冬日
“呼——呼——”北风呼啸着,像一头咆哮的巨兽,似乎一切都不能阻挡它前进的步伐,他在街上横行霸道,吹倒了街边的广告牌,更吹冷了人们的身体。人们都想躲在温暖的被子,躺在床上呼呼大睡,可闹钟无情地响起,那一遍遍刺耳的叮铛声,好似在催促:“快起床,懒虫,快起床!”在这个冰天雪地的季节,唯独有闹钟最勤快,成为冬日的一道风景线。
人们脱下轻便的秋装,穿上了笨重的冬装。在人群来来往往的人行道上,大家普遍都一个样儿,几件毛衣外裹着一层厚厚的大衣。甚至还有手套、围巾、棉帽各种各样的“保暖神器”,无奇不有。小朋友们的脸蛋冻得通红,那股活跃劲也没有了,早被这寒风洗劫一空。看哪,风儿又开始调皮了,一阵大风卷走了一位赶路人的帽子,那人还没有反应过来,帽子已被挂在了高高的墙头,赶路人立刻走了过去,可是,迟了,帽子已无影无踪。他焦急地在墙下转了一圈,又低头看看表,无奈地摇摇头,垂头丧气地走开了。一只小狗被冻得受不了了,只好使劲往电线杆上蹭,那沮丧的神情,好像在说:“为什么我就不能冬眠呢?”
冬日里最惬意的时光就是在中午了,吃上一碗热腾腾的面条,再在林间小路上跑上几圈,全身都暖和了。或者,坐在长椅上,和朋友谈笑风生,那是多么美好的时光啊!公园里的欢歌笑语,使冬日多了几分生机,少了几分严寒。你瞧,一辆辆自行车穿梭在林间小道,一个个身影忽闪忽现,跟早晨完全是两个不同的世界。
夜幕降临,天空中一只只“白蝴蝶”翩翩起舞,那么轻盈,又那么圣洁。这下可逗乐了孩子们,如同出笼的小兽,他们争先恐后涌上山头,堆雪人,打雪仗,玩出各种花样,他们的欢声笑语跑遍了整个山头,传得很远,很远……
我爱冬日,它有别样的景致,也给人们带来别样的欢乐。
秋天的田野_200字
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秋天的田野真美啊!
我一眼就看见那高高的玉米杆,上面结了几个玉米棒,一阵风吹来,玉米棒上的胡子也随着飘了起来,剥开一看,金黄金黄的玉米子整齐的排列在上面。秋天最快乐的是和爷爷一起去拾玉米,走进玉米地我们会让玉米杆埋在玉米地,我和弟弟紧紧跟在爷爷后面低头找玉米,没多大一会就捡来很多了。回家后,我和弟弟看着玉米我们很开心。
还有秋天的棉花地,还有那花生地。秋天是丰收的季节,秋天是田野最热闹最美丽的地方
张庄初二:冯璐璐
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冬日冬天,象征着冰冷。冬天的太阳,又象征着什么?早上,我还在暖暖的被窝中乎乎大睡时,太阳就已经爬上树梢了。太阳似乎在和我作对。它散发出刺眼的,温暖的阳光从窗、门那儿射过来,射得人眼睛有些发痛。我讨厌它这样打招呼,于是不理会它,转过身去,又睡起觉来。九点多,我才起来。此时,太阳已经从树梢上蹦到天空上了。这天空,似乎被那火辣辣、红彤彤的太阳染变色了。半边天是浅蓝色,半边天是雪白色,分外的奇怪。可不一会儿,天空就变成全白色的了。太阳停留在天空,似乎是天空的守护者,寸步不离。牛奶般的天空,火球般的太阳,两者结合在一起,再加上一些忽飞忽落的小鸟,形成了一幅画卷。很奇怪,此时的冬天,充满了温暖,寒冷已经消失得无影无踪了。冬天是寒冷,而太阳象征温暖,寒冷被温暖征服了。300字 五年级
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冬日周六,我漫步在回家的路上,一座孤立的桥,立在湖面上,阴雨绵绵,冷风习习,湖面上平滑如镜,近处一只只灵巧的白鹤在湖面上飞舞,搁浅的石滩“浮”在水面上,再往远望去,偶尔有一只两只,孤单的小船在湖面捕鱼,更远处则是远近闻名的乐山大佛,湖面上风平浪静,但却有一层层薄雾笼在乐山大佛上方,很给乐山大佛添了一层神秘色彩。冬日融融,待那如乡愁一般的雨消失后,一束束阳光,射穿云层,这时老人们,小孩们也都出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,在广场是跳舞的跳舞,散步的散步,玩耍的玩耍,都各做各的一份事去了。我也打算享受一下。冬日的阳光,既不像春季的暖,又不像夏日的毒辣,也不像秋日的冷,他有他独特的风格,那是一种说不出的感觉,照在你的身上,痒痒的,仿佛是一丝细丝在挠你,并且带着春季的一丝特点现在的冬天这么温暖,预示着明年的春天是多么富有希望,多么美丽、祥和;预示着明年夏天多么美丽;预示着明年秋天会有着更多的丰收;预示着明年的冬天又会是一个温暖的冬天!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。500字 四年级 写景
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冬日一年四季,春夏秋冬。春天万物复苏,百花盛开;夏天时而艳阳高照,时而电闪雷鸣;秋天瓜果飘香,田野金黄遍地。而冬天呢,三九寒天,雪花漫天飞舞,它是年与年之间的交界线,是岁寒三友挺立于天地之间,展示它们那高风亮节的日子……雪是冬天的一大特色。下雪时,片片雪花飘落在屋顶、地面……厚厚的积雪吸引了不知多少孩子,白茫茫的雪地里充斥着孩子的笑声与身影,天地间仿佛只剩下这一片欢笑,雪地成了孩子的天地。一片片雪花如精灵降落在孩子的世界里,很快成了孩子们的好朋友,使得他们欢呼着去迎接雪的到来,他们堆雪人、打雪仗、滑雪……尽情享受冬天带给他们的礼物。相比之下,田野里就寂静多了。层层积雪盖住了庄稼,盖住了喧闹,孤寂一片,只有几棵树孤单的站在那里。不过,谁又能想象到积雪下来年的丰收呢?冬日的阳光是温暖的。冬天的太阳不似夏天般炎热,也不似春天温暖,能令万物复苏。冬日的阳光短暂而令人期待,它那神奇的魔力,让长期处于寒冷的人们感到无比温暖,虽不在春天,却胜似春天。冬天,不一定代表结束,或许是新年的开始;雪,并非只是白色的单调,而是包含了更多的快乐与期盼。冬天是美好的,不然怎能拥有如此的美好?拥有这些美好,冬天还不美吗?五年级:俞乐500字 四年级
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冬日在一年四季之中,也许只有冬能如此冷静。冬天最大的特征是下雪,而现在是初冬,还没有下雪,在人们眼中,无雪的冬天可能就不是冬天了,其实不然,无雪的冬天有自己独特的美。无雪的冬天,只有寒风在独自呼啸着,他依然十分强劲有力,然而它却又是那么孤独。其实冬天在我的眼中,原本就是一个孤独的季节。冬天的景是那样凄美,让人心中有阵阵凉意,而无雪的冬天是冬曲的一个序曲。它将让人忘掉秋天那乱糟糟的感觉,我是这么认为的。在这孤独的季节里,我的心却并不孤独。我的心是平静的,因为冬天能带给人平静,平静、祥和是冬的性格。冬天不同于春、夏、秋,春天的五光十色,夏天的炎炎烈日,秋天的凄凉,都不能给人以静的感觉。唯有冬天,它的静让我体会到了一种美,一种说不出的美,当人们迷恋于金钱权势之中,当人们在各种战场上互相残杀时,请看一看这冬吧!难道金权势就如此重要?难道互相残杀是解决争端的唯一办法?人类始终看不到静的美。静的美是无法用语言来表达的,而冬天就有着平静,平静的冬天是大自然赐给人们的一件最宝贵的礼物。冬天的景我无需再说,因为大家可以亲眼看到。但冬天的静,你们看到了吗?用心去感受着冬天的静吧!让自己的心也融入这平静的冬天。倘若我们都拥有一颗平静而又充实的心灵,“不以物喜,不以己悲”,那这世界就会多么平静。冬天,一个令孩子欢喜,让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我,对冬是有着独特感情的。冬是一个纯洁的季节,她有着最纯洁的(在我看来)颜色。我向往天空,独爱蓝色,所以冬在我看来,蓝自然是她的灵魂。冬不止存在一种蓝色,宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。抬眼望望天,天依旧是蓝色,除天空外,又有什么能执着于自己的色彩?惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。 纯洁的冬天,蓄积着力量。听惯了秋雨的旋律,再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语,如听一首歌,别有一番滋味。蓝色的冬天,是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”,也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣,美丽中透露着一丝深沉。在我的眼中,冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空,生活的经历,让我明白了许多,每个人都有一颗充满远大志向的心,敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。冬有着纯洁的蓝色,每个人同样应有一颗“蓝色”的心。蓝色属于冬天,属于你的又是什么色彩呢?900字 五年级 状物
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冬日一年四季,春夏秋冬各有不同。有人喜欢百花齐放、万物复苏的春天;有人喜欢炎热无比的夏天;有人喜欢秋天的“秋风扫落叶”……但我喜欢美丽、有趣、快乐、美好的冬天。冬天是美丽的,它如一位白衣仙女姗姗来迟,送走了天气的变化无常,迎来的是绒绒的白雪缓缓飘落。屋顶、树梢换上了厚厚的白色羽绒服,就连小朋友的衣服上也有了或薄或厚的积雪,到处白茫茫的一片。大树小树都已脱落了叶子,只有松树依然傲然挺立……候鸟们纷纷向南飞去,空荡荡的天空中飘着几朵白云冬天是有趣的,穿上厚厚的大衣,把自己包得像球儿一样,穿上绒靴,脚一深一浅地留下不少奇形怪状的脚印。有时还会去雪地里打扰冬眠动物的清梦,做完“坏事”后就迅速逃离现场,把冬眠动物弄得莫名其妙,我与小伙伴们便会哈哈大笑起来。还有时玩得累了渴了,便张大嘴巴,让雪花慢慢飘进嘴里,咽下的是沁人心脾的雪水。冬天是快乐的,几个小伙伴一起找来一根胡萝卜,几颗小纽扣以及一顶睡帽,来到雪地上,“咕噜咕噜”,那雪球由小慢慢变大,直到变成了一颗巨型雪球为止,再在上面来一个小一点的雪球,雪人的身子就完成了,接着只需要把小物品装饰上就行了。看着自己做的雪人,心里一股自豪之情油然而起。累了,我们一起躺在柔软的雪地上,我想,就是身下有一床羽绒被也不抵这柔软、舒适的雪地吧。冬天是美好的。冬天有寒假,有新年,有元旦,整个冬天无不浸泡在这欢喜之中:买新衣,收红包,回家乡,吃团圆饭……如此美丽、有趣、快乐、美好的冬天,你难道不喜欢吗?福建福州鼓楼区茶园山中心小学五年级:侯杰元600字 四年级
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