好玩的“活力板”
200字
二年级
写人
星期六下午，我和爸爸妈妈一起去铁牛广场买了一个“活力板”我可高兴了。
那里的工作人员扶着我滑了几次，我自己就会滑了。接下来，爸爸也来学，他比我学得快，因为他很勇敢。可是我们两个人都还掌握不好平衡，滑的时候总是歪来倒去。我反复地练呀练，还摔了好几跤，慢慢地我就比爸爸滑的好了。我叫妈妈也来学，可妈妈怕摔跤，不敢学我就给爸爸妈妈和我自己起了一个外号，爸爸叫“活力爸爸”，我叫“活力女儿”，可妈妈叫“胆小鬼妈妈”，因为我和爸爸都会滑，只有妈妈不会，又不敢学。
妈妈受了刺激，就让我和爸爸教她滑。
啊！我的“活力板”真好玩啊！
愧疚
300字
六年级
叙事
不久前的一天，第二节课下课后，我们吃了营养餐后，做了眼保健操，我们便去操场上做课间操。
那天的天气还有点热，我又穿了件毛线衣，况且我们做操做得热极了，所以我们都想早点回教室。
“一、二、三、四年级的同学可以解散了。”这时同学们像一波狂潮一样涌进了教室。“其余年级可以解散了。”一句悦耳的声音从广播了传来。我听见了，像一支离弦的箭一样冲进了教室。
一个一二年级的小女生摔倒了，是被我碰倒的。我正想把她牵起来，没想到她竟自己爬了起来。我连忙对她说：“小妹妹，对不起，对不起。”我边说边帮她拍拍裤脚上的灰尘。她对我说：“大哥哥，没关系，我没事。你快去上课吧。”我听了，急忙跑回教室。
到了教室，我一想起那个小妹妹，一想到她的宽容，我心里就有一阵愧疚涌上心头……
四川宜宾屏山县书楼中心校六年级:周永潇
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二年级
写人
200字
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活力板昨天晚上,妈妈带我去古楼玩.那里人山人海,热闹非凡,路旁的高楼大厦金碧辉煌,光彩夺目。我们走啊走,走到了一个商店,店里有许多运动工具:自行车、跑步机、活力板、球拍可是我还是看中了活力板。于是，我就买了下来。今天，我在楼下玩活力板，我先学会了站上去，再学会了脚一前一后的动。可是我会失去方向，很容易摔倒，最后，我不快不慢地动了起来，学会了滑活力板。150字 二年级 日记
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学活力板那天我到文化广场上玩耍，看见许许多多的人玩活力板，活力板的轮子闪闪发光，像天上的哪吒一样穿来穿去，他们滑的那么好，滑的那么活泼自如，我也想学。第二天，我跟着外公去学滑活力板，我扶着外公踩上活力板，可怎么也学不走，身子歪歪扭扭站都站不稳，只要外公一放手就摔跤，怎么也学不好，我真不相信自己就那么笨，我在心里下定决心，一定要克服困难把它学会。我知道玩活力板能够锻炼身体，锻炼意志，所以我一定要学会。200字 二年级 叙事
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“狡猾”的活力板呵呵！活力板是狡猾的，你想知道为什么吗？那你读下去就会知道了。 在一个阳光明媚的早晨，我是兴奋又激动啊！因为哥哥今天要叫我学活力板！我精神抖擞准备开始，哥哥先教我将左脚（或右脚）踏在板头上的恰当位置，使板面与地面保持平行。我想：一定还比较简单吧！结果试了试，第一次时我将左脚放在活力板上，结果在我的马虎大意下一个不小心就摔了一个四脚朝天！哥哥和颜悦色的说：“别大意，什么事情都要认真做！”第二次我试了试结果还是晒了一跤，“为什么呢"我心想。再试再试。试到N多次后。我终于制服了这狡猾的活力板！ 在哥哥的指导下我终于会玩活力板了！250字 二年级
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学滑活力板今天，爸爸带我到公园滑活力板。一开始，我不会滑，上去以后，不是摔倒就是板子不往前走。我努力控制自己的脚和胳膊来保持平衡，可是还是总摔跤，每次我都坚强、勇敢的爬了起来。后来，爸爸扶着我的手，让我试着抖动双腿，找感觉。在爸爸的指引下，我一会儿双腿前后摆动，一会儿双腿左右摆动，经过反复练习，我终于找到窍门了，就是靠自己的脚来左右摆动，驱动板子向前滑行，摆动的越快，板子跑的越快，而且屁股要向后蹲，头向前倾，双臂伸出，来掌握平衡，这样板子才会随心所欲的向前滑行，我终于学会了，我心里真高兴。虽然我很累，但是我心里却很得意。我想，无论做什么事情都应该，动脑筋，想办法；还要要有恒心和耐心，不怕苦、不怕累，这样才能成功，真是世上无难事，只怕有心人啊。300字 二年级 记叙文
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玩‘龙板’今天下午，我没事干。想到上午，听黄天正说他舅舅中午来会买‘龙板。这时，黄天正出来了。我向他请教玩‘龙板’的方法。原来，就是双脚不停摇晃。骑太快的话，就身子蹲下来，一跳，就可以了。我很快就学会了，并且超过了黄天正。可是，我有几天没滑，有一点不熟。由此，我刻苦努力。终于，我想起了方法。我爸爸说：“你要是把这几天的努力劲用到学习上就好啦!”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。250字 二年级 记叙文
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好玩的游戏好玩的游戏安京瑞昨天下午，我们在学校玩了一个暴力游戏。我们创建了一个军事基地。对方的人数少，但是力量却很大。我们的人很多，但是力量弱小。所以，我命令队员们赶快挖土，做好“土雷”，赶跑“敌人”。我们挖完了土，造完了“武器”，马上开始攻击。我们不但把武器用完了，而且人员损失很大，有很多人都投奔了敌人的军队。不过我们又发明了很多“武器”，非常厉害！几下子就打败了许多敌人。就这样打下去，终于打得“敌人”全军覆没。然后，我们仔细观察，又发现了一个“敌人”，我们刚想打，下课铃声响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场。虽然我们打得全身是土，但是我们赢了。今天玩得真开心啊！指导教师崔梅茹250字 二年级 写人
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我与哥哥玩板羽拍2012年10月7日星期日晴“碰，碰，碰。。。”这是什么声音呀？原来是那好玩的板羽球呀！它的拍子很像乒乓球拍，而它的球又很像羽毛球，真新奇呀！这个拍子，是我从北京天坛公园里购买带回来的。这帕子既好看又好玩，还可以练习我们的反应力呢。晚上，捷登哥哥到我家玩。我就跟他一起玩板羽球了。我们先打对拉，“碰，碰，碰。。。。”真像一首交响乐曲。打着打着，我们越打越多，我激动的喊了出来。我每打一个球都很小心，因为，球一旦落地就代表输了。所以，我生怕球打的太轻或太重，加之家里的客厅不大。后来，我们从一开始的几个到十几个，二十几个。。。到最后我们能连续打49拍。从不熟练到熟练，我真佩服自己呀！我要天天练习这个球，技术一定会提升很快的。我爱这板羽球！300字 三年级 写人
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