我多想……
500字
三年级
散文
爷爷家门前有一条小河，小鱼在河里快活地游来游去。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，空气清新甜润。
不知从哪一天起，清亮的河水变脏了，许多垃圾漂浮在河面上，河水变成了蚊子、苍蝇的栖息地。小鱼也越来越少了，而水葫芦却一天比一天多。天空变得灰蒙蒙，原先清新的空气变得混浊。
我常常想，要是能发明一种环保机器鸟，那该多好哇！它清洁卫生，靠太阳能飞行。它的双眼好比两台摄像机，用来巡视地面。 要是发现地上有垃圾，它就会把这些垃圾吞到肚子里，经过自动处理后，就会变成电能储存起来。如果有小朋友要摘花，它会上前阻止，并耐心地告诉他们要爱护花草。如果有人乱丢垃圾、随地吐痰，它会用眼睛拍摄下来，再把照片送到社区的信息栏里，督促其改正。它还会变成环保机器鱼钻进河里，把垃圾吞到肚子里，然后换成太阳能，供自己长期使用，多余的会送给贫穷的人家。
我望着天空常常想，要是能发明一种环保清新器，那该多好哇！要是把它装在汽车的排气管里、装在烟囱里，按下红色的“开启”按钮，它就会进入工作状态，把汽车、烟囱排出来的废气换成氧气。如果你关闭汽车或烟囱时，它也会自动关闭。如果你再一次开启汽车、烟囱时，它也会同时进入工作状态。
到那时候，水变清了，天空变蓝了，空气变清新了。小鱼又在水里自由自在地游来游去。
指导老师：耿佩青
期中考试，一个机会——考后感想
500字
六年级
记叙文
往往大多数同学，写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心了，以后我一定要努力，做一个的好学生”或者是“这次有进步，但是我不会骄傲，我会继续努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着腻味的语言，且往往是挥手潇洒一番，几天后又忘得精光。
其实，期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次，它们只是一些副要的外观因素，就好比那一件件华美的外衣装饰，无论它们再漂亮，再令人耳目一新，总有过时的一天。真正的主要因素，却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水，是这些给予我们真正的力量。就如同试卷，你所要关心的不是成绩、分值，而是你所疏忽的，或者根本不会的题目，消化它们，就和仅是一样简单；不肯消化，就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。
可是，在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到，脑子上花费多大的力气，不付诸于实际行动是不行的。
期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失；可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识；更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。
我觉得，对于感想，不是那种把错题报一遍，再把理由说一遍，最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质，不用你去努力揭发，而是用心真正品味，打开了这个结，会给你一份未来的礼物。
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我多想……我多想，用画笔描绘出伟大的祖国。让雄伟的天安门、壮观的长城、奔腾的长江和咆哮的黄河都成为我的画中之物，还要让东北的小兴安岭、西北的大草原、西藏的布达拉宫、杭州的西湖和桂林的秀丽山河在我的画上出现。我多想，研究医学界上未解开的谜团，发明出迅猛高效的“绝症”克星，使人们战胜“绝症”，为灿烂的祖国做出贡献。我多想，乘着潜艇潜入深海，去看海底美丽的景色：像矢车菊花瓣一样蓝、像明亮的玻璃一样清的海水中，奇异的珊瑚和植虫动物，它们的柔软的枝干，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿在其间游来游去，就像天空的飞鸟。我多想，与宇航员一起乘着航天飞机遨游太空，体验失重，感受太空生活，进行科学实验，试着用“游”的方式运动……我多想，成为书海中的一条小鱼，在无边的书海中尽情地遨游，吸收书里的“营养”，给我带来知识和无穷的乐趣。我多想，能与大文豪们一起读书、写作；多想，和数学家们一起攻克数学难题；多想，与科学家们一块儿做实验；多想，和考古队员们一起挖掘庞大的化石……我多想……400字 六年级 叙事
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我多想……我多想我多想，变成一只小鸟，自由自在飞翔在空中。我多想，变成一只蝴蝶，轻快地在花丛中飞舞。我多想，变成一条小鱼，无忧无虑游在大海中。我多想变成一条小溪，哗啦啦地流进大海中。我多想，变成一棵小草，为大地增添一点生机。我多想，变成一棵小花，娇滴滴地在地上立着。100字 二年级 诗歌
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我多想……成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——有困惑、有烦恼。日子一天天过去，我们一天天长大，作业渐渐像小山一样多了起来。放学后，我不敢去玩，去看电视，去玩电脑，生怕自己的作业完成不了，我只能拼命地让自己的笔在本子上挪动着，等到华灯初上，我才会步行在回家的路上。随着年级的升高，课程也渐渐多起来，每当晚上回家复习时，我望着那一大堆的书，真不知该先复习哪一科，是语文？是数学？是科学？还是……我多想有一点空闲的时间去玩会儿啊！去打打羽毛球，慢跑几圈步，活动活动筋骨。我看一阵子电视就成为了我最大的享受吧！每当看见几个小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的样子，我就和他们打成一片。玩着、闹着，沉浸在欢乐之中。可这欢乐太短暂了，如此玩闹很不尽心。似乎各种的作业在招呼我，该做作业了。是的，作为学生应及时、认真地完成作业。于是，我不得不抑制自己的玩心，做到课桌前演算一道又一道的习题，背诵一篇又一篇的课文，抄写一遍又一遍的词语……我多想再回到幼年时期，丢掉那无尽的烦恼，重新做一个“小小孩”。我们的生活充满了七色阳光，但即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼与困惑，这些烦恼、困惑来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼、困惑并不可怕，关键是要正确对待它。我多想清理烦恼，消除困惑，带着多彩的梦走向成熟！上虞市鹤琴小学五年级 王瑜嫣650字 六年级 叙事
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我多想……我多想成为那颗最亮的星，茫茫宇宙，群星闪耀。我多想成为那颗最亮的星，面对人们满怀欣赏的仰望和风儿的吹拂，我该怎么做？是孤芳自赏，是藐视一切？还是依旧辛勤放光？我周围是明亮，我生活是赞赏。可我有些天真，为未曾看见宇宙深处的沧桑。我如果就是那颗星，我会预料到我数亿年后的灭亡吗？如果知道，我会后悔成为一颗星吗？我想我不会，因为我还记得我曾经辉煌、闪耀过。黑龙江省哈尔滨市76中六年级:周琪150字 六年级 散文
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我多想……星期五班队课上，谭老师突然宣布：“学校下个星期举办趣味运动会，单项每班两人参赛，一人只能参加两项……”还没等老师讲完，我们都高兴地蹦了起来，不约而同地大声欢呼着。我很喜欢打乒乓球，每天放学回家，做完作业后第一件事就是打乒乓球。我多想通过这次比赛看看自己的实力！老师点到的前几个项目，我都直摇脑袋，可当听到“乒乓球”三个字时，立刻毫不犹豫地举起了手。“徐春伟、田翔”，老师刚点完，我就情不自禁地笑了起来。这时有人小声说：“雷杨比田翔打得好，田翔球都不会发。”谭老师犹豫了一下，说：“那就雷杨吧。”话音一落，我不由自主地掉下了眼泪，心里一百个不服气。“为什么不是我呢？除了发球外，我明明打得比徐春伟好啊。他这不是浪费了一个指标吗？”我多想有个机会证明给同学们看看。双休到了，我并没有因为不能参赛而灰心，而是邀了几个天天打球的伙伴加紧练习，终于学会了发球。星期一早上，张老师知道了这件事。本来是音乐课的，改上成了体育课。张老师说：“田翔和徐春伟先来比试一下，获胜者参加比赛。”比赛开始了，同学们都在为我呐喊助威：“田翔，加油！田翔，加油！……”刚开始我心里想着一定要获胜，显得很紧张。打了几个球后，慢慢地就平静了，球也打地得心应手了。最终以2：0胜了徐春伟。比试结束后，徐春伟哭了。张老师把我报的跳远换成了徐春伟。我们在一起继续训练比赛。没多久徐春伟来了，很神秘地把他的“绝招”教给了我，并不断地提醒我要怎么发球，怎么对付杀球……我刚开始的那股得意劲儿顿时烟消云散。这时，我忽然觉得：要是徐春伟也能和我一起参加比赛该多好啊！我多想……建始县花坪民族小学四年级：田翔600字 四年级 叙事
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我多想去看看我父亲是足球迷。他告诉我世界杯，也叫世界杯，每四年举行一次，但今年是2010年后的第一届世界杯，决赛在巴西马拉卡纳体育场举行。今晚我妈问：“你想看世界杯决赛吗？”“可以！”我欢呼起来，马上问父亲：“今晚谁会赢？”爸爸说：“应该是德国。”我们边说边打开电视，一起看。一开始球评：“现在德国的传球相当快，而阿根廷在中场形成了一个笼子。”第40分钟，阿根廷小将罗约等几名将领顶住了德国主力，前锋梅西从侧面弧线射门。当他踢球时，他看到球被网扫过。后来加时赛到了113分钟，德国替补前锋格策打进关键一球，随后闪电般跑回防对方反击。就这样，德国1：0战胜了阿根廷。足球让我感受到了团队精神，我期待着下一届世界杯的到来！300字 三年级 叙事
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我多想去看看大海是我从小就渴望看到的东西。妈妈说：“大海是蓝色的。有鱼有虾有大船。在海里，你可以游泳和打水仗。还可以摸摸海螺。”。这里的话逗得我心痒痒。这时，爸爸说：“你上学后，我们可以去北戴河旅游吗？”有海吗？我问。“是的”！爸爸回答。时光飞逝。进入二年级，终于有一天看到了大海。那里的天空比其他地方的天空更清秀，空气如此清新，天空如此晴朗，我总是想唱一首歌来表达我内心的喜悦。阳光下，蓝水丰沛而单一。四周波涛汹涌，跌宕起伏。大海是蓝色的，海浪是蓝色的。鱼儿上下游了一会儿，都想在茫茫大海上绣出五颜六色的花朵。那些波浪的线条像中国画一样柔软而蓝色。我爱大海，一个美丽的地方，就像歌词“大海，大海，就像妈妈。”250字 三年级 叙事
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我多想回归自然我生活在地球上，生活在这个充满灰尘的地球上。我很想很想回归大自然，在城市里，没有苍翠的浓密的树林，没有一望无际的大草原，没有清澈的流水，也没有成群的小动物。我想回归自然，我想回归到这样一个大自然：高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。这简直就是一个人间的仙境，这样的自然有谁不喜欢哪？清晨，小鸟叽叽喳喳的在我耳边唱歌，仿佛一群淘气的小孩子。像陶渊明所描绘的那样，我想回到一个世外桃源。这里有清澈的 溪流，小溪下面有五彩缤纷的鹅卵石，在阳光的照耀下显出金鳞一样的水波。小孩子们在这河里游泳，嬉戏玩耍。河的岸边有金黄的沙滩。不远处的小山上生长着许许多多的奇形怪状的小树，山谷里有小泉水，碰撞到巨石会发出轰轰的声音。留到下面的水库里，水库下面有千千万万的果树，每当到了夏天或者是秋天，漫山遍野的果树都结了果子，有苹果，有梨子，有柿子，有栗子，有大桃，有酸杏。各种各样的果子尽我摘。这里生活着许多小动物，有灵敏的松鼠和兔子，有……冬天，这里经常下雪，孩子们在山下的大平原上堆雪人，打雪仗。秋天，漫山的枫叶给这里添加了一份寂静。夏天，果子成熟，河水涨水，到处都充满了生机。春天，山上与平原上形成鲜明的对比。城市是繁荣的，但在繁荣的同时，大地上的许多资源在浪费，自然环境遭到破坏。我们要回归自然，回到一个充满生机的自然！500字 初三 散文
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多想告诉你多想告诉你，这一切都是误会。题记Y，是我这辈子唯一的好朋友，其他的，只能算朋友。不久前，Y和我的另一个好朋友N吵架了。后来，他们要我选择一方，我愣住了，不知所措。Y告诉我，如果她想和解，就可以了，而N却说，她也没错，最后，Y走了，我和N的感情恢复了，一如既往。可是Y啊！你可知道，你的离开让我有多心痛，我给你发的短信你不曾回复。每次看见有人和自己的朋友一起打闹嬉戏，我能做的，只有迅速跑回家，然后把自己关在房子里失声痛哭，而后，在面无表情的走出房间，装作什么都不曾发生过。后来，我听说你和N又吵架了，我去把他痛骂了一顿后，问她为什么？结果她告诉我，其实她也不想，可你非要吵，我哭着说不信。你知不知道，为了你和她，我流过多少泪，可你回不来了，这我知道，可我梦见了你好多次。梦中，你笑着对我说："我们永远是好朋友。"不知为什么醒来的时候眼角都是泪。我想，这样的梦，我的心抗拒了，它不希望我们分开。也是，我也好希望我们和好。可是，我好害怕你会不同意。我总希望梦想成真，可是到头来却是空欢喜一场。无论如何，这场梦我一定会让它实现，不论付出什么，我都在所不惜几不可闻的微风吹过，灯火跃动了两下，而后，缓缓地——熄灭了。我这里，有世间最宝贵的东西，那就是我对你的真心。我的心你听到了吗？Y，我会永存我们之间这段美好的回忆，还有你那抹不去的笑颜，我会永久珍惜初三:梦汐520500字 四年级 记叙文
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多想告诉你轻轻地微风拂来，带着淡淡的花香，我出神望着窗外，啊，时间过的真快，春天就这样来临。鸟儿在树枝上歌唱，蝴蝶在花丛间飞舞，绿色的小草从田地里露出嫩芽，随风飘逸着，像是在迎接着春天。时间，我多想告诉你，让这明朗的春天永远停驻啊！落红还没化作春泥，石榴已经有了笑意，接踵而来的是销声匿迹很久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，映入眼前的绿，不再稚嫩，它充满激情地吸纳着烈日的阳光，悠悠的呼出纯纯的气息，让人在这绿的庇护中神清气爽，尽享清凉。时间，我多想告诉你，让这充满阳光的夏天铺染大地，就此停下脚步啊！秋天就这样悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地被披上了金色衣裳。走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪，近看，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米笑开了怀。地里的人们，高唱着收稻歌，悠扬的歌声随着秋风在空中洋溢着快乐。时间，我多想告诉你，让这轻快舒适的秋风永远吹拂着田间。当最后一片枫叶的落地，天空中飞扬着雪花，点亮了漆黑的深夜，也装饰了昏暗的屋顶。松树苍翠的站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的东北风，摇晃着身子，而落日的余晖懒洋洋的爬过山那洁白光滑的肌肤，暖暖的照在这片静谧的天地。时间，我多想告诉你，让这安静的冬天就这样静静地睡去，永远我为大地带上银白面纱！500字 初一 记叙文
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