有关于数学的东西都放在自己的抽屉里,桌子上只留下学习用品。”说完,同学们像一只只见到了猎物的狮子,飞快行动起来,生怕耽误自己的考试时间。发下卷纸后,栗老师走出了教室,同学们喊道:“老师,你怎么走呀?不监考我们?”“一会助教老师来监考,我要去七班讲课。”栗老师温柔地说道。不一会,助教走进班里。班里混乱的像个战场,嘈杂声一片。我看见了助教,就像是看到了“一条毒蛇”在缓缓向我逼近。我和助教有着“血海深仇”,水火不容,这时,心里不由得燃起了熊熊怒火。就连一天的好心情都被她给打破了,也没了做题的细心。我漫不经心地算着每道题,可当我去算那道题时心里不由得冒出了疑惑,这道题是不是出错了?算了,还是先继续往下写吧!当我写完卷纸,回过头来再看这道题,又开始埋头苦算一会,可还是算不出,心里再一次燃气了怒火,我忍了忍平息了下来。于是,脑里便萌生出一个念头,去问助教。她二话没说,连题都没看就让值日班长把我的名字记下来。我心里暗暗自卑起来,为什么要记我的名字?为什么对学生的问题不理不睬?无数个为什么从心里冒出。后来,直到全班最好的学生也问了,她才去看卷纸,一看确实错了,应该把C=31改成C=31。4这才对。她说完后,我心里暗暗窃喜道:自己也蛮聪明的嘛!我和助教结下血海深仇是因为那次上美术课,她正在让我们画画,无缘无故点我的名字,还让值日班长记下来,好几次都是这样。因为助教让记的名字,我被罚抄《十六年前的回忆》,就这样我与她结下了梁子。如果我能再次回到那时的课堂,我一定要好好表现,不让助教抓住把柄,也就不会有后来的事情了。如果我能再做一回小学生,我要把自己丢掉的荣誉捡起来,把虚度的光阴,再充充实实地补回来。900字 六年级
-
如果我能再做一回小学生朝夕相处的小学同学,即将会分开,如果我能再回到小学,再坐在教室里,再看看花坛里桂花树的美丽,那该多好啊……又是树叶发黄,秋高气爽的秋天,夏天的炎热渐渐远离,我又踏进了校园的大门,熟悉的一切,显得那么亲切。走入六班的教室,还是以前的同学,教室里的味道也没变,是语文老师身上散发的香气,和小何同学的脚臭味搅在一起的味道。当我坐到位置上时,只见同学们全部起身,搬着自己的凳子往外走,我一脸茫然,直至后面的同学说要开运动会,我一听到运动会,顿时想起了一些事。在上次六年级最后一次运动会时,我要为班级最后一次争取荣誉,可是,在200米复赛时,我尽最大努力得了第一名,却没进决赛,结束才从老师那知道,裁判忘了记最后一组运动员的跑步成绩,哎……这次,我又回到了小学六年级组,我必须赢得200米跑步比赛。走向起跑点时,我激动、兴奋,竟又一次以六班一员的身份,为六班荣誉的名义,在跑道上挥洒汗水,与小学同学并肩努力……在离开小学时,我无比乐观,想象着走向新学校的快乐,是啊!谁没有分别的时候,谁又没有与友情分离的伤感呢?莫悲伤,勇敢向前。童年,离去!青春,走起!450字 六年级
-
如果我能再做一回小学生怀念那长满青草,无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着,转瞬即逝,转眼间,我已经度过了小学时光,四季年年有,季季景不同。小学时,我记忆中的春天是在田野里放风筝,自由自在地奔跑在田间,一手拿线轴,一手牵着高飞的风筝。小学时,我记忆中的夏天是在河里游泳,那年暑假,我与朋友们来到河边,虽说是游泳,也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹,被阳光尽情地晒着,被河水无私地泡着,被凉风可劲儿地吹着……小学时,我记忆中的秋天是在树林间采集树叶,秋风习习,一片片落叶随风而下,于是地上铺了一层金黄色的地毯,厚厚的、软软的。树叶已经枯黄,但他们的脉络依然清晰可见,有的弯,有的粗,有的细。我经常一个人尽情游走在秋天的怀抱里,抚摸着落叶流经的岁月,我又一次感慨万千,人生不也如树木一样,经历着,创造着,成长着,沧桑着吗?小学时,我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人,说是堆雪人,还不如说是打雪仗,纯洁的童心不一会儿就幻化成一个漂亮的大雪人,一脸脸的幸福,一声声的欢呼,伙伴们一起陶醉在自己的杰作之中。突然,“嗖”一声,一个大大的雪球飞过高空,不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上,顿时,雪人哭了,一场“战斗”便开始了,一阵阵的尖叫声,一串串的欢呼声,小手被冻得通红,但我们的心里却一个比一火热。岁月的脚步永不停息地前进着,我也不知不觉跟着旋转,秋天里,我跨进了初中的大门,迎来了全新的生活,于是,我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的变化。春天里,我沐浴着春日暖阳,遨游在书的海洋里;夏天,我聆听着知了的叫声,送走了一个又一个深夜;秋天,我踩着落叶的足迹,反思中寻找更加有效的解题思路;冬天,我融入雪花的晶莹,感受着收藏知识的充实。虽然,初中的生活让我更加自信满满,但,小学时点点滴滴的快乐更让人留恋,因为那毕竟是人一生不可或缺的梦想中的世界,它是那样的美好,它是那样厚重,它就像一只小船载着我的梦想,在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。如果,上天可以满足我一个愿望,我想说:“我想再做一回小学生。”800字 六年级
-
如果我能再做一回小学生如果,我能再做一回小学生,我会好好珍惜这六年的美好时光,我会珍惜和老师之间的点点滴滴。我非常感谢这所像父母一样养育了我六年的母校--莒南县第九小学。感谢这六年当中传授我们的知识、无微不至地给予我们关心和照顾的老师们。但一想到马上就要毕业了,我的心一下就变得酸楚、失落了许多。在这所小学中,我曾遗憾过。每次圣诞节、教师节我都选择不送礼物,但是现在想来,如果我能通过一张贺卡、一番话语向老师表达我的感谢,那么我现在内心也不会难受,不会愧疚。滴水之恩,当涌泉相报。老师对我们的付出是如此的多,岂是能报完的?在这所小学中,我曾后悔过。后悔我当初没有及时改正缺点,很多时候老师都给我指出了缺点,但我总是把嘴一噘,一副无所谓的样子。六年下来,我不但没改正自身的毛病,还辜负了老师对我的一片真心。这让我是那么那么的后悔。岁月如梭,这六年的时间就这样从我身上跨过去,它就像那泼出去的水,收也收不回来。在这所小学中,我曾经困惑过。我困惑我的朋友为什么不理我,我困惑别人为什么用异样的眼光看我……我也有痛苦的时候,我一般有什么伤心事,我都放在心上,从不跟别人说,也不愿在别人面前哭,我只好躲在角落里哭,有时候我也会在操场上跑步,把伤心的事统统都抛在身后。如果,我能再做一回小学生,这一切都无所谓,我会开心地度过每一天。如果,我能再做一回小学生,我会好好学习,改正缺点,成为一名优秀的少先队员。可是,人世间并没有后悔药,一岁光阴一岁金,寸金难买寸光阴。只有珍惜眼前,将来才不会后悔,也不会为当初的做法感到不满,只有现在好好珍惜朋友之间的友谊和珍惜老师和你在一起的时光,才会让生活变得丰富充实。650字 六年级
-
如果我能再做一回小学生“光阴似箭催人老,日月如梭攒少年”转瞬间,小学六年的时光即将成为过去,在这六年的时光里,我做的并不完美。如果我能再做一回小学生,享受童年的美好,感受孩童的稚嫩,重温小学那无法抹去的美好时光,那该多好啊!如果给我一次时光倒流的机会,我将改正那粗心的坏毛病。那是一个阳光明媚的早晨,我怀着紧张而又兴奋的心情,迎接我准备已久的期末考试。这天我早早地来到学校,却不曾料到,考试所准备的改正带,竟然落在家里了。天哪!这可是期末考试!期末考试!唉,我真是个粗心鬼。发下试卷,我一看,并不难呀!于是我信心满满地用最快的速度写完整张试卷,整场考试下来,监考老师不停的叮嘱:“要认真检查!”我却没放在心上。快交卷时,我决定好好检查一下,毕竟是期末考试。我一连检查出了好几个问题。没时间了,我脸上的得意劲瞬间烟消云散了。成绩单一出,果然不出我所料,没考满分!我庆幸自己在最后时刻检查了一番,否则,九十分都想得美。唉,粗心真是个专门坏事的“朋友”啊!这个“朋友”可不能久留啊!如果我还能再做一回小学生,我还想好好和小伙伴畅玩一把。每当写完作业,就和小伙伴们一起躺在软软的草坪上,无忧无虑地憧憬着美好的未来,仰望着蔚蓝的天空,幻想着诗和远方。“花有重开日,人无再少年”人生总是要成长的,当我们回首过去的点点滴滴,不禁发出感慨:“再见,小学!再见,我的母校!”在这个崭新的时代里,去吧,向着自己伟大目标而努力奋斗吧!550字 六年级
相关推荐
-
如果能再做一回小学生时光匆匆,六年的时光早已跑走了,一点一滴多是心头里的痛。虽说很短暂,可我还是经历过,有过痛苦,也有过美好。如果我能回去,回去拿个童真的时候,我一定回去珍惜。上天求你了,我想在做一回小学生,那怕很短暂,我也愿意。如果我的小学能重来,我一定会学会珍惜,珍惜和同学生活的点点滴滴,不会再浪费,不会再和老师发脾气,上课认真听讲,考试不会再不认真。如果我的小学能重来,我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真,导致马虎,以至于考试中不该错的题总是漏洞百出,这不仅让我十分失落,还挫伤了我的自信心。所以,我就下定决心,改掉马虎大意的坏习惯,做一个生活中仔仔细细的人如果我的小学能重来,我会爱护环境。保护好校园里的一草一木,不会在墙上乱涂乱抹,不会用我的脏手去碰那干净的墙壁,不会夺取小草和花儿的生命,不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源,不会浪费每一滴水,让我们的家园和学校更加美好。可是时间不会等人,童年就像风筝带着我的回忆飞走了。如果小学能重来,我一定回去珍惜。400字 六年级 状物
-
如果我能再做一回小学生物转星移,六年级的时光就这么不经意的在我的指隙悄悄的溜走了……闭上眼睛你慢慢的才想起,并不是很大的校园每个角落都曾有你的身影,这里的一草一木,一砖一瓦都目睹了你走缺了二个大门牙的1小女孩变成了风度翩翩的少女,这期间经历了多少风雨,多少成长。记得某次考试,成绩考得不是很理想,因为害怕家长的责骂,所以一直坐在校园的栏杆上,坐着坐着,一直坐到学生们放学回家,坐到值日生锁好教室的门,坐到班主任钱老师因为改完试卷拎包准备回去时,路灯都亮了,还有一个小女孩孤寂的坐在栏杆上哭泣。其实她不可不必管这些琐杂的小事情,她可以视而不见,然后等保安锁大门时发现我,可她却管了,她像慈母一样坐在旁边的椅子上,说了很多,至今为止那些话我记忆里早已模糊,但我尚且记得一句:“乾坤尚为定,你我皆黑马”,这句话不仅开导了我当时糟糕的心理,也引导了我今后的道路。我想如果我们能再再做一回小学生,我不会再厌烦老师的教导,如果我能再做一回小学生,我不会再抱怨我们运动款的校服落后了几个街区,如果我能再做一次小学生,我一定不会埋怨我们的操场有多小,如果我能再做一次小学生,我一定不会为了零锁小事跟同学们伤了和气。如果我再能做一次小学生,我不会讨厌我们学校的图书馆太小,埋怨几本我喜欢看的书。可惜列车铃声响了,亲爱的乘客,您好,您乘坐小学六年(2014-2020)永不返回的时光列车即将到站,请您带好您的随身物品,最后拥抱一下您的好友,您的老师,记住拍毕业照时不要哭,您一哭,大家都会哭……“等您到站,带走您随身物品的同时,请带走您的怨气,留下您的足迹和美好的回忆,毕竟下一个夏天教室里就不是你们了……”650字 六年级
-
如果,我能再做一回小学生燕子去了又在来的时候,桃花谢了又在开的时候,但是,聪明的,你告诉我我们的日子为什么一去不返呢?是有人偷走了吧,是他们自己逃走了吧,那谈们现在又在何处呢?默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里,我们为了一件小事争吵,如果时光重来,我会大事化小,小事化了;六年后我们已经长大了,懂事了,却更加辛劳,如果我还能回到过去,我的生活一定会更加快乐……六年过去,我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学,但最让我舍不得的,还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……母校里荡漾着我们的欢声笑语,回荡着我们的歌声,记录了我们的点滴。时光如果可以重来,我们一定要留下一片芳草在此,为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生,我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上,我会积极发言,让窗明几净的教室记录下我们的点滴;操场上,我会认真做操,让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿;活动中,我会无忧无虑地与同学嬉戏,让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里,我会更加坚强,让我们珍惜这一去不返的光阴吧!如果,我还能再做一回小学生,我将会为我的小学生活画下最美好的篇章!我读过一首诗,诗名叫《你是我最遥远的思念》,心里深受感动。现在,我多想说一句:母校,你是我最遥远的思念!愉悦的小学生活,你是我最遥远的思念!难忘的朋友们,你们是我最遥远的思念!现在,我们已经进入了初中,成为了一个中学生,就要用严格的标准来衡量自己,不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步,历史也不会被颠覆,但我们的未来要把握在我们自己的手中,我们只有‘好好学习才能‘天天向上’,才能弥补损失的光阴。如果,我还能再做一回小学生……福建厦门思明区后江小学六年级:夏婉晴700字 六年级 叙事
-
如果我能再做一回小学生时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是呀!在我四千多个日子里,我做了些什么呢?如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头。正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文。我才知道,这位青年语言的意思。如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了?语文,也是我六年来的遗憾之一。每当同学在作文课的时候上“沙沙”地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪。如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。指导老师:杨文静500字 六年级 诗歌
-
如果我能再做一回小学生六年了,日月如梭转眼间便过了六年。我从一个一年级新生变成了即将迈入中学的初中生。还有将近一个月的时间我就要结束我的小学生活了。在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学,我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生,让那欢声笑语消失的不是那么快。如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲,不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生,我一定要改变这些陋习,使我的小学生活不曾留下“伤痕”。虽然我以前想要快快长大,成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生,因为小学生是快乐的,小学生是自由的,小学生是天真可爱、无忧无虑的······成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年,有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢?只有幻想罢了!只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中,铭记在想象中。在想象中寻找小学时的快乐!450字 六年级 写人
-
如果我能再做回小学生有些经历过了五年的小学生活会后悔,后悔自己当初因该多学点知识,多积累词语,每次完成作业要认认真真的完成……而没经历过五年级的小学生,可能不会后悔。如果小学没打好基础,在初中就会比小学更累的多!我以是位五年级生了,我很后悔小时候为什么不多积累点,要上好的初中,自然要有好的成绩,而且德智体美劳要全面发展,成绩不好,自然只能上不好的高中,而且成绩还会越来越差。如果我能再做回小学生,我会给语、数、英三门科目都准备个纠错本和积累本,每天记点,没事的时候看看看,也会多看点课外书把一些好词好句统统记录下来。我学过一篇课文,大概的意思就是——鲁迅有那么好的记忆力,一部分是天姿,而另一部分是多写、多读、多抄书。所以我也要多读多写多抄,但也要适量放松自己。我希望再做回小学生,因为我可以在小学中多积累点,考上好的高中,要做一个有用的人,朋友们,那你们希望在做回小学生吗?五年级:覃清凤350字 五年级 叙事
-
如果,我能再做一回小学生如果,我能再做一回小学生在小学生涯快要剧终时,回想起来,在过去的6年中,我做了许多傻事丑事。如果,我能再做一回小学生,那该多好啊!如果,我能再做一回小学生,我发誓我一定认真、仔细、不马虎。因为在二年级时,我做一道应用题,把“多”看成“少”,就是这一个马虎,扣了我五分。如果,我能再做一回小学生,我一定看清楚了题目再做。如果,我能再做一回小学生,我一定多关心、爱护他人,因为我现在6年级了,和同学们相处的日子不多了。回想起来,小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架,有时还吓唬同学说:“你再吵我就去告诉老师!”现在想想,还真过意不去。如果,我能再做一回小学生,我一定宽厚待人,严以律己,珍惜现在的没一寸幸福时光,让快乐永驻人间。如果,我能再做一回小学生,我一定回学好拼音。你看,这次期末考,小时候的拼音学不好,真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。如果,我能再做一回小学生,我一定爱护学校的一草一木,也不去摘花儿。就像《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿,让学校变得更美丽。如果,我能再做一回小学生,我一定积极竞争每一个岗位,即使没竞争到也没关系,我也不会心灰意冷,一直努力,直到竞争到了为止。如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生,从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习。如果,我能再做一回小学生,我上课一定积极发言,答错了也没关系,这是为了锻炼我的胆量。如果,我能再做一回小学生,我一定------世上没有后悔药。但我愿永远做一名小学生,因为小学生是快乐的,小学生有自由,有自己的优点,有天真烂漫,有活泼可爱------可惜时间不等人啊!我们在短短不到半年的时间里能做些什么呢?只有学习罢了,只有叹息罢了。只有失去了才懂得去珍惜,但这又能挽回吗?不能,我要好好珍惜小学生涯最后一点时光吧!我一定会吸取做小学生时的教训,力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友门,为我祝福吧!700字 初一 状物
-
如果,我能再做一回小学生如果,我能再做一回小学生,我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时,我股票的“股”没有读出来,再做一回小学生时,要把它读准。如果,我能再做一回小学生,我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时,我数学没考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小学生时,我一定不要再粗心了。如果,我能再做一回小学生,我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。如果,我能再做一回小学生,我将和同学们友好相处,并听老师的话,不再和教师对着干,认清老师的那片良苦用心。如果,我能再做一回小学生,我将把我的字写得更端正,更漂亮一些,让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。如果,我能再做一回小学生,我将对我的英语更自信。好好学习英语,让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。如果,我能再做一回小学生,我将在“小小音乐会”表演节目,变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众,让老师批评我。如果,我能再做一回小学生,我将找回我童年的乐趣,星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅,飞出笼子,飞向蓝天。如果,我能再做一回小学生,我将……上海外国语大学附属浦东外国语小学四年级:季子禾更多关于叙事作文汇总更多关于作文作文汇总450字 四年级 叙事
-
如果,我能再做一回小学生“光阴似箭,日月如梭”一眨眼,我已经即将成为一名中学生;即将离开这个充满回忆的母校;即将告别朝夕相处的小伙伴;即将失去“少先队员”的称号;即将踏入一个完全陌生的学习环境。如果,我能在做一回小学生。我将珍惜以前学习的时间,不要整天只顾着玩。我要认真学习为以后的学习生涯打好基础。学习就像建房子,小学时学到的知识就像房子底层,如果底层建不好,这间房子迟早变危楼,只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦!如果,我能再做一回学生。我将珍惜与同学之间宝贵的友谊,不要动不动就绝交。只有可能成为一生的遗憾。离别时与每个同学都是以微笑分别。只要忍让一点就可以拥有一个知己,何乐而不为?不要在意气用事为了所谓的面子。而失去一个好朋友。如果,我能再做一回小学生。我将珍惜我在母校中的每一分每一秒,不再随意浪费;珍惜小伙伴给予我的每一个鼓励的眼神,每一个加油的动作;珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间;珍惜老师讲课的时间。这一切都将成为我小学生活中最美的点缀!我现在终于明白了“拥有时不知失去的痛苦”这句话的真正含义。在母校剩下的日子里我将要把每一分每一秒都过得充实充满意义!450字 高一 记叙文
-
如果,我能再做一回小学生时光匆匆,六年的小学生活像美丽的烟火,一下就消失了!如果我能再做一回小学生,我一定要认真、仔细、不粗心。就是因为我有粗心这个习惯,,所以每次考试的时候,丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候,丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考的时候,明明试卷上面的数字是“23”我却把它抄成在英语考试的时候我把写成了考语文的时候,有一次我就把“虎”写成了“虑”,导致我考试时经常和100分擦肩而过。如果我还能当一回小学生,我一定会上课认认真真,不会心不在焉,总想着玩,我一定会认真写完老师布置的作业,我一定会珍惜来之不易的友情,绝不会因为一点小事,就跟朋友闹矛盾,因此失去了一位好朋友。如果我还能当一回小学生,我一定会珍惜时间,不要只顾着跟学习无关的东西。学习就像建房子,小学时学到的知识就像房子的房底,初中时学到的知识就像房子的中间部分,高中时学到的知识就像房顶,你的小学学不好,就相当于房子不能建,要去补一些漏洞,像我们学习,如果遇到不会就要去补,才不会是这栋楼变成危楼,只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦!小学生活,纵然已经无法重来,但曾经的回忆依然在我心中徘徊。如果,我能在当一回小学生,该有多好啊!六年级:林薇450字 六年级 记叙文
-
如果,我能再做一回小学生头,看向窗外,一片落叶落下来,再写功课,猛然感觉鼻子酸了起来,时间就像这落叶,一定会流逝。五年级了,寒假过后就是下册了,小学的6年生涯又要过了。一滴晶莹的泪珠掉落到地上。它就像留声机一样,让我看到了以前所有的小学事。那时,我无知,纯真,看到别人有个好看的橡皮就朝思暮想,缠着爸爸要,我有很多橡皮,加上自己家庭也很宽裕,买得起这橡皮,可爸爸就是不肯,想我把精力花在学习上,而不是无聊的橡皮。3、4年级,我们女生受尽了男生的欺辱,开始反击,男生没来欺负我们,而是男生烦我们我们就不高兴……现在想想,真是可笑;不好好学习去想橡皮擦,放假了难道不能买么?男生烦我们我们就不高兴,难道就不能忍忍么?以前,认为玩是乱玩,为所欲为地玩。而现在,才知道,是适当地玩。真的,我们学生到学校不好好学习去干什么?喝茶?那不是茶馆,是学习求知的地方!以前,家人经常会对我说,现在先抓紧学习,等长大了想怎么玩怎么玩,可我却说:“长大?还早呢!”也是,现在不好好学习长大就没用处,没人会看得起,如果现在好好学习,长大疯玩傻玩都随便!比起来,好像第二种更划算吧。老师,也会生气,也会唉声叹气,唉我们为何乱玩,叹我们为何不以学习为重。我们在这玩,老师在那里改作业。夜深,我们早早入睡,老师却还在准备课件。如果让我再做一回小学生,我会好好学习,对学习毫不懈怠。这不是无心的承诺,这是一个小学生应该做到的事情!500字 五年级 散文
-
如果,我能再做一回小学生时间,飞快地流逝着,好像一辆火车,只有去票,没有回程票,那些美好的记忆,被淡淡的轻风,吹乱了,如同一张张零乱了的相片,在空中飞舞着,让人的心,凉透底……飞来一张。哦!是一张桌子,那光滑的桌面上,有一个小孩子,是用刀子刻的,虽然手艺十分粗糙,但却让我的身子,头凉到了脚尖——那是不懂事儿的我,刻的,那小孩子黄黄的皮肤,正如现在的我。虽然那刀刻得不深,却足以让我的心刻上刻骨铭心的记忆……一张相片纷纷落下。呵!是那一本本画满了掌上战争的战争游戏,那一座座小小的岛屿,那一个个精神抖擞的士兵,那一次次的仿真战役,那一次次的胜利欣喜,都给了我们快乐的回忆。虽然那些画满了战争的本子早已不见踪迹,却给了我们热血沸腾的记忆……“哗!哗!”的一声,一张相片不偏不倚地掉在我头上,咦?这不是我们在上课吗?只见老师站在讲台前,在黑板上写着板书,同学们跟着边抄着板书,边念出了声来,没有一个人“开飞机”,大家专心致志,都在认真学习。虽然这张相片有些发黄了,却给了我努力学习的动力……最后一张照片缓缓落下,哈!这不是正在火车上欣赏相片的我吗?这火车载着我已经行了六年了,这六年里,我们共乐过,共苦过,那美好的日子总是那么难忘,六年来的“恨”与“乐”,都融成了“美好”,可是,时间却总不等人,只给了我们纯真的记忆……如果,我能再做回小学生该多好,哪怕就仅仅一回、一回而已……500字 初一 散文
-
如果,我能再做一回小学生……如果,我能再做一回小学生……亲爱的自己:你好秋日的残逝与花开的绝唱,时间似流水一般,匆匆流去,一去不复返,日月如梭,光阴似箭,一转眼,我已六年级了,也快离开朝夕相处的同学,告别循循善诱的老师,含泪挥手这所难以忘怀,拥有许多如繁星点点般美好回忆的学校……但,如果让我再做一回小学生呢?也许,可能,或者,我会这样去做……如果,我能再做一回小学生,我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识,谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校,安排在同一个班级。使得我们成为永远的朋友!虽然在小学六年的学习生活中,我们之间也会有些小打小闹,也会产生一些矛盾。但是,在我有困难之际,同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时,唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义,打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田,而我们的友情则是连接我们的桥梁,是我们的保护屏障……如果,我能再做一回小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,一次我就因为把2写成了3,结果与100分擦肩而过,幸好那只是做在本子上的口算。如果,我能再做一回小学生,我将对我的英语更自信,好好学习英语,让老师对我刮目相看。我会认真的听课,上课积极举手发言,不再因不举手被老师批评。如果,我能再做一回小学生,我定……祝:天天开心!500字 六年级 记叙文
-
如果,我能再做一回小学生六年的小学生活已经结束,回顾这六年的小学生活,我发出了感慨:“如果,我能再做一回小学生的话,我要改掉我那粗心和丢三落四的老毛病!”小时候,几题简单的计算题,我都会错。不是变成就是“—”变“+”,为此,老师和我爸。我妈操心碎了。在一番“实验”无效后,我妈为我总结出一句话“遇难则简,遇简则难”。从此以后,“粗心”这只“宠物”便长伴我左右,为我“排忧解难”。而丢三落四这个毛病,似乎在一年级时,便开始“崭露头角”。那是一个春光明媚的星期六早晨,我早早的起了床,准备早些把作业写好,然后与姐姐一起去屯溪玩。起了床,洗漱完毕后,我便开始穿袜子和鞋。鞋找到了,却没找到袜子。心急的我只好把房间翻了个底朝天,终于,在经历了半个小时的“地毯式搜寻”后,我发现了我的袜子。原来它一直“躲”在我的手上,但是我居然没有发现它。唉,从此以后,我又多了一只“宠物丢三落四”。在这六年中,我曾不止一次受到这两只“宠物”友好地“帮助”。这不,周末的一篇作文居然被我拉在家里了,又免不了受老师的批评。今天上午,我们考了一张数学卷子,本来我应该得99分的,但却因为粗心,一道脱式计算竟看错了题目,把移下来成了唉,一步错,步步错,就这样,我被扣了3分,成了96分。如果,我能再做一回小学生,我发誓,一定要把“粗心”和“丢三落四”这两只“宠物”送进动物园,让大家引以为戒。啊!我可真想再做一回小学生啊!500字 六年级 记叙文
-
如果,我能再做一回小学生小学生,富有朝气蓬勃的三个字,可是,我可能再也不会成为小学生了。如果,我我能再做一回小学生……如果,我能再做一回小学生,我一定会和同学们一起在教室里学习“你”,“我”“他”,一起学习一起学习一起在操场里快乐的玩着“老鹰捉小鸡”,一起插上想象的翅膀,在教室里自由自在的画画,可惜,不可能了……如果,我能再做一回小学生,我会和朋友手牵着手,坐在草坪上,一起天真的聊着一些话题,尽管,是一些幼稚的话题,但依然谈得津津有味,我还会和同学们并肩努力,一起学习,下课时,一起做游戏,一起唱歌,一起赛跑,虽然有时闹了一些小矛盾,但很快就会和好,增强之间的友谊,依旧快乐的做着游戏,可惜,不可能了……如果,我能再做一回小学生,我多么想在老师疲劳的时候,为她倒一杯热水,在老师声音嘶哑时,为她送一盒“金嗓子”让老师的声音一直洪亮。老师,我再也不让你生气了,再也不会让你生病了,再也不会让你疲惫了,老师,你为了我们,那双洁白细嫩的双手,变得粗糙不堪,为了我们,你美丽的脸上长满了皱纹,那是被我们熬出来的呀!我多么希望自己一直是一个小学生,为老师分担,可惜,不可能了……啊!我亲爱的母校啊!你是见证我成长的地方,那里曾有我亲爱的老师,又一起学习,玩耍的同学,那里,有我们的美好回忆,那里的东西有太多太多,我多么希望自己再做一次小学生啊,可惜,不可能了……500字 六年级 散文