我多想……
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——有困惑、有烦恼。日子一天天过去,我们一天天长大,作业渐渐像小山一样多了起来。放学后,我不敢去玩,去看电视,去玩电脑,生怕自己的作业完成不了,我只能拼命地让自己的笔在本子上挪动着,等到华灯初上,我才会步行在回家的路上。随着年级的升高,课程也渐渐多起来,每当晚上回家复习时,我望着那一大堆的书,真不知该先复习哪一科,是语文?是数学?是科学?还是……
我多想有一点空闲的时间去玩会儿啊!去打打羽毛球,慢跑几圈步,活动活动筋骨。我看一阵子电视就成为了我最大的享受吧!每当看见几个小朋友蹦蹦跳跳,玩耍的样子,我就和他们打成一片。玩着、闹着,沉浸在欢乐之中。可这欢乐太短暂了,如此玩闹很不尽心。似乎各种的作业在招呼我,该做作业了。是的,作为学生应及时、认真地完成作业。于是,我不得不抑制自己的玩心,做到课桌前演算一道又一道的习题,背诵一篇又一篇的课文,抄写一遍又一遍的词语……我多想再回到幼年时期,丢掉那无尽的烦恼,重新做一个“小小孩”。
我们的生活充满了七色阳光,但即便是在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼与困惑,这些烦恼、困惑来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼、困惑并不可怕,关键是要正确对待它。我多想清理烦恼,消除困惑,带着多彩的梦走向成熟!
上虞市鹤琴小学五年级 王瑜嫣
十七岁乱语
我时常感慨桃花谢了春红,太匆匆,又时常铭记微笑,愿流光不负,岁月静好。每一段墨色淋漓的青春背后,都有一段坚不可摧的友谊,无关乎功名,无关乎利益。就这么觉得我的十七岁到来充满不甘、失望还有一丝隐隐约约埋藏在远山巨大的悲凉。我不停勉励自己,冲阿,又不停地转过身继续睡。徘徊在那里,十字街幽暗的灯火也照不清我的脸,有一种容颜叫面目全非。
每天做着一样的几件事,重复,年轮似的重复。每天碌碌无为,昏昏欲睡,开始不思不想,像具被操纵的尸体提不起精神,管不了爱憎。原来人总是要成长,过了浮想联翩的一章,开始梦到当年青涩小时光。儿时的玩伴许多早已离散,有些陌生的遥远,有些遥远的陌生。可有些依旧至死不渝,陪你到海枯石烂,望地老天荒。
习惯痛苦的时候,拿起我至今不曾放弃的铅笔,画出几时的梦,浓妆淡彩,欢乐的少,悲凉的多,画着画着,就吟出:“你说明月夜短松冈,谁的心悲伤。”过了童言无忌,天真烂漫的十二岁,过了年少轻狂,热血沸腾的十六岁,拿什么慰藉我逝去的最爱画纸,拿什么奠基我不曾遗忘的友谊,又拿什么换取我早已抛弃的梦想。我想画,我爱画,痴狂地迷,疯狂地爱,可那轮明月知晓,事事岂可如人意。有天心血来潮,看了《三傻大闹好莱坞》,看到“黑脸”放弃了被迫的建筑,看到拉朱犹豫地跳了楼。我想习惯伪装,我想继续坚强,可泪水看见了,所以蜿蜒而下。有关梦想,有关友谊。那些寂寥的岁月,真想告诉世界:我有梦,可发现嗓子喑哑着不发出声,竟泪如雨下,竟痛哭流涕。
我们总喜欢大声对苍天大喊,要击垮这个中规中矩的世界,可一点一点,我们都在改变,变得面目全非,得到的不少,失去的更多。不在乎谁说了一句:得之我幸,失之我命。可若我稍微再努力一些,可否挽留一些东西,例如那年夏天,患难与共的渡过河床的三个人,例如我的轻微得可停可止的画笔。
我知道回不去青涩小时光,我知道珍惜眼前人,我却忘了不做不力所能及之事。可我怕后悔,我怕我离开377之后,连拼搏也不知道从何说起。即使最后倒下,我知道我很失败,可我明白我不后悔。况且有你们撼天动地的掌声,我很知足。
宁可孤独地死去,不可遗憾地活着。
我不是她,她也不是我。她写不出肝肠寸断的文章,她描不出水墨丹青的意蕴。她只知道如果不开心一点,如果不疯狂一些,她身边的人也会少了一些快乐。
她会笑,我不会。我只会悲伤地替她落泪,听她安慰流光不负,岁月静好。
嘘,请别告诉她,让她一直笑,即使像个傻瓜,我依旧有所寄托。
看,那个小傻瓜,又笑了……
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我多想……我多想,用画笔描绘出伟大的祖国。让雄伟的天安门、壮观的长城、奔腾的长江和咆哮的黄河都成为我的画中之物,还要让东北的小兴安岭、西北的大草原、西藏的布达拉宫、杭州的西湖和桂林的秀丽山河在我的画上出现。我多想,研究医学界上未解开的谜团,发明出迅猛高效的“绝症”克星,使人们战胜“绝症”,为灿烂的祖国做出贡献。我多想,乘着潜艇潜入深海,去看海底美丽的景色:像矢车菊花瓣一样蓝、像明亮的玻璃一样清的海水中,奇异的珊瑚和植虫动物,它们的柔软的枝干,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像活的一样。鱼儿在其间游来游去,就像天空的飞鸟。我多想,与宇航员一起乘着航天飞机遨游太空,体验失重,感受太空生活,进行科学实验,试着用“游”的方式运动……我多想,成为书海中的一条小鱼,在无边的书海中尽情地遨游,吸收书里的“营养”,给我带来知识和无穷的乐趣。我多想,能与大文豪们一起读书、写作;多想,和数学家们一起攻克数学难题;多想,与科学家们一块儿做实验;多想,和考古队员们一起挖掘庞大的化石……我多想……400字 六年级 叙事
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我多想……我多想我多想,变成一只小鸟,自由自在飞翔在空中。我多想,变成一只蝴蝶,轻快地在花丛中飞舞。我多想,变成一条小鱼,无忧无虑游在大海中。我多想变成一条小溪,哗啦啦地流进大海中。我多想,变成一棵小草,为大地增添一点生机。我多想,变成一棵小花,娇滴滴地在地上立着。100字 二年级 诗歌
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我多想……我多想成为那颗最亮的星,茫茫宇宙,群星闪耀。我多想成为那颗最亮的星,面对人们满怀欣赏的仰望和风儿的吹拂,我该怎么做?是孤芳自赏,是藐视一切?还是依旧辛勤放光?我周围是明亮,我生活是赞赏。可我有些天真,为未曾看见宇宙深处的沧桑。我如果就是那颗星,我会预料到我数亿年后的灭亡吗?如果知道,我会后悔成为一颗星吗?我想我不会,因为我还记得我曾经辉煌、闪耀过。黑龙江省哈尔滨市76中六年级:周琪150字 六年级 散文
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我多想……星期五班队课上,谭老师突然宣布:“学校下个星期举办趣味运动会,单项每班两人参赛,一人只能参加两项……”还没等老师讲完,我们都高兴地蹦了起来,不约而同地大声欢呼着。我很喜欢打乒乓球,每天放学回家,做完作业后第一件事就是打乒乓球。我多想通过这次比赛看看自己的实力!老师点到的前几个项目,我都直摇脑袋,可当听到“乒乓球”三个字时,立刻毫不犹豫地举起了手。“徐春伟、田翔”,老师刚点完,我就情不自禁地笑了起来。这时有人小声说:“雷杨比田翔打得好,田翔球都不会发。”谭老师犹豫了一下,说:“那就雷杨吧。”话音一落,我不由自主地掉下了眼泪,心里一百个不服气。“为什么不是我呢?除了发球外,我明明打得比徐春伟好啊。他这不是浪费了一个指标吗?”我多想有个机会证明给同学们看看。双休到了,我并没有因为不能参赛而灰心,而是邀了几个天天打球的伙伴加紧练习,终于学会了发球。星期一早上,张老师知道了这件事。本来是音乐课的,改上成了体育课。张老师说:“田翔和徐春伟先来比试一下,获胜者参加比赛。”比赛开始了,同学们都在为我呐喊助威:“田翔,加油!田翔,加油!……”刚开始我心里想着一定要获胜,显得很紧张。打了几个球后,慢慢地就平静了,球也打地得心应手了。最终以2:0胜了徐春伟。比试结束后,徐春伟哭了。张老师把我报的跳远换成了徐春伟。我们在一起继续训练比赛。没多久徐春伟来了,很神秘地把他的“绝招”教给了我,并不断地提醒我要怎么发球,怎么对付杀球……我刚开始的那股得意劲儿顿时烟消云散。这时,我忽然觉得:要是徐春伟也能和我一起参加比赛该多好啊!我多想……建始县花坪民族小学四年级:田翔600字 四年级 叙事
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我多想……爷爷家门前有一条小河,小鱼在河里快活地游来游去。蓝蓝的天空飘着朵朵白云,空气清新甜润。不知从哪一天起,清亮的河水变脏了,许多垃圾漂浮在河面上,河水变成了蚊子、苍蝇的栖息地。小鱼也越来越少了,而水葫芦却一天比一天多。天空变得灰蒙蒙,原先清新的空气变得混浊。我常常想,要是能发明一种环保机器鸟,那该多好哇!它清洁卫生,靠太阳能飞行。它的双眼好比两台摄像机,用来巡视地面。 要是发现地上有垃圾,它就会把这些垃圾吞到肚子里,经过自动处理后,就会变成电能储存起来。如果有小朋友要摘花,它会上前阻止,并耐心地告诉他们要爱护花草。如果有人乱丢垃圾、随地吐痰,它会用眼睛拍摄下来,再把照片送到社区的信息栏里,督促其改正。它还会变成环保机器鱼钻进河里,把垃圾吞到肚子里,然后换成太阳能,供自己长期使用,多余的会送给贫穷的人家。我望着天空常常想,要是能发明一种环保清新器,那该多好哇!要是把它装在汽车的排气管里、装在烟囱里,按下红色的“开启”按钮,它就会进入工作状态,把汽车、烟囱排出来的废气换成氧气。如果你关闭汽车或烟囱时,它也会自动关闭。如果你再一次开启汽车、烟囱时,它也会同时进入工作状态。到那时候,水变清了,天空变蓝了,空气变清新了。小鱼又在水里自由自在地游来游去。指导老师:耿佩青500字 三年级 散文
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我多想我多想变成小鸟,在湛蓝的天空中自由飞翔。我多想变成小鱼,在清澈的小河里快乐地畅游……可是,我们的天空不再湛蓝,小鸟将失去自由;我们的小河不再清澈,小鱼已无处畅游。此时,我多想变成吸尘器,吸进所有污物,让我们的环境净化,让我们的地球村重现美丽!六年级:孙雅婧100字 六年级 散文
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多想多想,插上翅膀载着理想飞翔,多想,低下头把忧伤埋葬。多想,骑着千里马飞到天堂,回头看看那美丽的家乡。多想,看到那美丽的莲在水中歌唱,挥袖看着池塘,有着无边的畅想,水中的鱼儿也在水路彷徨。多想,看着你那动人的脸旁,在那里边跳边唱。多想,回到童年,童年是那么欢畅。黑龙江哈尔滨南岗区萧红中学六年级:史泉悦150字 六年级 散文
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我多想说“放学回家后做完学校的作业,再做我买的作业,做完后看视频学习……”每当大人的唠叨又回响时,我内心深处往往就会涌出我想说的话!大人总说小孩子无忧无虑,其实我们比谁都要累。每天做着同样的事,背上沉重的书,跳进题的海洋,没有尽头。大人只会关心孩子的成绩,从来不会关心我们的努力。妈妈你知道吗?你总说我们要以学刁为主,可你呢?以学习为主了吗?不,你没有,那你又有什么姿格来教育我们呢?每个孩子都有自己擅长和不擅长的只有真正体会到孩子内心的想法才是真正懂孩子。老师都说学习不是为他,是为自己,可为什么他还管我们呢?又为什么要管我们的成绩呢?老师都说是我们着想,可是他们从来都不会过问我们的意见,从来不会管我们喜欢什么,不喜欢什么。这就是所谓的为我们着想吗?哼,可笑!他们从来不会理解我们的感受。他们不知道有些话对我们说对我们来说真的,真的很伤自尊心啊!家长们,老师们多多理解我们学生吧,我们也是很累的。350字 六年级 说明文
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我多想看……自从上次在同学地方借了一本《冒险小虎队》后,我就迷上了这套书。由于妈妈不大同意我看这类书,我只好千方百计地在同学中借,在图书展览会中找,在次次考试、竞赛中取得好成绩,让妈妈奖励我。一天,我和妈妈又为这件事发生了争执。我向妈妈请求给我买一本《冒险小虎队》,妈妈立即反驳我说:“第一,这套书不大有好词好句,没有多少文学修养。第二,这套书对你学习没有任何帮助。”原来,这就是妈妈不赞成我看这套书的理由。我也理直气壮地说:“我也喜欢这些书也是有理由的。第一,这套书对三个主人公描写细致、有趣,对我描写人物大有帮助。第二,新颖独特的破案工具与紧张曲折的故事情节让人觉得这不像在阅读而像在经历各种冒险似的。第三,一次次观察力、智慧与推理的挑战与检验使我觉得自己像个小福尔摩斯。”妈妈,我这么喜欢这套书,您就给我买一本吧!350字 三年级 叙事
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我多想飞我多想飞我多想飞,飞到那美丽的欧洲,和乌塔一起旅游。领略大自然的风光,领略都市的华丽。我多想飞,飞到繁华的美国,和乌塔一起生活。学习她的独立能力,学习她的自主意识。我多想飞,飞到那飘香的果园,和伙伴一起品尝。尽情地奔跑,尽情地歌唱。我多想飞,飞到那向往的游乐园,和朋友一起疯狂。自由自在地游戏,自由自在地喧闹。我多想飞,飞到那可爱的动物园,和动物一起欢乐.快乐地向草原进发,快乐地向原始森林进发.我多想飞,飞到那无人的荒岛,和少年儿童一起建设荒岛.把荒岛建设的美丽,把荒岛建设的昌盛.我多想飞,飞呀,飞呀,飞到那没有家长的世界,飞到那没有控制的世界.我要自由自在地生活,我要大胆地玩耍.我多想飞,飞出那娇生惯养的世界,飞出那苦啃书本的世界.我要飞出狭小的鸟笼,我要飞出习题的海洋.我想有一块属于自己的天堂,我想有一块属于儿童的快乐天地.我要让儿童自由起来,我要让儿童快乐起来.我要飞,飞向遥远的天空,飞向无边地宇宙.我要让家长明白;压力使孩子自暴自弃,压力使孩子丧失信心.我们需要的是自由,我们需要的是快乐,只有有了它们,孩子们才会健康成长.400字 五年级 叙事
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我多想瘦唉,真想再瘦点。爸爸妈妈都说我胖。唉!他们哪里知道我的苦啊!瞧我,都四年级了,可是体重我都不敢想象,小小的我有46公斤,再加上天生的大脑袋,咋看咋象Pig。为此同学王羽佳送一个“美称”——胖妞,六一班的孙梦伟也给我一个西瓜太郎的美称。唉!为什么受伤的总是我。为此我就下定决心,一定要减肥。因此,只要一放假,我就打羽毛球踢毽子跳绳跑步。一个月下来,我是一点也不见瘦。唉!我想变瘦咋就那么难。石家庄市桥西区新石小学四年级 (网名:春天里的云)200字 四年级 叙事
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我多想长大每一个人都会长大,每一个人长大都需要一个过程,而这是一个漫长的过程,因此,我想快点长大!小学时,我天天都在想,我要是能快点长大该多好,就不用再上学了,就可以做自己想要做的事了,就可以摆脱家长和老师的束缚,找到属于自己的那片天地。上中学时,我还在想,我要是能快点长大该多好,就不用每天晚上上晚自习了,就不用天天做这么多作业了,就不用……显然我是对未来充满了希望的。现在,我对长大有了更多的认识。长大了,不用上学,我会从事自己喜爱的职业,每天高高兴兴地上班,自由自在地工作,快快乐乐地下班。每到月底拿到自己赚到的丰厚的money,邀朋友上饭馆搓一顿……长大了,我也就有钱了,我就可以去买自己喜欢的东西了,可以去自己想去的地方,去游历一下名胜古迹,看一看海市蜃楼,拼一拼四大名菜。如果再好一些的话,就去美国的纽约逛一逛,法国的巴黎游一游,英国的伦敦玩一玩,如果还有可能的话,我将要环游世界。其实,长大了,也不仅仅是这些。长大了,就不用父母在自己跟前跑前跑后,无微不至的照顾着自己,可以让他们好好休息一下,享受子女带给他们的温暖回报。 可以多帮父母做一些事,分担们的忧愁。长大了,我就能工作,为社会效力,为国家效力,为人民效力,给国家做出更多更多的贡献。我有了钱,可以赡养父母,可以使自己过上更好的工活,可以救助那些需要帮助的人,这样,可以使自己的生活变得更加丰富多彩,更有意义。那一天可能会很快到来吧!但我需要知识才能在长大后,做自己喜欢的事.那就从青春的黄金时期开始吧!我记得有一位老师说过"如果你觉得一天过的很快,就证明你从这一天学到许多东西,相反的,你觉得一天过得很慢,证明你没学到什么."我要努力学习,飞向我的成人梦.但不是梦境,而是现实。对!我就要从现在开始,好好学习,为自己以后的愿望打基础,让它变为现实!650字 初三 散文
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我多想走近她第二次,我又看见她了。这天天气很冷,风儿如顽皮的小孩在我身边悠着,我的脚是僵的,脚底似乎有几根针刺着我,略有些疼痛。我快步地走着,只想着赶紧到学校。可能是太早了,市场里的铺子都还没开,显得很安静,隐隐约约还能听到自己的脚步声。我走得很快,脚步声就像一首激扬向上的曲子,可是当我看到了她,我的脚步声又像一首忧伤缓慢的曲子。我是第二次看见她了。只是她的状态不同,这次她是睡着的。无数根发丝被分成了几部分,每一部分都像是被绳子捆住了,死死地黏在一起,看起来像是枯干的野草,似乎是不是会有蚊子飞去。她的脸有些黑,像抹了碳似的,也不知是天生的皮肤色还是弄脏了的。衣服看起来也有些破陋,像是由几十块破旧的布料随便缝起来的。右脚上的鞋子大约在第二根脚趾头处破了个洞。看到在寒风中蜷缩着身子睡在铺板上的她,我心中免不了一丝凉意,我脚步慢慢向她的位置挪去,可不知怎的,当我想起前些天她那呆滞的眼神,我有些怕了,又快步向学校走去。走在路上,我回忆着前些天我第一次遇见她的一幕。妈妈载着我路过市场,车速不算慢。而从我眼前掠过的呆滞的眼神和傻笑的神情让我难以忘怀,呆滞的眼神中透露着一种孤独、寂寞,布满血丝的眼睛呆望着我,有种似流浪者的彷徨。我看着她,她却对我傻笑,殊不知那是别人对她生活的怜悯。怜悯之心或许人人都有,但如今想起来,我竟有点恨我自己。看着她如乞丐般的穿着打扮,我总会想,她没有家人吗?她的家在哪里?她为什么要在外面流浪……反过来讲,面对这样的流浪者,我却只是看着,心里很想走近她,让她在寒风中能感受到人与人之间的温暖,可是我却没有这份勇气,我想大多数人都跟我一样吧!眼神背后必然有着一段故事,但我清楚地知道,她渴望爱,而我却在几次脚步的踌躇中选择离开……650字 初二 记叙文
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多想戴眼镜诶!看见这个标题时可别以为我也是个为了漂亮而去戴眼镜的人。我呀,是已经近视四百多的学生了。因为前两个月妈妈给我买了“阿瞳”,做了两个月而视力根本没提高,妈妈就把这罪归于我天天戴着眼镜身上。所以,咳!眼镜便就此与我隔离了。没眼镜的日子真的好难过呀!“帮我把拿过来。”舅妈指着箱子里的什么什么说道。因为我刚刚在听收音机没注意听,加上我离那箱子又有一段距离,我听的是一头雾水。哎呀,难得去舅妈的工厂里看一看,绝不能给她留下不好的印象。于是,我就在箱子里“浑水摸鱼”希望能给我碰对。“这针线吗?”“是那。”舅妈又指了一下,可我真的看不清舅妈的手,只看见一片颜色在挥舞。“什么?”我心想,“这下死了,老人常说‘眼蒙耳也聋’果真是的。到底是什么?悲剧,又没听清楚!”没办法,我只好再蒙了。“哦,您说剪刀呀。”“不是,不用了,我自己去拿。”等舅妈拿起那东西时,原来是围裙。我晕!不过,舅妈还说了一句“这孩子怎么老心不在焉啊。不会有什么问题吧。”让我想发狂。接下来呢,我就更可笑了。我因为没戴眼镜,目光四处游离。看见两个人进来了。近视嘛,看那两个人应该是地地道道的中国人。他们与老板娘说了什么,我听出来了,是那个阿姨说粤语。我不管他们,背对他们坐着。突然,我觉得有人在动我头发。我猛地一回头——哦,是那伯伯。我挺不好意思的,对那叔叔说:“Hi!您好!”那叔叔突然说:“Oh!Howdoyoudo?”我一惊,想到“他不会是外国人吧?”叔叔见我这样,哈哈地笑起来。后来,我又发现他与老板娘交谈靠那位阿姨翻译。啊哦!I‘msorry。其实,这只是近视的一点不方便而已。更多不方便就是,看电视电脑看不了、不能骑自行车、看人看不清不与别人打招呼而让别人说自己没礼貌。哎呀!好想戴眼镜!好想有个清晰的世界!广东韶关乐昌市乐昌市第二中学初一:廖红娟650字 初一 叙事
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多想一步“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”罗江边,一位诗人正在踌躇咏叹着。江水涌动着,怒吼着,嘶嗥着,却无法穿透昏庸的楚王的耳朵。为何诗人的壮烈就在此刻纵身一越?为何罗江水滚滚,会成为千古绝唱,伟人的赞歌?《离骚》的书页在烛光闪烁中随着夜风轻轻翻动,似乎要诉说着什么…… 多想一步,仅仅是多想一步……楚王啊,你没有,任凭身边的谗言充斥着自己的双耳,任凭眼前的云烟蒙蔽事实的真相,换取内心空虚的安慰。你总是“以为然,以为然”地表示赞同,象傻瓜一样举着双手同意当道奸臣的无理要求。为何不多想一步?似乎你誓必要眼睁睁地看着自己的国家灭亡,人民百姓生活在水深火热之中,才恍然大悟,为时已晚。 多想一步,仅仅是多想一步……但是我们伟大的诗人啊,亦是没有。纵然我们都懂得你望江兴叹的绝望,纵然你那一跳跳得有多么壮烈,你是否多想过一步,想着爱戴你的人民?这世上不只有一个楚王,但为何没有千千万万个屈原?爱国的诗,不应该懦弱地写,不应该这样写啊!诗人你是否也有回首的那一瞬?也许江水吸纳了你心中所有的忧心痛苦,你“求索”了吗?你真的深思了吗?为何不多想一步?为何不实现你的诺言?不能逃避……但你却仍然选择了逃避,当了背负着千古美名的逃兵。 多想一步,仅仅是多想一步……为什么楚国的人民也没有?为什么这么多人的眼睛都被蒙蔽?是否是世俗观念没有被真理的铁锤击碎? 为什么一定要用诗人的生命去换回你们的良知?当你们忏悔的时候就想着用粽子去换取有具不被啄食的遗体。但是你们能否多想一步?我们的诗人宁可让鱼啄食自己的躯体,也不愿见到你们面对苦难。 “路漫漫其修远兮……”烛光仍在闪烁不停,《离骚》的书页已被静静地合上。这静谧的夜似乎在不停地问着:你是否上下而求索?650字 高三 议论文